童年的发现练习设计2(附答案)
五年级下册语文部编版课后作业童年的发现 -(试卷配答案)
寄语：亲爱的小朋友，在学习过程中，的挑战就是逐级攀升的难度。
即使每一级都很陡峭，只要我们一步一个脚印地向上攀登，一层又一层地跨越，最终才能实现学习的目标。
祝愿你在学习中不断进步！相信你一定会成功。
相信你是最棒的！部编版五年级下册语文23.童年的发现课后作业一、选择题1．《童年的发现》一文中的作者是（）A．费奥多罗夫B．谷羽C．奥尔加・伊万诺夫娜2．加点字的读音与其他三个不同的一项是( )。
A．造诣B．意思C．蚂蚁D．议论3．下面句子，理解最恰当的一项是（）和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力，我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。
A．体现了老师对学生的教导起了多么大的作用。
B．体现了作者强烈的求知欲和寻根究底的探究精神。
C．体现了作者的想象力多么丰富。
4．下面加点字意思相同的一组是（ ）A．得意忘形——废寝忘食B．喜出望外—— 一望无际C．曾事农桑——出事D．送孟浩然之广陵——杨氏之子5．下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A．我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
B．刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。
C．一只手上的五根手指，各有不同的姿态；各具不同的性格；各有所长，各有所短。
D．最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子……二、填空题6．填空。
( )不自( )默( )( )声( )尽脑( )随( )所( )7．反义词。
独立( ) 澄澈( )轻盈( )淘气( )进化( ) 安静( )明白( )8．比一比，组词语。
某( )抱( )赋( )溉( )谋( )胞( )斌( )概( )三、现代文阅读课外阅读。
童年的时光童年犹如一杯清香甜酸的柠檬茶，沁人心脾，给我留下长久的回味。
童年是清香的。
那时的天空很蓝，蜻蜓、蝴蝶、“ 拜拜跳”在草丛中飞舞、跳跃。
我在草丛中追着蝴蝶奔跑。
山间清朗的风，带着花草的芳香，迎着我的面颊吹过。
我能感觉到风从耳边吹过，心中无限喜欢这种清香的感觉，想再多待一会儿，多享受一会儿。
五年级语文23《童年的发现》课外阅读练习题-部编版(含答案)
五年级语文23《童年的发现》课外阅读练习题-部编版（含答案）奇妙的蜘蛛网每年快到暑假时我就特别期待，因为我可以回农村去过一个有趣的暑假。
在那里，我可以跟爷爷长很多见识，还可以见到我的小伙伴。
终于盼到暑假了，我回到了向往已久的农村。
有一次在场院乘凉，爷爷说：“要下雨了，咱们回家吧！”后来，果然下雨了。
我好奇地问爷爷：“你怎么知道要下雨了呢？”爷爷笑着说：“你常看看蜘蛛网，就知道了。
”于是，每天傍晚我都去观察蜘蛛网，一连几天，我看蜘蛛网都是平平地挂在那里，没有什么变化。
又过了几天，我发现蜘蛛离开了原来的蜘蛛网，从屋檐下面的篱笆上竖着拉了一条条长丝，好像一根根的细柱子。
然后，蜘蛛就沿着这几根竖丝，侧着身子来回地爬着，绕上一圈一圈的细丝，不一会儿，蜘蛛就结了一个竖网挂在那里。
我高兴地把这个发现告诉了爷爷。
他让我第二天再去看看蜘蛛网。
夜里“哗啦啦”地下起了大雨。
第二天，我就跑出去看那些奇妙的蜘蛛网。
噢！我看出来了，平挂着的蜘蛛网被雨水砸坏了，而竖挂着的蜘蛛网还完好无缺。
原来，下雨前，气压低，蜘蛛感觉出来了，便赶在下雨前先结个竖网，以免雨后无家。
哈哈，今天，我揭开了蜘蛛网的奥秘！1.根据内容把下面的句子补充完整。
（1）好天气时蜘蛛网。
（2）将要下雨前蜘蛛。
2.第四自然段在文中的作用是（）。
A.画龙点睛，点明主题B.承上启下，过渡作用C.解释说明，加深理解3.写出你读了短文后的想法或启发。
4.你还知道哪些现象可以预测天气的变化？写一写你的发现吧。
参考答案1.水平的织竖网2.B3.大自然有很多奥秘，要勤于观察，善于发现。
4.例：蚂蚁搬家，燕子低飞，都预示着要下雨。
父亲的难题小保罗是个三年级的小学生。
他父亲虽然空闲时间不多，但晚上却经常同自己的孩子在一起。
父亲喜欢孩子，总津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和别的故事。
一个周五的晚上，保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的球鞋，因为他明天要参加学校举行的一场短跑比赛。
《童年的发现》单课练习及答案
《童年的发现》
一、选择正确读音。
困窘（jūn jiǒng）澄(dèng chéng)清天赋(fù wǔ)
动弹(tán dàn) 妨(fǎng fáng)碍胚(pēi pī)胎
二、辨字组词
陶（）瑰（）狡（）橙（）
淘（）愧（）绞（）澄（）
三、补充词语完整
情不自( ) 随( )所( ) 一本( )( ) 翻( )覆( )
四、课文内容回顾
1.费奥多罗夫发现了什么？
2.“世界上所有重大的发现与发明，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
”说说你对这句话的理解。
附参考答案：
《童年的发现》
一、jiǒng chéng fù tán fang pēi
二、略三、禁心欲正经来去
四、1.有关胚胎发育的规律。
2.一是说科学事业发展过程中，像阿基米德、哥白尼等都有过这样的遭遇；二是说“我”有了这样重大的发现，跟世界上有重大发现与发明的科学家一样遭遇驱逐与风险，这也没有什么奇怪的。
五年级下册语文第23课《童年的发现》同步训练(含答案)
五年级下册语文第23课《童年的发现》同步训练一、基础运用1．选词填空。
（1）慢慢地静静地渐渐地①小明生病了，只能地躺在床上休息。
②窗外的雨小了。
③春天到了，柳树长出了嫩绿的叶子。
（2）放心用心当心细心妈妈对我说：“你每天上学、放学过马路要，上课时要听老师讲课，做作业要，这样我就了。
”2．我会组词。
祸妨绞愧锅防校槐3．按要求写词语。
①近义词惩罚——祸患——迷恋——天赋——②反义词轻盈——澄澈——进化——安静——4．按要求填写词语。
①哈哈大笑（AABB）②情不自禁（含“不”的字）③随心所欲（含人体器官）5．找出不同类的词语。
①小学中学大学学校②杏花雪花荷花菊花③水稻小麦粮食玉米④沙发茶几衣柜家具6．先把词语补充完整，再完成练习。
（1）①随所②翻覆③绞尽④一本⑤好意⑥自禁（2）词语②包含一组近义词和一组反义词，请再写出两个这样的词语：、（3）请再写出两个像词语④那样，“一”字开头的四字词语：、。
（4）词语⑥中，“禁”的读音是。
7．把正确的序号写在横线上。
牛顿见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？”“那一定是因为它太熟了，”他自言自语地说：“可是为什么苹果只地上落下，而没有向天上飞去呢？也不向左或右边抛开呢？”牛顿是世界上著名的科学家。
牛顿发现了这个问题，便专心研究。
后来，终于发现了苹果向下落的秘密是因为地球有引力。
一天傍晚，他坐在苹果树下，忽然一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。
8．读课文《童年的发现》填空。
①“我”在小学低年级的时候，就发现了②从“我”的这些发现中，我觉得他是个的孩子。
二、现代文阅读知识巩固。
“梦里飞行，说明你们是在长身体啊！”老师解释说。
“为什么只有晚上睡觉时才长？”“白天你们太淘气，妨碍细胞的生长。
到了晚上，细胞就不停地繁殖。
”“那为什么人在生长的时候就要飞呢？这究竟是什么道理？”“这是你们的细胞回想起了远古时代，那个时候，人还是飞鸟。
”“人怎么会是鸟？”我们万分惊讶。
部编版语文五年级下册 第23课《童年的发现》同步练习(含答案)
部编版五年级下学期语文课文第八单元第23课《童年的发现》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.我能写词语。
shuānɡ bì táo qìxiū kuìxìnɡ kuītiān fùhuó bàn________ ________ ________ ________ ________ ________2.火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。
痴________ 征________知________ 惩________穷________ 妨________窘________ 访________3.按要求写词语。
①近义词惩罚——________ 祸患——________迷恋——________ 天赋——________②反义词轻盈——________ 澄澈——________进化——________ 安静——________4.读课文填空。
①“我”发现我的小伙伴都会________②经过“我”的推算，我发现了________5.读课文《童年的发现》填空。
①“我”在小学低年级的时候，就发现了________②从“我”的这些发现中，我觉得他是个________的孩子。
6.我会排序________在班级里，他年龄最小，但学习成绩总是第一。
________列宁五岁就会念书。
________老师夸奖列宁是个爱动脑筋的孩子。
________九岁上中学一年级。
________只有列宁十分流畅地翻译出来。
________因为列宁肯动脑筋，刻苦钻研，掌握了拉丁文的语法规律。
________七八岁能背诵许多诗歌。
________有一次，拉丁文教师在课堂让学生翻译一篇课文，同学们都有困难。
7.课文在线。
（根据课文内容，判断对错。
）（1）“我”在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
新部编版五年级语文下册第23课《童年的发现》课课练(附答案)
部编版五年级语文下册第23课《童年的发现》课课练课堂作业1.读得准，选的好。
(给带点的字选择正确的读音，用标出。
)(1)我的发现竟如此的简单明了(le liǎo)，我为此感到格外高兴。
(2)哈!我总算明白了!这就跟画地图差(chā chà)不多。
(3)有一次我想起了自己的发现，情不自禁(jīn jìn)的笑出了声，竟使我当众受到惩(chěng chéng)罚。
(4)我凭着双臂舒展和双腿弹(tán dàn)动，似(sì shì)乎想去哪里就能飞到哪里。
2.填空，把词语补充完整。
（）不自（）默（）（）声（）尽脑（）随（）所（）3.读句子，将加点字的近义词写在括号里。
(1)我的发现起始．．于梦中飞行。
（）(2)我们万分惊讶．．。
（）(3)我的发现竟是如此简单明了．．。
（）(4)我的脸由于困窘和羞愧．．一下子涨得通红。
（）4.阅读课文片段，完成练习。
我的发现起始于梦中飞行。
每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。
后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白桦树梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。
我的身体是那样轻盈，可以随心所欲．，yùn zhuǎn zì rú（），凭着双臂舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能飞到那里。
我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的tiān fù（），可是，有一天我终于弄明白．．了，每到夜晚，我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。
那天，我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇妙的问题。
(1)在拼音旁的括号里写上词语。
(2)给带点的字词选正确解释划上“√”。
欲：①欲望②想要；希望③需要④将要明白：①清楚；明确②公开的；不含糊的③聪明；懂道理④知道；了解(3)写出下列词语的近义词.迷恋（）轻盈（）舒展（）澄澈（）(4)你认为“我”的梦有趣吗?为什么?【答案】1.(1) liǎo (2)chà (3) jīn chéng (4)tán sì2.（情）不自（禁）；（绞）尽脑（汁）；默（不）（作）声；随（心）所（欲）3.(1)开始 (2)惊奇 (3)明白 (4)惭愧4.(1)运转自如天赋(2)欲：②想要；希望明白：①清楚；明确(3)迷恋（着迷）轻盈（轻巧）舒展（伸展）澄澈（澄清）(4)有趣。
最新部编版语文五年级下册：23 童年的发现 课课练(含答案)
部编版语文五年级下册：23 童年的发现课课练（含答案）一、读得准，选的好。
(给字选择正确的读音，用____标出。
)1.我的发现竟如此的简单明了(le liǎo)，我为此感到格外高兴。
2.哈!我总算明白了!这就跟画地图差(chā chà)不多。
3.有一次我想起了自己的发现，情不自禁(jīn jìn)的笑出了声，竟使我当众受到惩(chěng ch éng)罚。
4.我凭着双臂舒展和双腿弹(tán dàn)动，似(sì shì)乎想去哪里就能飞到哪里。
二、填空，把词语补充完整。
（）不自（）默（）（）声（）尽脑（）随（）所（）三、读句子，将画线词的近义词写在括号里。
1．我的发现起始于梦中飞行。
（）2．我们万分惊讶。
（）3．我的发现竟是如此简单明了。
（）4．我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。
（）四、阅读课文片段，完成练习。
我的发现起始于梦中飞行。
每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。
后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白桦树梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。
我的身体是那样轻盈，可以随心所欲，yùn zhuǎn zì rú（），凭着双臂舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能飞到那里。
我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的tiān fù（），可是，有一天我终于弄明白了，每到夜晚，我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。
那天，我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇妙的问题。
1.在拼音旁的括号里写上词语。
2.给带点的字词选正确解释划上“√”。
欲：①欲望②想要；希望③需要④将要明白：①清楚；明确②公开的；不含糊的③聪明；懂道理④知道；了解3.写出下列词语的近义词.迷恋（）轻盈（）舒展（）澄澈（）4.你认为“我”的梦有趣吗?为什么?【答案】一、1. liǎo 2.chà 3. jīn chéng 4.tán sì二、（情）不自（禁）；（绞）尽脑（汁）；默（不）（作）声；随（心）所（欲）三、1.开始 2.惊奇 3.明白 4.惭愧四、1.运转自如天赋2.欲：②想要；希望明白：①清楚；明确3. 迷恋（着迷）轻盈（轻巧）舒展（伸展）澄澈（澄清）4.有趣。
部编版五年级语文下册《童年的发现》同步练习题含答案
部编版五年级下册《童年的发现》同步练习题含答案基础积累大巩固一、给加点字选择正确的读音。
1.我在九岁的时候就发现了有关胚（pēi pī）胎发育的规律。
2.后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在青青的草地和澄（céng chéng）澈的湖面上盘旋。
3.我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的天赋(fù wǔ)，可是，有一天我终于弄明白了，每到夜晚，我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。
4.人是由简单生命进化来的。
最开始是草履（fù lǚ）虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子……5.我的脸由于困窘和羞愧一下子涨（zhǎng zhàng）得通红。
6.世界上的重大发现，有时还面临（líng lín）着受到驱逐和迫害的风险。
二、词语模仿秀。
1.哈哈大笑(AABB)____________、__________、____________、___________2.情不自禁(含“不”的字)__________、____________、_____________、_______________3.随心所欲(含人体器官)___________、____________、______________、______________三、选择正确的词语填在括号里。
痴迷着迷迷惑1.人类对飞行一直( )，从远古长着翅膀的天使、天神，到今天的太空穿梭机，人类从未放弃过。
2.那里风景如画，令我( )，常常在那里流连忘返。
发明发现发生3.找到攻克艾滋病的疫苗，是人类医学史上重大的( )。
4.考古学家在冰川里( )远古时代的微生物。
阅读能力大提升四、读课文填空。
1.“我”发现我的小伙伴都会_______________。
2.经过“我”的推算，我发现__________________________。
3.“我”在小学低年级的时候，就发现了_____________________________。
部编版五年级下册语文第23课《童年的发现》练习题及答案
【篇一】部編版五年級下冊語文第23課《童年的發現》練習題及答案1.辨字組詞。
梢（）妨（）構（）稍（）防（）溝（）迷（）某（）胞（）謎（）謀（）抱（）2.詞語模仿。
哈哈大笑（AABB）_____________、_____________、_____________情不自禁（含“不”的字）_____________、_____________、_____________隨心所欲（含人體器官）_____________、_____________、_____________3.按要求改寫句子。
（1）我們的童年難道不是一首充滿幸福和歡樂的歌嗎？（改成陳述句）______________________________________________________________________ （2）我在九歲的時候就發現了有關胚胎發育的規律。
（改成“被”字句）______________________________________________________________________（3）老師對我們說：“夢裏飛行，說明你們是在長身體呀。
”（改成轉述句）______________________________________________________________________ （4）同學們聽說我三年前就發現了進化論，還不笑塌房頂！（改成雙重否定句）______________________________________________________________________4.根據課文內容判斷對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。
（1）“我”在九歲的時候就發現了有關胚胎發育的規律。
（）（2）“我”的發現始於一本科幻書。
（）（3）老師在上生物課時，講人的起源問題，逗得“我”情不自禁地笑出聲來。
（）（4）“我”被轟出教室，“我”倒想出了一條自我安慰的理由，世界上的重大發明與發現，有時還面臨著受到驅逐和迫害的風險。
部编版五年级下册第八单元23童年的发现同步练习(含答案)
部编版五年级下 23*童年的发现一、选择题1．费奥多罗夫是个怎样的孩子？下列说法不对的一项是（）A．很天真单纯B．爱探究C．善于想象D．让老师难堪2．下列加点字的读音和词语的书写完全正确的一项是（）A．琴弦．（xuán）祸．患（huò）关节渺小B．爱憎．（zènɡ）轧．伤（yà）接触粱国C．天赋．（fù）造诣．（yì）亨乐团结D．窈窕．（tiǎo）困窘．（jiǒnɡ）试探冲撞3．“我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
”这句话中破折号的作用是（）A．表示解释说明B．表示意思的转折C．表示意思的递进D．表示声音的延长4．下列句子没有语病的一项是（）A．我对相声很感兴趣，一有空就听。
B．中指因为身体最长，取物时，往往第一个最先碰到物。
C．我认真改正并发现作业中的错别字。
D．费奥多罗夫童年的发现非常有趣极了。
5．回忆《童年的发现》，根据发现的经过排列下列句子，正确的一项是（）①老师给“我们”解释梦中飞行这个奇妙的问题。
①老师的解释使“我”渴望弄明白人是怎么来的。
①每天夜里做梦“我”都会随心所欲地飞。
①“我”对母亲怀胎九个月才生下婴儿进行大胆猜想，并为此感到格外高兴。
A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①二、填空题6．写出4个带“鼎”字的成语。
___________________________7．理清脉络，内容梳理第三步。
1．课文第二自然段，作者写“听完这句话，你大概忍不住会哈哈大笑”，是因为________________________。
2．第三自然段中，作者关于梦境的描写，表现了梦境的__________和飞行的__________。
3．从“我”的发现和求解的过程中，你觉得“我”是一个__________的孩子。
4．从“我”的自我安慰中，你体会到了______________________________。
部编版五年级语文下册第八单元第23课《童年的发现》课后作业及答案(含三套题)1
部编版五年级语文下册第八单元第23课《童年的发现》课后作业及答案学校班级姓名一、用“√”给下面加点的字选择正确的读音。
窘．迫（jiǒnɡ jǒnɡ）祸患．（chuàn huàn）胚．胎（péi pēi）澄澈．（zhé chè）惊讶．（yá yà）情不自禁．（jìn jīn）驱．逐（pū qū）白桦．树（huà huá）二、给下面的字加上不同的偏旁，组成新字，填在括号里。
1.牙惊（）乌（）嫩（）2.交（）刑学（）摔（）3.区（）赶身（）崎（）4.呙（）患（）藏（）牛三、先把下面的词语补充完整，再选词填空。
随心所（）翻来（）去一本正（）运转（）（）（）尽脑汁不怀（）（）1.淘淘的球技很高，他可以________________地控制皮球，皮球在他脚下_________________。
2.美国记者________________地讽刺中国电影，中国导演一句话反驳得他哑口无言。
3.这道题很难，龙一鸣________________也没有想出解题方法。
四、品读课文中关于“笑”的句子，然后回答问题。
1. 教室里一阵笑声．．．白．，大步朝我．．．．．．．。
奧尔加·伊万诺夫娜气得脸色苍走来。
（1）“教室里一阵笑声”表明（）。
A.“我”讲出了自己三年前关于进化论的发现，同学们都觉得好笑B.同学们也误解了“我”，跟着起哄（2）“脸色苍白”一词表现了老师怎样的心理？___________________________________________________________2. 我忽然想起了自己的发现．．．．．。
．．．．．，情不自禁地笑出了声音老师狠狠地瞪了我一眼。
（1）联系全文可知，“自己的发现”是指________________________ ___________________________ _________。
部编版五年级语文下册第23课《童年的发现》课时练习及答案
部编版五年级语文下册第23课《童年的发现》课时练习及答
案
一、选择题
1.下列词语中，读音不同的一项是： A. 橡皮 B. 墙壁 C. 警察答案：A
2.“一条小青蛙”中描写小青蛙有多高？ A. 两尺 B. 一尺多少 C. 一尺答案：
B
3.这篇课文描写了一个怎样的小女孩？ A. 可爱 B. 谨慎 C. 聪明答案：C
二、填空题
1.小女孩从地上捡起一只金灿灿的小龙虾，小龙虾用舌头舔了舔她的__，
好像在感谢她。
2.童年是一个什么样的年龄，往后她又长成了一个年纪大得不能__的姑
娘？
3.小孩子们挤眉弄眼地告诉她，火龙虾是住在__里的。
三、简答题
1.简述小女孩发现的小龙虾是如何引起她的好奇心的。
答案：小女孩在河边玩耍时发现了一个金灿灿的小龙虾，小龙虾的外表和普通
虾不同，它不仅是金色的，还有长而平整的小腿。
这种稀奇古怪的外表引起了小女孩的好奇心，她觉得这只小龙虾像个小精灵，因此产生了想要了解它更多的想法。
2.描述小女孩和小龙虾之间的互动是怎样的？
答案：小女孩把小龙虾放在手心上，小龙虾用舌头舔了舔她的手心，这时候，
小女孩感觉小龙虾好像在向她传递感谢之情，而小女孩也感受到了这份感激之情，让她充满了温暖感。
小女孩还用酒瓶子给小龙虾戴了一顶帽子，让小龙虾看起来更加可爱。
以上是部编版五年级语文下册第23课《童年的发现》课时练习及答案，希望
能帮助同学们更好地理解和掌握课文内容。
部编版五年级语文下册第八单元第23课《童年的发现》课后作业及答案(含两套题)
部编版五年级语文下册第八单元第23课《童年的发现》课后作业及答案学校班级姓名一、判断下面加点字的读音是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
胚．胎（pēi）（）祸患．（chuàn）（）窘．迫（jiǒnɡ）（）天赋．（wǔ）（）二、用恰当的词语替换句子中画“”的内容。
1.我的妹妹可任性了，总是随着自己的心意，想怎么做就怎么做。
（）2.他费尽所有的心思，也没有想出解决的办法。
（）3.弟弟做出一副很规矩、很庄重的样子，逗得大家哈哈大笑。
（）三、分析下列句子中破折号和省略号的作用。
1.我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
（）A.解释说明B.声音的延长C.意思的转换D.声音断断续续2.“岂止是鸟！人是由简单生命进化来的。
最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子……所有这些知识，等你们升入高年级，上课时老师都会给你们讲解。
”（）A.引文省略B.列举省略C.说话断断续续D.语意未尽四、课外阅读。
萧伯纳与小姑娘萧伯纳是英国著名戏剧家。
有一次他在苏联访问时，遇到一位小姑娘。
小姑娘长得白白胖胖，一对有神的大眼睛，头上扎着一个大红蝴蝶结，真是可爱极了。
萧伯纳非常喜爱这个孩子，竟同她玩了许久。
临别时，萧伯纳对小姑娘说：“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是世界有名的萧伯纳。
”说完，萧伯纳暗想：当小姑娘知道是与一位世界大文豪玩时，一定会惊喜万分。
“您就是萧伯纳伯伯？”“怎么，难道我不像吗？”“可是，您怎么会说自己有多了不起呢？请你回去也告诉您的妈妈，就说今天同您玩的是一位苏联小姑娘安妮娜。
”萧伯纳听了，为之一震。
他马上意识到刚才自己太自以为是了，不禁一时语塞。
回家的路上，萧伯纳深有感触地说：“我虽然离开了苏联，但小姑娘给我的美好的东西，却永远留在我心里。
是啊，一个人不论取得多大的成就，都不能自夸。
对任何人，都应平等相待，永远谦虚。
小姑娘真是我的一位好老师呀！”1.萧伯纳对小姑娘所说的话，目的是____________________________；小姑娘对萧伯纳所说的话，是为了______________________________。
23《童年的发现》阅读理解专项练习题(含答案)
23《童年的发现》阅读理解专项练习题(含答案) 部编版语文五年级下册第23课《童年的发现》阅读理解题1.阅读《童年的地瓜》，完成各题。
童年的地瓜故乡的地瓜藤满山遍野，不管是田边地角，还是在斜坡等干燥处或湿润处，地瓜藤无处不在，无处不生长。
地瓜藤蔓上结满的小小地瓜，使我们的童年充满了甜蜜和欢乐的美好回忆。
说起地瓜藤蔓，它的生命力很顽强，人们不能轻易地将它们斩死、除净。
藤蔓上长有根须，将山坡牢牢地抓住。
即使不慎将藤蔓拦腰斩断了，藤蔓照样能生长得很好，并在绿绿的、像猫耳朵的叶子下面结满饱满的果实。
每年的六月，是地瓜成熟的季节。
满山遍野熟透了的地瓜发出诱人的香味。
小孩们迎着热辣辣的太阳跑到山坡上，用小手扒开草丛和绿叶，找寻地瓜尝鲜。
曾记得，在我童年的时候，我和邻里的一些小伙伴们最喜欢在六月六这个炎热日子里，从家里偷跑出去，躲着父亲去山坡上找寻地瓜。
有时同时找寻到一处地瓜较多的地方，为了抢地盘，我和小伙伴们争吵得面红耳赤，搞不好，还要动小拳头打架呢；或是在一气之下，用脚将让小伙伴们馋得流口水的地瓜踩得稀巴烂，让大家都吃不成眼前的胜利果实。
斗不过我的小伙伴，便哭哭啼啼地跑回家去“告状"，我自然免不了被父母责问，直到我受到父母一顿暴打之后，小伙伴们才会心安理得地离去……但这些不愉快的事情不是经常发生，更多的时候我们还是很快乐的。
六月六过后的天气更加炎热，我们早早地约好了邻里的几个小伙伴，到离家远一点儿的浅水塘里，脱光了衣服洗澡、打水仗。
没趣儿了，便光着身子跑上岸，到田边地角，用小手扒开地瓜叶子，找寻那熟透了的地瓜，偶尔见到有好的地瓜，却被蚂蚁给偷吃了一个洞，我们也舍不得白白地扔掉。
尽管太阳火辣辣的，把我们的肌肤晒得像泥鳅一样黝黑，但是我们的心情却无比高兴！我们从四面八方找寻来的地瓜，谁也不许私吃，而是堆放在一块平整的青石板上。
脏兮兮的地瓜上，还沾满泥巴。
然而，小伙伴们却管不了那么多，围坐一堆，在大家辛勤得来的胜利果实前，你一颗，我一颗，公平地分吃。
五年级语文下册《童年的发现》课后练习题(后附答案)
课后作业2基础积累大巩固一、给加点字选择正确的读音。
1.我在九岁的时候就发现了有关胚．（pēi pī）胎发育的规律。
2.后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在青青的草地和澄．（céng chéng）澈的湖面上盘旋。
3.我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的天赋．(fù wǔ)，可是，有一天我终于弄明白了，每到夜晚，我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。
4.人是由简单生命进化来的。
最开始是草履．（fù lǚ）虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子……5.我的脸由于困窘和羞愧一下子涨．（zhǎng zhàng）得通红。
6.世界上的重大发现，有时还面临．（lín g lín）着受到驱逐和迫害的风险。
二、词语模仿秀。
1.哈哈大笑(AABB)____________、__________、____________、___________2.情不自禁(含“不”的字)__________、____________、_____________、_______________3.随心所欲(含人体器官)___________、____________、______________、______________三、选择正确的词语填在括号里。
痴迷着迷迷惑1.人类对飞行一直( )，从远古长着翅膀的天使、天神，到今天的太空穿梭机，人类从未放弃过。
2.那里风景如画，令我( )，常常在那里流连忘返。
发明发现发生3.找到攻克艾滋病的疫苗，是人类医学史上重大的( )。
4.考古学家在冰川里( )远古时代的微生物。
阅读能力大提升四、读课文填空。
1.“我”发现我的小伙伴都会_______________。
2.经过“我”的推算，我发现__________________________。
3.“我”在小学低年级的时候，就发现了_____________________________。
4.从“我”的这些发现中，我觉得他是个_____________________的孩子。
23 童年的发现 课课练(含答案)【新教材】
部编版语文五年级下册：23 童年的发现课课练（含答案）一、读得准，选的好。
(给字选择正确的读音，用____标出。
)1.我的发现竟如此的简单明了(le liǎo)，我为此感到格外高兴。
2.哈!我总算明白了!这就跟画地图差(chā chà)不多。
3.有一次我想起了自己的发现，情不自禁(jīn jìn)的笑出了声，竟使我当众受到惩(chěng ch éng)罚。
4.我凭着双臂舒展和双腿弹(tán dàn)动，似(sì shì)乎想去哪里就能飞到哪里。
二、填空，把词语补充完整。
（）不自（）默（）（）声（）尽脑（）随（）所（）三、读句子，将画线词的近义词写在括号里。
1．我的发现起始于梦中飞行。
（）2．我们万分惊讶。
（）3．我的发现竟是如此简单明了。
（）4．我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。
（）四、阅读课文片段，完成练习。
我的发现起始于梦中飞行。
每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。
后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白桦树梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。
我的身体是那样轻盈，可以随心所欲，yùn zhuǎn zì rú（），凭着双臂舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能飞到那里。
我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的tiān fù（），可是，有一天我终于弄明白了，每到夜晚，我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。
那天，我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇妙的问题。
1.在拼音旁的括号里写上词语。
2.给带点的字词选正确解释划上“√”。
欲：①欲望②想要；希望③需要④将要明白：①清楚；明确②公开的；不含糊的③聪明；懂道理④知道；了解3.写出下列词语的近义词.迷恋（）轻盈（）舒展（）澄澈（）4.你认为“我”的梦有趣吗?为什么?【答案】一、1. liǎo 2.chà 3. jīn chéng 4.tán sì二、（情）不自（禁）；（绞）尽脑（汁）；默（不）（作）声；随（心）所（欲）三、1.开始 2.惊奇 3.明白 4.惭愧四、1.运转自如天赋2.欲：②想要；希望明白：①清楚；明确3. 迷恋（着迷）轻盈（轻巧）舒展（伸展）澄澈（澄清）4.有趣。
部编版小学语文五年级下册第23课《童年的发现》课后练习
三、百字练笔。 请以文中费奥多罗夫的名义给年轻的女教师写一封信，
说明课堂中事情的真相，并谈谈自己的想法。
例文略。
三、把下列词语补充完整，再完成练习。
①随心( 所 )( 欲 ) ②翻来( 覆 )( 去 ) ③一( 本 )正( 经 ) ④运转( 自 )( 如 ) ⑤( 绞 )尽脑( 汁 ) ⑥不怀( 好 )( 意 ) 1．词语②由一组近义词和一组反义词组成，请你也写几个这 样的词语。 ___东__张__西__望___ ___左__顾__右__盼___ __天___长__地__久___
在撒谎，而是在进行想象。
父亲没有批评他，只是暗中观察孩子是否真的像老师说的 那样在说谎。
有一次，孩子在泥地里捡到了一枚硬币，他神秘兮兮地拿 给他的姐姐说：“这是古罗马造的一枚硬币。”
孩子的姐姐拿过来一看，却发现这是十分普通的硬币，只 是由于受潮生锈，显得有些古旧罢了。孩子的姐姐便把这件事 告诉了父亲，希望父亲好好惩罚他，让他改掉那种令人讨厌的 “说谎”习惯。可是父亲听了却叫过孩子说：“我怎么能责备
一、童年的发现
1．课文中故事开头的叙述方式为( B ) A．插叙 B．倒叙 C．补叙
2．“我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全 是我独立思考的结果。” 这句话显示出( A )
A．作者为这个发现感到自豪。 B．作者想炫耀自己的才干。 C．作者非常聪明。
二、童年的猜想 “和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力，我渴望弄明
2．词语③的近义词是_郑__重__其__事_，词语⑥的反义词是_好__心__好__意__。 3．选词填空。
丁明的球技极高，他可以___随__心__所__欲___地控制球，球 在他的脚下___运__转__自__如___。 4．用词语⑤造句。 __示__例__：__这__道__题__真__的__很__难__，__我__绞__尽__脑__汁__才__把__答__案__想__出__来__。____ ____________________________________________________
23童年的发现练习册答案
23童年的发现练习册答案童年的发现是一篇充满童真和探索精神的文章，它讲述了一个小孩在成长过程中的发现和感悟。
以下是一份关于这篇文章的练习册答案，供学生参考。
练习一：填空题1. 文章中的主人公在童年时期发现了________。
- 答案：自然的美丽和生命的奇迹。
2. 主人公通过________来探索世界。
- 答案：观察和实验。
3. 在探索过程中，主人公学到了________。
- 答案：勇气、好奇心和求知欲。
练习二：选择题1. 文章中提到的“童年的发现”主要是指什么？- A. 科学知识- B. 自然现象- C. 人生哲理- D. 个人成长- 答案：D2. 主人公在童年时期最常做的事情是什么？- A. 阅读书籍- B. 玩游戏- C. 观察自然- D. 做实验- 答案：C练习三：简答题1. 请简述主人公在童年时期的一个重要发现，并说明这个发现对他/她的成长有何影响。
- 答案：主人公在童年时期的一个重要发现是对自然现象的观察，例如观察植物的生长过程或动物的行为模式。
这个发现激发了他/她的好奇心和求知欲，促使他/她更加积极地探索世界，培养了独立思考和解决问题的能力。
2. 文章中提到的“好奇心”对主人公的成长有什么样的作用？- 答案：好奇心驱使主人公不断地探索未知，对周围的世界保持开放和敏感的态度。
这种探索精神帮助他/她在成长过程中积累了丰富的知识和经验，形成了独立的个性和创新的思维。
练习四：论述题请结合文章内容，论述童年时期的探索经历如何影响一个人的价值观和世界观的形成。
- 答案：童年时期的探索经历对一个人的价值观和世界观的形成有着深远的影响。
通过探索，孩子们学会了观察、提问和思考，这些基本的认知过程帮助他们理解世界运作的规律。
同时，探索过程中的成功和失败经历教会了他们如何面对挑战和克服困难，培养了坚韧不拔的精神。
此外，童年时期的探索经历还能够激发孩子们的想象力和创造力，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。
部编版五年级下册语文《23.童年的发现》练习设计(附答案)
部编版五年级下册语文《23.童年的发现》练习设计（附答案）【基础达标】一、给加点字选择正确的读音，用“√”表示。
胚．胎(pēi pī) 天赋．(fù wǔ) 痴．(cī chī)迷娜．娜（nà nuó）困窘．(jūn jiǒng) 祸患．(huàn chuàn)二、把下列词语补充完整。
情不自（）随心所（）运（）至如翻来（）去（）尽脑汁一本正（）三、写出下列加点词语的反义词。
1.这完全是我独立．．思考的结果。
（）2.白天你们太淘气．．了，妨碍细胞的生长。
（）3.蜻蜓在青青的草地和澄澈．．的湖面上盘旋。
（）4.当时教室里安静．．得出奇，大家都默不作声。
（）四、下列句子中，加点词语的运用有误．．的一项是（）A.夜晚的月亮是那么澄澈，那么委婉。
B.人类的现代文明是从野蛮进化而来的。
C.假如你没有天赋，勤奋可以弥补它的不足。
D.他已经好长时间没有潜心学习了，如今学习困窘，成绩不理想。
五、按要求写句子。
1.我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
（缩句）2.人是由简单生命进化来的。
（改为反问句）3.我想，大概一定还没有人发现这个道理。
（修改病句）六、根据课文内容填空。
《童年的发现》这篇课文的作者是苏联的，讲的是作者童年的时候就发现了的规律，反映了儿童的特点和惊人的。
【快乐阅读】七、阅读课文片段，回答问题。
我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。
这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。
幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
1.选段中引号的作用是（）A.表示引用B.表示特殊含义C.表示特定称谓D.表示讽刺或否定2.选段中划线的句子使用的修辞手法是（）A.比喻B.拟人C.排比D.夸张3.根据课文内容，下列说法正确的一项是（）A.“我”的脸涨得通红的原因是老师当着同学们的面把我轰出教室。
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童年的发现练习设计2(附答案) 课堂实录，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！
一、填空
（）不自（）默（）（）声
（）尽脑（）随（）所（）
二、把下面每组词中，不是一类的词用划出。
1．小学中学大学学校
2．杏花雪花荷花菊花
3．小稻小麦粮食玉米
4．沙发茶几衣柜家具
三、修改病句。
1．我的家乡是山东人。
2．麦子已经成熟了，真是丰收在望。
3．经过一个学期的努力，他改进了自己的缺点。
四、排列下列这段话，把序号写在括号里。
（）牛顿见了，觉得很奇怪，他想：这个苹果为什么会掉下来呢？
（）那一定是因为它太熟了，他自言自语地说：可是为什么苹果只向地上落下，而没有向天上飞去呢？也不向左或右边抛开呢？
（）牛顿是世界上有名的发明家。
（）牛顿发现了这个问题，便专心研究。
后来，终于发现了苹果向下落的秘密是因为地球有引力。
（）一天傍晚，他坐在苹果树下，忽然一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。
感谢您的阅读！。