江苏省靖江市度七年级语文第二学期期中试卷 苏教版

江苏省靖江市滨江学校2012—2013学年度第二学期期中考试七年级语文试卷（时间：120分钟分值：100分）【友情提醒】请同学们将答案做在答题卷上，做在试卷无效！一、积累与运用（共22分）1.阅读下面的文字，根据拼音写出汉字。

（书写工整、规范、美观）（4分）六安战国墓出土的陶头木身俑神态ān xiáng，做工十分jīng zhàn。

2（）A.我不知道他是来找谁的？B.莫言的很多作品，充满着《怀乡》和《怨乡》的复杂情感。

C.多么令人心醉呀！那一片秀丽恬淡的自然风光。

D.“这真是太不可思议了!”李明说,“我一定要把它拍摄下来！”3．选出没有语病的一句是（2分）（）A.2012感动中国人物吴菊萍，用柔弱的肩膀托起了生命的奇迹，唤醒了大众对传统美德。

B.难道还有谁不认为中国航母舰载机现场总指挥罗阳不是当之无愧的英雄？C.从学雷锋活动中，让我们进一步理解了雷锋精神的实质。

D.学生搭乘车辆是否安全，关系到我国青少年能否健康成长，必须引起全社会关注。

4．根据提示补写名句或填写课文原句。

（7分每空1分））（1）皮之不存，。

（2），患不知人也。

（3），但余钟磬音。

（4）亡羊补牢，。

（5）油蛉在这里低唱，。

（6）普性深沉有岸谷，虽多忌克，。

（7）----是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了。

5．名著阅读与综合实践。

（7分）⑴孙大圣执着扇子，行近山边，尽气力挥了一扇，那火焰山平平息焰，寂寂除光；行者喜喜欢欢，又掮一扇，只闻得习习潇潇，清风微动；第三扇，满天云漠漠，细雨落霏霏。

这段文字出自_________(作家名)的《西游记》，是“_________”故事中的结局部分。

(2分) ⑵名著阅读学习小组在阅读《西游记》后，有位同学对书中主要人物这样评价：“悟空可颂，悟净可敬，悟能可气，唐僧可憎。

”针对这一评价，同学们展开了热烈的讨论。

假设你也参加了讨论，请你在“悟能”和“唐僧”中任选一人，结合原著内容，以“我同意……”或“我不同意……”开头，谈谈你的看法。

(3分)（3）综合实践活动。

H7N9型禽流感是一种新型禽流感，于2013年3月底在上海和安徽两地被发现。

H7N9型禽流感是全球首次发现的新亚型流感病毒，尚未纳入我国法定报告传染病监测报告系统，并且至2013年4月初尚未有疫苗推出。

中国疾控中心卫生应急中心主任冯子健：我们平常和禽有接触的人数很大，但是发病的人数是非常少的，说明禽流感病毒不是很轻易会感染人。

截至2013年4月19日，全国共报告87例人感染H7N9禽流感确诊病例计。

截至21日16时,全国共报告人感染H7N9禽流感确诊病例102例,。

假如你是一名记者，就目前感染H7N9禽流感的人数日渐增多的情况，电台派你采访国家疾控中心主任，请设计好一个问题进行现场采访。

（ 2分）二、阅读理解（共38分）（一）阅读孟浩然的《宿桐庐江寄广陵旧游》，然后回答问题。

（6分）宿桐庐江寄广陵旧游山暝听猿愁，沧江急夜流。

风鸣两岸叶，月照一孤舟。

建德非吾土，维扬忆旧游。

还将两行泪，遥寄海西头。

注释：①桐庐江：即桐江，在今浙江省桐庐县境。

②旧游：指故交。

③建德：今属浙江，居桐江上游。

④维扬：即扬州。

⑤海西头：扬州近海，故日海西头。

6.（1）诗中动静结合的写景句是：，。

（1分）（2）诗的前两联主要写了哪些景？这些景语中蕴涵着诗人什么样的心情？（3分）（3）全诗表达了诗人哪些．．思想感情？（2分）（二）阅读下面的文言文，回答7—10题.（13分）天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。

人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。

蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。

贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。

”富者曰：“吾数年欲买舟南下，犹未能也。

子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。

富者有惭色。

西蜀之去南海，不知几千里也，富者不能至而贫者至焉。

人之立志，顾不如蜀鄙僧哉？7．（1）解释下列句中加点词的意思。

（4分）①贫者自南海还．（）②越明年．．（）③西蜀之去．南海（）④富者有惭色．（）（2）下列句中的“之”与“吾欲之南海”中的“之”用法相同的一项是（）（2分）A、读之竟日B、事列神仙之传C、至之市D、蔽林间窥之8．用“/”给下面的句子划分朗读节奏（只停一处）。

（1分）富者不能至而贫者至焉9．用现代汉语翻译下面的句子。

（4分）（1）人之立志，顾不如蜀鄙僧哉？（2）普颜色不变，跪而拾之以归。

（《赵普》）10．读了这个故事你有什么启示？（2分）（三）阅读下面的文章，完成11—13题（8分）松鼠①松鼠是一种漂亮的小动物,驯良,乖巧,很讨人喜欢。

②它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。

玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。

它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。

可以说，松鼠最不像四足兽了。

③松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。

它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。

在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。

它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。

在晴明的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐的声音。

它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。

它们虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食兽类，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。

④松鼠不敢下水。

有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当做船，用自己的尾巴当做帆和舵。

松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。

它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。

松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。

它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。

松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。

要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声。

⑤松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。

它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物既宽广又坚实，可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。

窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进去；窝口上有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不落在窝里。

⑥松鼠通常一胎能生三四个。

它们的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。

它们用爪子和牙齿梳理自己的毛，弄得身上光溜溜的，干干净净的，没有什么坏气味。

松鼠也是一种有用的小动物。

它们的肉可以吃，尾毛可以制成画笔，皮可以制成皮衣。

11.结合全文，说说本文的说明内容及主要说明顺序。

（3分）12.第4段划线句中“有人说”能否去掉？为什么？（2分）13.松鼠的窝搭得很舒适也很巧妙，可以带着儿女住在里面。

可小明和伙伴在树下嬉戏、玩耍，他拿着竹竿准备破坏鼠窝，如果你当时在场，看见这一幕，该怎么动之以情、晓之以理地进行劝说？（3分）（四）阅读下面文章，完成14～17题（11分）花边饺里的母爱①小时候，包饺子是我家的一桩大事。

那时候，家里生活拮据，吃饺子当然只能等到年节。

平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。

这时候，妈妈威风凛凛，最为得意，一手和面，一手调馅，馅调得又香又绵，面和得软硬适度，最后盆手两净，不沾一星面粉。

然后妈妈指挥爸爸、弟弟和我看火的看火、擀皮的擀皮、送皮的送皮，颇似沙场点兵。

②一般，妈妈总要包两种馅的饺子，一种肉一种素。

这时候，圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子，像是两军对弈，隔着楚河汉界。

我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看，妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边，煞是好看，像小姑娘头上戴了一圈花环。

我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿，她把肉馅的饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃惊带玩地吞进肚里，自己和爸爸吃那些素馅的饺子。

③那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。

但是，这些记忆，都是长到自己做了父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它一直沉睡着，必须我们用经历的代价才可以把它唤醒。

④自从我能写几本书之后，家里经济状况好转，饺子不再是什么圣餐。

想起那些个辛酸和我不懂事的日子，想起妈妈自父亲去世后独自一人艰难度日的情景，我想起码不能让妈妈吃的再受委屈了。

我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤，她连连摇头：“妈老了，腿脚不利索了，懒得下楼啦！”我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜，回到家里自己做，妈妈并不那么爱吃，只是尝几口便放下筷子。

我便笑妈妈：“您呀，真是享不了福！”⑤后来，我明白了，尽管世上食品名目繁多，人的胃口花样翻新，妈妈雷打不动只爱吃饺子。

那是她老人家几十年一贯制历久常新的最佳食谱。

我知道惟一的方法是常包饺子。

每逢我买回肉馅，妈妈看出要包饺子了，立刻麻利地系上围裙，先去和面，再去打馅，绝对不让别人插手，那精神气儿，又回到我们小时候。

⑥那一年大年初二，全家又包饺子。

我要给妈妈一个意外的惊喜，因为这一天是她老人家的生日。

我包了一个带糖馅的饺子，放进盖帘一圈圈饺子之中，然后对妈妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子，您一准儿是大吉大利！”⑦妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？”说着，她亲自把饺子下进锅里。

饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。

望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢！⑧热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。

第二个饺子妈妈就咬着了糖馅，惊喜地叫了起来：“哟！我真的吃到了！”我说：“要不怎么说您有福气呢？”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。

⑨其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。

她不知道我耍了一个小小的花招，用糖馅包了一个有记号的花边饺，那曾是她老人家教我包过的花边饺。

花边饺里浸满浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。

14.简要概述本文主要记叙的两件事。

（2分）15.品味词句的表达效果。

（1）结合具体语境，说说你对第⑨段里加点词语“花招”的理解。

（2分）（2）“饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。

”从修辞的角度赏析这个句子。

（3分）16．文章第③段在文中的作用是什么？（2分）17. 有读者认为，在文章的结尾处加一句话才能把主题．．表达得更具体、更鲜明。

请你结合文章内容，仔细揣摩把这句话写出来。

（2分）三、作文（40分）哈利说，爱是最伟大的魔法。

因为爱，他终于战胜了令无数人望风丧胆的伏地魔。