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寒假辅导班社会实践报告范文3篇

寒假辅导班社会实践报告范文3篇

寒假辅导班社会实践报告范文寒假辅导班社会实践报告范文精选3篇(一)标题:寒假辅导班社会实践报告一、实践背景在寒假期间,作为大学生活动中心的一员,我参加了一家寒假辅导班的社会实践活动。

该辅导班面向中小学生,旨在帮助他们提高学习成绩、培养学习方法和习惯,并且提供一对一辅导服务。

二、实践过程1. 了解辅导班的运作机制在实践开始之前,我们先与辅导班的负责人进行了交流,了解辅导班的运作机制、目标和方法。

他们给我们讲解了辅导班的发展历程、教师团队的组成、学生的分班情况以及每个阶段的教学内容和方式。

2. 参与辅导班的日常教学活动在实践期间,我作为助教与辅导班的教师一起参与了日常教学活动。

我们为学生组织了各类课程,包括语文、数学、英语等主科以及辅导班特有的学习方法和技巧课程。

我负责帮助学生解答问题、批改作业和与他们进行交流互动。

3. 进行一对一辅导除了参与集体教学活动,我还有机会进行了一对一辅导。

每天,我会与一个学生进行一对一的学习辅导。

在这个过程中,我与他们讨论学习的问题,帮助他们找到解决问题的方法和策略。

三、实践收获通过这次社会实践活动,我获得了很多收获。

首先,我更深入地了解了辅导班的运作机制和教学方法。

我学习到了如何根据学生的情况和需求制定合理的学习计划,以及如何通过不同的方法和方式激发学生的学习兴趣和主动性。

其次,我锻炼了自己的沟通和协作能力。

在与学生和教师的交流中,我学会了倾听和理解,学会了如何积极引导和帮助学生解决问题。

同时,在与教师合作的过程中,我也学会了与他人协作,分工合作,共同完成工作。

最后,通过与学生互动,我感受到了教育对他们成长的重要性。

我看到了他们的成绩进步和进步的喜悦,这让我更加坚信自己选择的专业和未来的发展方向。

四、实践感悟通过这次实践,我深刻体会到教育对于每个孩子和社会的重要性。

作为一名大学生,我应该积极参与到教育事业中来,为青少年的成长贡献自己的力量。

我也意识到,只有不断地学习和提升自己,才能更好地帮助其他人。

寒假社会实践报告补课6篇

寒假社会实践报告补课6篇

寒假社会实践报告补课6篇篇1一、引言寒假期间,我参加了一次补课实践活动,旨在帮助学生们更好地备考。

通过这次活动,我不仅学到了很多知识,还锻炼了自己的能力。

现在,我将对这次实践活动的全过程进行总结和反思。

二、活动准备在活动开始之前,我进行了充分的准备。

首先,我了解了学生们的学习情况和需求,然后制定了详细的教学计划。

我准备了丰富的教学资料,包括课件、讲义、习题等,以确保学生们能够全面、系统地学习。

此外,我还与学生们进行了沟通,了解了他们的学习困惑和需求,以便更好地调整教学策略。

三、教学活动在补课过程中,我采用了多种教学方法,如讲解、互动、案例分析等,以激发学生的学习兴趣和积极性。

同时,我还注重培养学生的思维能力和实践能力,引导他们学会独立思考和解决问题。

在讲解过程中,我注重知识的连贯性和系统性,确保学生们能够掌握知识的重点和难点。

此外,我还注重与学生的互动,及时回答他们的问题,解决他们的困惑。

四、活动成果经过一个寒假的补课,学生们的学习成绩有了明显的提高。

他们不仅掌握了知识的重点和难点,还学会了如何运用所学知识解决实际问题。

此外,学生们还表现出了良好的学习态度和学习习惯,为未来的学习打下了坚实的基础。

五、活动反思通过这次补课实践活动,我收获了很多宝贵的经验。

首先,我认识到教学不仅要注重知识的传授,更要注重培养学生的能力和素质。

其次,我学会了如何根据学生的实际情况调整教学策略,以提高教学效果。

最后,我也发现了自己在教学中存在的一些不足,如语言表达不够清晰、互动不够充分等。

针对这些问题,我将继续努力改进自己的教学方法和技能。

六、总结与建议总的来说,这次寒假补课实践活动取得了良好的效果,不仅提高了学生的学习成绩,也锻炼了我的教学能力。

在未来的教学中,我将继续发扬优点,改进不足,争取为学生提供更优质的教学服务。

同时,我也建议学生们要珍惜寒暑假的时间,合理安排学习和休息时间,为未来的学习打下坚实的基础。

篇2引言寒假期间,我参加了一次补课活动,旨在帮助一些需要额外学习的学生。

寒假辅导班社会实践报告范文6篇

寒假辅导班社会实践报告范文6篇

寒假辅导班社会实践报告范文6篇篇1一、实践背景与目的随着寒假的来临,为了丰富学生们的假期生活,提升学业水平,许多学生选择参加寒假辅导班。

作为一名大学生,我也积极参与其中,于XX年寒假期间,在一家寒假辅导班进行了为期一个月的社会实践活动。

本次实践旨在通过亲身参与寒假辅导班的运作,了解教学方法、学生心理及教学管理等方面的知识,以期在未来的学习和工作中更好地服务于教育事业。

二、实践内容1. 教学工作参与在寒假辅导班期间,我参与了语文、数学、英语等科目的教学工作。

针对不同年级的学生,我采用了多样化的教学方法和手段,如讲解、演示、互动等。

在教学过程中,我注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力,引导学生发现问题、分析问题、解决问题。

2. 学生管理除了教学工作,我还参与了学生的日常管理工作。

通过与学生的沟通交流,我了解到他们的学习困难、兴趣爱好及心理需求。

针对这些问题,我积极寻求解决方案,如组织学习小组、开展课外活动等,以帮助学生度过一个充实而有意义的寒假。

3. 教学研究与反馈在实践期间,我还参与了教学研究与反馈工作。

通过与老师和同学们的讨论,我了解到教学方法的不断更新和改进。

同时,我还收集了学生对课程的反馈意见,以便为今后的教学工作提供参考。

三、实践收获与体会1. 深入了解教育事业通过本次实践,我深刻认识到教育事业的重要性和复杂性。

作为一名教师,不仅要具备扎实的专业知识,还要具备良好的教育教学能力。

同时,还要关注学生的心理健康和成长需求,为他们提供全面的教育服务。

2. 提升自身能力在寒假辅导班实践中,我提升了自己的教学能力、沟通能力和组织协调能力。

通过与学生的互动,我学会了如何激发学生的学习兴趣、如何与学生有效沟通、如何组织课堂教学等。

3. 增强社会责任感通过参与寒假辅导班的社会实践活动,我深刻认识到自己的社会责任。

作为新时代的大学生,我们应该积极投身于社会公益事业,为社会做出贡献。

四、存在问题与建议1. 师资力量不均衡在寒假辅导班实践中,我发现师资力量存在不均衡的现象。

寒假辅导班社会实践报告范文5篇

寒假辅导班社会实践报告范文5篇

寒假辅导班社会实践报告范文5篇第1篇示例:寒假辅导班社会实践报告一、实践活动内容这次寒假辅导班社会实践活动主要包括两个方面:一是协助老师进行学生辅导工作,包括解答学生的问题、讲解知识点等;二是组织学生进行文化体验活动,如博物馆参观、书法体验等。

在辅导学生的过程中,我发现学生们普遍存在着学习动力不足、学习态度不端正等问题。

有的学生对知识点理解不透彻,需要通过不断的反复讲解才能理解;有的学生缺乏学习方法和自主学习的能力,需要指导和鼓励。

一些学生对待辅导班的态度也不够认真,缺乏学习的紧迫感和目标感。

我和其他志愿者一起,通过耐心和细心的辅导,帮助学生解决了许多学习中的疑难问题,激发了学生学习的兴趣和动力。

在文化体验活动中,我们组织了学生进行博物馆参观和书法体验。

通过博物馆参观,学生们了解了许多历史知识和文化传统,增强了他们的文化素养和审美能力。

在书法体验中,学生们感受到了中国传统文化的魅力,学会了一些基础的书法技巧,增强了他们的创造力和审美情趣。

通过这次寒假辅导班社会实践活动,我不仅提高了自己的教学能力和组织能力,还培养了自己的责任感和奉献精神。

在辅导学生的过程中,我学会了耐心和细心,懂得了尊重每个学生的个性和特长,尽力帮助他们解决问题,激发他们的学习兴趣和动力。

在组织文化体验活动的过程中,我学会了团结协作,发挥自己的特长,帮助学生体验和感受到不一样的文化魅力。

通过这次活动,我还结识了许多志同道合的同学和老师,建立了良好的人际关系,拓展了自己的交友圈和社交能力。

在与志愿者和老师的交流中,我学到了很多不同的教育理念和方法,拓宽了自己的视野和思维,受益匪浅。

在未来的社会实践活动中,我将继续加强自己的学习和提高自己的综合素质,不断充实和完善自己,为更好地参与社会实践活动做好准备。

我还将继续关注学生的学习和成长,不断改进自己的辅导方法,帮助学生解决更多的问题,激发他们的学习兴趣和动力,促进他们健康成长和全面发展。

寒假辅导班社会实践报告3篇

寒假辅导班社会实践报告3篇

寒假辅导班社会实践报告3篇信阳市位于河南省南部,东与安徽为邻,南同湖北接壤,介于鄂豫皖三省的结合部,处于大别山北麓与淮河上游之间。

全境东西长约205公里,南北宽约142公里,总面积万多平方公里,总人口780万,辖8县2区。

其中市区中小学生接近3万。

而至XX年起,信阳市教育局明令禁止中小学校假期补课,可以严峻的升学压力使学生家长的注意力转向社会学习培训班,这样就为中小学生培训班的兴起和发展创造了有利的外部条件。

由于培训班刚刚进入信阳市场,处于萌芽时期,相对同行压力较少,这为培训班的发展营造了良好的内部环境。

加上培训班自身的优势,例如能够集中市内重点学校的优秀老师,上课时间灵活多变,能够根据学生的实际情况调整课程。

部分小班能够实现一师一生,使学生真正受到良好的培养,综合素质得到很大提高,成绩也自然水涨船高,得到较为满意的结果。

鉴于以上情况,寒假期间,我有幸加入新纽约素质教育学校,并成为其中的一份子,尽自己全力为学校做贡献,使学校得到发展。

新纽约素质教育学校的创办是一位乡村教师,由在乡下办辅导班获得的成功,看到了培训类学校广阔的发展前景,并从中汲取了宝贵的经验。

于是毅然辞去了小学教师的职务,单枪匹马开拓培训班市常由于资金短缺问题,加上对市内环境的不够熟悉,在创业初期受到一些阻碍和困难。

正因为如此,使我有机会能够加入其中,成为其中的一员,有幸目睹创业的艰辛,品尝到得到初期回报的甜蜜果实。

新纽约素质教育学校是一所针对中小学生全面素质教育培养的一所专类学校。

与同类学校相比,宽阔的教学地点,优雅的教学环境,完备的教学设施,更为重要的是:在聘请的十三位教学指导员里,有3位国家级重点教师,6位省级学科带头人,三位硕士生,一位曾在新东方等大型培训学校任教,拥有8年英语培训经验的老师。

这些同类培训学校无法比拟的优势,是新纽约素质教育学校在短短的3个月里在同类学校中迅速崛起,在广大师生中拥有良好的口碑。

但是俗话说金无足赤人无完人,由于创办时间短,前期调查阶段准备不够,社会人脉狭隘,教学地点相对偏僻,各种规章制度不够完善,对任课老师管理度不够等弱点,使新纽约面临了创办以来的第一个瓶颈期。

辅导班社会实践报告范文(精选5篇)

辅导班社会实践报告范文(精选5篇)

辅导班社会实践报告范文(精选5篇)辅导班范文篇1自从走进了大学,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。

在现今社会,招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”,可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,我开始了我这个假期的社会实践——在一家个体补习班当辅导老师。

我是师范生,学习的专业也是师范类的,为了给自己以后的工作积累足够的经验,我特意找了这份工作,提前体验了一下当老师的感觉。

这次打工,只是为了增进自己的社会阅历,积累一些这方面的经验,同时也把自己学到的东西检验一下,以便在以后的学习中弥补自己的不足,实践,可为以后找工作打下基础。

通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西,因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。

要学会从实践中学习,从学习中实践。

我们不仅要学好学校里所学的知识,还要不断从生活中,实践中学习其他知识,不断地从各方面武装自己,才能在竞争中突出自己,表现自己。

我从1月20日开始正式上班,我带的班级是初一年级的孩子,在刚开始他们还没有放寒假的时候主要是在下午放学后辅导他们的家庭作业,以及课堂上没有听懂的内容再帮他们疏导一下,还有第二天要学习的新内容提前预习等等。

后面放假后主要是寒假作业的辅导,针对大家的实际情况单个辅导,共性问题就给他们在黑板上讲解。

我喜欢在课间时间和这些孩子聊天,一起做游戏。

虽然只是相处了短短的一个月,但是我们之间建立了深厚的友谊,我们不仅使师生关系更是好朋友。

有的孩子很顽皮,上课期间老爱交头接耳,做小动作,动动这动动那,心思根本不在课堂上,刚开始对这些“钉子户”我真的是没法,不敢训更不敢打,有时候真的让人哭笑不得,后来在一些有经验的老师的指导下,我慢慢地学会了与这些孩子相处,下课后我会找他们谈心,主动地去关心他们,一朋友的语气开导他们,帮助他们,给他们讲一些道理,慢慢地他们上课也更加专心了,作业也完成的更好了,学习的积极性也有很大的提高。

寒假辅导班社会实践报告格式(5篇)

寒假辅导班社会实践报告格式(5篇)

寒假辅导班社会实践报告格式(5篇)【导语】寒假辅导班社会实践报告格式怎么写出亮点?整理了5篇优秀的《寒假辅导班社会实践报告格式》通用版范文,有规范的开头结尾写法和标准的书写格式。

是您写出深受大家欢迎的实践报告抱负参考模板,盼望对您有所关心。

【第1篇】寒假辅导班社会实践报告格式寒假辅导班社会实践报告春节前的几天,我和同学去郑州的一家补习班进行招生学习帮助工作.虽然在补习班实践仅有五天,赚钱也不多.但几天的经受使我收获不小,感受颇深.第一次脱离校内去外地,我们的口号是只赚阅历不赚钱.以下是我这次实践的简介和心得.实践单位:郑州市yjbys教育补习班实践时间:xx年1日23日--xx年1月28日实践内容:1.就开办补习班作好招生宣扬工作2.为前来参与补习班的同学作登记3.课堂之外的其他工作、生活随着社会的进展,教育在生活中起着越来越重要的作用,许多家长不惜重金为儿女假期补习.传统上的假期是同学们休息放松的日子,而如今却成了许多同学上补习班的日子.近年来,补习班不断涌现,补习科目也从数、理、化、英传统科目增加了作文、体育.补习费用呈上升趋势.补习班的竞争也越来越激烈.一.补习班的宣扬“经典教育”已有12年历史,算是老字号补习班.但虽需作大力宣扬.所谓宣扬就是发传单.家长会还没结束,我们的宣扬队伍就在校门口排成了一条长龙,等待着散会的家长.老板给我们的目标:宁错发一千,不放过一个家长.发传单肯定不是件轻松活.当传单递上去的时候,许多家长甚至不看一眼.那时心里特殊委屈,想着自己怎么说也是高校生,竟落到如此地步.但也让我明白:当你走出校内,没人拿你当同学,“自尊”这个词只是被你自己看得重而己,在别人眼里可能一文不值.工作,首先把自己的位置放低.二.同学登记同学来报名,先要填写登记表.登记表有班级、补习科目、平常成果、家庭住址、联系方式等.然后依据家长提问,给他们供应一些上课时间、收费标准等信息.“经典教育”主营“一对一”教育,也就是一名老师一次只教一个同学.假期也进行大班教育(一个班有三十多个同学).至于收费标准,“一对一”学校生每小时100元,高中生每小时130元.大班教育统一一小时30元. 有一个从鹤壁来的家长为孩子进行“一对一”补习,那同学读高二,前来补习数学、物理、化学,每天补习四小时,也就是说每天的补习费用是520元.家长和孩子商定年前后补习16天.还有一来自郑州外国语高中的女孩补习数学,我看她的登记表:高二,平常成果130多分.我当时有些震动:这成果还用得着补习?课下,我与女孩的父亲闲聊得知,女孩数学成果位于班级中下.高中生压力的确很大,班中几乎每个孩子都有个手电筒,宿舍熄灯后就在被窝偷偷地学,怕宿舍管理员看到.那家长说着叹了口气,我知道他是心疼女儿.不知是该佩服还是该心疼这些孩子,好了,我祝愿他们.所以,不管你多么努力,你要坚信:总有一些人也为同样的事比你付出更多,努力无止境.可怜天下父母心,可怜天下学子心. 三.工作生活中的其他去工作之前,老板说好是管吃管住的.到那才知道,所谓“管吃”是他们供应材料自己做饭.天啊!我们哪里会做饭呀!但到这时候,不会也要硬着头皮做了.第一天炒萝卜,我放的老抽过多,萝卜炒成黑色了,别人见了还以为是炒茄子.还有土豆,由于没浸泡好,炒出来就简单烂.但经过两天的熬炼,我炒的菜基本“成形”了,接下来的三天,众人反映良好.几天来,经过别人教导加自创,本人学会了基本的炒菜煮粥.回到家后,连特地学过做菜的老爸都夸我可以出师了. 心得总结:在“经典教育”补习班实践的这几天,工作上的付出不光有汗水,还有才智和技巧,更多的是自我超越.由于自己变的成熟了,少了份娇气,多了份责任;少了份脆弱,多了份顽强.忘了如何去依靠,想的是如何去学习让自己独立自强.没有了父母的关怀,少了老师的教导,一切事情都要自己去解决.认仔细真学习,勤勤恳恳做事,这就是生活,真正的生活.许多事情,只有自己亲自去做了,才有所体会.通过这次社会实践,我对补习班教育有所了解语言沟通力量、团队协作力量、独立生活力量也有所提高.回到家后,我的亲戚伴侣鼓舞我暑假也开个补习班.究竟农村开办补习班的还很少,很多孩子数学或英语严峻偏科,想假期补习却找不到地方.这使我有了假期办补习班的初步想法.但我知道:教育承载着太多的爱与责任,每一个孩子就像一亩良田,正沐浴着阳光健壮成长,若我做了农夫,该如何去耕耘,才能带来秋天金色的收获!但我,有这个信念.课本上学不到的东西就是社会阅历.想想几年后自己就要真正走向社会参与工作,或许这次实践就是自己新你开头,也意味着自己的成熟.我会在以后的学习和工作中不怕困难,勇于挑战,在熬炼中提高自己的力量,进而飞向更宽阔的天空!【第2篇】寒假辅导班社会实践报告信阳市位于河南省南部,东与安徽为邻,南同湖北接壤,介于鄂豫皖三省的结合部,处于大别山北麓与淮河上游之间。

寒假社会实践报告补课7篇

寒假社会实践报告补课7篇

寒假社会实践报告补课7篇第1篇示例:寒假社会实践是一种很好的方式,可以让学生在假期中积极参与社会活动,提高对社会的了解和认识。

在这个寒假里,我和我的同学们参加了一次社会实践活动——补课支教。

补课支教是一种志愿者活动,旨在帮助那些贫困地区的孩子们免费补习功课,提高他们的学习水平。

在这个活动中,我们去了一个偏远的小山村,这里的孩子们来自农村家庭,家庭条件很差,学校的教学条件也很简陋。

我们每天早上都会提前到学校,准备好教材和教具,然后开始给孩子们上课。

虽然这些孩子们学习的环境很艰苦,但他们却非常认真地学习,每一个孩子都很努力。

有的孩子们学习成绩很好,有的孩子们学习成绩较差,但是他们都很渴望学习,希望通过学习改变自己的命运。

我们在这段时间里不仅教会了孩子们知识,还培养了他们的兴趣爱好。

除了课堂上的知识,我们还组织了各种活动,如绘画比赛、手工制作等,让孩子们尽情发挥自己的想象力和创造力。

通过这些活动,孩子们不仅学到了知识,还学会了合作、团结和分享。

在补课支教的过程中,我深刻地感受到了教育的重要性。

教育是每一个孩子走向成功的基石,而这些孩子们正是未来社会的希望。

我认为,教育不应该因贫困而停滞,每一个孩子都应该有机会接受良好的教育,让他们拥有一个美好的未来。

通过这次寒假社会实践活动,我学会了很多东西,不仅学会了如何教学,还学会了如何与孩子们相处,如何激发他们的学习兴趣。

这些经历使我更加珍惜所拥有的一切,也让我更加坚定了要将所学到的知识回馈社会的决心。

这次寒假社会实践活动给我留下了深刻的印象,让我更加珍惜和珍视教育的重要性。

希望在未来的日子里,我能继续参与各种社会实践活动,为社会贡献自己的一份力量。

第2篇示例:寒假社会实践报告随着学生们迎来了期盼已久的寒假,为了充实自己的假期生活,我组织了一次关于社会实践的活动——补课计划。

在这个寒假当中,我们一起走进贫困学校,为那些需要帮助的孩子们进行义务辅导和支持,让他们在学业上能有更好的进步。

大学生寒假辅导班社会实践报告范文6篇

大学生寒假辅导班社会实践报告范文6篇

大学生寒假辅导班社会实践报告范文6篇篇1一、实践背景与目的随着教育竞争的日益激烈,大学生参与社会实践已成为提升自我综合素质的重要途径。

寒假期间,我报名参加了一家寒假辅导班的社会实践活动,旨在通过亲身参与教育辅导工作,增进对教育行业的理解,并锻炼自己的组织能力、沟通能力和团队协作能力。

同时,也希望借助这次实践机会,将所学理论知识应用于实际,提高解决实际问题的能力。

二、实践内容1. 教学工作在寒假辅导班期间,我主要负责小学至高中的数学和语文学科的辅导工作。

针对学生的不同年级和学科基础,我制定了个性化的教学方案,结合多媒体教学手段,激发学生兴趣,提高教学效果。

2. 班级管理除了教学工作外,我还担任了班主任助理的角色,协助班主任管理班级日常事务。

包括制定班级规章制度、组织班级活动、调解学生纠纷等,通过这些工作,我深刻体会到了班级管理的不易和责任重大。

3. 家校沟通为了了解学生在家的学习情况,我积极与家长沟通,及时反馈学生的学习进度和问题。

同时,也向家长传授教育方法和理念,促进家校共同关注孩子的成长。

三、实践心得与体会1. 教学理念的转变通过实践,我认识到教学不仅仅是传授知识,更重要的是激发学生的学习兴趣和潜能。

在辅导过程中,我尝试采用引导式教学法、情境教学法等多种教学方法,取得了良好的教学效果。

2. 团队协作的重要性在这次实践中,我深刻体会到了团队协作的重要性。

只有团队成员之间紧密合作,才能提高工作效率,达到预期的教学目标。

3. 沟通能力的提升在与学生的教学和管理工作中,我学会了如何与学生沟通、如何与家长沟通。

通过沟通,我能更好地了解学生的学习需求和心理状态,为教学工作提供有力的支持。

四、实践收获与展望1. 收获(1)加深了对教育行业的理解,了解了教育行业的现状和趋势。

(2)提高了教学能力和班级管理能力。

(3)增强了沟通能力和团队协作能力。

(4)增强了社会责任感和服务意识。

2. 展望(1)未来我将继续深入学习教育理论知识,不断提高自己的专业素养。

寒假补课社会实践报告3篇

寒假补课社会实践报告3篇

寒假补课社会实践报告寒假补课社会实践报告精选3篇(一)寒假补课社会实践报告一、活动背景寒假补课是为了帮助学生在暑假期间巩固所学知识,加强学习效果。

在进行补课的过程中,我们发现很多孩子在家庭环境、心理等方面存在一些问题,需要更多的关注和帮助。

因此,我们决定在补课的同时进行社会实践活动,帮助那些有需要的孩子和家庭。

二、活动目的1. 为学生提供更多实践机会,促进学生的综合素质发展;2. 培养学生的社会责任感和爱心,让他们感受到帮助他人的快乐;3. 提升学生的社会交往能力和团队合作意识;4. 增强学生对社会的了解,拓展学生的视野。

三、活动内容1. 周末组织学生到社区老年活动中心进行志愿服务,陪伴老人聊天、唱歌、做手工等;2. 到孤儿院进行慰问活动,为孤儿送去温暖和祝福;3. 到环卫工人工作岗位进行助力服务,帮助他们清理环境、为他们送去关爱;4. 参加慈善募捐活动,为需要帮助的人提供物质支持。

四、活动心得通过这次社会实践活动,我们不仅帮助了一些需要帮助的人,也让学生感受到了帮助他人的快乐和成就感。

同时,也让学生更加珍惜自己所拥有的一切,懂得感恩和关爱他人。

希望在今后的学习和生活中,我们都能够发扬这种爱心和奉献精神,为社会贡献自己的一份力量。

寒假补课社会实践报告精选3篇(二)标题:寒假西餐厅服务员社会实践报告一、实践背景在寒假期间,我选择在一家西餐厅担任服务员,进行社会实践。

通过此次实践,我希望能够锻炼自己的沟通技巧、服务意识和团队协作能力,并且了解服务行业的工作环境和规范。

二、实践过程1. 初入职场:我在西餐厅接受了培训,了解了一些基本的服务礼仪和流程。

在服务过程中,我积极学习如何与顾客交流,如何高效地配合厨房和其他同事进行工作。

2. 工作内容:在工作中,我主要负责接待顾客、点餐、上菜、清理餐桌等工作。

通过实际操作,我逐渐掌握了工作技巧,并且能够更好地应对各种情况。

3. 团队协作:在与同事合作的过程中,我学会了如何有效沟通、互相支持,共同完成工作任务。

寒假辅导班社会实践报告总结范文3篇

寒假辅导班社会实践报告总结范文3篇

寒假辅导班社会实践报告总结范文寒假辅导班社会实践报告总结范文精选3篇(一)寒假辅导班社会实践报告总结随着社会的不断发展和教育的不断进步,寒假辅导班已经成为许多学生提高学习成绩的重要方式之一。

我参加了某寒假辅导班的社会实践活动,通过这次实践,我对辅导班的运作机制和学生的学习情况有了更深入的了解。

在这次实践中,我从事了辅导班的助教工作。

我的主要职责是协助老师管理课堂秩序,辅导学生的学习。

通过这个角色,我发现辅导班的教学模式注重学生的实际学习情况和个性化特点。

老师们采取了差异化教学的方式,根据每个学生的学习水平和学习风格设置不同的教学目标和教学内容,以满足不同学生的需求。

同时,辅导班还采用了小班教学的方式,每个班级的人数都控制在15人以内,这样可以更好地关注每个学生的学习情况,并给予个性化的指导。

在实践中,我还发现辅导班注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。

在每节课的学习中,老师们都会引导学生思考和解决问题,而不是简单地传授知识。

学生们也会通过课堂讨论、小组合作等方式来互相学习和交流。

这种学习方式培养了学生的独立思考和合作精神,提高了他们的学习效果和综合素质。

除了学习方面,辅导班还注重了学生的综合发展。

在辅导班的课间休息时间,学生们可以参加各种兴趣班和体育活动,丰富自己的课余生活。

辅导班还经常组织一些社会实践活动和志愿者活动,让学生们了解社会的多样性和责任感。

通过这次实践,我深刻体会到了寒假辅导班的重要性和优势。

辅导班为学生提供了一个良好的学习环境和学习资源,能够有效地提高学生的学习成绩和学习能力。

同时,辅导班也培养了学生的自主学习能力和综合素质,为他们未来的发展打下了良好的基础。

对于我个人来说,参加这次社会实践活动使我更加深入地了解了辅导班的运作机制和教学理念,也提高了我的教学能力和综合素质。

总体来说,寒假辅导班社会实践活动对于学生和社会都具有重要意义。

学生通过参与实践活动,能够更好地了解辅导班的特点和教学方式,同时也为自己的学习开辟了新的途径。

大学生参加寒假补课社会实践报告7篇

大学生参加寒假补课社会实践报告7篇

大学生参加寒假补课社会实践报告7篇第1篇示例:大学生参加寒假补课社会实践报告一、实践目的大学生作为社会的一部分,应该不仅仅注重学业,更要注重社会实践,丰富自己的人生阅历,培养社会责任感。

为了使大学生在寒假期间进行更加有意义的活动,我校决定组织大学生参加补课社会实践活动,旨在让大学生在课业之余,能够积极参与社会实践,为社会做出一份力量,同时也提高自身社会责任感。

二、实践过程1. 实地调研我们首先前往当地一所贫困地区的小学进行实地调研,了解当地教育资源的状况。

通过调研,我们发现这所小学的师资力量薄弱,教学设施简陋,学生们的学业进度明显滞后。

更让我们震惊的是,由于家庭的贫困,很多孩子并没有机会接受良好的教育。

2. 教学辅导在了解了当地小学的实际情况后,我们与当地小学达成协议,决定在寒假期间开展补课辅导活动。

我们一方面通过募捐和志愿者组织筹集了一些教学用具,邀请了学校的一些老师和同学,一同前往小学为孩子们进行课外辅导。

3. 互动交流在补课辅导活动期间,我们不仅仅是传授知识,更重要的是建立起师生之间的情感纽带。

我们组织了一些课外活动,例如文化交流、体育比赛等,让孩子们感受到大学生的关心与爱护。

我们也与当地的教师进行了充分的交流,听取他们的意见和建议,希望可以通过共同的努力,让当地教育资源得到一定的改善。

三、实践成果1. 学生进步明显通过我们的辅导和关心,当地小学的学生们获益良多。

不仅仅是他们的学业进步,更重要的是他们的自信心和积极性得到了提升,他们也对未来学习充满了信心。

2. 老师和家长的反馈在我们的帮助下,当地老师的教学质量也得到了提高,身边的老师纷纷表示,通过我们的辅导和帮助,他们也得到了很多的教学启发,将更好地指导学生。

我们也与当地家长进行了沟通,他们对我们的辅导表示了诚挚的感谢,对孩子的成绩进步和心理健康的改善表示了满意。

四、实践感想通过这次寒假补课社会实践活动,我们深刻地感受到了社会的责任和使命。

寒假辅导班社会实践报告范文5篇

寒假辅导班社会实践报告范文5篇

寒假辅导班社会实践报告范文5篇第1篇示例:寒假辅导班社会实践报告随着寒假的来临,为了帮助学生有效利用寒假时间,提高他们的学业成绩,我校特别开设了寒假辅导班。

针对不同年级的学生,我们专门组织了各种辅导课程,包括语文、数学、英语等科目的复习和讲解,同时还有一些兴趣课程,如绘画、音乐等。

除了这些传统辅导课程之外,我们还特意组织了一项社会实践活动,目的是让学生们在课堂之外,通过亲身实践来锻炼自己的能力和提高社会责任感。

社会实践活动的主题是“关爱环境,从我做起”。

我们选择了一个离校不远的公园作为实践地点。

在实践活动中,我们的学生分为若干小组,每个小组负责一项具体的环境保护工作,如垃圾分类、清理湖边垃圾、植树等。

通过这样的实践活动,我们让学生们明白了环境保护的重要性,也让他们在实践中感受到了责任和成就感。

在这次社会实践活动中,我作为学校老师之一,负责着整个活动的策划和组织工作。

在开始之前,我们首先进行了一次认真的活动准备,包括宣传和宣传材料的制作,组建实践小组,确定活动方案等。

然后,在活动进行的过程中,我和其他老师一起亲自指导学生们进行实践,引导他们做出正确的选择和决策,让他们在实践中得到启发和认知。

在活动结束后,我们还对整个活动进行了总结和评估,让学生们领悟到实践活动的意义和价值,也提出了相关的改进方案。

在这次社会实践活动中,我们收获了许多。

学生们在实践中锻炼了团队合作能力和领导能力,通过各种实践活动的分工合作,让他们明白了团队合作的重要性,也让他们学会了分享和包容。

通过实践,学生们对环境保护的观念有了更深刻的理解,懂得了从自身做起,关爱环境,保护地球。

学生们也在实践中体会到了责任感和成就感,让他们在成长的道路上有了更多的收获和进步。

除了学生们的收获之外,我们的社会实践活动也得到了社会的认可和好评。

在活动进行的过程中,我们得到了许多园区居民和游客的帮助和支持,他们给予了我们许多宝贵的建议和意见。

在活动结束后,我们还进行了一次成果展示,让更多的人了解我们的社会实践活动,让他们感受到我们对环境保护的努力和付出。

2024社会实践报告范文(精选10篇)

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2024社会实践报告范文(精选10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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寒假辅导班社会实践报告8篇

寒假辅导班社会实践报告8篇

寒假辅导班社会实践报告8篇第1篇示例:寒假辅导班社会实践报告一、引言寒假是学生放假的时间,对于中小学生来说,这段时间可以充分利用起来,进行有益的活动和学习,提高自身的综合素质。

本文将介绍笔者参加的寒假辅导班社会实践活动经历及所得。

二、实践背景寒假辅导班是为学生提供假期学习机会,辅导他们学习知识,提高成绩的机构。

本人在寒假期间报名参加了一家知名辅导班的社会实践活动,旨在通过实际参与活动,锻炼自己的能力,提高综合素质。

三、实践内容1. 授课辅导在辅导班实践活动中,我主要参与了授课辅导的工作。

每天下午,我会选择一门学科进行辅导,帮助学生复习知识、做练习题,解答疑惑。

通过这个过程,我深刻感受到了教学的快乐,也提高了我的表达能力和团队协作能力。

2. 心理辅导除了学科知识的辅导,我还参与了一些心理辅导的工作。

有些学生在学习或生活中会遇到一些困难和问题,我会耐心倾听他们的心声,给予适当的帮助和建议。

通过这个过程,我学会了更好地与他人沟通、理解和关心他人。

3. 社会活动在寒假辅导班的实践活动中,我们还组织了一些社会活动,如义卖义演、志愿者服务等。

我积极参与感受到了团队合作的重要性,也培养了自己的社会责任感和爱心。

四、实践收获通过参加寒假辅导班的社会实践活动,我收获颇丰。

我提高了自己的学科知识水平和辅导能力,加深了对知识的理解和掌握。

我提升了自己的团队合作能力和沟通能力,学会了与他人相处和合作。

最重要的是,我坚定了自己的人生目标和价值观,懂得了尊重他人、爱护他人的重要性。

五、结语寒假辅导班社会实践活动是我学习和成长的重要机会,我将继续努力,发扬实践精神,不断提高自身素质,为社会做出更多贡献。

希望更多的学生可以参与到这样的活动中,共同成长,共同进步。

【未完,2000字】第2篇示例:寒假辅导班社会实践报告一、实践背景二、实践过程1. 周密计划在实践开始前,我们小组分工明确、任务明确,制定了详细的实践计划。

我们深入了解辅导班的课程设置和学生需求,做好了充分的准备。

寒假补课社会实践报告

寒假补课社会实践报告

寒假补课社会实践报告寒假补课社会实践报告篇1今年的寒假,我们在家乡一个小农村开办了寒假辅导班。

主要辅导小学初中的语文、英语和数学、从七月十日开学到八月十日完毕,一个月的时间的经受给我们每个人留下了极为深刻的记忆,熬炼了我们的毅力,体会到了社会实践带给我们的欢乐。

实践单位:山东省郓城县张集乡为了丰富自己的寒假生活,增加社会实践阅历,增加自己的急躁和责任感,更多的将自己的学问与社会实践相结合,并通过自己的辛勤工作,为家庭及社会减轻肯定的负担。

实践内容:利用寒假时间为邻近学生进展课程辅导、讲课本及作练习,主要科目为语文、数学、英语、综合。

一、分析此项实践的可行性可行缘由:1、地处农村,寒假中孩子们的寒假生活相对单调2、家长盼望通过寒假提高孩子们的学习3、帮助家长在寒假对孩子的教育、引导、治理二、作为这个辅导班发起的小集体,从七月二日起我们一起走访许多家长,虽然走到腿酸脚痛,但我们了解到许很多多的家长都倾向于让自己的孩子在寒假上辅导班。

我们把课程安排和教学质量作为重点,由于我们承诺过“让每个学生在这个寒假收获到与众不同的喜悦”。

我们以此为动力开头了我们的实践历程。

三、撰写招生宣传语,在本村村委播送,在学校外发放宣传单并在适宜位置张贴进展宣传四、对指定时间内报名的学生进展记录通过一周的招生我们招收了52名同学,其中有18名女生,34名男生,虽然比我们估计的要少,但我们也感到非常欣慰,一开头我们准备分成小组,让大家竞争一下,但由于我们一开头对他们都不了解,所以就消除了这一念头,盼望能让他们成为一个团结的小集体。

五、开学授课阶段经过一系列的预备我们在七月十号正式开学,课程设置为英语、数学、语文、综合,课程的安排是上午语文、数学,下午英语、综合。

我们先给学生安排位置就坐,又给学生简洁介绍以后的学习流程,以及对大家的要求。

教数学英语算是不难,究竟通过这些天我们细致地备课,以及屡次的试讲,应当没问题,可是对于第一次登上讲台没有教学阅历的我们,也是一大挑战,难免有些紧急,但看到孩子们那一双双对学问渴望的眼睛,就对自己说,“就把他们当作你的朋友吧,放开些,他们会喜爱你的,让你的学生从你的讲堂学到自信与沉着吧”。

寒假补课实践报告

寒假补课实践报告

寒假补课实践报告寒假补课实践报告4篇在经济飞速发展的今天,越来越多人会去使用报告,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。

那么什么样的报告才是有效的呢?下面是小编整理的寒假补课实践报告,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

寒假补课实践报告1前言:今年寒假我们学校放假比较早,因为离过年还有一段时间,我参加了一份社会实践:做家教。

实践形式:家教时间:20xx年1月6日——XX年1月17日地点:茂名市名雅花园教学内容:三年级上册数学、三年级奥数、英语音标教学对象:小学二年级升三年级的一名小学生教学方法:教与学相结合、知识点与习题相结合、音标主要以教读的方法教学效果:三年级上册的书本基础知识学生基本掌握、培养学生一种奥数思维、学会如何去读音标和根据音标去拼单词首先我这次家教的对象是一个即将进入三年级的小学生,她九岁。

由于在这份家教之前,我请教了一些曾经做过家教的朋友,知道与家长的沟通是十分的重要,毕竟,家长是孩子的第一任教师。

所以,第一天我就提前了半个小时到达她家,经过与家长的一番详聊,基本了解了学生的学习情况和平常习惯。

例如,该小女孩的数学基础不错,但由于她老师所教的题目都是比较浅显的,所以希望我教一些有难度的题目。

还有她的语文认字能力较差,这表现在拼音的题目上。

英语由于三年级才开始接触,所以未够了解等。

这些信息对我之后的教学安排都是十分的重要的。

她还有一个坏习惯,就是贪玩,这就是我在整个家教过程中所遇到的最头疼的一件事情。

由于这个学生具有不错的数学基础,所以我把三年级的书本知识与三年级的奥数结合起来,除了教授她三年级书本的理论知识和课后习题之外,我自己也出来一些有代表性的题目给她做。

实践出真知,经过几天的书本教学,我发现这些对于她来说很简单,所以后来我专于教她奥数。

我采取先例题讲述后练习加以巩固的教学模式,分专题来进行。

例如“和倍问题”、“差倍问题”、“速算与巧算”、“填运算符号”、“找规律”等一系列专题。

在整个教学过程中,我发现了一个还没升三年级的小学生在文字理解方面未够成熟,这点可以从她做应用题的表现就可以看得出来。

寒假辅导班社会实践报告3篇

寒假辅导班社会实践报告3篇

寒假辅导班社会实践报告3篇宗旨,利用假期参加有意义的社会实践活动,接触社会,了解社会,从社会实践中检验自我。

这次的社会实践收获不少。

我认为以下四点是在实践中缺少的。

一是要有虚心的态度,以踏踏实实做事的原则去做领导交给自己的事情,三人行必有我师,要善于学习别人的长处,找出自己的不足。

这是在新纽约学校中,身边的同事以及任课教师用其言行给我的宝贵财富。

二是要有乐观精神,勇敢的面对不可知的困难。

我是在新纽约最困难的时候加入的,但是其创办者从来没有把困难放在眼里,他只把想出对策,解决困难的措施放在心中。

在收支差距及其大时仍然告诉我们不要放弃,待人接物时脸上永远洋溢着真诚的笑容,心中坚定不移的相信一定会迎来寒冬过后生机盎然的春天。

三是要放低自己,每一个人都有自己值得骄傲的地方,在当今社会,你只能以自己的才能和谋略以及人格服人,而不是凭借夸夸而谈,自以为是的背景和没有实践经历的学历。

要自信而不自大,狂放而不狂妄,不拘小节而非不以为意。

你可以是任何角色:扫地的,擦桌子的,买外卖的,发传单的,策划的,设计的,账目明细的,等等等等。

大丈夫能屈能伸,要让别人相信80后的孩子,并非他们所想像的那么自不量力,自骄自大!四是要敢于放弃,抓住稍纵即逝的良机。

这是从老板身上学来的。

生命何其短暂,看中了一件事情,决定了认准了一件事情之后,剩下的就是要力排众议勇敢去做,成功就是要敢于去放弃一般人不敢放弃的东西,永于抓住一般人看不到锲机。

而这是深思熟虑之后的结果,并非一时冲动的举动。

以上是我自己觉得在这次假期社会实践学到的在社会立足必不可少的经验和项目。

大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地,我为我能在此生活而倍感荣幸。

社会是一个很好的锻炼基地,能将学校学的知识联系于社会。

实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的最好途径。

亲身实践,而不是闭门造车。

实现了从理论到实践再到理论的飞跃。

增强了认识问题,分析问题,解决问题的能力。

2024年大学生假期辅导老师实践报告模版(二篇)

2024年大学生假期辅导老师实践报告模版(二篇)

2024年大学生假期辅导老师实践报告模版在社会实践活动的筹备中,每至假期前夕,广大师生便开始积极策划即将到来的实践活动。

实践的单位、地点、时间,以及薪酬、食宿和面试等相关事宜,均纳入了慎重考虑的范畴。

在全面评估这些因素后,师生们将作出是否参与的决定。

在本次社会实践中,本人被分配至阳泉市平定县清华中小学文化课培训中心,担任辅导老师一职。

随着期末考试的结束,本人迅速启程,于____月____日抵达平定县,并于____月____日开始了备课工作,随后于____日正式开课。

抵达平定后,我了解到共有五位老师参与此次培训工作,包括两名英语老师(包括我)、两名数学老师以及一名物理老师。

我们均来自太原师范学院,其中两名老师已成功考取研究生,另外两名已毕业,而我是唯一一名大二在读学生。

这样的背景让我在日后工作中得到了更多的关照和叮嘱。

我的室友是另一位英语老师张艳琴和物理老师王晓畅,他们分别考取了西南大学和吉林大学的研究生,令人钦佩。

开课第一天,我主要负责初一和初二的教学,偶尔也会为初三和高一的学生授课。

记得那天,我们提前一个小时到达辅导中心,发现教室十分脏乱且闷热,于是我打开了窗户并开始清理教室。

随后,我们接到樊老师的通知,前往教学楼下迎接学生。

下楼时,看到满院子的学生和家长,我形容为“黑云压地地欲摧”。

考虑到学生人数和适应情况,初一暂时分为两个班,由我和张老师共同负责。

尽管我已经做了充分的备课,但看到众多家长在场,心中仍然感到紧张。

幸运的是,我的英语发音得到了家长们的认可,第一天的工作在紧张而有序中结束。

随着课程的进行,第三天,初一的两个班合并为一个班,下午初二班也开始上课。

生活变得忙碌起来,每天早起、备课、授课,与学生互动,晚上备课、休息,几乎每天都要参加樊老师主持的会议,对我们的教学进行点评和指导。

在教学过程中,我发现自己对初一和初二的学生有不同的教学感受。

初一的课堂秩序较为活跃,而初二的课堂则秩序井然。

两个年级都存在卫生问题,我们尝试引入惩罚制度来改善情况,但效果并不尽如人意。

寒假辅导班社会实践报告字

寒假辅导班社会实践报告字

寒假辅导班社会实践报告
一、实践目的
本次社会实践旨在通过参与寒假辅导班,了解教育行业的现状和发展趋势,探究学生的学习情况及问题,了解辅导班对于学生学习的作用和影响,同时提高实践能力和实际操作能力。

二、实践活动
我参加了一家辅导班的寒假班,担任数学老师的助教工作,主要负责学生的作业批改和答疑。

1. 工作内容
学生的作业批改
每天下午辅导班结束后,我会将学生的作业拿回家中进行批改。

其中,涉及到了不同年级、不同难度的题目,需要我对于不同层次的学生,采
取不同的批改方法,以及及时与老师沟通,探讨学生的答案情况,及时推进学生的学习进度。

解答学生的问题
除了批改学生的作业,辅导班还会每天安排1-2个小时的问答时间,学生可以在这个时间向老师或助教询问自己在学习过程中遇到的疑难问题。

我的主要工作是协助老师解答学生的问题,如果自己无法解答,需要及时向老师请教,为学生提供更好的帮助。

2. 工作体会
通过本次实践,我对于教育行业有了更深刻的认识。

首先,教育行业在市场经济的背景下,已呈现出多元化、专业化、国际化的趋势。

其次,辅导班在提高学生分数的同时,也会投资于教育资源、教师团队、信息化教育等方面,以提高教学质量。

最后,学生的学习状态和思维方式也因。

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寒假辅导班社会实践报告
为了丰富自己的暑假生活,增加社会实践经验,我打算在自己的家乡开办一个辅导班,这样也可以锻炼自己,也可以为自己的家乡做点贡献,帮助孩子们提高成绩。

利用这一个多月的时间,我跟同龄人从开设到结束顺利完成了整个辅导的过程,跟孩子在一起的这段时间,既锻炼了自己,也找回了童年的欢乐,我们是跟孩子一起快乐的渡过整个假期。

1我们的筹备工作
主要是招生工作。

首先是在周围的几个村子里发放张贴我们印刷的宣传单页,同时家长讲解一下。

并且利用村委广播宣传。

利用7月8号孩子们返校的一天时间,在镇中心小学设置了一个招生点。

通过几天的招生我们招收了18名学生,其中有14名是小学学生,有4名是即将步入初中的学生。

虽然人数比我们预计的少点,但我们还是很高兴。

其次是布置教学的设施,有桌椅,黑板,粉笔等。

我们是利用家里空间最大的房间来当教室。

2我们的教学安排
主要科目为数学、语文、英语。

小学同年级的坐在一起,初中的学生在另一间屋子里。

课程安排是上午为数学语文,下午是英语及课外活动时间。

上课时间是周一到周六上午800——1100,下午300——600一节课是40分钟,每天下午放学时,每个学生都有作业。

每周六上午是考试时间,把一周学的东西考查一下,看孩子们掌握的怎么样。

下午让孩子们看一部有意义的电影,星期天一天的休息时间。

3我们的教课过程
孩子们在上课的时候表现的都很好,因为人数不多,每个孩子我们都能照看到。

在一起学习英语的时候,低年级的几个学生刚开始接触英语,感到有些生硬,但大孩子们的学习激情为她们起到了很大的帮助,他们很快对英语产生了兴趣。

每当我们共同读英语单词句子的时候,孩子们响亮的嗓音总是能传到大街上,家长们都感到很欣慰。

我们更感到高兴。

下课的十几分钟内,我们跟孩子们坐在一起聊天,他们总是愿意把一些有趣的事情或自己的古怪想法告诉我们,惹得我
们哭笑不得。

下午课外活动时,我们跟孩子们一起玩游戏,抢板凳回答问题,贴鼻子,老鹰捉小鸡,丢手绢,投沙包……我们在游戏中感受着快乐,并把学到的知识运用到里面,让孩子们很快能接受。

因为家里的条件有限,屋子里用的是电风扇,我们把风扇冲着孩子们吹,怕他们会中暑,每天下午还会熬绿豆汤来让孩子们喝。

每当我们讲课讲到汗流浃背时,孩子们还会拿着本子给我们扇几下,虽然不会把炎热驱走,但我们心里感到很凉爽。

4我们遇到的一些问题
孩子们终归是孩子,他们拥有一颗天真的心,遇到什么问题还是自我还是起着主导作用。

第一次是有个比较调皮的孩子,在上课时玩蹦蹦球,我告诉他不要在上课时玩,他觉得有意思并没有停下来,最后我没收了他的玩具,他哭了,并且哭个不停,下课了孩子们都出去玩,他自己还是在哭,我坐到他旁边,开始跟他沟通。

其实我觉得做孩子的工作比较好做,想起在学校里学的东西,我说我数123…,数到5,你就停止哭。

果然他真的不哭了,看着哭花的小脸,我有信心把他哄好……
再有是比较大的孩子不听话,打闹的特别严重,把教室里的凳子摔坏。

那个时候我们真的生气了,但也不能对他们打骂,还是要耐心教育他们。

但以后要求就要更严格了。

在这些问题中我感受到孩子们的天真无邪,也体会到对孩子应该用真心,这样才能得到他们的信任。

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