口号标语之微笑面对生活标语

微笑面对生活标语

【篇一：微笑着面对生活】

2012-9-11综合性学习：微笑着面对生活

一、九年级（1）班的同学正在举办“面对困难，我们该怎么办”的讨

论会。假如也邀请你参加。你一定能完成下面的任务！

1.请你为本次活动拟一个主题语。

答案示例：（1）困难中我们走向坚强（2）微笑改变生活（3）微

笑伴我成长。

2.请你为活动安排合理的步骤。

答案示例：（1）主持人宣布活动主题及内容。（2）请同学们讲述

名人战胜困难的故事（3）学生代表谈感受表决心。

3.请谈谈本次活动的感受。

答案示例：通过本次活动。我明白了困难并不可怕，关键的是我们

应该有战胜困难的勇气，这样我们才能树立信心、战胜困难、迎接

成功。

4.生活中我们该怎样面对困难面对呢？请提一条建议。

答案示例：在人的一生中，遇到困难是不可避免的，关键的是我们

要有乐观的心志去面对困难，这样就会把困难、失败变成前进路上

的垫脚石。

答案示例：（1）顽强的毅力可以征服时间上任何一座高峰。——狄

更斯

（2）逆转不就是性格的试金石吗？——巴尔扎克

6、如果你是这次活动的主持人，请你为这次活动设计一段开场白。答案示例：在有的人眼里，困难好像无底的深渊，掉下去就再也没

有了希望。在有的人眼里，困难则好象万能的磨刀石，越磨越快，

越搓越勇。亲爱的同学们，面对困难，我门应该怎么办呢？

7、面对困难，我们该怎么做呢？许多仁人志士给了我们最好的答案。你能说出两个这样的名人故事吗？

答案示例：（1）海伦.凯勒在逆境中站起。（2）将身体炼成钢铁的

奥斯特洛夫斯基。（3）爱迪生笑对千次失败，终于为人类发明经久

耐用的电灯泡。

8、面对困难，我们该怎么做呢？如果班会上安排你发言，那么你的

主要观点是什么？请用两三句话表达出来。

答案示例：面对困难。我门要想办法克服它。要善于把大困难分解

成一个个小困难。然后个个击破。

9、你的一位同学在多次考试中，虽然经过不断的努力，但成绩还是

不够理想，他感到前途渺茫，打算放弃。通过本次活动后，你打算

该怎样劝说他？

答案示例：别灰心，俗话说：“谁笑到最后，谁才是胜利者”，请相

信自己，你一定会从失败中站起来。

二、阳光中学将举行“微笑着面对生活”的演讲活动，作为学校的一

员人，我将参加演讲。

1、为演讲活动写一句宣传标语或主题语。

答案示例：①微笑是成功的嘉奖，微笑是创伤的理疗；②微笑面对

生活的人失去烦恼，赢得的是整个世界；③微笑标志着自信、乐观、坚强；④享受失败，面对微笑树立信心，迎接成功；⑤微笑着从顺

境中找到阴影，从逆境中找到光明；⑥微笑面对生活，勇敢接受挑战。

2、假如你作为参赛者参加这次演讲，请你设计一个活动步骤：

答案示例：①搜集微笑着面对生活的材料；②写微笑着面对生活的

演讲稿，练习演讲。③参加微笑着面对生活演讲。

3、假如你作为主持人主持这次演讲，请你设计一个具体的活动步骤：答案示例：①宣读微笑着面对生活演讲标准；②选手进行微笑着面

对生活的演讲；③评委点评；④宣布结果。

4、为自己今后的人生写一句座右铭：

答案示例：（见第一题中的①—⑥）

5、讲一个名人微笑着面对困难的故事：

答案示例：尼古拉〃奥斯特洛夫斯基虽然双目失明、全身瘫痪，强

忍病痛，卧在病榻上，仍然不屈，以顽强的毅力进行写作，三年才

写成《钢铁是怎么炼成的》。

6、谈谈活动后的感觉：

答案示例：①面对困难，我们要微笑着想办法克服它，要把大困难

分解成一个个小困难，然后各个击破。②微笑可以融化心灵的坚冰，拉近人与人之间的距离。

7、你的一位同学在多次考试中，成绩不理想，打算放弃，你这样劝

说他：

答案示例：同学，应该微笑着面对失败，不要因失败而放弃，机会

在于自己去争取，找出失败的原因，找准学习方法，相信自己，你

一定会成功。

8、整个活动结束了，你认为哪个环节有问题，提一个建议。

答案示例：①举事例时，事例要典型，要抓住名人在遇到挫折时，

如何微笑着面对，找出解决问题的办法，最终取得成功。②不能泛指，要具体到某个人，必须微笑面对困难，有拼搏，有成果。

三、在进行“微笑着面对生活”这次综合性学习活动中，同学们搜集、整理出了下面的材料，请你运用这些材料回答有关问题。

材料一：名人名言

人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应

当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不

因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的

生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为全人类的解

放而斗争！” ——奥斯特洛夫斯基

假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时候暂且容忍：相信吧，快乐的日子就会到来。——普希金

材料二：名人故事

从1796年开始，贝多芬就发现自己的听力急剧下降，对于一位风

华正茂、踌躇满志的钢琴家和音乐家来说，听力的衰退不啻于世界

末日。但贝多芬进行了顽强的抗争，并说出了那句传诵千古的名言：“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我屈服。”他在自己双耳失聪的

情况下，完成了一部又一部的传世之作。

（1）这些材料从哪些角度对我们的生活做了指导？最少答出两个角度。①②

（2）根据你的积累，再写一个关于名人用微笑面对生活的不幸，历

经艰难而成就大业的故事。要求：语言简明，有一定的概括力。

（3）读了上面的材料后，请你联系生活或学习实际谈谈感受。答案：（1）①对我们怎样正确对待生活中的烦恼、挫折与失败做了指导。②对我们怎样去珍惜生命、磨练意志做了指导。③对我们怎样

完成人生目标时自己的生命更有价值做了指导。（2）示例：张海迪

自幼患病，高位截瘫，但她不向命运低头，微笑着面对生活，以残

疾之躯，自学数门外语，翻译了十几万字的外文著作，她还学会了

针灸等医术和无线电技术，用来为人民服务，被誉为“中国的保尔”。