八年级历史上册《第1课鸦片战争》学案新人教版
八年级历史上册 第1课 鸦片战争导学案新人教版
第1课鸦片战争一、学习目标1.认识鸦片给中国带来的危害；熟记《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。
2.通过学习培养理解、分析和归纳能力；学习林则徐维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神。
3.深深的认识到毒品的危害，远离毒品，珍爱生命。
二、旧知识巩固（5分钟）：1.回忆七年级下册朝代更替情况。
2.最后一个封建王朝在对外交往中采取什么政策对中国有什么影响？三、学生自学，完成学习任务（一）学习方法和流程1.独学（10分钟）：(1)学生认真阅读教材（包括正文、小字、图7幅、书中引用的材料1则）根据导学案提供的内容，在书上进行勾画并把自己不懂的问题写在导学案上。
2.组内交流检查（6分钟）：(1)组长组织交流检查是否勾画正确，并且进行更正。
（2）组长组织讨论组员不懂得地方。
（3）组长再根据讨论的结果归纳出小组内还有哪些不懂得问题，写在黑板上。
3.对学（4分钟）：小组内两人组合抽查导学案上基础知识的记忆。
4.师生互查（4分钟）：师展示地图，直观的巩固基础知识；小组间互查基础知识记忆的情况，由组长轮流抽别组的两个同学各5个问，老师统计回答问题的正确率来评小组分。
（二）在书上勾画的基础知识第一篇鸦片战争的背景1.英国为什么要向中国走私鸦片？鸦片的危害有哪些？2.填空：清朝有见识的大臣上书帝，请求禁止鸦片。
年月他到达。
6月3日他下令将缴获的全部鸦片，在海滩当众销毁。
是中国人民禁烟斗争的味道胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。
是当之无愧的民族英雄。
第二篇鸦片战争概况1.开始的标志：年月，国舰队开到海面，进行挑衅，鸦片战争爆发。
2.经过：看《鸦片战争形势示意图》了解鸦片战争波及的区域及经过。
年初，英军占领。
3.结果：年，英国侵略者强迫清政府签订中国近代第一个丧权辱国的中英《》。
（勾画并识记条约的内容按“割地，赔款，开商，丧权”进行）4.影响：中国从封建社会沦为。
是中国近代史的开端。
（三）我不懂得有：1. 。
2. 。
八年级历史上册 第1课 鸦片战争教案 新人教版
第1课鸦片战争教学目标1.讲述林则徐虎门销烟的故事。
2.列举中英《南京条约》的主要内容。
3.认识鸦片战争对中国近代社会的影响。
教学重点林则徐领导虎门销烟、《南京条约》的内容及危害。
教学难点理解鸦片战争后,中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。
教学内容新课导入导入1(图片式导入)展示天安门前人民英雄纪念碑上第一幅浮雕虎门销烟的壮观场面。
你知道林则徐为什么当众在虎门销烟吗?这次销烟产生了什么影响?让我们走进《鸦片战争》一课去探究这些问题。
导入2(情境式导入)罂粟,俗称大烟花,它的果实经过加工后可制成毒品——鸦片。
这朵“最美的花”却结出了“罪恶的果”。
因为这朵“小红花”引起一场战争,而这场战争开始了中国百余年的屈辱史,这场由“一朵小红花引起的战争”是怎么回事呢?这场战争对中国造成了什么影响?让我们一起走进本课去探究这场战争。
板块一鸦片走私与林则徐禁烟(1)分组讨论:英国为什么向中国走私鸦片?答案:19世纪上半期英国已完成了工业革命,机器大生产取代了手工生产,生产效率和质量大大提高,强大的生产能力迫切需要寻找广阔的海外市场和原料产地。
而中国地大物博,人口众多,正是英国理想的侵略对象。
为此,英国先是将棉纺织品等输入中国,试图打开在中国的市场。
但由于中国自给自足的自然经济对商品需求不足和清政府的闭关政策,英国的商品打不开中国的市场。
后来,英国商人发现,从鸦片走私中能牟取暴利。
(2)看图片(见课件)仔细观察图表:从表中你能看出什么?鸦片走私给英国带来巨额利润的同时,给中国社会带来了哪些危害?答案:英国向中国输入鸦片逐年增加,增加速度惊人等。
危害:白银大量外流直接威胁到清政府的财政;许多官员、士兵吸食鸦片,不但严重摧残了他们的体质,更导致政治腐败和军队战斗力削弱。
(3)面对鸦片走私给中华民族带来的深重灾难,林则徐给道光皇帝上书,痛陈鸦片泛滥的危害,深深触动了道光帝。
于是1838年12月,道光帝派林则徐为钦差大臣,前往广州查禁鸦片。
八年级历史上册《第1课 鸦片战争》学案
《第1课鸦片战争》学案课题课型使用者上课时间讲授课学习目标知识与能力：掌握林则徐维护中华民族利益，进行虎门销烟的壮举。
认识中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。
记取鸦片战争“落后就要挨打”的历史教训，培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使命感。
过程与方法：从鸦片战争的原因、经过、结果、影响的发展过程中，指导训练学生掌握系统有序的历史知识链，使学生形成良好的逻辑思维习惯。
情感态度与价值观：引导学生辨证地看待资本主义国家的改革和内部调整重点虎门销烟难点中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会教学进程：（各项目标具体，细化）【导】：由导入框的英国什么缘故要向中国走私鸦片的疑问引导学生阅读课文，试探回答。
在学生充分议论的情形下，教师加以归纳指出：英国是那时世界上最壮大的资本主义国家，为推销工业品和掠夺廉价的工业原料而四处扩张，广漠的中国市场就成为它首选的对象。
英国曾经采纳外交、贸易等手腕想打开中国的大门都未能遂心如意，后来发觉从事毒品贸易能够牟取暴利。
指导学生看英国输入中国的鸦片激增表。
【学】：1.指导学生看自由阅读卡，联系现实生活中的吸毒现象和我国政府的禁毒决心，让学生试探讨论。
教师再归纳归纳：鸦片是一种用罂粟汁熬制而成的麻醉毒品。
人一旦吸食鸦片就不易戒除，一染上毒瘾，那么令人倾家荡产，家破人亡。
请同窗朗诵炮子谣，教师再说明含义。
教师请学生阅读动脑筋的问题，在学生回答下列问题的基础上加以归纳鸦片输入给中国社会造成哪几方面的危害；给中华民族带来什么样的后果。
林那么徐虎门销烟保护了中华民族利益：教师提出你将如何面对这因鸦片走私所带来的严重局势的问题。
在学生充分讨论、各抒己见后，教师再归纳鸦片走私已严峻危及清王朝的统治，因此道光帝派林那么徐到广东禁烟。
（讲清楚鸦片的危害，林那么徐为何禁烟即不言而喻）2.教师提问：这场战争是不是因林那么徐的禁烟引发的？引导学生讨论分析教师指出打开中国市场是英国资产阶级的既定政策，这场战争是英国资产阶级爱惜鸦片贸易、推行殖民扩张政策的必然和继续，没有林那么徐的禁烟，他们也是要如此做的，只是时刻的早晚罢了。
八年级历史上册第1课鸦片战争学案(无答案)新人教版
第1课鸦片战争1、了解和认识英国向中国走私鸦片，给中国社会带来严重危害，并由此发动侵略中国的基本史实。
2、掌握林则徐维护中华民族利益，进行了虎门销烟的壮举。
（背景、经过、影响）3、认识中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。
4、认识英国发动一鸦战争的根因、直因和目的，增强民族忧患意识和振兴中华的历史使命感。
温故互查/2^1、列举我国古代的朝代。
2、例举我国古代的四大发明。
3、列举我国古代史上的中外交往的四个事例。
4、清朝统治者在对外关系上采取了什么政策？用简练的语言表述这种政策的影响。
设问导读忿｛|☆林则徐虎门销烟/1、背景（1）19世纪上半期，_____ 成为最强大的资本主义国家。
（2）为了开辟 ______ 、推销工业品、掠夺廉价的工业原料，英国把侵略矛头指向中国。
（3）为牟取暴利，扭转贸易逆差，英国向中国走私_，导致_______________ ，给中华民族带来深重的灾难。
2、经过（1）1839年，道光皇帝派_______ 到广东禁烟。
（2）6月3日，林则徐在_______ 海滩当众销毁缴获的全部鸦片。
3、意义虎门销烟是中国人民 ______ 的伟大胜利，显示了中华民族反对_________ 的坚强意志。
☆鸦片战争1、时间：___________2、经过：（1）、爆发： ___ 年6月，英国舰队开到________ 海面，进行挑衅。
（2）、路线：从广东沿海北上，攻陷 _____ ，继续北上，直逼_______ 。
（3）___________________________________________________ 、强占：1841年初强占。
3、结果：1842年，英舰到达______ 长江江面，清廷被迫派人向英军求和。
☆中英《南京条约》1、时间：___________2、内容：（1）割地：害V ______ 给英国。
（2）赔款：赔款 ________ 万_______ 。
（3）五口通商：开放 ___ 、_______ 、、_____ 、 ________ 五处为通商口岸。
历史八年级上册第1课《鸦片战争》导学案
第1课鸦片战争【学习目标】1．了解林则徐虎门销烟的主要史实。
2．列举中英《南京条约》的主要内容。
3．认识鸦片战争对中国近代社会的影响。
【活动方案】活动一：自读教材，感知基本史实浏览教材P2～5，，在下面时间轴上相应时间点发生的重大事件，并写在时间轴的下方。
1839年6月3日1840年6月1841年初1842年8月活动二：阅读教材，感受英国侵略者的野心和中国人民反抗侵略的斗争精神。
（1）浏览教材P3～4，讲述林则徐虎门销烟的故事。
（2）阅读教材P4，列举中英《南京条约》的主要内容。
活动三：了解英国侵略目的，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。
阅读下列材料：材料一从1843年起，鸦片贸易实际上完全不受法律制裁，已经变成一种公开的、畅通无阻的贸易。
……据估计，这时期有100多艘专门从事鸦片走私的船只。
材料二19世纪40年代，英国资本家做了这样的估计：“只消中国人每人每年需要一顶棉织睡帽，不必更多，那英格兰现有的工厂就已经供给不上了。
”材料三请回答：（1）材料一中所说的现象源于哪一历史事件？19世纪时，中国对鸦片走私最为严厉的打击是什么？（2）材料二中，资本家的乐观估计反映了英国侵略中国的什么目的？（3）结合材料三的知识树，分析鸦片战争对中国近代社会的影响？【检测反馈】（）1．毒品的泛滥，直接危害人们的身心健康，并给经济发展和社会进步带来巨大威胁。
日趋严重的毒品问题已成为全球性的灾难，世界上没有哪一个国家和地区能够摆脱毒品之害。
19世纪时，为扭转对外贸易中白银大量流入中国的局面而向中国输入鸦片的资本主义国家是A．美国B．英国C．法国D．俄国（）2．2010年9月29日，禁毒教育片《大爱化春风——“千人戒毒帮教工程”大扫描》和禁毒教育读本《灵与肉的救赎——广东成功戒毒100例》首映首发式在广州举行。
170多年前，清政府在广东进行的禁毒活动是A．鸦片战争B．第二次鸦片战争C．虎门销烟D．道光帝亲临广东指挥禁毒（）3．小明打算实地拍摄反映鸦片战争中英军侵略中国路线的一个专题片，他拍摄的第一站和最后一站应该是A．广东、南京B．广州、北京C．南京、虎门D．广州、虎门（）4．1840年英国发动鸦片战争后，有人认为是林则徐的禁烟运动导致了这一后果。
人教版八年级上册历史第1课鸦片战争导学案
人教版八年级上册历史第1课鸦片战争导学案一、导学目标了解鸦片战争的起因和经过，掌握重要战役和条约的内容。
二、导学重点鸦片战争的起因和经过重要战役和条约的内容三、导学内容1. 鸦片战争的起因鸦片战争发生在1840年至1842年，起因于中国禁止鸦片进口并销毁英国海商的鸦片货物。
中国政府认为鸦片严重破坏中国社会秩序和人民健康，因此采取了这一措施。
然而，英国作为贸易强国，对此进行强烈的反击，导致战争爆发。
2. 鸦片战争的经过鸦片战争主要分为两个阶段：第一阶段是1840年至1841年的战争，英国舰队进攻中国沿海城市，在临安签订了《南京条约》，中国赔偿巨额赔款并开放多个港口。
第二阶段是1841年至1842年的战争，英法联军继续进攻中国，最终中国政府被迫在梅瑞狗屿签订了《南京条约》。
3. 鸦片战争的重要战役和条约（1）第一阶段的重要战役：虎门销烟、垦植岛、舟山战役等。
这些战役都是英国舰队进攻中国沿海城市的过程中发生的。
（2）第二阶段的重要战役：厦门、鸭绿江战役等。
这些战役主要是英法联军对中国的进攻。
（3）《南京条约》：该条约于1842年签订，是鸦片战争的主要条约之一。
根据条约内容，中国政府赔偿大量赔款，割让香港岛给英国，开放广州、福州、宁波、上海等五个通商口岸。
四、导学问题1. 鸦片战争的起因是什么？2. 鸦片战争的两个阶段分别是什么时期？3. 鸦片战争的重要战役有哪些？4. 鸦片战争的主要条约是哪个？其内容有哪些？五、课堂小结在这节课中，我们了解了鸦片战争的起因和经过，掌握了重要战役和条约的内容。
鸦片战争对中国产生了深远的影响，引发了中国近代史的转折点。
通过学习，我们应该深刻认识到反侵略、维护国家主权的重要性，牢记历史，珍爱和平。
八年级历史上册 第1课 鸦片战争(学案)
第一课鸦片战争(学案)班级：姓名：组别：一、学习目标：1、了解和认识英国向中国走私鸦片，给中国社会带来严重危害，并由此发动侵略中国战争的基本史实。
掌握林则徐维护中华民族利益，进行虎门销烟的壮举。
认识中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。
2、学习林则徐虎门销烟、维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神。
记取鸦片战争“落后就要挨打”的历史教训，培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使命感。
二、学习重难点重点：林则徐虎门销烟、《南京条约》难点：鸦片战争对中国社会的影响三、自主学习：（一）、林则徐虎门销烟1、背景（1）19世纪上前期，英国为了开辟国外市场、推销工业品、掠夺原料，把作为主要的侵略目标。
（2）为了牟取暴力，英国无耻地向中国走私，给中华民族带来深重的灾难。
2、销烟：年6月3日，林则徐在虎门海滩当中销毁缴获的全部鸦片。
3、意义：虎门销烟领导这场斗争的林则徐，是当之无愧的。
（二）、英国发动鸦片战争1、原因根本原因：英国为了开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价的。
直接原因（导火线）：林则徐领导的。
2、时间：1840年6月—1842年8月。
3、结果：英国强迫清政府签订了《南京条约》。
4、影响：中国开始逐步沦为社会，是中国近代史的开端。
（三）、中英《南京条约》(1)时间: 年8月(2)内容割地：割给英国；赔款：元；通商：开放广州、、福州、、上海五处为通商口岸；关税：英国进出口货物缴纳的税款，中国须同商定(3)性质: 是近代中国第一个不平等条约(4)影响 :中国的主权和领土完整开始遭到破坏，丧失了独立自主的地位，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会四、合作探究：1、林则徐领导的禁烟运动，为什么能取得胜利？2、鸦片战争前后，中国社会的主要矛盾有什么变化？五、学生展示六、课堂小结七、达标检测：1．道光帝决定禁烟的根本原因是（）A．为了继续推行闭关政策B．鸦片给中华民族带来了深重灾难C．林则徐请求严禁鸦片 D．维护清朝的统治2．鸦片战争开始的标志是（）A．1839年，清政府派林则徐去广东禁烟B．1839年，林则徐在虎门销烟C．1840年，英国舰队侵入广东海面 D．1840年，英军直达天津3．下列不属于中国在《南京条约》中被迫开放的第一批通商口岸的是（）A．南京 B．上海C．广州 D．福州4、我国首部禁毒法于2008年6月1日起开始实施。
人教版(部编本)历史八年级上册《第1课-鸦片战争》教学设计
人教版（部编本）历史八年级上册《第1课-鸦片战争》教学设计一. 教材分析《人教版（部编本）历史八年级上册》第1课《鸦片战争》主要讲述了鸦片战争的背景、过程和影响。
教材通过丰富的史料，引导学生了解鸦片战争的起因、经过和结果，认识鸦片战争对中国近代史的影响，培养学生运用史料分析问题的能力。
二. 学情分析八年级的学生已经具备一定的历史知识基础，但对于鸦片战争这一历史事件的认识可能较为片面。
学生在学习过程中需要通过对史料的阅读和分析，深入了解鸦片战争的背景、过程和影响，从而形成全面的认识。
此外，学生需要学会运用史料分析问题，提高历史素养。
三. 教学目标1.知识与技能：了解鸦片战争的背景、过程和影响，认识鸦片战争对中国近代史的影响。
2.过程与方法：通过史料阅读和分析，培养学生运用史料分析问题的能力。
3.情感态度与价值观：引导学生认识鸦片战争的侵略性质，培养学生的民族自豪感和社会责任感。
四. 教学重难点1.教学重点：鸦片战争的背景、过程和影响。
2.教学难点：鸦片战争对中国近代史的影响。
五. 教学方法1.史料教学法：运用丰富的史料，引导学生了解鸦片战争的真实情况。
2.问题驱动法：设置问题，激发学生思考，引导学生深入分析鸦片战争的影响。
3.小组合作法：分组讨论，培养学生合作探究的能力。
六. 教学准备1.教材：《人教版（部编本）历史八年级上册》2.史料资料：关于鸦片战争的文献、图片等资料3.多媒体设备：电脑、投影仪等七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示鸦片战争的图片，引导学生回顾已学过的历史知识，为新课的学习营造氛围。
2.呈现（10分钟）教师简要介绍鸦片战争的背景，展示相关史料，让学生了解鸦片战争的起因。
3.操练（15分钟）教师引导学生阅读教材，分析鸦片战争的过程，让学生通过史料了解战争的经过。
4.巩固（10分钟）教师设置问题，引导学生运用史料分析鸦片战争对中国近代史的影响，巩固所学知识。
5.拓展（10分钟）教师学生进行小组讨论，探讨鸦片战争的原因、过程和影响，培养学生合作探究的能力。
八年级历史上册学案：第1课《鸦片战争》(新人教版).doc
‘一、学习目标1、情感态度价值观目标：学习林则徐维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神，记住鸦片战争“落后就要挨打”的历史教训，培养我们的忧患意识和振兴中华的历史使命感。
2、能力目标：通过英国发动侵略中国的鸦片战争和中英《南京条约》签订使中国开始沦为半殖民地半封建社会的发展过程，培养用历史唯物主义的观点方法观察问题、分析问题的能力。
3、知识目标：了解和认识英国向中国走私鸦片，给中国社会带来严重危害，并由此发动侵略中国战争的基本史实。
掌握林则徐维护中华民族利益，进行虎门销烟的壮举。
认识中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。
二、学习重难点重点：林则徐虎门销烟；《南京条约》的主要内容难点：鸦片战争失败原因及对中国近代社会的影响三、学法指导1、阅读教材内容，做好标记，清除障碍。
2、梳理本课知识点，小组代表展示。
3、质疑问难。
1、中国与英国为什么会在19世纪中期爆发激烈冲突并走向战争呢？（鸦片战争的原因）2、在鸦片战争中，中国军民奋勇杀敌、浴血抗战，涌现出了关天培、陈化成等一大批为国捐躯的爱国将领，可鸦片战争最终还是以清政府的彻底失败宣告结束。
为什么会出现这种结果呢？3、鸦片战争对中国近代社会的影响。
4、你知道香港与香港岛的区别吗？五、达标测试（一）基础落实1、鸦片战争开始的标志是（）A．1839年，清政府派林则徐去广东禁烟 B．1839年，林则徐在虎门销烟C． 1840年，英国舰队侵入广东海面 D．1840年，英军直达天津2、2008年6月1日，我国首部《禁毒法》开始施行。
历史上，哪一次禁毒斗争显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志A、虎门销烟B、太平军抗击洋枪队C、义和团运动D、抗日战争3、中国近代史以鸦片战争为开端，主要是因为（）A．中国开始遭受大规模的外来侵略B．长期闭关锁国的状况被打破C．民族矛盾取代了阶级矛盾 D．社会性质开始发生根本变化4、（中考题）19世纪中期，一位英国商人想在中国开西餐厅，他最有可能选择的地方是A、重庆B、长沙C、上海D、武汉5、（中考题）清政府与西方资本主义国家的第一次军事较量是A、郑成功收复台湾B、雅克萨之战C、中英鸦片战争D、甲午中日战争6、（中考题）《南京条约》中最能体现英国发动鸦片战争的根本目的的条款是A、割让香港岛给英国B、赔款2100万元C、开放五处通商口岸D、协定关税(二)、能力提升：7、阅读下列材料，回答问题：材料一：嘉庆二十一年（1816年），嘉庆皇帝和大臣孙玉庭的一段对话。
人教版部编历史八年级上册《第1课 鸦片战争》教学设计1
人教版部编历史八年级上册《第1课鸦片战争》教学设计1一. 教材分析人教版部编历史八年级上册《第1课鸦片战争》是本册的开篇，主要介绍了鸦片战争的背景、过程和结果。
通过学习本课，学生可以了解鸦片战争的起因、经过和对中国历史的影响，从而加深对近代史的认识。
教材内容丰富，插图生动，有利于激发学生的学习兴趣。
二. 学情分析八年级的学生已经具备一定的历史知识基础，但对于鸦片战争这一重要历史事件可能了解不深。
学生在学习过程中需要通过对比、分析等方法，掌握鸦片战争的相关知识。
此外，学生对于历史事件的认知可能较为表面，需要引导他们从多角度、多层次去思考问题。
三. 教学目标1.知识与技能：了解鸦片战争的背景、过程和结果，认识鸦片战争对中国历史的影响。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方法，提高学生分析历史问题的能力。
3.情感态度与价值观：树立正确的历史观，培养民族自豪感和责任感。
四. 教学重难点1.重点：鸦片战争的背景、过程和结果。
2.难点：鸦片战争对中国历史的影响。
五. 教学方法1.情境教学法：通过多媒体展示、历史故事等形式，创设生动的学习情境。
2.问题驱动法：引导学生提出问题，激发学生思考，培养解决问题的能力。
3.合作学习法：分组讨论，发挥团队协作的力量，提高学习效果。
六. 教学准备1.教材、教案、课件等教学资料。
2.多媒体设备、投影仪等教学器材。
3.历史地图、图片等教学素材。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示鸦片战争的图片，引导学生思考：什么是鸦片战争？为什么要学习鸦片战争？2.呈现（15分钟）教师简要介绍鸦片战争的背景，引导学生了解英国向中国输入鸦片的原因。
3.操练（10分钟）学生分组讨论，分析鸦片战争的过程，总结出关键事件。
4.巩固（5分钟）教师提问，学生回答，巩固对鸦片战争过程的理解。
5.拓展（10分钟）引导学生思考：鸦片战争对中国历史产生了哪些影响？如何看待鸦片战争？6.小结（5分钟）教师总结本课内容，强调鸦片战争的重要性。
八年级历史上册第1课鸦片战争导学案新人教版
自学检测一、林则徐虎门销烟：
1、先阅读教材P2正文内容和小字材料，后观看P3《英国输入中国的鸦片激增表》，思考：英国为什么要向中国输入鸦片？
2、阅读教材P3《炮子谣》，并结合现 实生活回答：吸食鸦片给中国人民带来什么危害？我们应怎样对待鸦片？
3、清朝有见识的大臣_______上书道光帝，陈述鸦片的危害，道光帝感到问题严重，就派其到____ ___禁烟。
4、_______年______月_____日，_______下令将缴获的全部鸦片，在虎门海滩当众销毁。
5、_____________是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中国民族反对外来侵略的坚强意志。领导这场斗争的__________是当之无愧的民族英雄。
二、中英《南京条约》：
1、_______年_______月，英国舰队开到广东海面，进行挑衅，鸦片战争爆发。
2、1841年初，英国占领了_______。
3、____ ___年英国侵略者强迫清政府签订了丧权辱国的_______________________。
4、《南京条约》的主要内容：
①割地：______________________②赔款：____________________③开商___________________________④丧权_____________________________
2、1840年，英国侵略军的进攻路线是[ ]
A、虎门→定海→上海B、广东海面→定海→天津
C、吴淞口→镇江→南京海面D、虎门→定海→吴淞口
3、中英《南京条约》开放的通商口岸是
①广州②天津③厦门④福州⑤南京⑥汉口⑦宁波⑧上海
A、①②③④⑤B、③④⑤⑦⑧C、④⑤⑥⑦⑧ D、①③④⑦⑧
4、清政府在鸦片战争中失败的根本原因是
最新(新人教部编版)八年级历史上教学设计《第1课 鸦片战争》
最新（新人教部编版）八年级历史上教学设计《第1课鸦片战争》一. 教材分析《第1课鸦片战争》是人教部编版八年级历史课程的第一课，主要讲述了鸦片战争的背景、过程和影响。
教材通过丰富的史料，引导学生了解鸦片战争的起因、经过和结果，认识鸦片战争对中国历史的影响，从而培养学生对国家历史的认识和热爱。
二. 学情分析八年级的学生已经具备一定的历史知识基础，但对于鸦片战争这样的重大历史事件，可能还缺乏深入的了解。
学生对于历史的认识大多停留在表面，对于历史事件的影响和意义可能理解不够深刻。
因此，在教学过程中，需要引导学生从多个角度去思考和分析问题，提高他们的历史思维能力。
三. 教学目标1.知识与技能：让学生了解鸦片战争的背景、过程和结果，掌握鸦片战争对中国历史的影响。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，培养学生的历史思维能力和史料分析能力。
3.情感态度与价值观：引导学生认识鸦片战争对中国的危害，培养学生的爱国情怀和历史责任感。
四. 教学重难点1.教学重点：鸦片战争的背景、过程、结果和影响。
2.教学难点：鸦片战争对中国历史的影响，学生对史料的分析能力。
五. 教学方法1.情境教学法：通过多媒体展示、角色扮演等方式，营造生动的历史情境，激发学生的学习兴趣。
2.问题驱动法：引导学生提出问题，通过自主学习和合作探讨，解决问题，培养学生的历史思维能力。
3.史料教学法：运用丰富的史料，让学生了解鸦片战争的真实情况，增强学生对历史的认识。
六. 教学准备1.教材：人教部编版八年级历史教材。
2.多媒体设备：电脑、投影仪、音响等。
3.史料资料：关于鸦片战争的图片、文字资料等。
4.学习任务单：为学生提供学习任务，引导学生进行自主学习和合作探讨。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示鸦片战争的图片，引导学生思考鸦片战争的发生背景，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师通过讲解，向学生介绍鸦片战争的起因、经过和结果，让学生了解鸦片战争的基本情况。
八年级历史上册第1课鸦片战争导学案新人教版
第1课鸦片战争1.讲述林则徐虎门销烟的故事,背诵中英《南京条约》的主要内容,阐明鸦片战争对中国近代社会的影响。
2.设计《中英<南京条约>的主要内容和影响简表》,学会采用多种方式陈述历史问题的方法。
3.认识林则徐是中国历史上著名的民族英雄,学习其在禁烟中表现出来的刚正不阿、坦荡无私的品质。
认识到鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会,鸦片战争是中国历史的转折点,是中国近代史的开端。
4.重点:林则徐虎门销烟和中英《南京条约》。
1.林则徐虎门销烟(1)背景:19世纪上半期,英国成为最强大的资本主义国家。
那时候,在中英两国贸易中,许多白银流入中国。
(2)为了开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价的工业原料,英国把侵略矛头指向中国。
(提示:这是英国向中国输入鸦片的原因,也是英国发动战争的根本原因)(3)右边材料是清朝有见识的大臣林则徐向道光帝上书时说的话。
(4)意义:虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。
2.中英《南京条约》(1)罪恶的鸦片走私受到中国抵制,英国政府决定发动侵略战争。
林则徐领导的禁烟运动成为中英鸦片战争的直接原因。
(2)鸦片战争的简单经过:1840 年6月,英国舰队开到广东海面,进行挑衅,鸦片战争爆发。
英军攻陷定海,北上直逼天津。
1841年,英军占领香港岛。
1842年,英舰到达南京长江江面,清廷被迫派人向英军求和。
(3)鸦片战争的结果:1842 年,英国侵略者强迫清政府签订了丧权辱国的中英《南京条约》。
(4)鸦片战争的影响:鸦片战争以后,中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。
鸦片战争是中国近代史的开端。
1.各小组就小组成员在“问题生成”中的疑问展开讨论,并共同解决。
2.探究下列问题,以小组确定的形式进行展示。
【探究问题一】鸦片战争使中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。
按提示,仿案例,分析《南京条约》对中国社会的影响。
案例。
【八年级】八年级历史上册第1课鸦片战争教案新人教版
【关键字】八年级山东省郯城县第三初级中学八年级历史上册《第1课鸦片战争》教案新人教版主备人课型新授验收结果：合格/须完善时间年月日分管领导课时 1 第周第 1 课时总第 1 课时教学目标：1、了解和认识英国向中国走私鸦片，给中国社会带来严重危害，并由此发动侵略中国战争的基本史实。
掌握林则徐维护中华民族利益，进行虎门销烟的壮举。
认识中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。
2、通过英国发动侵略中国的鸦片战争和中英《南京条约》签订使中国开始沦为半殖民地半封建社会的发展过程，培养学生用历史唯物主义的观点方法观察问题、分析问题的能力。
3、学习林则徐虎门销烟、维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神。
记取鸦片战争“落后就要挨打”的历史教训，培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使命感。
重点：林则徐虎门销烟、《南京条约》难点：学生怎样理解中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。
教学过程教师活动一、导入新课：（屏幕展示）投影：“烂苹果的启示”。
学生假设情境：如果十九世纪中期的中国就像这个腐烂了的苹果，同学们能想到它衰败的原因有哪些？又给中国带来了什么？由此引出中英鸦片战争爆发前的中英形势，从而导入新课。
（设计意图）创设问题情景，引发学生观察、思考，导入新课。
二、学习新课：1、自主探究巡视，进行个别指导。
2.展示交流：（板书）一、鸦片战争的起因（提问）指导学生阅读课文中的“阅读与思考”材料题，思考：19世纪上半叶，主要的航海工具是帆船，当时，从英国航行到中国必须绕过非洲好望角，至少要四个月，相距如此遥远的两个国家为什么会爆发战争呢？这场战争是由什么引发的？（播放视频资料）纪录片《晚清悲歌》有关鸦片战争爆发前中英两国概况的介绍。
（设计意图）关于鸦片战争爆发的背景，教材没有详尽的介绍，留给学生一定的疑问和不解，为了让学生弄清这一问题，通过播放相关资料片，创设情境，烘托气氛，集中学生的注意力。
（提问）鸦片战争是否可以避免？鸦片战争的中英双方的概况如何？（提问）在英国向中国大量走私鸦片的过程中，中国有位著名的人物，领导了一件功载史册的事，他是谁？领导了什么事？我们怎样评价他？出示林则徐图片，让学生看书后共同完成其简单的个人档案，要突出民族英雄林则徐在禁烟运动中的作用。
人教版历史八年级上册第1课《鸦片战争》教学设计
人教版历史八年级上册第1课《鸦片战争》教学设计一. 教材分析《鸦片战争》是人教版历史八年级上册的第一课，主要讲述了鸦片战争的起因、过程和结果。
本节课的内容对于学生了解中国近代史的开端，认识列强对中国的侵略和压迫具有重要意义。
教材通过介绍鸦片战争的背景、英国对中国的鸦片贸易、林则徐的禁烟运动、鸦片战争的爆发以及《南京条约》的签订等事件，使学生了解鸦片战争对中国历史的影响。
二. 学情分析八年级的学生已经具备一定的历史知识基础，但对于鸦片战争这一重要历史事件的认识可能还不够深入。
在生活经验方面，学生可能对鸦片战争有一定的耳闻，但对于战争的具体过程和影响还需通过课堂学习来深入了解。
学生的学习兴趣较为浓厚，特别是对于战争中的英雄人物和重大事件。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的兴趣点，引导他们从多角度审视鸦片战争，培养他们的历史思维能力。
三. 教学目标1.知识与技能：了解鸦片战争的起因、过程和结果，认识鸦片战争对中国近代史的影响。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析历史事件的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、仇恨侵略的情感，树立正确的历史观。
四. 教学重难点1.重点：鸦片战争的起因、过程和结果。
2.难点：鸦片战争对中国近代史的影响。
五. 教学方法1.情境教学法：通过多媒体展示、图片资料等，营造生动的历史情境，激发学生的学习兴趣。
2.讨论教学法：学生分组讨论，鼓励他们发表自己的观点，提高学生的参与度。
3.案例教学法：以鸦片战争为例，分析战争中的重要事件和人物，引导学生深入理解战争的影响。
六. 教学准备1.教材、教案、课件等教学资料。
2.多媒体设备、投影仪等教学设备。
3.图片资料、历史文献等辅助教学材料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示鸦片战争的背景图片，引导学生关注鸦片战争的发生原因。
教师简要介绍鸦片战争的起因，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（15分钟）教师通过课件详细介绍鸦片战争的过程，包括英国对中国的鸦片贸易、林则徐的禁烟运动、鸦片战争的爆发以及《南京条约》的签订等。
新人教版八年级上册历史第一课鸦片战争优秀教案.docx
新人教版八年级上册历史第一课鸦片战争优秀教案新人教版八年级上册历史第一课鸦片战争优秀教案第1课鸦片战争教学目标：基础目标：1、了解英国向中国走私鸦片，给中国社会带来严重危害，并由此发动了侵略中国的“鸦片战争”。
2、掌握林则徐维护中华民族利益，进行虎门销烟的壮举。
中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。
能力训练过程方法：1、探索分析鸦片战争爆发的根本原因和中英《南京条约》给中国社会造成的影响。
2、运用史料指导学生阅读插图、资料、自由阅读卡，从中获取与本课相关的史识。
3、训练学生从鸦片战争的原因、经过、结果、影响的时空坐标中，掌握系统有序的历史知识网络，形成良好的逻辑思维习惯。
21世纪教育网版权所有销烟、维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神；记取鸦片战争“落后挨打” 的历史教训，培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使责任感。
教学重点：中国从主权独立、领土完整、自给自足的封建国家开始沦为半殖民地半封建社会的过程。
教学难点：分析鸦片战争前后中国社会政治和经济的重大变化，理解中国近代社会的半殖民地半封建社会性质。
教学过程：—、导入新课：1、组织学生回顾初一学习情况，联系新学期课改趋势, 修订课堂评价办法，并落实到位。
2、指导学生阅读第1页“导入框”。
二、组织学生学习和探究新课：、林则徐虎门销烟：指导学生阅读本目以及第5页“自由阅读卡•从罂粟到毒品”，讨论回答问题：1、英国为什么要向中国走私鸦片？2.英国走私鸦片对中国造成哪些危害？3.面对着鸦片的危害，林则徐采取了怎样的措施？收到什么效果？4、林则徐处理鸦片是烧毁它们吗？为什么？小结、过渡：林则徐虎门销烟打击了鸦片贩子的嚣张气焰，挫败了英国用鸦片打开中国大门的美梦。
他们就悍然发动侵略战争，用大炮轰开中国的大门。
、中英《南京条约》：学生阅读本目，思考回答：1、这场战争是否因林则徐禁烟而引起？：结合中英南京条约的主要内容，请你分析一下，鸦片战争给中国带来什么危害？21・世纪*教育网建社会”的涵义：“半封建” 指原有的封建经济已被破坏，有了一定成分的资本主义经济形式，但仍保持着封建剥削制度。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
八年级历史上册学案第1课《鸦片战争》
一、学习目标：
1、识记虎门销烟的时间、领导人、意义，掌握鸦片战争的起止时间、侵略国、结果、影响，准确记忆《南京条约》签订时间、内容。
2、学会用历史发展的眼光看问题的能力。
3、吸取鸦片战争“落后就要挨打”的历史教训，增强忧患意识和振兴中华的历史使命感。
重点与难点：重点：林则徐的虎门销烟和中英《南京条约》。
难点：怎样正确理解中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。
（一）自主学习：（10分钟）
1、快速浏览课本标题及正文，准确写出本课主要讲述的什么战争？两个主要问题是什么？认识了哪位民族英雄？
战争：问题：（1）
（2）
民族英雄：
2、仔细阅读课文，能在课本上标注掌握下列知识要点，思考完成下列问题：
（1）虎门销烟：时间：
领导人：
意义：
（2）英国通过什么条约割占香港岛？这个条约签订时间及内容是什么？
条约：《》
签订时间：（）年
内容：①
②
③
④
（3）阅读课文指出鸦片战争的起止时间、爆发原因及影响。
鸦片战争：起止时间（）年
爆发原因：
影响：
（二）小组合作探究（10分钟）
1、英国向中国走私鸦片的原因和危害。
2、林则徐采取了哪些禁烟措施？虎门销烟的意义如何？
3、有人说：鸦片战争是由林则徐禁烟引起的，这种说法正确吗？
4、结合中英《南京条约》的主要内容，分析鸦片战争给中国带来的危害。
（三）拓展延伸（5分钟）
结合课内外有关知识，讨论：中国为什么会在鸦片战争中失败？你有何感想？
三、课堂小结：（5分钟）
四、达标测试：（15分钟）
一、单项选择题：
1、鸦片战争爆发的根本原因是（）
A、林则徐下令中止中英贸易
B、虎门销烟激怒了侵略者
C、为打开中国市场、推销工业品、掠夺原料
D、为占香港为侵略据点
2、2008年6月1日，我国首部《禁毒法》开始施行。
历史上，哪一次禁毒斗争显示了中
华民族反抗外来侵略的坚强意志（）
A、虎门销烟
B、太平军抗击洋枪队
C、义和团运动
D、抗日战争
3、1840年，鸦片战争期间，清朝在位的皇帝是（）
A、乾隆
B、嘉庆
C、道光
D、咸丰
4、鸦片战争后，清政府“陪了夫人，又折兵”不算，还搭上了许多银子，最主要的是让
人家割走了中国近代第一块地（）
A、九龙司
B、澳门
C、台湾
D、香港岛
5、有人说，“近代史开始于南京，结束于南京”，其中“开始于南京”指的是（）
A、《南京条约》的签订
B、太平天国定都于此
C、中华民国的建立
D、南京国民政府建立
6、《南京条约》中最能体现英国发动鸦片战争的根本目的的条款是（）
A、割让香港岛给英国
B、赔款2100万元
C、开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸
D、英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定
二、材料解析题
阅读下列材料：
材料一：工业革命后，英国成为“世界工厂”，随着英国侵略的深入，18世纪，英国已成为名副其实的“日不落帝国”。
材料二：1840年爆发的第一次鸦片战争，当时中国投入陆军兵力约10万人，水师约1万人，船只多系木质铁皮，铁炮质差，杀伤力小；英军约2万人，直接参战的陆海军约0.6～
0.7万人，出动战舰20艘，“船坚炮利”，其结果以中国惨败和英国胜利而结束。
——摘自《中国历史》华东师大版
材料三：鸦片战争的结果是“邪恶战胜了正义，公理遭到了践踏，自卫者受到镇压，使邪者笑，善者哭！”
请回答：
（1）从上述材料可以判断，鸦片战争是哪国发动的？
（2）鸦片战争后，中国与该国签订了什么条约？它给中国带来怎样的影响？
（3）上述材料显示中国在鸦片战争中失败的主要原因是什么？你从中得到什么启示？五、课后交流：。