遗传实验设计强化练习

遗传实验设计强化练习1大部分普通果蝇身体呈褐色(YY)，具有纯合隐性基因的个体呈黄色(yy)。

但是，即使是纯合的YY品系，如果用含有银盐的食物饲养，长成的成体也为黄色，这就称为“表型模拟”，是由环境造成的类似于某种基因型所产生的表现型。

（1）从变异的类型分析这种“表型模拟”属于，理由是。

（2）现有一只黄色果蝇，你如何判断它是属于纯合yy还是“表型模拟”?①方法步骤：第一步；第二步；第三步。

②结果预测及结论：ⅠⅡ（3）已知果蝇白眼为伴X隐性遗传，显性性状为红眼（A）。

现有一对亲本杂交，其子代中雄性全部白眼，则这对亲本的基因型是。

2.某生物兴趣小组以纯合长翅果蝇幼虫为实验材料，进行了以下生物学实验：将长翅果蝇幼虫培养在正常温度为25℃的环境中，经过12天时间发育为长翅成虫果蝇；如果将孵化后4～7天的长翅果蝇幼虫放在35～37℃环境下处理6～24小时，结果培养出的成虫中出现了一定数量的残翅果蝇（有雌有雄）。

（1）上述实验说明，基因与性状之间的关系是（2）本实验过程中出现了残翅果蝇。

请做出假设并设计一个实验，验证你关于本实验过程中残翅果蝇形成原因的推测，简要写出实验设计思路，并对可能出现的结果进行分析。

实验假设: ______________________________________________________________ 设计思路: ______________________________________________________________ 可能出现的结果及分析：________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ （3）正常情况下，果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，但残翅果蝇数量不到长翅的5％。

用现代生物进化理论简要分析原因。

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________。

（4）假设残翅果蝇是由于遗传物质改变引起的。

现有一定数量的长翅和残翅果蝇（长翅对残翅为显性），请以最简捷的实验设计思路确定该性状是否为伴性遗传，并对可能出现的结果进行分析。

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________3人类白化病和苯丙酮尿症是代谢引起的疾病。

白化病患者皮肤缺乏黑色素；苯丙酮尿症患者体内的苯丙酮酸大量从尿液中排出。

下面图甲表示苯丙氨酸在人体的代谢，图乙为某家系苯丙酮尿症的遗传图谱。

该病受一对等位基因R、r控制。

请据图回答有关问题：（1）分析图甲可以得知，在基因水平上，白化病患者是由于基因发生突变所致，苯丙酮尿症是由于基因发生突变所致。

（2）通过A过程产生的苯丙氨酸进入内环境至少穿过层生物膜，催化A过程的酶在合成及分泌时密切相关的细胞器有。

（至少4个）（3）分析图甲可知，基因对性状的控制途径可以是。

（4）分析图乙可知，苯丙酮尿症是由染色体上的性基因控制。

（5）图乙中II5、II8的基因型分别为、。

4.（13分）水稻动态株型与正常株型是一对相对性状。

动态株型主要特征是生长前期长出的叶片与茎杆夹角较大，叶片伸展较平展，生长后期长出的叶片直立（与茎杆夹角较小），使株型紧凑，呈宝塔型，而正常株型前后期长出的叶片都较直立。

动态株型产量比正常株型高20％。

为研究这对相对性状的遗传规律，科学家作了以下实验，结果如表所示。

根据以上信息回答下列问题1)动态株型产量高于正常株型，原因是：动态株型在生育前期，叶较平展，有利于__________：生育后期，叶直立，在开花期时株型紧凑，呈宝塔型，上部叶片既能接受较多的光照，也能减少______________，使下部（平展）叶片也能接受较多的光能。

生育前期和后期均能提高______________率，有利于高产。

2)表中属于正交与反交的杂交组合是______________两组，因水稻是两性花，为避免自花传粉，需______________。

正交与反交的结果说明动态株型与正常株型这一对相对性状是受______________基因控制的。

理由是__________________________________________。

3）由C组和D组杂交结果可以说明动态株型为显性。

还可通过分析______________组的子代比例判断显性与隐性。

4) E组的子代具有两种表现型，此遗传现象称之为______________。

5) F组的杂交方式称为______________。

因为一方为隐性，产生的配子只有隐性基因，不改变子代的表现型，子代表现型的类型及比例即为______________的类型及比例。

此特点可用于间接验证______________定律。

6)在不改变某种优质牧草的主要遗传特征的前提下，使该牧草也具有以上动态株型，较好的育种方法是______________。

5．果蝇（2N=8）是生物学研究中很好的实验动物，它在遗传学研究史上作出了重大贡献。

请根据下面有关果蝇的遗传实验研究，回答相关问题。

Ⅰ．在一个自然果蝇种群中，灰身与黑身为一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）；直毛与分叉毛为一对相对性状（显性基因用F表示，隐性基因用f表示）。

现有请回答：（1）亲代果蝇体细胞染色体组成可表示为_____________________________（2）该种群中控制灰身与黑身的基因位于_________________；控制直毛与分叉毛的基因位于________________（3）两组亲代果蝇的表现型分别__________________；基因型分别为________________。

（4）子代雄蝇中，黑身直毛的基因型为__________________；子代表现型为黑身直毛的雌蝇中纯合体的数目约为______________只。

Ⅱ．科学家研究黑腹果蝇时发现，刚毛基因（B）对截毛基因（b）为完全显性。

若这对等位基因存在于X、Y染色体的同源区段，则刚毛雄果蝇表示为X B Y B、X B Y b、X b Y B，若仅位于X染色体上，则只表示为X B Y。

现有各种纯种果蝇若干只，请利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上，请写出遗传图解，并用文字简要说明你的推断过程。

6．下图为某高等雄性动物的精原细胞染色体和基因组成图。

请分析回答(16分)：（1）图中A和a称为________________，①和③叫做________________。

（2）图示细胞产生的配子有________________种，比例为________________。

（3）该生物测交，后代有_______________种表现型，其中与该生物不同的类型有_______________种。

（4）该生物自交，后代有________________种基因型，________________种表现型。

其中不同于双亲的类型中，杂合体占新类型的比例为________________。

（5）该生物与aaBB 个体相交，后代表现型有________________种，比例为________________。

后代中与亲本相同的基因型个体占________________。

（6）若该细胞产生了一个aB 的精子细胞，请在右边的圆圈内绘出发生减数第一次分裂后期的细胞图，注明染色体和其上的基因组成情况。

（7）已知①上双链DNA 分子中，其4种碱基数的百分比是：G 与C 之和占全部碱基的54％，其中一条称为a 链的碱基中，22％是A ，28％是C ，那么与a 链对应的b 链中，A 占该链全部碱基的比例及C 占该链全部碱基的比例分别是________________、________________。

7．. 假设此植物是女娄菜，属于XY 型性别决定，正常植株呈绿色，部分植株呈金黄色，且金黄色仅存在于雄株中，以下是某生物研究小组完成的几组杂交实验的结果，请回答相关问题：(1) 在绿色和金黄色这对相对性状中，金黄色是________________性状。

(2) 决定女娄菜植株颜色的基因位于____________染色体上，若用A 或a 表示相关基因，第一组和第二组杂交实验中母本的基因型依次是______________________。

(3) 第一组和第二组杂交实验的子代都没有雌株出现，请你对此现象做出合理的推测：_______________________________________________________________。

(4) 请写出第三组杂交实验的遗传图解：(5) 该小组的同学还打算探究玉米某对相对性状的遗传是否属于伴性遗传。

你认为他们的研究是否有意义？为什么？8．（1）小家鼠的正常尾与弯曲尾是一对相对性状（相关基因A 、a 只位于X 染色体上），灰身(B)对黑身(b)为显性（B 、b 位于常染色体上）。

现有10只基因型相同的灰身弯曲尾雌鼠和10请据上述杂交结果作出判断①写出雌雄亲本小鼠的基因型： 。

②在上述子代中，杂合灰身弯曲尾雌鼠占全部子代的比例为 。

③假如上述子代中的灰身雄鼠与黑身雌鼠杂交，后代中黑身小鼠所占比例为 。

（2）果蝇为常用的遗传学研究实验动物，若已知果蝇的直毛和非直毛是位于X 染色体上的一对等位基因。

目前实验室里只有从自然界中捕获的、有繁殖能力的直毛雌、雄果蝇各一只和非直毛雌、雄果蝇各一只。

你如何只通过一次杂交试验就能确定这对相对性状中的显隐性关系？请用遗传图解表示可能的交配组合，并做简要说明。

第1组第2组 第3组 绿色雌株×金黄色雄株 绿色雌株×金黄色雄株 绿色雌株×绿色雄株绿色雄株1 绿色雄株 金黄色雄株 1 ： 1 金黄色雄株 绿色雄株 绿色雌株 1 ： 1 ： 2（3）一只雌果蝇的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状。