2020部编人教版小学道德与法治六年级上册第4课《公民的基本权利和义务》课件

六年级上册道德与法治第4课《公民的基本权利和义务》PPT教学课件(第二课时)

法律规定的义务。
观察与思考
丁飞爸爸的成长经历中，反映出他享有哪些基本权利，履行了哪些基本义务？
观察与思考
依法享有义务教育权、工作权、发言权、选举权和被选举权；依法履行受教育、服兵役义务。
公民的权利和义务是一致的，公民的个人利益必须与国家利益、集体利益相结合，公民在享有权利的同时必须自觉履行对国家、对集体的义务。
第五十二条中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。
第五十三条中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。
第五十四条中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。
丁飞爸爸的基本权利与义务
12岁的陆飞和爸爸一起翻看家中的相册，爸爸给陆飞讲了照片中的故事。
这是我上六年级时的照片。
我高中毕业后，应征入伍，在部队里训练。
从部队复员后，我来到企业工作。
这是我去年作为区人大代表发言时的照片。
丁飞的爸爸可以只享受权利，不履行
义务吗？
宪法规定，任何公民都有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务，权利和义务是一致的。因此，我们不仅要增强权利观念，也要增强义务观念，自觉履行
只想享受权利，不想履行义务。想多享受权利，少履行义务的认识正确吗？为什么？
没有无义务的权力，也没有无权利的义务。
——马克思
知识窗：什么是公民的义务
公民履行义务既包括做法律规定我们必须做的事情，如纳税，服兵役，维护祖国安全、荣誉和利益；也包括不做法律禁止做的事情，如不偷别人的财物，不伤害别人。如果我们不履行义务，就要承担相应的法律责任。

六年级上册道德与法治4公民的基本权利和义务第一课时PPT课件 (2)(完美版)

1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！四、提醒类
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
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1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！

新人教版道德与法治六年级上册《公民的基本权利和义务》ppt教学课件

探究新知
我国制定了很多法律，具体落实宪法中规定的公民基本权利，请你用连线的方式把对应的内容连起来。
探究新知
《中华人民共和国继承法》《中华人民共和国就业促进法》《中华人民共和国刑事诉讼法》《中华人民共和国老年人权益保障法》《中华人民共和国妇女权益保障法》《中华人民共和国选举法》
人身自由权女性的权利财产权选举权与被选举权文化权利物质帮助权
探究新知
查找宪法第二章的规定，看看下列情景对应公民的哪项基本权利，将序号写在圆圈中。
1．休息权 2．物质帮助权 3．平等权
探究新知
探究新知
新中国成立之前，虽然《中华民国临时约法》提出了保障国民权利，但是当时内忧外患，公民的权利无法得到保障。1954年颁布的宪法的第三章第八十五条规定：中华人民共和国公民在法律上一律平等。1982年颁布的宪法全面规定了公民的基本权利和义务。国家切实保障公民基本权利的实现。望同学们能遇事独立，积极探索钻研，解决更多的难题。
感谢各位的聆听
第二单元我们是公民
4.公民的基本权利和义务
第1课时
探究新知
公民的基本权利宪法是国家的根本法，是公民权利的保障书。宪法保障的公民基本权利，是我们在国家和社会生活中最重要的权利。宪法规定，公民享有广泛的人身、政治、经济、社会、文化等方面的权利。国家应充分保障公民基本权利，让人们可以安心地工作、学习和生活，让每个公民在困难时获得帮助。
探究新知
归纳总结、拓展提升
通过这节课的学习，你有哪些收获？
人生格言：
我们要知道别人能做到的事，只要自己有恒心，坚持努力，就没有什么事是做不到的。在我们心里必须懂得： 1. 人生想学习一点东西，就应该先学会谦逊。 3. 没有伞的孩子必须努力奔跑。 4. 你不勇敢，没人替你坚强。 5. 好学而不勤问非真好学者。 6. 形成天才的决定因素应该是勤奋。 7. 一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生之力。 8. 虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。 9.读书不知要领，劳而无功。

六年级上道德与法治_第四课公民的基本权利PPT公开课课件

1.利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思维方式来初步认识负数、理解负数的意义. 2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌握怎样在直线上表示数.
3、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。 4．在解决问题的过程中，使学生能够在图上表示各建筑物的位置关系。
六年级上道德与法治_第四课公民的基本权利 PPT公开课课件
活动园
六年级上道德与法治_第四课公民的基本权利 PPT公开课课件
Hale Waihona Puke 六年级上道德与法治_第四课公民的基本权利 PPT公开课课件
三、正确行使公民的权利
思考：（1）公民权利在行使上有什么特点？权利不是绝对的，而是有界限的。
（1）宪法规定公民的基本权利，对于公民来说有什么意义？
宪法保障的公民基本权利，是我们在国家和社会生活中最重要的权利。
（2）公民有哪些方面的基本权利？
宪法规定，公民享有广泛的人身、政治、经济、社会、文化等方面的权利。
（3）为什么说宪法是公民权利的保障书？
宪法是国家的根本法，宪法的地位决定了公民基本权利的地位。国家充分保障公民的基本权利，让人们可以安心地工作、学习和生活，让每个公民在困难时获得帮助。
5．进一步培养学生的空间观念，在辨认方向的活动中，进一步感受数学与生活的密切联系。 6．识东北、东南、西北、西南四个方向，并能用这些词语描述物体所在方向。
六年级上道德与法治_第四课公民的基本权利 PPT公开课课件
六年级上道德与法治_第四课公民的基本权利 PPT公开课课件
第四十八条中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。

【六年级上册人教部编版道德与法治】4 公民的基本权利和义务课件PPT

孟家琪的爸爸就职的公司要求员工每天工作12小时，没有节假日，也不发加班费。
人教部编版道德与法治六年级上册
除了宪法以外，我国还制定了很多法律，具体落实宪法中规定的公民基本权利。
人教部编版道德与法治六年级上册
连连连连看看
《中华人民共和国继承法》《中华人民共和国就业促进法》《中华人民共和国刑事诉讼法》《中华人民共和国老年人权益保障法》《中华人民共和国妇女权益保障法》《中华人民共和国选举法》《中华人民共和国电影产业促进法》
人教部编版道德与法治六年级上册
4 公民的基本权利和义务第一课时第二课时
人教部编版道德与法治六年级上册微信群内辱骂他人被判侵犯名誉权赔偿千元
人教部编版道德与法治六年级上册
小分享
1、你在日常生活当中也遇到过类似的事情吗？你是怎么处理的？ 2、为什么视频中骂人者会被法律处罚？
人教部编版道德与法治六年级上册
思考：我国公民应该如何行使基本权利？
人教部编版道德与法治六年级上册
权利不是绝对的，而是有界限的。宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。因此，我们在行使权利的时候，不能滥用权利。
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板书设计
4公民的基本权利和义务第一课时
1、公民的基本权利 2、权利有界限Βιβλιοθήκη 人教部编版道德与法治六年级上册
4 公民的基本权利和义务第二课时
人教部编版道德与法治六年级上册
这些行为你在日常生活中有见到过吗？这种行为会受到处罚吗？为什么会被处罚呢？
在一些重要活动奏唱国歌时，有些人仍然在嬉笑打闹，交头接耳，毫无敬意；

六年级上册道德与法治课件-4 公民的基本权利和义务第三课时人教部编版 (共10张PPT)

《消除一切形式种族歧视国际公约》《经济、社会及文化权利国际公约》
每个儿童有固有的生命权，各国应最大限度地确保儿童的生存与发展。
凡会员国，应通过与现行决定报酬率的方法相适应的各种手段，促使并在与这种方法相一致的条件下保证男女工人同工同酬原则适用于全体工人。
《男女工人同工同酬公约》
承诺禁止并消除一切形式种族歧视，保证人人有不分种族、肤色或民族或人种在法律上一律平等的权利。
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12月10日是世界人权日。在这一天，红领巾小学六（1）班以“人权保护在身边”为主题召开班会，同学们列举了自己身边的人权保护事例。
请你对照《国家人权行动计划（2016-2020年）》目录，找一找他们说的分别是哪项人权，然后再说一说我们身边的人权保护事例。
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国际人权事业的发展需要世界各国的共同参与。目前，我国已经参加了20余项国际人权条约，认真履行已参加的国际人权条约所规定的义务，开展国际人权交流与合作，推动国际人权事应的内容连起来。
《儿童权利公约》
本公约缔约各国承认人人有权享受社会保障，包括社会保险。
谢谢!
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国家尊重和保障人权人权是每个人作为人所应当享有的权利。2004年，第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案，将“国家尊重和保障人权”载入宪法。尊重和保障人权是我国的宪法原则，要求我国各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，采取各种措施积极保护和促进人权。
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近年来，我国经济建设取得重大成就，全面改革取得重大突破，民主法治建设迈出重大步伐，思想文化建设取得重大进展，人民生活不断改善，生态文明建设成效显著，总体上实现了小康，社会生产能力在很多方面进入世界前列。

新人教版道德与法治六年级上册《公民的基本权利和义务》教学课件

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写一写，下列情景中涉及什么权利？这些权利是谁享有的？谁应该保障这些权利的行使？
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归纳总结、拓展提升
通过这节课的学习，你有哪些收获？
人生格言：
我们要知道别人能做到的事，只要自己有恒心，坚持努力，就没有什么事是做不到的。在我们心里必须懂得： 1. 人生想学习一点东西，就应该先学会谦逊。 3. 没有伞的孩子必须努力奔跑。 4. 你不勇敢，没人替你坚强。 5. 好学而不勤问非真好学者。 6. 形成天才的决定因素应该是勤奋。 7. 一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生之力。 8. 虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。 9.读书不知要领，劳而无功。
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陆飞爸爸的基本权利与义务 12岁的陆飞和爸爸一起翻看家中的相册，爸爸给陆飞讲了照片中的故事。
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公民履行义务既包括做法律规定我们必须做的事情，如纳税，服兵役，维护祖国安全、荣誉和利益；也包括不做法律禁止做的事情，如不偷别人的财物，不伤害别人。如果我们不履行义和国税收征收管理法》规定：任何单位和个人都有权检举违反税收法律、行政法规的行为。收到检举的机关和负责查处的机关应当为检举人保密。税务机关应当按照规定对检举人给予奖励。
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宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务，权利和义务是一致的。因此，我们不仅要增强权利观念，也要增强义务观念，自觉履行法律规定的义务。
1．维护民族团结的义务 2．保守国家秘密的义务 3．赡养扶助父母的义务 4．遵守公共秩序的义务
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一天，孙园一家三口去饭店吃饭。结账时，服务员说：“如果不要发票，就送你们一个小水杯。”孙园很喜欢那个水杯，但是，爸爸坚持要开发票。服务员又说： “我们饭店规定消费不满300元不能开发票。”爸爸很生气，说：“哪里有这种规定？你们再不开发票，我就打纳税热线12366 1”服务员这才很不情愿地给他们开了发票。