《狼图腾》节选姜戎阅读附答案狼图腾姜戎阅读答案
狼图腾参考答案
狼图腾参考答案《狼图腾》参考答案《狼图腾》是中国作家姜戎的一部长篇小说，通过描绘内蒙古草原上的狼群生活，展现了草原民族与狼的紧密关系，以及人类与自然的和谐共生。
小说以其独特的视角和深刻的思考引起了广大读者的共鸣，成为中国当代文学的经典之作。
小说以主人公陈辉为视角，讲述了他在内蒙古草原上的生活经历。
陈辉是一个城市青年，因为父亲的工作调动，整个家庭搬到了内蒙古的草原上。
刚开始，陈辉对这个陌生的环境感到不适应，但是通过与当地牧民的接触，他逐渐了解到了草原民族与狼的关系。
在草原上，狼是一种神圣而崇高的存在。
狼是草原民族的图腾，它象征着勇敢、智慧和团结。
草原民族与狼群之间有着一种特殊的默契，他们互相依存，共同生活。
狼群的存在对于草原民族来说是至关重要的，它们帮助维护了草原的生态平衡，保护了草原的资源。
通过观察狼群的行为，陈辉逐渐认识到了狼的智慧和团结精神。
狼群在狩猎时总是紧密合作，有条不紊地分工合作，每只狼都扮演着特定的角色。
这种团结精神深深地打动了陈辉，他开始向狼群学习如何与他人合作，如何发挥自己的特长，如何在团队中发挥作用。
除了团结精神，狼还教会了陈辉如何与自然和谐相处。
狼群在草原上生活，它们尊重自然的规律，从不过度捕猎，保持了草原的生态平衡。
陈辉在与狼群的相处中学会了尊重自然，学会了与自然和谐相处，这对他的成长和人生观产生了深远的影响。
通过与狼的接触，陈辉逐渐意识到人类与自然的关系是互相依存的。
人类是自然的一部分，我们应该尊重自然，保护自然。
只有与自然和谐相处，人类才能获得真正的幸福与快乐。
《狼图腾》通过狼群的生活展现了人类与自然的和谐共生之道。
小说以其深刻的思考和独特的视角引起了广大读者的共鸣，成为中国当代文学的经典之作。
通过读这本书，我们可以更好地理解人类与自然的关系，学会尊重自然，保护自然，实现人与自然的和谐共生。
《狼图腾》--姜戎
２１：斗勇更斗智，请用脑子来游戏。两点间的曲 线有时候比直线更短！
２２：如果“不战而全胜”是你的战略目标，那么 “避实击虚”就是达到这个目标的关键。通过集中 你的资源来攻击对手的致命弱处，你就会获得成功。
２３：无自由，毋宁死！
２４：被抓不可怕，挨饿不可怕，最可怕的是没 有了骨气，成了一条摇尾乞怜的狗。
２５：生命如果跟时代崇高的责任联系在一起，你 就会感到它永垂不朽。
２６：上天给了我们强壮的肉体，给了我们坚强 的灵魂，给了我们生存的环境，给了我们空气、水、 事物，给了我们一切，对此，在一生当中我们都怀 着最深厚的敬意。
２７：不为明天做准备的人永远不会有未来，今天 就准备好明天的事情就永远不会饿死。
１３：有时候，靠单纯的判断并不能确定成功的几率， 与其在等待中浪费青春，不如在追求中燃烧生命。
１４：没有固定的规则就是永恒的规则，自然界变 化无常，人世间瞬息万端，只有不拘泥于过去，才 能活得更好。
１５：只看看猎物永远不会填饱肚子，天上只会下 冷雨，掉馅饼这种事情永远不会出现，只想获得猎 物，唯一的方法就是靠自己的努力。
２８：要想顺利地生存下去，不仅要有无惧危险的 勇气，更要有发现危险的能力，如果你嗅不到明天 的危险，那么明天也许就是你的死期
２９：王者与强者的区别就在于，强者只拥有强 大的力量，而王者则兼具力量与智慧，凡事都准备 充分，强大的力量不如万全的准备。
３０：一根最细小的鱼刺也可以扎破喉咙。一只麻 雀大小的肉也可能挽救一条危弱的生命。生存无小 事，珍惜每一口食物，把它当作救命的一口。
３４：个体是群体的一部分，只有尊重个体，才能 保障群体的利益。学会体贴下属，那么在必要的时 候，他们就会为你、为整个群体效死。
３５：狼王是狼群的领袖，更是群体交流的纽带， 一个和群体之间没有任何隔阂的狼王是永远不会失 败的。
文学类文本姜戎《狼图腾(节选)》阅读练习及答案
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)阅读下面的文字，完成6-9题。
狼图腾(节选)姜戎额仑狼群消失以后的第二年早春，兵团下令减少草原狗的数量，以节约宝贵的牛羊肉食，用来供应没有油水的农业团。
首先遭此厄运的是狗崽们，草原上新生的一茬小狗崽几乎都被抛到腾格里，额仑草原到处都能听到母狗们凄厉的哭嚎声，还能看到母狗刨出被主人悄悄埋掉的狗崽，并叼着死狗崽发疯转圈。
草原女人们嚎啕大哭，男人们则默默流泪。
草原大狗和猎狗也一天天消瘦下去。
半年后，二郎远离蒙古包，在草丛中沉思发呆的时候，被一辆兵团战士的卡车上的人开枪打死，拉走。
陈阵、杨克、张继原和高建中狂怒地冲到团部和两个连部，但是一直未能找到凶手。
所有新来的汉人在吃狗肉上结成统一战线，把凶手藏得像被异族追捕的英雄一样。
四年后一个白毛风肆虐的凌晨，一位老人和一位壮年人骑着马驾着一辆牛车向边防公路跑去，牛车上载着毕利格老人的遗体。
大队的三个天葬场已有两处弃之不用，一些牧民死后已改为汉式的土葬。
只有毕利格老人坚持要到可能还有狼的地方去。
他的遗嘱是让他的两个远房兄弟，把他送到边防公路以北的无人区。
据老人的弟弟说，那夜，边防公路的北面，老狼和狼崽的嗥声一夜没停，一直嗥到天亮。
陈阵、杨克和张继原都认为，毕利格阿爸是痛苦的、也是幸运的老人。
因为他是额仑草原最后一个由草原天葬而魂归腾格里的蒙古族老人。
此后，草原狼群再也没有回到过额仑草原。
1975年，内蒙生产建设兵团被正式解散。
但水草丰美的马驹子河流域，却早已被垦成了大片沙地。
房子、机器、汽车、拖拉机，以及大部分职工和他们的观念、生活方式还都留在草原。
额仑草原在一年一年地退化。
如果听到哪个蒙古包被狼咬死一只羊，一定会被人们议论好几天，而听到马蹄陷入鼠洞，人马被摔伤的事情却渐渐多了起来。
……在北京知青赴额仑草原插队30周年的夏季，陈阵和杨克驾着一辆蓝色“切诺基”离开了京城，驶向额仑草原。
陈阵在社科院研究生院毕业以后，一直在一所大学的研究所从事国情和体制改革的研究。
姜戎《狼图腾》中的蒙古人形象探析
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《狼图腾》的试题及答案
余杭区实验小学《狼图腾》阅读考题《狼图腾》是一本关于蒙古狼的奇书。
全书由几十个世人难以猜度的神秘的“狼故事”一气呵成，精灵般的草原狼随时随处都能从书中呼之欲出。
此书的出现一改千百年来人们对狼刻板、固定、肤浅的印象，让人大有以狼为师的真实冲动。
一、选择题（24分）1、《狼图腾》的作者是（）2、《狼图腾》描述的故事发生在（）A、川西高寒草原B、蒙古额仑草原C、大兴安岭D、新疆伊犁草原3、《狼图腾》中的主人公是（）A、毕力格老人B、杨克C、张继原D、陈阵4、《狼图腾》中，陈阵掏回（）只小狼崽。
A 、七B 、五C 、二D 、一5．“飞狼”传说中群狼搭狼梯进入六七尺高的石围墙，主要体现了狼的（）A 、团结B 、贪婪C 、狡猾D、耐性6、蒙古草原的儿马子（雄种马）大战，是用怎样的方式战斗：（）A 、用头相撞B 、两只后蹄高高站起，捉对厮杀搏击C 、只用后蹄踢D 、用牙齿咬7、陈阵掏回小狼崽驯养，（）最反对。
A 、毕力格老人B 、张继原C 、包顺贵D 、杨克8、狼被俘后，会怎样：（）A 、沉默、绝食B 、愤怒、狂叫C 、照吃照睡、伺机逃跑D、顺服二、《狼图腾》中有很多蒙语，请你将蒙语与正确的汉语意思连线。
（15分）腾格里老虎哈那湖泊生个子支撑蒙古包的特制木架泡子天、天神巴勒还没被驯服的、带有野性的马三、《狼图腾》中有很多精彩的比喻，请你将下面比喻句补充完整。
（25分）1、狼妈妈很狡猾，懂得埋伏，有耐心；一旦时机到了，会像（）一样神速出击。
2、他感到像是误入了狼群的埋伏圈，数不清的狼眼从看不见的地方向你瞪过来，吓得他身上的汗毛像（）一样地竖了起来。
3、阳光越来越毒，地面热雾蒸腾，整个草场盆地，热得（），满地青草都快炒成干绿新茶了。
4、阳光下，上千只羊羔白亮得像（），在绿草坡上分外夺目。
5、整条闪着银光的小河宛若（）。
四、问答题（36分）1、《狼图腾》中说“狼是天下第一兵家”，你能写出狼的几种战术吗？（至少两个）2、蒙古人打狼，却为什么不准把狼斩尽杀绝？3、读了《狼图腾》后，你觉得狼有哪些值得我们人类学习的优点？《狼图腾》阅读考题答案（答案仅供参考）一、C B D A A B A C二、腾格里哈那生个子泡子天、天神巴勒三、1、旋风2、豪猪毛刺3、烘炒绿茶的巨大铁锅4、大片盛开的白菊花4、一个个银耳环、银手镯和银项圈贯串起来的银嫁妆四、1、①不打无准备之仗，耐心埋伏，迅速出击②、打围，堵截，协同作战③、麻痹对方④、会打地道战2、蒙古人杀狼但又崇拜狼，蒙古人把狼当神一样地供起来，活着时候学狼，死了还把自己喂狼。
狼图腾阅读答案选择题
篇一：狼图腾阅读答案选择题篇二：狼图腾阅读答案选择题您的回答被采纳后将获得：系统奖励20（财富值+经验值）+提问者悬赏20（财富值+经验值）+15分钟内解答奖励20（财富值+经验值）[离结束还有14分28秒]篇三：狼图腾阅读答案选择题2015年绍兴市高三教学质量调测语文注意事项：1.本试题卷分四部分，全卷共8页，满分150分，考试时间150分钟。
二、阅读下面的文字，完成11—15题。
（20分）人类的动物园毕飞宇动物园的出现标志了人类对地球生命的最后胜利。
人类终于可以挎上相机、挽上情人的手臂漫步狮身虎影之前了。
人类从来没有这么自信过，敢用食指指着狗熊批评它的长相，敢和雄狮对视呲牙做个鬼脸；人类也从来没有这么潇洒过，轻意地对鳄鱼扔一只烟头，对昏睡的老虎吐一口唾沫。
人类总能把自己恐惧的东西打翻在地，再踏上一只脚。
这样一想我便害怕，九天缚龙、五洋捉鳖之后，人类的敌手又将是谁呢？我读过几部关于动物的书，在许多这样的科学读物里，都有动物“作用”的介绍，而这样的“作用”又是以人的需求为前提的，比如说，一提起犀牛，便是：肉可食、皮可制革，角坚硬，可以入药，有强心、解热、解毒、止血之功效。
这个意义上说，。
而一旦动物们以“人”的姿态进入我们的精神世界时，三岁的孩子都知道，那只是“童话”，假的。
完全可以这样说：动物园时代开辟了动物的奴隶主义时代。
说到这里很自然地要写三样动物：狗、猫、猪。
我之所以要提及这三位先生，是因为我的一个发现：所有的动物园里，几乎都没有他们的身影，即使有，也是轻描淡写，一笔而过。
究其原因，是他们的“家常”，即：通了人性。
先说狗。
狗的口碑并不好，是谓“小人”也，“狗眼看人低”、“狗腿子”、“狗娘养的”、“狗尾巴”都已经“人格”化了。
然而人类爱狗，狗乃人类一宠物也。
何故？他是通了人性的。
狗的“似人非人”满足了人类“主子”思想与“奴才”思想的矛盾需要。
人类用一块骨头或一只肉包使狗渐次“异化”，终于落到“狗不狗、人不人”。
《狼图腾》_阅读题（有答案_内容全）
《狼图腾》_阅读题（有答案_内容全）《狼图腾》阅读题(内容全，有答案)一、选择题1、狼的作战战术可以上（ C ）书。
A.百科全书B.历史书C.军事教科书D.哲学书2、草原民族抑制草原狼群恶性发展的最主要的方法是（ C ）。
A.狩猎B.下狼夹C.掏狼窝D.毒狼药3、钩黄羊应该钩（C )地方。
A.肚子B.蹄子C.咽喉D. 头4、《狼图腾》中，陈阵掏回（A）只小狼崽。
A.七B .五C.二D.D.一5、“飞狼”传说中群狼搭狼梯进入六七尺高的石围墙，主要体现了狼的（ A ）。
A.团结B.贪婪C.狡猾6、蒙古草原的儿马子（雄种马）大战，是用（B）的方式战斗？A. 用头相撞B.两只后蹄高高站起，捉对厮杀搏击C. 只用后蹄踢D. 用牙齿咬7、陈阵掏回小狼崽驯养，（A）最反对。
A. 毕利格老人B .张继原C.包顺贵D. 杨克8、狼被俘后，会怎样（C）？A. 沉默、绝食B. 愤怒、狂叫C.照吃照睡、伺机逃跑D. 顺服9、（A）个紧挨着的蒙古包叫浩特。
A.2B.3C.4D.510、草原人为什么不过多杀狼，因为（B）。
A.狼不好杀B.怕黄羊过多C.人怕狼D.人爱护狼11、“巴勒”蒙语的意思是（A）。
A.虎B.豹C.猫12、巴勒是一条全队最高大、凶猛亡命、带有藏狗血统的（A）。
A.杀狼狗B.杀虎狗C.牧羊犬D.不知道13、中国汉人崇拜的是（C）图腾。
A.狼B.蛇C.龙D.虎14、草原罚酒规矩是（D)。
A.能喝多少喝多少B.一杯C.两杯D.让喝几杯喝几杯15、没有（C）这个军师和教官，就真没有成吉思汗和黄金家族。
A.狗B.虎C.狼D.狐狸16、自从出了（B）和他率领的（B）骑兵，中国从金、南宋以后的历史全部改写。
A.忽必烈蒙古B.成吉思汗蒙古C.辽人大辽D.不知道17、草原上的狼是腾格里从天上派下来的，所以狼会飞。
这句话是对的吗？A.传说B.真的C.假的D.半真半假18、蒙古人死后用（B）下葬方式？A.土葬B.天葬C.海葬D.悬葬19、在《狼图腾》中，我们应该学习狼的（C）精神？A.自私自利B. 唯命是从C. 团结合作D. 单打独斗20、在《狼图腾》中，草原上一只黄羊可以卖（A）块钱。
《狼图腾》常考知识点梳理及阅读训练题
《狼图腾》常考知识点梳理及阅读训练题知识清单1、《狼图腾》是姜戎创作的长篇小说，首次出版于2004年4月。
2、主要讲述了上个世纪六七十年代一位知青在内蒙古草原插队时与草原狼、游牧民族相依相存的故事。
3、1971年起腹稿于内蒙古锡盟东乌珠穆沁草原，1997年初稿于北京，2003年岁末定稿于北京，2004年4月出版。
该书在中国出版后，被译为30种语言，在全球110个国家和地区发行。
4、截至2014年4月，在中国大陆再版150多次，正版发行近500万册，连续6年蝉联文学图书畅销榜的前十名，获得各种奖项几十余种。
海内外报刊和网络新媒体对《狼图腾》的研究论文和论著有上千篇、种。
5、2019年9月23日，《狼图腾》入选“新中国70年70部长篇小说典藏”。
人物形象★陈阵：一个年轻的北京知青，响应国家号召前往内蒙草原插队。
到达内蒙后他开始迷上了狼、狼图腾的精神。
★杨克：杨克是陈阵最好的兄弟，跟陈阵一起插队落户，个性完全不同，但是可以一起玩得非常开心、患难与共。
★毕利格：毕利格老人等于是陈阵的一个启蒙老师，某种程度上其实是一个“父亲”的角色，毕利格传授陈阵草原文化、狼图腾文化，包括狼是怎么样捕猎的，所有有关狼的事情都是毕利格传授给陈阵的。
★包顺贵：包顺贵与陈阵有很多意见不统一，对自然和狼的态度也有着分歧。
阅读在线测试作者于1967年响应中央号召来到中国内蒙古锡林郭勒盟东乌珠穆沁旗插队成为知青，在内蒙古大草原生活了11个年头，见证了草原由盛转衰的过程和农耕文化与游牧文化的冲突。
目睹了原始草原的自然风貌，也目睹了草原的毁灭和整个游牧文明的毁坏。
出于对草原的热爱和怀念，作者根据自身经历创作了半自传体性质的小说《狼图腾》。
《狼图腾》课外阅读试卷含答案
班 级： 姓 名：
一、填空题。（10分）
1.《狼图腾》 一书，是作者以自己11年的草原生
活感悟，倾其半生心血， 著成的一部有关人与自然、 人性与狼性、
狼道与天道的长篇小说。
2.《狼图腾》是迄今为止唯一一部描绘、 研究的“旷世奇书”。
3.《狼图腾》这本书的主人公是来自北京的汉族知青
4.《狼图腾》一书中作者下乡的地方是蒙古草原。
20.在《狼图腾》中，草原上一只黄羊可以卖（ ）块钱。
A.20 B.40 C.80 D.110
三、判断题。（40分）
1.狼一生之中有很多伴侣。
（）
2.草 原 上 除 了 白 灾 ， 黑 灾 ， 还 有 黄 灾 。 （）
3.毕利格老人最忍受不了的事是养狼。 （）
4.小狼眼睛上的蓝膜完全褪掉了， 露出了灰黄色的眼球和针 尖一样的白瞳孔。
7毕利格8.犬戎族9.腾格里10.火把
2.选择题。
1.C 2.C 3.C 4.A 5.A 6.B 7.A 8.C 9.A 10.B11.A
12.A 13.C 14.D 15.C 16.B 17.A 18.B 19.C 20.A
3.判断题。
1.×2.√3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.√11.×12.√13.√14.×15.×16√17×18.√19.×20√
19.知青陈阵在草原插队时的工作是马倌。 （）
20.牤牛是草原上没有天敌的大牲畜。
（）
四、简答题（6+4=10分）1．读了《狼图腾》，蒙古草原狼给你留下什么印象？（从外 貌、动作、生活习性等方面入手）（4分）
2．读了《狼图腾》，你获得哪些启示？（6分）
选读书目《居里夫人自传》 （判断题。）
狼图腾第一章主要内容
狼图腾第一章主要内容《狼图腾》第一章主要内容。
《狼图腾》是一部由姜戎创作的长篇小说，以内蒙古草原为背景，以蒙古族牧民的生活为题材，展现了蒙古族的风土人情和生存状态。
第一章主要围绕着主人公琼巴拉的成长经历展开，讲述了他在草原上与狼共处的故事。
首先，第一章描绘了琼巴拉的童年生活。
他出生在一个牧民家庭，父母早逝，由祖父母抚养长大。
在草原上，他与狼群结下了不解之缘，从小就对狼展现出了浓厚的兴趣。
他常常跟随着狼群的脚步，在草原上奔跑嬉戏，与狼群一起觅食，与狼群一起狩猎。
这种与狼群的亲密接触，让琼巴拉对狼产生了深厚的情感。
其次，第一章描述了琼巴拉在成长过程中的一些遭遇。
他在草原上学会了许多生存的技能，比如搭建蒙古包、驯养马匹、射箭狩猎等。
他也经历了许多挑战和考验，比如草原上的暴风雨、野兽的袭击、饥饿的折磨等。
但是，他始终没有放弃对狼的追求和对自由的向往，他渴望成为一名真正的猎人，像狼一样自由自在地生活在草原上。
最后，第一章描绘了琼巴拉与狼之间的深厚情感。
在一次狩猎中，琼巴拉与一只受伤的狼相遇了。
他决定将这只狼救回家中，并精心照料，最终将其养好。
这只狼成了琼巴拉的伙伴，他们在草原上共同生活，共同狩猎，共同面对种种挑战。
他们之间建立了一种特殊的默契和信任，成为了彼此生活中不可或缺的存在。
总的来说，第一章通过琼巴拉与狼的故事，展现了草原上的生活和蒙古族的风土人情。
这种与自然和谐相处的生活方式，以及对自由和独立的追求，是《狼图腾》这部作品的主要主题之一。
琼巴拉与狼之间的情感纽带也为后续故事的发展埋下了伏笔，为读者带来了一场关于草原与狼的情感之旅。
解析《狼图腾》中蕴含的生态意识
解析《狼图腾》中蕴含的生态意识《狼图腾》是一本以蒙古草原上的狼群为主要描写对象的小说。
小说以故事性、寓意性和启示性为主要特色。
在小说中，作者姜戎通过对狼与人的相处、狼群的生态行为，并与人类之间的关系进行刻画，蕴含了丰富的生态意识。
首先，小说中的狼是草原生态系统中的重要组成部分，作者对狼的生态行为进行了深入观察和描述。
比如，作者详细地描写了狼的繁殖方式、觅食方式、组群形态等，以及狼群与其他食肉动物如熊、猞猁等的相互作用，呈现出一幅草原上群生的生态画卷。
作者还通过“狼图腾”这个意象，强调了大自然生态整体的和谐与平衡，没有狼的草原生态系统必然面临失衡和生态危机。
其次，小说中的人与狼之间的关系，也代表了人类与自然生态系统之间的关系。
作者阐释了人类的生态观念从最初的盲目破坏生态系统到逐渐认识到生态平衡的重要性，从而呼吁人类要构建与自然环境和谐相处的局面。
小说中人们的生计、繁荣与狼的生态保护息息相关，人类必须尊重和保护狼群作为草原生态系统的一部分。
此外，小说还涉及到文化生态方面的意义。
姜戎通过蒙古族人尊重并崇拜狼的传统和习俗，强调了文化和传统对环境保护和生态平衡的影响。
文化的影响能够让人类认识到自然生态系统的重要性，更好地融入自然，全面地理解自然规律与生态保护的必要性。
最后，小说中的主人公陶然对于大自然、生态环境、生态文化的深刻理解，也表现出生态意识的一种呈现形态。
他对于狼群的研究和生态观念逐渐成熟，关注并致力于维护草原生态平衡，表现了人类生态观念逐渐转化的过程。
综上所述，姜戎的《狼图腾》是一部关于生态意识的小说，描绘出狼群和人类在大自然中相互作用，这种相互作用也是生态系统中各个组成部分相互作用的缩影。
小说或许可以帮助我们认识到，人类与自然必须和谐相处，保护生态环境，为整个地球的生存发展营造一个绿色的、和谐的社会氛围。
《狼图腾》讲解
《狼图腾》讲解《狼图腾》是作家姜戎先生创作的一部长篇小说，该作品描绘了内蒙古大草原上一个牧民家族与狼群之间的故事。
本文将对《狼图腾》的主要情节进行讲解，并通过对故事中的人物、狼群和草原环境等要素的分析，探讨小说的主题与意义。
故事背景《狼图腾》的故事背景设定在上世纪60年代末的中国内蒙古大草原。
小说的主人公屠呦呦（一只狼的名字）生活在一个牧民家族，他与自己深爱的马和狗共同生活。
然而，在他的家族附近，一个狼群开始出没，这成为了一个持续了数年的挑战性冲突。
在这场冲突中，狼和人之间展开了一场生存与尊严的较量。
人物形象小说中，作者描绘了一系列丰富而鲜活的人物形象。
屠呦呦是一个勇敢而聪明的年轻人，他与狼群建立了一种特殊的联系，成为狼群中一只被尊崇的存在。
屠的父亲屠贵保是家族的领袖，他面临着不同的选择：要么继续和狼群进行斗争，要么与狼和平相处。
还有一些其他的人物形象，例如屠的朋友和其他家族成员，他们共同构成了小说的故事线。
狼群形象小说中的狼群被刻画得非常逼真，它们具有高度的智慧和组织能力。
狼群的领袖身上有一只特殊的图腾，传说这只图腾受到狼神的庇佑。
狼群在捕猎、保护领地等方面展现出了卓越的能力，也展现出一种奇妙的社会组织和团队合作。
与此同时，狼群与人类之间也存在着冲突和隔阂，两者之间的关系充满了复杂性。
草原环境小说中的草原环境是整个故事的背景之一，它给人一种辽阔、广袤的印象。
草原上有着各种各样的动植物，给屠呦呦和狼群提供了丰富的食物资源。
同时，草原也是屠呦呦与狼群相遇和交流的场所。
在小说的描写中，草原的美丽与荒凉交织在一起，给人留下深刻的印象。
主题与意义《狼图腾》通过对人与自然之间关系的描绘，表达了对于生存与和谐的思考。
小说中的牧民家族与狼群之间展开了一场生存的竞争，但同时也有着和平相处的可能。
小说试图呼吁人们与自然和谐共处，尊重动物世界的生命与尊严。
在这个过程中，小说也述说了传统文化与现代社会的碰撞，展现了一个追求自由与尊严的故事。
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写狼的著名书籍
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1、《狼图腾》（作者：姜戎）
《狼图腾》是一部以狼为叙述主体的小说。
故事写的是主人公陈阵和他的朋友作为知青下放到内蒙古额伦草原，陈阵认草原上最有威望的老人毕利格做阿爸，并跟着他学了很多关于草原的知识，特别是草原上的狼的故事，他对草原民族崇拜的狼图腾产生了浓厚的兴趣，书中也记述了陈阵他们亲身经历的关于狼的故事，他们所体会到的草原民族对狼和腾格里（天）的崇拜的感情和狼的睿智坚毅等值得人学习的品质以及草原牧民在与狼和自然抗争过程中积累的智慧。
2、《断头台》（作者：(苏)艾特玛托夫）
《断头台》里，浓墨重彩的描写了母狼阿克巴拉及其家族苦苦求生却不断失去家园的灾难历程，泣诉了地球之大却无它们的栖身地的悲剧。
3、《怀念狼》（作者：贾平凹）
《怀念狼》是贾平凹上世纪末的力作，寓意颇丰，被誉为中国商州版的“猎人笔记”。
小说采用独特的视角，讲述了猎人、记者、烂头为商州尚存的十五只狼拍照存档的离奇经历。
血光之灾、金香玉的神话、狼的行迹、古战场的恐怖、记者的幻觉、动物灵魂的游走、肉灵芝等等事物令读者匪夷所思，尽显作者笔法之不羁与想象之丰富。
4、《在狼群中》
《在狼群中》是加拿大生物学家法利·莫厄特撰写的一部动物文学作品。
作者的加拿大北方的冻土原上，对狼进行了长期的观察和研究，写下了狼与狼之间、狼与人之间的故事。
姜戎《狼图腾》读后感900字
姜戎《狼图腾》读后感900字妈妈说，阅读《狼图腾》，是一场让人酣畅淋漓的精神盛宴，难能可贵。
我不信，趁着暑假，读了，读了一遍又一遍，信了。
它，任性，厚重，不可再现。
举目眺望，蒙古铁骑和蒙古狼群纵横驰聘的游牧草原，那些有关狼的传说和，狼性，对，中国的狼性。
狼——特别是蒙古草原狼——这个中国古代文明的图腾，崇拜和自然进化的发动机，中国的英雄本色，像宇宙中的暗物质一样，渐渐远离我们，从我们的记忆里慢慢退化，漂浮在不可知的永远里，漠视着我们的堕落与愚昧。
该醒醒了，！《狼图腾》——我读懂了狼，我读懂了你：卧薪尝胆、同进共退、表里如一、钟情重义、不屈不挠。
众狼一心的战斗精神；鞠躬尽瘁的狼群本质；以身殉职的顾全大局。
你读懂了吗？！在人类与自然、人性与狼性、狼道与天道之间存在着追求和交点，闭目沉思，仰天长叹，我们的身体被注入了太多的“羊性”，还一直在不断地被灌输，在和平与安定中，古老而悠久的华夏文明——人类精神内核中的狼性逐渐被羊性所取代，民族复兴的伟大潜力被深深埋葬，我们乐于享受安逸的日子，我们对生活妥协，对生命不负责任。
崛起吧，！《狼图腾》告诉我们，如果猿猴光会劳动不会战斗，它们早就被猛兽吃光了，轮不上劳动创造以后的一切。
绵羊是低等与愚昧的，当狼咬翻那只大羊的时候，立即引起周围几十只大羊的恐慌，四处奔跑。
不一会儿，即使羊群恢复了平静，但有几只绵羊，战战兢兢地跺着蹄子，凑上前去看狼吃羊，像是在抗议，又像是在看热闹，接着又有十几只羊跺着蹄子去围观。
最后上百只绵羊，竟然把狼的血羊围成一个三米直径的密集圈子，前拥后挤，伸长脖子看个过隐。
那副嘴脸仿佛在说：“狼咬的是你，不是我。
”或是说：“你死了，我就不用死啦！”羊群的恐惧，无所谓，事不关己，与现代中国文明何其相似，当今中国存在的英雄精神和民族性格日渐颓废进入雌化的现状，美其名曰男女平等。
《狼图腾》提醒的就是从华夏性格角度找到了中国文明的根源。
其倡导的开拓进取的团队精神和家族责任感，呼唤伟大强悍狼文化的回归，刻不容缓，我们民族的繁盛，需要你，亮出本色。
解析《狼图腾》中蕴含的生态意识
解析《狼图腾》中蕴含的生态意识《狼图腾》是著名作家姜戎创作的长篇小说，小说以蒙古草原为背景，讲述了草原上狼群的生存与命运。
这部小说不仅在文学上具有重要意义，更是一部充满深刻生态意识的作品。
本文将从小说中蕴含的生态意识进行解析，探讨作者如何借助文学作品传递对生态环境的关注和呵护之情。
小说中蕴含的生态意识体现在对自然环境的深刻描绘上。
姜戎通过对蒙古草原的描写，展现了荒凉辽阔的自然景观，以及草原上不同生物之间的相互关系和生态平衡。
作者透过对自然环境的描述，呈现出对大自然的敬畏和留恋之情，传达了对自然环境的珍视和保护之意。
在小说中，草原不仅是狼群的栖息地，更是万物生长、繁衍的乐园，它独特的自然风光和生态环境为人们提供了丰富的资源和生活条件，也给人们带来无限的惊喜和感动。
小说中蕴含的生态意识体现在对动植物世界的关注和呵护上。
在小说中，作者以狼群为主线，描绘了草原上的狼群生存状态和与自然环境的亲密关系。
狼群作为草原上的精灵，它们和其他动植物一样，是草原生态系统中不可或缺的一部分。
作者通过对狼群行为习性的描写，表现了人类对狼群的敬畏和对自然界的敬畏之情，提倡了人与自然和谐相处的理念。
在小说中，作者以其细腻的笔触和生动的语言，展现了对狼群和其他动植物的深刻理解和关爱之心，让读者能够深刻感受到作者对自然生态的热爱和珍视之情。
小说中蕴含的生态意识体现在对人类与自然关系的反思上。
在小说中，作者通过对人类与自然关系的塑造和描绘，深刻探讨了人类应当如何与自然和谐相处，保护生态环境的重要性。
也反映了人类破坏自然环境所造成的后果。
在小说中，作者对人类对自然的侵犯和破坏进行了深刻的揭示和反思，通过对人类行为的重新审视和反思，引导人们重新认识自然，珍视自然，呼吁人们积极保护自然环境，构建和谐的人类与自然的关系。
小说中蕴含的生态意识体现在对生命的尊重和亲情的表达上。
在小说中，作者以狼群为主线，通过对狼群族群生活的描绘，抒发了对自然界精灵生命的尊崇和珍视之情。
姜戎《狼图腾-天鹅湖》阅读答案试题解析理解
姜戎《狼图腾-天鹅湖》阅读答案试题解析理解姜戎《狼图腾|天鹅湖》阅读答案试题解析理解姜戎《狼图腾|天鹅湖》阅读答案试题解析理解天鹅湖姜戎杨克骑马走向湖边，想看看湖面上有没有天鹅雏仔游动。
按照季节，雌天鹅该抱窝了。
幸亏这会儿除了几头牛以外，畜群都不在湖边，小河清活的流水，带走了畜群趟浑的污浊，又带来遥远森林中的泉水，湖水重又变得透明清亮。
他真希望水鸟们能得到暂时的宁静。
忽然，苇丛中惊起一群水鸟，响起各种音调的惊叫声。
野鸭大雁贴着水面向东南急飞，天鹅迅速升空，向北边大片沼泽上空飞去。
杨克立即掏出望远镜搜索苇丛，莫非真有人进湖猎杀天鹅了？过了十几分钟，远处的水面有了一些动静。
一个像抗日战争时期白洋淀雁翎队使用的那种伪装筏子，出现在他的镜头里。
筏子从苇巷里轻轻划出来，上面有两个人，头上都戴着用青苇扎成的巨大伪装帽，身上还披着用青苇作的蓑衣。
筏子渐渐靠近，杨克认出其中一个是老王头，另一个是他的侄子二顺。
二顺抱走筏子表面的青苇，下面露出一个铁皮洗衣盆，里头装满了大大小小的鸟蛋，中央还有两只白香瓜似的醒目的大蛋，蛋皮细腻光滑，像两只用羊脂玉雕磨出来的宝物。
杨克的心一下子就抽缩起来了，暗暗惊叫：天鹅蛋！更让他恐惧的是，苇子蓑衣下面还露出半只大天鹅，白亮的羽毛上一片血迹。
杨克热血涌上额头，几乎就要冲上去掀翻这只筏子，却又只能强忍住心中的怒火。
打死的天鹅已经不能复活，但是那两只大天鹅蛋，他无论如何要想办法救下来。
筏子靠岸，杨克冲上去大声喝道：谁让你们打死天鹅，掏天鹅蛋的！走！跟我上队部去！老王头个子不高，但精明结实，满脸半蒙半汉式的硬茬黑胡须。
他瞪了杨克一眼说：是包主任让打的，碍你什么事了？基建队吃野物，还可以给你们大队省下不少牛羊呢。
杨克吼道：中国人都知道，癞蛤蟆才想吃天鹅肉呢，你还是中国人吗？老王头冷笑道：是中国人就不能让天鹅飞到老毛子那儿去，你想把天鹅送给老毛子吃啊？杨克早已发现“盲流”的嘴上功夫相当厉害，一时竟被噎得说不出话。
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《狼图腾》节选姜戎阅读附答案狼图腾
姜戎阅读答案
《狼图腾》节选姜戎
两年前陈阵从北京到达这个边境牧场插队的时候，正是十一月下旬，额仑草原早已是一片白雪皑皑。
陈阵被安排住在毕利格老人家里，
分配当了羊倌。
一个多月后的一天，他随老人去八十多里外的场部
领取学习文件，顺便采购了一些日用品。
临回家时，老人作为牧场
革委会委员，突然被留下开会，可是场部指示那些文件必须立即送
往大队，不得延误。
陈阵只好一人骑马回队。
临走时，老人将自己
那匹又快又认家的大青马，换给了陈阵，并再三叮嘱他，千万别抄
近道，一定要顺大车道走。
刚登上一道山梁，遥望大队驻地的查干窝拉山头，他一下子就把老
人的叮嘱扔在脑后，率性地放弃了绕行二十多里地走大车道的那条
路线，改而径直抄近路插向大队。
天越来越冷，大约走了一半路程，太阳被冻得瑟瑟颤抖，缩到地平
线下面去了。
陈阵忽然一阵颤栗，心里有些莫名的紧张——他怕大
青马迷路，怕变天，怕暴风雪，怕冻死在冰雪荒原上，但就是忘记
了害怕狼。
快到一个山谷口，一路上大青马活跃乱动、四处侦听的耳朵突然停
住了，并且直直地朝向谷口的后方，开始抬头喷气，步伐错乱。
当陈阵猛地转头向山谷望去时，他几乎吓得栽下马背。
距他不到四
十米的雪坡上，在晚霞的天光下，竟然出现了一大群金毛灿灿、杀
气腾腾的蒙古狼。
全部正面或侧头瞪着他，一片锥子般的目光飕飕
飞来，几乎把他射成了刺猬。
后来，陈阵跟毕利格详细讲起狼群当
时的阵势，老人用食指刮了一下额上的冷汗说，狼群八成正在开会，山那边正好有一群马，狼王正给手下布置袭击马群的计划呢。
幸亏
这不是群饥狼，毛色发亮的狼就不是饿狼。
陈阵强撑着身架，端坐马鞍，只用眼角的余光紧张地感觉着近在侧
旁的狼群。
他知道蒙古草原狼的速度，这几十米距离的目标，对蒙
古狼来说只消几秒钟便可一蹴而就。
人马与侧面的狼群越来越近，
陈阵深知自己绝对不能露出丝毫的怯懦，必须像唱空城计的诸葛孔
明那样，摆出一副胸中自有雄兵百万，身后跟随铁骑万千的架势。
只有这样才能镇住凶残多疑的草原杀手——蒙古草原狼。
他感到狼王正在伸长脖子向他身后的山坡望，群狼都把尖碗形的长耳，像雷达一样朝着狼王张望的方向。
所有的杀手都在静候狼王下令。
但是，这个无枪无杆的单人单马，竟敢如此大胆招摇地路过狼群，却令狼王和所有的大狼生疑。
晚霞渐渐消失。
人马离狼群更近了。
这几十步可以说是陈阵一生中最凶险、最漫长的路途之一。
大青马又走了几步，陈阵突然感到有一条狼向他身后的雪坡跑去，他意识到那一定是狼王派出的探子，想查看他身后有无伏兵。
大青马的步伐似乎也不那么镇定了。
陈阵的双腿和马身都在发抖，并迅速发生可怕的共振，继而传染放大了人马共同的恐惧。
突然，老阿爸的一句话从天而降，像疾雷一样地轰进他的鼓膜：狼最怕枪、套马杆和铁器。
枪和套马杆，他没有。
铁器他有没有呢他脚底一热，有!他脚下蹬着的就是一副硕大的钢镫。
他的脚狂喜地颤抖起来。
毕利格阿爸把自己的大青马换给他，但马鞍未换。
难怪当初老人给他挑了这么大的一副钢蹬，似乎老人早就料到了有用得着它的这一天。
狼群正在等待探子，人马已走到狼群的正面。
陈阵迅速将双脚退出钢镫，又弯身将镫带拽上来，双手各抓住一只钢镫——生死存亡在此一举。
陈阵憋足了劲，猛地转过身，朝密集的狼群大吼一声，然后将沉重的钢镫举到胸前，狠狠地对砸起来。
“当、当……”
钢镫击出钢锤敲砸钢轨的声响，清脆高频，震耳欲聋，在肃杀静寂的草原上，像刺耳刺胆的利剑刺向狼群。
对于狼来说，这种非自然的钢铁声响，要比自然中的惊雷声更可怕，也比草原狼最畏惧的捕兽钢夹所发出的声音更具恐吓力。
陈阵敲出第一声，就把整个狼群吓得集体一哆嗦。
他再猛击几下，狼群在狼王的率领下，全体大回转，倒背耳朵，缩起脖子像一阵黄风一样，呼地向山里奔逃而去。
但狼群撤得井然有序，急奔中的狼群仍然保持着草原狼军团的古老建制和队形，猛狼冲锋，狼王靠前，巨狼断后，完全没有鸟兽散的混乱。
陈阵看呆了。
狼群一眨眼的工夫就跑没影了，山谷里留下一大片雪雾雪砂。
(节选自《狼图腾》，有删改)
13. 小说第—段为什么特意交代毕利格老人把大青马换给陈阵并再三叮嘱的细节 (4分)
14. 小说第三段，是如何描写冬天额仑草原黄昏时的景象？有什么作用？(4分)
15. 简要概述文中蒙古草原狼的特点。
(4分)
16. 陈阵与狼群遭遇后经历了怎样的心理变化过程？作者是如何描写它他的心理活动的？
答案解析：
13．(1)表现老人经验丰富，处事周全，关爱年轻人的特点。
(2)为下文陈阵“遭遇狼群、吓退狼群”等情节的展开做了铺垫。
(每点2分，共4分。
其他合理答案，亦可酌情给分)
14. “太阳被冻得瑟瑟颤抖”生动形象地表现天气寒冷（1分）；“缩到地平线下面”形象地交代太阳落山天色己晚（1分）。
作者运用比拟手法(或拟人手法) 渲染了草原寒冷，荒凉的气氛（1分），烘托了陈阵紧张的心情。
（1分）
15. (1)金毛灿灿、杀气腾腾的外形；(2)动作灵敏，速度极快；(3)凶残多疑，草原杀手；(4)纪律严明，团队意识强；(5)狼害怕枪、套马杆和铁器。
(每点1分，共4分。
答出四点即可，其他合理答案，亦可酌情给分)
16.作者经历了慌乱恐惧、冷静镇定、狂喜兴奋的心理变化的过程。
（2分）分析：(1)作者用“几乎吓得栽下马背”等细节描写和“他知道蒙古草原狼的速度……”等心理描写写出了他的慌乱和恐惧(或紧张、镇定等)。
(2)用“铁器他有没有呢他脚底一热，有”等心理描写和“大吼一声”“举到胸前”“狠狠对砸起来”等动作描写写出了他的狂喜和兴奋。
(每点2分，共4分。
)。