配班大班下学期教学计划三篇精选(最新)
大班下学期配班工作计划3篇
大班下学期配班工作计划3篇【篇一】大班下学期配班工作计划新学年，新气象。
在园领导的正确领导下，新学年新学期的工作紧锣密布地进行着。
根据新学年《幼儿园工作》、《幼儿园教学计划安排》，集合我班配班老师及幼儿实际情况，拟定本学期年工作计划如下：一、所有配班老师团结一致，搞好具有夏季特色的教室布置工作，为幼儿设置良好的肓人环境，为幼儿的在园生活提供学习、生活、休息的良好场所，让幼儿喜欢上我们班，喜欢我们班的每位老师。
二、了解幼儿情况，对幼儿的性格、爱好、兴趣等进行祥细的了解，为他们制定远近期发展目标，注意每一个孩子的不同进步。
对孩子进行认知发展、社会性发展、身体发展的教育，培养幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯，教育教学中注意各学科的相互渗透相互补充，充分发挥老师的主导作用和幼儿的主体作用，让他们有主动学习意识，在不知不觉中接受新观念，感觉新教法，表现新思维，让他们在观察中探索，探索中发现，发现中了解，了解中获得新知识、新经验，鼓励每个孩子的个性发展，力争在师幼互动中完成所有教学计划。
三、定期召开家长座谈会，一学期进行一次家长开放日活动，让每一位家长都了解和理解幼儿园的一日活动，放心孩子在园生活，做好幼儿的家访随访工作，随时向家长汇报孩子在园情况，探讨孩子在学习上、生活中出现的问题，和家长达成共识，力求每个孩子都有较明显的进步，让孩子开心，家长放心，老师们工作起来顺心舒心。
力争家长参与班的教育教学活动和各项竟技活动，鼓励家长重视孩子方方面面的教育，让家长在不知不觉中接受我们的新理念、新方法。
四、做好单亲子女，特殊儿童的教育工作，关心关爱单亲子女的衣、食、住，心理以及健康，让他们不孤僻、不自卑、不妄自菲薄，让他们充分感受老师的每一个眼神，每一个微笑，每一个动作对他们的关心和爱护，特别注重特殊儿童的心理及教育方法的衔接，逐步引导他们向完美人格的快速发展，杜绝体罚和变相体罚幼儿的现象发生，尊重孩子的独立人格及自由尊心，培养幼儿的自信心和责任感。
幼儿园大班配班的工作计划 幼儿大班配班工作计划下学期(4篇)
幼儿园大班配班的工作计划幼儿大班配班工作计划下学期(4篇)幼儿园大班配班的工作计划幼儿大班配班工作计划下学期篇一努力加强政治思想和专业理论知识的学习，不断提高自身素质。
热爱学前教育，关爱儿童，履行岗位责任制。
二、生活管理方面。
1、认真培养幼儿良好的一日生活常规和卫生，进餐习惯。
2、做好班级清洁消毒工作。
3、管理好本班的公用设施和幼儿物品。
三、卫生保健方面。
1、做好安全工作。
2、做好春季的疾病预防工作，确保幼儿健康发展和生命安全。
3.做好教育和防病工作。
四、保育教育方面。
1、配合教师组织好各种教育活动。
2、培养幼儿的生活自理能力、自制力和创造力，以及各种兴趣和能力。
3、加强对幼儿的安全教育和自我保护意识。
4、认真做好家长的沟通工作。
5、做好幼小衔接工作。
总之，我会努力为孩子们保证一个舒适、安全、卫生的生活环境，让孩子们健康快乐地成长。
幼儿园大班配班的工作计划幼儿大班配班工作计划下学期篇二一、指导思想以园部提出的"服务、发展、创新、育人"为目标，进一步解放思想、更新观念、提高素质、增强水平，不断提高服务意识、服务水平和服务能力，努力做到善解人意、和蔼可亲、热情大方、和谐快乐。
二、主要任务1、加强作风建设、提高服务水平。
认真学习园林部门关于作风建设的活动方案，转变观念，提高认识，深刻认识加强作风建设的重要性和必要性。
认真参加园部组织的各项学习，关心时事，了解时事，了解时局，信任政党，形成多读书、读好书、多看报的良好习惯。
提高自己的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、耐心服务，让家长和孩子切实感受到老师的热情，不断提高自己的服务水平。
2、增强专业意识、提高科研水平。
按照园部提出的"提高学历、培养能力、增强实力、开发潜力"的师资建设要求不断努力。
通过看书、参观、教海沙龙、专家讲座等形式加强学习，并做到学以致用，将生态式教育观念融会贯通，并且不断总结教育教学心得，撰写论文和教师随想，提高科研水平，努力做到理论和实践相结合；操作和总结相结合。
2024年幼儿园大班下学期班级工作计划(五篇)
2024年幼儿园大班下学期班级工作计划一、指导思想：《幼儿教育新纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。
为此我们班制定了安全教育周工作计划，我和配班徐老师结合幼儿的年龄，根据本班幼儿的实际情况，制定丰富多彩的安全教育活动，为幼儿在生活活动中的应急、防范、健康、救治奠定良好的基础，提供重要保障。
我们将本着保护和教育并重、帮助和提高共进的原则，根据幼儿的实际生活，预设丰富的安全周活动，在幼儿园一日生活的各个环节加以落实，从而树立幼儿的安全意识，习得简单的自我保护技能，获得健康的、全面的发展。
二、具体措施：1.在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。
2.确保上下楼的安全，幼儿能做到不推拉、不跳台阶。
3.幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。
懂得不能随便离开大人或集体。
4.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间，以免受伤。
____户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿互相监督，拿器械时互相帮助，保证幼儿安全。
6.知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。
三、教育活动：1.我们不玩火2.独自在家3.平安小战士4.特殊的电话号码5.制作安全标记6.安全模拟演习：不跟陌生人走、着火了怎么办结合以上的各项要求，我们将通过谈话活动、安全演习、家园互动、教学活动等形式来实施，我们将努力在日常生活中因地制宜、及时恰当地开展教育，让每个幼儿都懂得安全的重要性，从而自觉形成安全意识，学会保护他人和自己，促进幼儿和谐健康的发展。
2024年幼儿园大班下学期班级工作计划（二）下学期幼儿园大班的班级工作计划分为以下几个方面：班级管理、教育教学、培养学生自主学习能力、促进学生综合发展、家校合作。
下面将详细阐述____字。
一、班级管理1. 设置班级规章制度，包括作息规律、行为规范等，要求学生合理安排时间，养成良好习惯。
幼儿园大班下学期教学计划范文（3篇）
幼儿园大班下学期教学计划范文一、教育教学工作：(1)重点工作：本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。
具体从以下两个方面手：(一)全面的入学准备工作。
具体包括：1：促进幼儿身体和动作的发展。
重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。
2：培养幼儿学习的兴趣和求知欲。
用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。
引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。
发展幼儿的智力。
3：培养幼儿动手操作的能力。
学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验。
培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。
4：培养幼儿良好的个性品质。
培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力，有始有终;能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。
(二)对大班进行的专门的入学准备工作。
具体包括：1：培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。
鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。
2：注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的责任感。
向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，能够坚持完成所承担的任务。
3：不断提高幼儿的学习能力，特别重视培养幼儿读、写、算的能力。
有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势。
继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。
4：锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。
给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。
鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。
有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱护学习用品，保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。
幼儿园大班下学期配班工作计划(精选7篇)
幼儿园大班下学期配班工作计划（精选7篇）幼儿园大班下学期配班工作计划第1篇一、基本情况：本学期我班幼儿18名，男7名，女11名。
我班幼儿都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。
绘画能也提高了许多，能按自己意愿画画了，会根据音乐节奏打击乐器了，能做自己力所能及的事了。
但也有不足的地方，主要表现在幼儿的课堂常规仍需加强培养，针对幼儿年龄特点、班级实际情况，根据幼儿园的年度工作，为促进幼儿全面素质的发展，特制定“幼儿园中班下学期班务计划”。
二、安全工作：1、执行门禁卡接送制度，请家长按要求在接送孩子时必须刷卡，才能接送孩子；对于持卡的陌生人，力在和孩子家长取得联系后，确认接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子；2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿因为疯打而发生安全事故；3、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危险物品；检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等；4、培养幼儿不在教室里疯打、乱跑，遵守教室常规；5、让孩子学会自我保护。
比如：知道自己父母的姓名、电话；知道自己的家庭住址；知道遇到危险时会大声呼救等；（班级教学中开展安全教育活动（每月一次），增加幼儿的安全知识，提高幼儿安全、自我保护意识）；6、教育幼儿不离开集体，不随便离开幼儿园；7、每天班上老师阿姨交接幼儿人数、健康状况，做到随时清点人数；8、能够有序排队、不拥挤、不推小朋友。
不玩危险游戏，不去危险地方。
知道安全的基本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。
三、卫生保健工作：1、做好春夏两季传染病的预防工作；2、养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后漱口、擦嘴的习惯。
3、大小便会主动上厕所，养成便后擦屁股、便后洗手的卫生习惯；4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在玩好游戏后能主动地洗干净并拍掉身上的灰尘；5、对需要在幼儿园服药的幼儿，请家长如实填写药单，老师或阿姨按时喂药，做好交接记录；6、严把好晨检关，做好全日观察及《家园联系册》的记录工作，防止传染病的传播，加强检查、指导。
幼儿园配班个人计划大班下学期(通用7篇)
幼儿园配班个人计划大班下学期（通用7篇）幼儿园配班个人计划大班下学期篇1一、班级情况分析本班现有幼儿xx名，男孩xx名，女孩xx名。
其中x名男孩子为插班生，但均在别处入园进行了学习。
孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。
在身体方面：有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。
动作的灵敏性和协调性都有提高。
认知方面：幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。
在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。
在社会性发展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善。
有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点，但集体观念较弱。
此外，我们还注重培养幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了一定的成绩。
上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满意。
二、保育工作（1）开学初，提供机会让幼儿自领保洁任务，如：擦学具柜、黑板等，学习做好清洁工作，体会为班级做好事的乐趣。
（2）积极开展并指导幼儿的区域游戏和创造性游戏等，不断丰富他们的生活经验，培养他们的创新能力；在游戏中相互照顾；会协助老师做好活动前的准备工作；能安静、认真、有始有终地进行自主游戏活动。
（3）定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。
（4）在老师的指导下，能将衣服叠放整齐；会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁。
（5）开展丰富多彩的晨间体育锻炼活动，保证户外活动的时间，促进幼儿机体正常发育，增强体质，减少疾病。
（6）根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。
三、教育工作常规（1）培养幼儿从小养成良好的习惯。
（2）教育幼儿养成讲礼貌的好习惯，对人友好。
（3）培养幼儿积极的学习兴趣和良好的学习习惯。
（4）教育幼儿树立自我保护意识。
健康（1）有良好的生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。
幼儿园配班工作计划大班下学期5篇
幼儿园配班工作计划大班下学期5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班配班下学期工作计划范文（通用5篇）
幼儿园大班配班下学期工作计划幼儿园大班配班下学期工作计划范文（通用5篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，让我们一起来学习写工作计划吧。
好的工作计划都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的幼儿园大班配班下学期工作计划范文（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园大班配班下学期工作计划1一、班级情况分析本学期我们班有27名幼儿。
经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们各方面的能力有了很大提高，明显懂事了很多，但是一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：学习习惯、卫生的保持、安全意识、口语表达、同伴相互理解等方面子需要加大力度培养和训练。
因此本学期将在这几个方面加以重点培养。
二、具体目标（一）体能（基本动作、运动器械的操作，各类操节）（1）能立定跳远，跳距不少于40厘米。
（2）能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳跃多个高40厘米，宽15厘米的障碍（3）能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。
（4）能用力蹬地连续纵跳触物（物体离幼儿举手指25厘米左右）。
（5）能两人相距2—4米抛接大球。
（6）能精神的做操，做到动作到位。
（7）懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则，爱护公物、有较强的集体观念。
（二）生活卫生习惯（1）能主动饮水，少吃冷饮。
（2）能保持良好的作息习惯，能安静的入睡。
（3）养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。
（4）坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水笼头。
（5）有自我控制饮食的初步意识和能力。
（三）学习习惯及自我保护（1）能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿势。
（2）爱护学习用具，能自己整理书包。
（3）知道陌生人不可轻信的道理。
（4）不玩火，不到河上玩冰。
不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。
（四）认知1、语言（1）在游戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能说完整的合成句。
（2）不断提高幼儿倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令。
大班配班下学期个人工作计划3篇
大班配班下学期个人工作计划3篇大班配班下学期个人工作计划 1一、负责班内室内清洁卫生消毒工作，保持本班环境清洁整齐、空气新鲜(1)按常规通风换气，保持室内清洁整齐，周围环境干净。
做好大小扫除工作，每周小扫除，每月大扫除。
(2)按制度做好本班儿童生活用品、玩具、教具等物品的消毒工作：毛巾每天消毒1次;水杯每日消毒1次;玩具、教具、用具，根据需要日消毒，周消毒或月消毒;二、根据本班教育教学要求做好配班工作(1)保持儿童生活作息制度，贯彻一日生活常规要求;(2)负责夏季室内消灭蚊蝇，冬季室内保暖工作;(3)配合教师进行晨、午检，协助保健员带儿童看病，督促教师给幼儿服药;(4)帮助备课和准备上课及游戏的材料，参加一定环节的组织儿童工作(如作业、游戏、值日等);(5)坚持正面教育，对幼儿耐心细致，态度和蔼;(6)仪表整洁，以身作则，处处做儿童的表率，严禁体罚或变相体罚。
三、努力钻研业务，总结经验，不断提高工作质量。
四、保管好本班设备、用品，爱护公物，厉行节约。
定时清点，如有损坏，及时报告总务人员，妥善处理大班配班下学期个人工作计划 220xx年已经过去，我们又迎来了崭新的一年，跟往年有所不一样的是，我班的孩子经过这一个学期的学习，就要背上书包进入新的学校------小学，所以这一个学期对于孩子们来说是很重要的，因此，我也要积极配合外教、生活老师做好班级工作以及幼小衔接的工作，下面我对本学期的工作做以下计划：一、班级情况分析1、教师情况介绍：本学期依旧由我、Alex以及顾老师三位老师带班。
在工作上我们三位老师很有默契，共同商讨教学内容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事业，努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习，本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。
在平时的教学中，我们也严格要求自己，力求在专业水平、业务能力方面有新的进步。
我们的联系方式：2、本班现有幼儿27名，男孩10名，女孩17名，之前转校天津的老学员Summer也回到了我们班。
幼儿园大班第二学期配班教师工作计划
幼儿园大班第二学期配班教师工作计划一、幼儿园大班第二学期配班教师工作计划1.1 班级管理在新的学期里，我们将继续加强班级管理，让孩子们在良好的环境中学习和成长。
我们要关注孩子们的作息时间，确保他们有足够的休息和锻炼时间。
我们要加强孩子们的安全教育，让他们学会自我保护，避免发生意外伤害。
我们还要关注孩子们的心理健康，及时发现和解决他们的心理问题。
1.2 教学活动在教学活动方面，我们将根据孩子们的兴趣和特点，设计丰富多样的教学内容。
一方面，我们要注重培养孩子们的语言表达能力，通过讲故事、朗诵诗歌等形式，激发他们的想象力和创造力；另一方面，我们要注重培养孩子们的生活技能，通过开展手工制作、烹饪等活动，培养他们的动手能力和独立生活能力。
1.3 家园共育为了更好地促进孩子们的成长，我们要加强与家长的沟通与合作。
一方面，我们要及时向家长反馈孩子在园的表现，让家长了解孩子的成长状况；另一方面，我们要倾听家长的意见和建议，共同为孩子的成长创造良好的条件。
二、具体措施2.1 班级管理措施(1)定期对教室进行清洁和消毒，保持环境卫生。
(2)加强对孩子们的日常行为规范的教育，引导他们养成良好的习惯。
(3)定期组织班级活动，增进孩子们之间的友谊和团结。
(4)关注特殊儿童，给予关爱和帮助，让他们融入集体。
2.2 教学活动措施(1)根据季节变化，组织丰富多彩的主题活动，让孩子们在游戏中学习。
(2)邀请专业人士进行讲座或示范，提高教师的教学水平。
(3)鼓励孩子们参加各类比赛和演出，展示他们的才艺。
(4)创设丰富的学习资源，如图书、玩具等，满足孩子们的学习需求。
2.3 家园共育措施(1)定期召开家长会，通报孩子在园的情况，听取家长的意见和建议。
(2)建立家长群，方便家长与老师沟通交流。
(3)举办亲子活动，让家长参与到孩子的教育中来。
(4)关注家长的需求，提供个性化的服务和支持。
三、总结与展望在新学期里，我们将继续努力，为孩子们创造一个温馨、和谐的成长环境。
2023年幼儿园下学期配班工作计划6篇【完整版】
2023年幼儿园下学期配班工作计划6篇【完整版】幼儿园下学期配班工作计划篇1为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下：一、教育教学方面本学期是我们班非常关键性的一年，所以我们将认真抓好各项教学工作。
1.认真完成本期大班各科教育教学目标。
能根据孩子学习特点进行活动引申。
2.创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完整语言说话，增强孩子的口语表达能力。
3.加强班级特色教学。
本学期，我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标。
4.提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。
鼓励让每个幼儿能参与班级活动，并积极发言;让每个幼儿得到锻炼的机会。
二、保育工作方面孩子健康，是一切目标实现的关键。
本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼：1.做好班级的各项消毒，以防病毒感染。
班级保育员必须要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
2.培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。
教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。
三、幼儿德育和劳动教育方面本学期，我们要继续加强孩子品德、习惯培养。
(一)集体生活1.要学会解决小朋友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。
不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告老师。
2.同伴做错事时，可以请老师来批评，但不应幸灾乐祸。
要有爱心和同情心，不讥笑同伴的缺点和错误，更不能讥笑同伴的生理缺陷。
3.自己做错事，能勇于承认，不强找理由，要诚实，不撒谎。
做了错事，也不必沮丧，改了就好。
4.要借用别人的东西，应有礼貌地请求，同时注意爱护。
幼儿园大班第二学期配班教师工作计划
幼儿园大班第二学期配班教师工作计划一、幼儿园大班第二学期配班教师工作计划1.1 班级概况在这个学期里，我们将继续担任大班的配班教师，负责教授30名5-6岁的孩子。
我们的班级有着丰富的教学资源和良好的教育环境，孩子们在家长和老师的共同努力下，已经取得了很大的进步。
为了保证孩子们在这个学期里能够更好地发展，我们需要制定详细的教学计划和工作安排。
1.2 教学目标本学期的教学目标主要包括：培养孩子们的自主学习能力、社交能力和创造力；提高孩子们的语言表达能力、逻辑思维能力和艺术素养；培养孩子们的团队协作精神和领导能力；关注每个孩子的个体差异，促进他们的全面发展。
二、具体工作安排2.1 教学内容本学期的教学内容将涵盖以下几个方面：语言、数学、科学、艺术和社会。
我们将根据孩子们的兴趣和需求，设计丰富多样的教学活动，激发他们的学习兴趣。
(1)语言方面：我们将继续教授孩子们汉字书写、拼音、词汇和句子结构等基本知识，同时通过讲故事、唱歌、朗诵等形式，培养他们的语感和表达能力。
(2)数学方面：我们将教授孩子们加减法、乘除法、时间、空间等基本概念，通过实际操作和游戏，培养他们的计算能力和逻辑思维能力。
(3)科学方面：我们将组织孩子们进行观察、实验和探究，让他们了解自然界的规律和科学原理，培养他们的探究精神和创新能力。
(4)艺术方面：我们将教授孩子们绘画、手工制作、音乐等基本技能，通过欣赏和创作，培养他们的审美能力和创造力。
(5)社会方面：我们将关注孩子们的道德品质、生活习惯和人际交往，通过角色扮演、小组讨论等形式，培养他们的团队协作精神和领导能力。
2.2 教学方法为了更好地实现教学目标，我们将采用以下几种教学方法：启发式教学法、情境教学法、游戏教学法和反转课堂法。
(1)启发式教学法：通过提问、引导和讨论，激发孩子们的思考和探索欲望，培养他们的自主学习能力。
(2)情境教学法：将抽象的知识与具体的生活情境相结合，帮助孩子们理解和掌握知识。
幼儿园大班第二学期配班教师工作计划
幼儿园大班第二学期配班教师工作计划一、工作计划的背景大家好，我是幼儿园大班第二学期的配班教师。
新的学期开始了，为了让孩子们度过一个快乐、充实的学期，我制定了以下的工作计划。
希望我们能够共同努力，让孩子们在我们的关爱和教育下茁壮成长。
二、工作目标1. 提高孩子们的学习兴趣，培养他们的学习习惯。
2. 增强孩子们的团队协作能力，培养他们的沟通技巧。
3. 关注孩子们的身心健康，帮助他们建立良好的生活作息。
4. 通过丰富多彩的活动，培养孩子们的创造力和想象力。
三、具体措施1. 提高孩子们的学习兴趣(1)采用生动有趣的教学方法，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。
(2)组织丰富多彩的主题活动，激发孩子们的学习兴趣。
(3)鼓励孩子们自主探索，培养他们的好奇心和求知欲。
(4)定期举行家长会，让家长了解孩子在学校的表现，共同促进孩子的成长。
2. 增强孩子们的团队协作能力(1)通过小组合作完成任务，培养孩子们的团队协作意识。
(2)组织各种集体活动，让孩子们学会相互帮助、关心和支持。
(3)引导孩子们学会表达自己的观点和想法，增强他们的自信心。
(4)定期进行团队建设活动，提高孩子们的团队凝聚力。
3. 关注孩子们的身心健康(1)制定合理的作息时间表，保证孩子们有充足的睡眠时间。
(2)注重孩子们的饮食健康，提供营养均衡的餐点。
(3)定期组织体育锻炼，增强孩子们的身体素质。
(4)关注孩子们的心理变化，及时发现和解决问题。
4. 通过丰富多彩的活动，培养孩子们的创造力和想象力(1)举办各类创意手工活动，激发孩子们的创造力。
(2)组织户外探险活动，拓宽孩子们的视野。
(3)邀请专业人士进行讲座和表演，丰富孩子们的文化生活。
(4)鼓励孩子们参与各类比赛和演出，展示他们的才艺。
四、总结与反思新学期开始了，我们要带着对孩子们的关爱和期望，共同努力，为他们创造一个快乐、温馨的成长环境。
在工作中，我们要不断总结经验，反思不足，不断提高自己的教育教学水平，为孩子们的成长贡献自己的力量。
幼儿园大班第二学期配班教师工作计划
幼儿园大班第二学期配班教师工作计划一、前言嗨，亲爱的小朋友们！新学期开始了，我们又可以一起玩耍、学习啦！我是你们的大班第二学期配班教师，很高兴能和你们一起度过这个美好的时光。
在这个学期里，我们要更加努力地学习，争取在各个方面都有所提高。
让我们一起加油吧！二、教学目标1. 培养孩子们的自主学习能力，让每个孩子都能在课堂上积极发言，勇于表达自己的观点。
2. 提高孩子们的语言表达能力，让他们能够用流利、准确的语言进行交流。
3. 培养孩子们的团队协作能力，让他们在集体活动中学会相互帮助、共同进步。
4. 增强孩子们的创造力和想象力，让他们能够在绘画、手工等活动中发挥自己的特长。
5. 让孩子们在游戏中学习，通过各种有趣的游戏活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识。
三、具体计划1. 课堂上，我会尽量让每个孩子都参与到课堂讨论中来，鼓励他们发表自己的见解。
我还会根据孩子们的兴趣爱好，设计一些有趣的课程内容，让孩子们在学习的过程中感受到快乐。
2. 在语言表达方面，我会定期组织一些朗诵、演讲等活动，让孩子们有机会展示自己的才华。
我还会教孩子们一些常用的成语、俗语，让他们在日常交流中更加自信。
3. 团队协作方面，我会组织一些集体活动，如接力比赛、猜谜游戏等，让孩子们在游戏中学会相互合作、共同进步。
我还会教育孩子们要尊重别人，懂得关心和帮助同伴。
4. 在创意方面，我会给孩子们提供一些丰富的素材，如图片、书籍等，激发他们的想象力。
我还会组织一些手工制作、绘画等活动，让孩子们在创作中发挥自己的特长。
5. 游戏教学是我认为最有趣的教学方式之一。
我会设计一些富有趣味性的游戏活动，让孩子们在游戏中学习知识。
例如，我们可以玩“找朋友”的游戏，让孩子们在寻找过程中认识新的汉字；还可以玩“拼图”游戏，让孩子们在拼图的过程中锻炼观察能力和动手能力。
四、总结亲爱的小朋友们，新学期开始了，让我们一起努力学习，共同进步吧！在这个学期里，我会尽我所能陪伴你们成长，希望我们能够度过一个充实而快乐的时光。
幼儿园大班第二学期配班教师工作计划
幼儿园大班第二学期配班教师工作计划一、1.1 班级管理与教学策略在幼儿园大班第二学期的配班教师工作计划中，我们首先要关注的是班级管理和教学策略。
作为大班的配班教师，我们需要与主班教师密切配合，共同为孩子们创造一个和谐、温馨的学习环境。
在这个阶段，孩子们已经具备了一定的自理能力和学习能力，我们需要针对他们的个性特点和需求，制定合适的教学策略，激发他们的学习兴趣和积极性。
我们要加强对孩子们日常行为的观察和引导。
通过观察，了解孩子们的兴趣爱好、特长和不足之处，以便在教学过程中针对性地进行引导和帮助。
我们还要注重培养孩子们良好的生活习惯和行为规范，让他们在日常生活中学会尊重他人、关心集体。
我们要关注孩子们的心理健康。
在幼儿园这个特殊的环境中，孩子们可能会遇到一些心理问题，如焦虑、自卑等。
作为配班教师，我们要及时发现这些问题，并与主班教师一起采取措施进行干预。
例如，我们可以组织一些有趣的活动，让孩子们在游戏中释放压力，建立自信；或者通过讲故事、做游戏等方式，引导孩子们树立正确的价值观和人生观。
二、2.1 语言教育与沟通技巧在幼儿园大班第二学期的配班教师工作计划中，语言教育和沟通技巧的培训是非常重要的。
因为语言是孩子们表达思想、交流感情的重要工具，掌握一定的语言技能对于他们的成长和发展具有重要意义。
我们要注重培养孩子们的语言表达能力。
可以通过朗诵、讲故事、表演等形式，让孩子们在实践中学习和运用语言。
我们还要关注孩子们的语言发展水平，针对不同程度的孩子制定相应的教学计划，确保每个孩子都能得到有效的语言训练。
我们要加强与家长的沟通与合作。
通过定期的家庭会谈、电话沟通等方式，了解孩子在家庭中的表现和需求，及时反馈孩子在学校的情况。
我们还要向家长传授一些有效的育儿方法和沟通技巧，帮助他们更好地支持孩子的成长。
三、3.1 艺术教育与审美培养在幼儿园大班第二学期的配班教师工作计划中，艺术教育和审美培养同样不容忽视。
艺术教育不仅能够丰富孩子们的精神生活，提高他们的审美能力，还能培养他们的创造力和想象力。
幼儿园大班第二学期配班教师工作计划
幼儿园大班第二学期配班教师工作计划一、工作计划的背景亲爱的小朋友们，新学期开始了，我们的大班第二学期也即将开始啦！在这个充满欢乐和挑战的新学期里，我们将继续陪伴你们一起成长，一起学习，一起度过这段美好的时光。
为了更好地服务于你们，我们制定了一份全新的配班教师工作计划，希望能够让你们的幼儿园生活更加丰富多彩，更加充实有趣。
二、工作计划的目标1. 提高教学质量，确保每个孩子都能够在幼儿园学到知识，提高能力。
2. 关注每一个孩子的成长，及时发现和解决他们在学习和生活中遇到的问题。
3. 加强与家长的沟通，让家长了解孩子在幼儿园的表现，共同促进孩子的全面发展。
4. 营造一个温馨、和谐、有爱的幼儿园氛围，让孩子们在这里快乐成长。
三、具体措施1. 教学方面：我们将根据每个孩子的年龄特点和兴趣爱好，制定个性化的教学计划，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。
我们还将加强对孩子们的安全教育，确保他们在幼儿园的生活安全无忧。
2. 生活方面：我们将关注孩子们的饮食、睡眠和卫生习惯，保证他们的身体健康。
我们还将组织丰富多彩的课外活动，让孩子们在玩耍中学习，培养他们的团队精神和社交能力。
3. 家长沟通：我们将定期与家长进行沟通，了解孩子在家中的表现和需求，及时反馈孩子在幼儿园的情况。
我们还将邀请家长参加幼儿园举办的各类活动，增进彼此的了解和信任。
4. 环境创设：我们将努力营造一个温馨、和谐、有爱的幼儿园氛围，让孩子们在这里感受到家的温暖。
我们还将注重环境的美化和创意性，让孩子们在美丽的环境中快乐成长。
四、工作计划的实施与检查1. 我们将定期对工作计划的实施情况进行检查和总结，及时发现问题并加以改进。
2. 我们将鼓励教师们积极提出建议和意见，共同为孩子们创造一个更好的学习生活环境。
3. 我们将加强与其他教师和工作人员的沟通与合作，共同为孩子们的快乐成长努力。
五、总结与展望新的学期，新的开始。
让我们携手共进，为孩子们创造一个更美好的未来！祝愿所有的小朋友们在新学期里学业进步，快乐成长！。
配班大班下学期教学计划3篇
配班大班下学期教学方案3篇教学方案数学方面，上阶段我们主要让幼儿通过各种生动有趣的形式，让孩子们知道相邻数，学习2、3的组成等许多家长能积极配合我们老师，在家里教孩子做算式，使我们的教学活动能顺利进行下去，为以后的教学奠定根底。
3、情绪情感方面：这学期一开学，我们就制作了小组长和小老师的牌子，让孩子们实行挂牌上岗，这样有利于增加他们的荣誉感和责任感。
开始是请每个幼儿轮流当一回小组长，一轮结束后，请幼儿自己说说自己什么地方表现得好，哪些地方还需要改良，这样的目的在于培养他们自我反省的能力，使以后的表现可以更好。
接着，我们就实行竞选上岗，让小朋友自己来说说，我为什么可以当小组长什么地方表现地好，这样能锻炼他们的胆量，培养他们做事的自信，更能让幼儿有表现的时机。
这两个月下来，我们班上的每个孩子都在进步，这让我们感到骄傲，具体有：各方面开展都较好的有：黄震宇、钱梦洁、李超、彭乐吟等，特别表扬的是王雨萌会写很多字，在幼儿学习情况的那本本子上，都是她自己记录的。
这些孩子有良好的学习习惯，他们自控能力强，上课能认真听讲，答复下列问题时积极主动，平时很自信，能较好地完成老师交待的每件事;上课发言热烈积极的小朋友有：xxx等。
课上，这些孩子特别认真的，他们积极举手，大胆发言、有一定的表现力;对数学感兴趣的有：zxxx等，这些孩子在数学操作中速度较快，正确率较高;对语言感兴趣的有：xx等，这些孩子平时喜欢看书，喜欢听故事，因此也常常能说出一些好听的句子，语言表达能力相比照拟好;进餐情况有进步的小朋友有：xxx等，这些孩子较前段时间相比，进餐的速度有了很大的提高;爱劳动的小朋友有：xxx等，他们积极争当值日生，擦桌子、搬小床显得很能干;积极参与集体活动的孩子有：xxx等，他们在活动中是非常积极的，喜欢和同伴愉快地游戏;关心别人，有爱心的孩子有：xxx等，这些孩子很有爱心，常常喜欢帮助别人。
当然，也有个别孩子由于自控能力相对较差，特别是升了大班之后，觉得自己长大了，上课时没坐相不认真听讲，对教师教的内容不能较好掌握。
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经过了半年的教育教学，我们学前班的孩子现在已经习惯了了幼儿园的学习和生活，即将进入下学期的孩子们，都长大懂事了不少。
望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种自豪感，近半年的学前班生活，使孩子们学会了许多，各方面进步都很大，总结这半年了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、班级情况分析：本班人数共22名，男生18人，女生4人大部分孩子年龄在6岁左右，在学习上本班幼儿都还比较认真，特别是拼音、数学、艺术方面，我们班幼儿都比较感兴趣。
与中班相比较各方面的进步都比较大。
经过老师的认真督导和培养,现在我班大部分孩子的生活习惯有了很大的提高。
二、教学工作这学期教师教育了幼儿阅读、写字，讲故事、算算式等各方面的知识和方法。
为了做好幼小衔接工作，我们对孩子进行独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯;在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。
这些训练都收到了不错的效果，我们老师正为下学期的学前教育做更好的铺垫。
我相信这些孩子到了下学期进来学习一定会有更大的进步。
三、保育工作我们坚持每天消毒以及室内通风。
每天保持地面清洁干净以及教室的整齐。
每天坚持做好晨检工作。
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。
教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。
对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。
1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。
注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
3、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。
注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。
4、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。
培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。
5、做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。
6、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。
四、安全工作安全工作是最重要的工作之一。
保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1、每天教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。
不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。
管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。
五、积极做好家园沟通教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。
沟通方式很多，我们做了以下工作：1、注重沟通的实效性和针对性。
当问题出现，第一时间与家长联络很重要。
让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。
平时，热情对待每一位家长，注意和家长沟通。
接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。
2、我们认真办好每一期家长联系册。
为彼此更容易交流，两位教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长。
我相信在今后的日子里，家长工作会做得更好。
总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。
在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。
各位家长：你们好!首先，我代表大四班的三位老师对你的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。
在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。
同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
一、总结前阶段的工作：虽然我刚接手这个班级不久，但是在这之前，我就对我们这个班级的小朋友印象很深，感到大家都很活跃，知识面也很广。
这个学期一开学，这样的感觉就更加强烈了。
现在就家长最关心的孩子成长情况，来说说孩子近阶段在园的表现。
1、动手能力方面：自从小朋友们进入了大班后，在自理能力方面有了很大的进步，都会自己穿脱衣服和鞋子，还经常争当值日生，主动帮助老师收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，动手能力也强了，能独立绘画，做手工，折纸，做泥工等。
2、学习能力方面：大班的各科内容都有了一定的难度，但小朋友们从以前的不肯到现在能自己看图创编故事，我们经常利用课余时间请小朋友自编自讲故事和朗诵儿歌，虽然不是比赛，可却提高了幼儿的语言表达能力，而且还培养了幼儿大胆在同伴面前表现的能力。
数学方面，上阶段我们主要让幼儿通过各种生动有趣的形式，让孩子们知道相邻数，学习2、3的组成等。
许多家长能积极配合我们老师，在家里教孩子做算式，使我们的教学活动能顺利进行下去，为以后的教学奠定基础。
3、情绪情感方面：这学期一开学，我们就制作了小组长和小老师的牌子，让孩子们实行“挂牌上岗”，这样有利于增加他们的荣誉感和责任感。
开始是请每个幼儿轮流当一回小组长，一轮结束后，请幼儿自己说说自己什么地方表现得好，哪些地方还需要改进，这样的目的在于培养他们自我反省的能力，使以后的表现可以更好。
接着，我们就实行“竞选上岗”，让小朋友自己来说说，“我为什么可以当小组长”“什么地方表现地好”，这样能锻炼他们的胆量，培养他们做事的自信，更能让幼儿有表现的机会。
这两个月下来，我们班上的每个孩子都在进步，这让我们感到骄傲，具体有：各方面发展都较好的有：黄震宇、钱梦洁、李超、彭乐吟等，特别表扬的是王雨萌会写很多字，在幼儿学习情况的那本本子上，都是她自己记录的。
这些孩子有良好的学习习惯，他们自控能力强，上课能认真听讲，回答问题时积极主动，平时很自信，能较好地完成老师交待的每件事;上课发言热烈积极的小朋友有：王子博、沈欣缘、张阳阳、李苏诺、陈家杰、惠铭洋、吴涛、胡谦益等。
课上，这些孩子特别认真的，他们积极举手，大胆发言、有一定的表现力;对数学感兴趣的有：杨旻烨、邹芸辉、沙沁、郑苏祺、蒋世烨、徐以扬等，这些孩子在数学操作中速度较快，正确率较高;对语言感兴趣的有：殷烨凡、康蔚、徐超凡、王雪怡等，这些孩子平时喜欢看书，喜欢听故事，因此也常常能说出一些好听的句子，语言表达能力相对比较好;进餐情况有进步的小朋友有：陈家辉、闵华杰、高彤、王临、戴锦贤等，这些孩子较前段时间相比，进餐的速度有了很大的提高;爱劳动的小朋友有：陶心佳、陈秀凌、张聪毅、徐小钒、顾可星、陶宇浩、王雪宜、缪宇、徐唯畅等，他们积极争当值日生，擦桌子、搬小床显得很能干;积极参与集体活动的孩子有：徐紫依、钱建雯、吴政强、王紫宇、徐毅、徐春玲等，他们在活动中是非常积极的，喜欢和同伴愉快地游戏;关心别人，有爱心的孩子有：许星烨、葛彦君、钱剑楠、朱辰玥、邵彦浩、陶苑等，这些孩子很有爱心，常常喜欢帮助别人。
当然，也有个别孩子由于自控能力相对较差，特别是升了大班之后，觉得自己长大了，上课时没坐相不认真听讲，对教师教的内容不能较好掌握。
下了课，特别喜欢和别的小朋友一起追追赶赶。
这些现象，我相信家长也会很重视，希望在我们的共同引导下，他们也能取得较大进步。
二、家长发言。
我们知道现在的幼儿教育与以前的幼儿教育有了很大的差别，幼儿园的教育已经远远不能只满足于照顾好孩子们的保育方面，更重要的是对幼儿潜在能力的开发，据研究表明0-6岁是孩子智力发展最迅速的阶段，在这个阶段存在着许多关键期，如：语言发展关键期、动作发展、情绪情感发展关键期等等，我们认为升入大班后的学习情况与孩子们以后升入小学的成绩息息相关，相信家长们也非常重视，现在孩子在大班开始慢慢养成一个良好的学习习惯，让孩子们终身受益，还有要开始培养孩子的创造能力，让孩子有自己发现问题、通过探索从而自我解决问题的能力，如果家长直接告诉他，直接把答案告诉孩子呢，孩子往往只能记住一时，过后很容易遗忘，我们要授之于渔，而不是授之于鱼。
下面请在这方面做的好的家长谈谈他们在家里的育儿经验。
三、下阶段工作打算：从我们与家长合作以来，许多家长非常注重孩子的教育，也非常配合我们开展各项工作，在这里我要感谢你们对我们工作的大力支持，特别是家园联系册，这学期，各位家长都能把孩子在家四、几点要求：1、让孩子养成倾听的好习惯。
2、在日常生活中，让孩子多学习交往的技能。
3、培养幼儿良好的行为习惯，礼貌待人。
4、帮助收集一些种子、盆景、小动物等自然角材料，继续丰富自然角。
5、多关心孩子、多和孩子交流，多看看家长园地。
6、入园前检查孩子的衣服口袋有没有什么危险的东西或者是吃的东西。
总之，只要我们家园配合好，相信你们的孩子也会越来越聪明能干，我们也真心希望家长能给我们一些好的建议，你们想让孩子参与些什么活动，你们想参与幼儿园的什么活动或者我们老师有做得不好的地方等，你可以把你们的想法直接告诉我们，也可以以书面的形式交给我们，我们一定尽力改进我们的工作。
我想，只有大家献计献策，我们的活动才会更丰富多彩。
五、个别交流。
一、状况分析(一)班级概况:升入大班，我们班有了很大的变动，首先是老师的变动，其次是孩子的转学和新生的加入。
于是，此刻我们班共有39名幼儿，男生19名，女生20名，男女比例相对均匀。
另外，新生是19名，占了全班人数的大部分，他们对我们这个群众还不熟悉，正在适应阶段。
应对这种状况，我们务必尽力使每个孩子都尽快地适应变化，让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。
(一)主要表现1、优势表现(1)孩子的自我服务潜力不断增强，能做好自己力所能及的事情，如:自己整理书包，自己穿脱衣服等。
(2)产生了为群众服务的意识，喜欢做值日生工作，如:整理玩具、管理自然角等。
(3)在生活中，孩子的语言表达潜力有了很大的提高，能较清晰、完整地表达自己的想法，讲述自己的发现。
(4)有必须的任务意识，在老师的提醒和鼓励下能自己收集主题资料。
2、薄弱因素分析(1)孩子的规则意识差，自控潜力仍较弱，坚持性不够，不能较好地控制自己的言行。
(2)部分孩子的卫生和行为习惯仍有待养成，如:吃手、用点心后用手擦嘴、喜欢趴或跪在地上等。