小学体育课及体育大课间开展情况

谢桥小学体育课及体育大课间开展情况
汇报
全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，我校从2013年秋季学期开始开展大课间阳光体育活动，保证学生每天锻炼不少于一小时。

具体做法汇报如下：
一、学校体育课开设情况
我校严格按照上级要求进行开设的体育课，具体为：一、二年级每周4课时，三年级-六年级每周3课时。

二、大课间阳光体育活动开展情况
1、领导重视，组织机构健全。

开学初，我校成立了以校长为组长，以分管体育工作的领导为执行组长，体育教师、班主任为主要成员的“大课间活动工作组”，领导并确保大课间活动的安全有序开展。

学生活动的辅导要求全体任课教师参加，完善并制定大课间活动实施方案和相关制度，形成了“学校统一领导、班主任积极配合、全体教师具体实施”的工作格局。

2、方案详细具体，大课间活动开展全面。

为确保学生每天不少于1小时的锻炼时间，大课间活动安排在每天的上午第二节课后（30分钟）及下午第一节课后（30分钟）进行，总时间为为60分钟。

开学初，学校制定了可行的《大课间阳光体育活动实施方案》和相关的规章制度，音体教师除了利用课上时间进行教学外，所有班主任和任课教师利用课余和大课间时间学习课间操并指导学生各体育项目的规范动作，学生学会动作后，每天
由大课间活动工作组在大课间时间对各活动项目的开展情况作检查记录，检查辅导教师的到位情况以及辅导质量。

3、人人参与，注重发挥师生的主体作用。

大课间活动的开展是以音乐、体育、美术、书法教师等专业教师和班主任为主，全体师生同参与的一项健身、营造文明、活力和和谐的阳光体育运动。

4、大课间活动开展的有声有色。

每天的大课间集健身、娱乐、文化于一体、校园韵律操《舞动青春》、踢毽子、跳绳、拔河、乒乓球、篮球、羽毛球、队列队形、中考项目等内容，让孩子们在游戏、做操和竞赛的同时，强身健体，放松心情，从运动中体会活动的内涵。

根据各校的办学特色，各班根据学生的兴趣特点和特长，让学生自主选择运动项目，学校根据活动内容进行了精心的组织、合理的安排，对一些活动内容进行调整，充分利用现有场地开展丰富多彩的体育活动。

特别是下午的大课间各项目以班（组）为单位分成若干竞争小组，一段时间后，活动内容进行更换，每天的活动内容不尽相同。

5、大课间阳光体育活动成绩显著。

我校大课间阳光体育活动的开展，不仅促进体育教学工作的规范性，提高体育教学质量，而且还丰富了校园文化生活，增强了学校的凝聚力。

大课间活动融健康、娱乐、文化于一体，广大师生易于接受、乐于参与的活动。

班集体精神风貌得到了最大的增强，学生的团队精神、拼搏意识、克服困难的决心和勇气都在不断得到提高，尤其是师生
“同台”活动拉近了师生的情感距离，使师生关系和谐、同学关系和睦。

虽然我校的大课间阳光体育活动初见成效，但仍有不少需要改进的地方。

一、由于身处偏远山区，学校运动场地狭小，急需改进。

二、大课间活动体育器材种类单一，数量少，需要增加。

三、体育专业教师短缺。

四、对于我校来说，大课间阳光体育活动才刚刚起步，不管是活动项目还是活动形式全面性、趣味性、科学性都不够，需要探索。

以上前三条困难，恳请上级领导在条件许可的情况下给予帮助。

今后我们将在活动开展过程中，不断地挖掘大课间新形式、新素材，保持大课间活动的生命力，让我校的大课间活动在发展中创新，在创新中持续地发展。

2013年10月22日-温馨提示：如不慎侵犯了您的权益，可联系文库删除处理，感谢您的关注！。