(新教材)2020-2021学年高中人教版生物必修第二册课件：2.1.2受精作用

【例2】如图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确 的是（ B ） A．三个细胞均处于减数分裂中 B．三个细胞有可能来自同一生物个体的同一器官 C．甲、乙、丙三个细胞染色体数均不相同 D．甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体
乙细胞处于有丝分裂中；三个细胞所在生物的体细胞的染色体数目相同，因 此三个细胞有可能来自同一生物个体的同一器官（睾丸）；甲和丙细胞中的 染色体数目相同，都是4条；甲细胞不含同源染色体。故选B。
二、建立减数分裂中染色体变化的模型 ❖模拟减数分裂过程中染色体数目及主要行为的变化。 ❖模拟减数分裂过程中非同源染色体自由组合。
配子中染色体组合Baidu Nhomakorabea多样性
来自同一个精原细胞的精子，它们的遗传物质是否完全相同？为什么？
• 有两对同源染色体的精原细胞可能产生几种 类型的精子？
针对特定的生物学现象 ，进行观察、提问、实 验设计、方案实施以及 对结果的交流与讨论的 能力。体现了科学探究
的核心素养。
3对？4对？还是23对呢？
１.减数分裂过程中非同源染色体的自由组合
（１）一个含n 对同源染色体的精原细胞，经减数分
裂产生的精子类型有 2 种；
（２）一个含n 对同源染色体的卵原细胞，经减数分
裂产生的卵细胞类型有 1 种；
（３）体细胞含有n 对同源染色体的生物个体，经减
数分裂产生的配子类型有 2n 种。 ２.四分体时期有非姐妹染色单体的交叉互换。
2.下列有关高等动物减数分裂和受精作用的叙述,正确的是( C )
A. 每个卵细胞继承了初级卵母细胞核中1/2的遗传物质 B. 整个精子进入卵细胞内,完成受精作用 C. 减数分裂产生的配子是多种多样的,受精时雌雄配子的结合是随机的,因此有
三、受精作用 1.概念：
精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。 2.过程：
（1）精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面。 （2）卵细胞细胞膜会发生复杂的生理反应，阻止其他精子再进入。 （3）精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合。
精子
（来自父方）
受精
有丝分裂
卵细胞
（来自母方）
受精卵
体细胞
壶腹部
受精作用的场所——输卵管
受精作用是指精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。精子的头部进入卵 细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色 体的数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半来自精子，有一半来自卵细胞。
补充：被子植物的双受精作用
子房的结构
子房壁 珠被 胚 胚囊 珠 极核（2个）
卵细胞（1个）
第2章 基因和染色体的关系
第1节 减数分裂和受精作用
二 受精作用
父亲体内的所有精原细 胞，染色体组成并无差别； 母亲体内的卵原细胞也是如 此。可是，“一母生九子， 九子各不同”，同样的精 （卵）原细胞会产生不同的 配子吗？
说明进行有性生殖的生物体，其遗传信息通过配子传递给子代。
1. 学会使用高倍镜观察蝗虫精母细胞减数分裂装片，并掌握各时期的图像， 建立减数分裂染色体变化的模型。（科学思维、科学探究） 2. 说出减数分裂和受精作用对遗传和变异的重要意义。 （生命观念、科学思维、社会责任）
双受精
子
房 2N 壁珠
子
被
房
2N
果
皮
2N 种皮
果
2N
实
胚 珠
胚 囊
N+ N 1个卵细胞 +1个精子
种
子叶
受
精 卵 2N
胚芽 胚轴
胚子 2N
胚根
2个极核 +1个精子 受精极核
2N + N
3N
胚乳 3N
意义
不同配子遗传物 决定 质的差异
配子中染 色体组合 的多样性
原因
非同源染色 体自由组合
四分体的非姐妹染 色单体交叉互换
伞部
3.结果： 受精卵的染色体数目恢复到体细胞的染色体数
目，其中有一半的染色体来自精子（父方），另一 半来自卵细胞（母方）。
4.意义： 有利于生物在自然选择中进化；维持每种生物
前后代体细胞中染色体数目的恒定性，对于生物的 遗传和变异，都是十分重要的。
基于生物学事实和证据运用归纳 与概括等方法，体现了科学思维
的核心素养。
【警示】①卵细胞和精子的相互识别靠的是细胞膜外的糖蛋白。 ②膜融合的基础是生物膜具有一定的流动性。 ③受精作用的实质是细胞核的融合。 ④精子和卵细胞中没有同源染色体，融合形成受精卵后，有了同源染色体。 ⑤受精卵形成后，只进行有丝分裂，不能进行减数分裂。
【例3】关于受精作用的叙述，错误的是（ C ） A．是精子和卵细胞结合成受精卵的过程 B．受精卵中的染色体数目恢复到亲代体细胞中的染色体数目 C．精子全部进入卵细胞内 D．是有性生殖特有的现象
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一、观察蝗虫精母细胞的减数分裂装片 1.实验原理
细胞中的染色体形态、位置和数目都在不断地发生变化，在同一时刻不 同的精原细胞处于减数分裂的不同时期。
2.显微观察
低倍镜观察----识别初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞。
高倍镜观察----仔细观察染色体的形态、位置和数目。
绘 图----根据观察结果，尽可能多地绘制减数分裂不同时期的细 胞简图。
【例1】在观察蝗虫精原细胞减数分裂固定装片时，区分初级精母细胞和次级
精母细胞的主要依据是（ D ）
A．染色体的组成
B．染色体是否存在染色单体
C．联会和四分体
D．有无同源染色体
初级精母细胞处于减数第一次分裂时期，次级精母细胞处于减数第二次分裂时期。无 论减数第一次分裂还是减数第二次分裂过程，染色体都是由蛋白质和DNA组成；减数 第一次分裂过程中的染色体肯定存在染色单体，减数第二次分裂前期和中期，染色体 存在染色单体，但后期着丝粒分裂后，染色单体消失；联会和四分体只存在于减数第 一次分裂前期；减数第一次分裂各时期均含有同源染色体，而减数第二次分裂各时期 均无同源染色体。故选D。
同一双亲后代具
决定
有多样性
受精 作用
过程
精卵结合具有随 机性
精卵相互识别、 融合形成受精卵
意义
保证亲子代染色 体数目的恒定
1.能体现受精作用实质的是 ( D ) A.精子与卵细胞接触 B.卵细胞形成受精膜 C.精子的头部进入卵细胞内 D.精核与卵细胞核的融合
精子和卵细胞通过受精作用过程中的细胞核融合，使受精卵染色体数目恢复 到原来体细胞的正常水平，所以最能体现受精作用实质的就是精核与卵细胞 核的结合，故本题答案选D。