(名师整理)生物八年级上册第5单元第4章第4节《细菌和真菌在自然界中的作用》习题精练获奖课件

2．引起动、植物和人患病：一些细菌和真菌_寄__生_____在动植物体 内或体表，使动植物和人患病。 如__链_球__菌___使人患扁桃体炎等，__真_菌_____使人患手癣、足癣等。
3．与动、植物共生：根__瘤_菌_____与豆科植物共生，它能将空气中的
氮
氮 转 化 为 大 豆 能 吸 收 的 含 ________ 物 质 ， 而 大 豆 为 其 提 供 _有_机__物____；地衣是由__真_菌_____和藻类两种生物共生形成的，藻 类 通 过 光 合 作 用 为 真 菌 提 供 _有_机__物____ ， 真 菌 可 以 供 给 藻 类 _水_______和__无_机__盐___。
很多科学家认为人类是共生生物，由宿主、微生物和环境组 成，即所谓的共生功能体。因为近年来人们发现身体中只有 50% 的细胞属于人类，而其余的则是微生物，比如细菌、真菌、病毒 甚至是虫子。它们共同组成了人体内的微生物群。人类基因组由 23000 个基因组成，而生活在人体肠道中的各种微生物则拥有 330 万个基因。
生改变。一项研究利用了肠道易激综合症患者的微生物，发现受 体小鼠也表现出了与肠道易激综合症患者相似的焦虑行为。越来 越多的证据表明，肠道微生物与儿童的行为问题相关，而且可能 会影响未来的心理健康。
改变“游戏规则”：人体是一个生态系统，其中的成员保持 微妙的平衡。很多微生物说不上好也算不上坏。但是如果我们给 它们机会，它们就会变得糟糕。比如，如果我们使用抗生素、消 毒剂、激素、免疫系统治疗、化妆品、整形手术或者生物医学植 入设备，从而改变了这个生态系统。比如，某些女性在使用抗生 素之后，就会出现假丝酵母菌感染。避孕药中的雌激素和其他的 激素疗法会导致酵母感染并降低免疫系统功能。在家中使用消毒
为的。最好的人类证据来自于食物对情绪和行为影响的研究结果。 比如，在一项研究中，部分健康女性每天服用含有特定益生菌的 酸奶，持续一个月。研究人员让受测者们通过核磁共振扫描仪， 让她们观看带有不同情绪的面部图像。相比于没喝酸奶的对照组， 喝酸奶的受测者们的处理情绪的大脑区域活动降低，表明她们的 压力响应被抑制。天然健康食品对于抑郁的保护作用也表明了肠
剂可能会导致皮肤过敏和呼吸道疾病。 人类的饮食也发生了快速的变化，而这对人类和微生物健康
的影响也是明显的。小鼠研究表明，对于喂食低纤维的西式饮食 的小鼠，某些细菌在它们的孙代仍然无法恢复。也许用不了多久 的时间，这种现代的饮食就会
对人类的肠道微生物和健康造成不可逆转的影响。像肥胖和心脏 病这种非传染性疾病日渐流行，就是加工食物和缺乏运动的生活 方式所导致的后果。这种现代饮食可能会将影响传递到下一代， 因为我们的微生物会传递给孩子。
4．为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出了 以下四种实验方案(他们将同一种树的落叶分成甲乙两组，实验 过程中在树叶上滴加蒸馏水)，其中正确实验方案是( C )
A．将甲组放在无菌条件下，乙组暴露在空气中 B．将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组暴露在空气中 C．将甲、乙两组都进行灭菌，甲组放在无菌条件下，乙组接 种细菌后放在无菌条件下 D．将甲、乙两组都进行灭菌，甲组放在无菌条件下，乙组接 种细菌后暴露在空气中
二、引起动植物和人患病（ 寄生） 三、与动物、植物、人 共生
异养
都是利用现成的 有机物来生活。
板书设计
细菌和真菌在自然界中的作用 1．作为分解者参与物质循环（腐生）。 2．引起动植物和人患病（寄生）。 3．与动植物共生（共生）。
A．植物体流失的 B．土壤中固有的 C．雨水中含有的 D．细菌和真菌分解动、植物遗体产生的
2．下列不属于寄生的是( B ) A．虱和蚤在动物的体表生活 B．根霉在豆制品上生活 C．菟丝子在豆科植物上生活 D．病毒在细胞中生活
3．“豆粮间作，瓜类和豆类轮作”的种植方式能够提高作物产量， 主要原因是该方式( B ) A．通过增加种植密度，抑制杂草生长 B．能够利用植物固氮，提高土壤肥效 C．通过调整害虫的食物链，减少病虫害 D．通过增加单位土地的有效光合面积，调高光能利用率
7．地衣是由下列哪项生物共生在一起形成的( B ) A．真菌和细菌 B．真菌和藻类 C．细菌和藻类 D．根瘤菌和藻类
8．下列关于共生的说法中，不正确的是( B ) A．根瘤菌能与豆科植物形成共生关系 B．共生的两种生物分开后，两者都能独立生活 C．有些细菌和真菌能与动植物形成共生关系 D．共生的两种生物相互依赖，彼此有利
11．细菌和真菌在自然界中的作用是( AB ) A．它们作为分解者参与生物圈的物质循环 B．有些细菌和真菌可以与动植物共生 C．所有的细菌和真菌都会使动植物和人患病 D．帮助植物传粉和传播种子
(开阔视野，增长才干)
微生物到底是“敌”？是“我”？ 2017 年 07 月 10 日 来自“中国生物技术网”的译文消息称， 人类需要重新认知微生物。
[探究问题 2]寄生和腐生有什么异同？
寄生是生活在活的生物体内；腐生是生活在死去的动、植 物尸体上，两种都属于异养的营养方式。
(提炼重点，概括提升)
二氧化碳 水 无机盐
有利
依赖
(沙场点兵，多益善) 1．如果自然界的细菌和真菌全部被消灭，那么后果将是( C )
A．动物和人类免于各种疾病 B．花草树木生长繁盛，不会生病 C．动、植物的遗体堆积如山 D．动植物遗体不易腐烂，人类不再缺少食物
通过肠－脑轴，这些基因会影响情绪和记忆。肠－脑轴是消 化系统和大脑之间的一系列通信途径，而这些通信大部分都是依 靠肠道微生物的行为发生的。
微生物与饮食：我们所吃的食物供养着肠道微生物们，并会 直接影响它们的生存和平衡。如果改变饮食两天，肠道微生物菌 群就会发生变化。不同的肠道细菌依赖于不同的食物，比如，普 氏菌主要食用碳水化合物，而拟杆菌更钟爱脂肪，假丝酵母更喜 欢葡萄糖。所以，取决于我们所吃的食物，某些细菌会被饿死，
2．微生物与人类的关系非常密切，其中能对生态系统中物质循环 起着不可替代的作用的是( B ) A．寄生性微生物 B．腐生性微生物 C．自养型微生物 D．动物
3．一般来说能使人患病的是( A ) A．金黄色葡萄球菌 B．枯草杆菌 C．乳酸杆菌 D．酵母菌
4．下列疾病由真菌引起的是( C ) A．色盲 B．艾滋病 C．足癣 D．肺炎
第四章 细菌和真菌
第四节 细菌和真菌在自然界中的作用
1.描述细菌和真菌在物质循环中的作用。 2.列举细菌和真菌对动植物及人类的影响。 3.关注细菌和真菌与动植物和人类的关系。
(宝典导航，有的放矢)
1．说出细菌和真菌在物质循环中的作用。 2．理解细菌和真菌寄生、腐生的营养方式及与动、植物之间共生
等关系，辩证地看待细菌和真菌的作用。 3．了解以菌治虫这一生物防治手段的应用，加强环境保护的意识。
引发的思考：在 20 世纪大部分时候，我们都在与微生物斗争。 警觉的免疫系统防卫着有害微生物的攻击。但是，如果我们人体 是依赖微生物的系统，那我们就不应该把微生物当作敌人。如果 微生物是我们身体免疫系统的一部分，那么，是谁在和Байду номын сангаас斗争？
第四节 细菌和真菌在自然界中的作用
一、作为分解者参与物质循环（ 腐生 ）
5．每到冬天，森林里都铺满了一层厚厚的落叶。年复一年，森林 里的落叶层并没有越积越厚，主要原因是( D ) A．被人类收集走用做柴火烧掉了 B．落叶被鸟儿叼走建筑巢穴了 C．牛、羊等食草动物将其吃掉了 D．细菌和真菌逐渐将其分解了
6．如图为自然界物质循环示意图，下列各项中与此无关的是( B ) A．酵母菌 B．病毒 C．细菌 D．蘑菇
二、双项选择题 9．在生物圈中，大多数细菌只能作为分解者，这是因为( AC )
A．大多数细菌缺乏叶绿体 B．细菌没有成形的细胞核 C．细菌能将有机物分解成简单的无机物 D．细菌的生活不需要氧气
10．下列各项不属于共生的实例的是( BD ) A．海螺与螺壳内寄居的螃蟹 B．蘑菇与生长的腐木 C．草食动物与胃肠内能分解纤维素的细菌 D．苏云金杆菌与松毛虫
道微生物对于大脑健康的重要性。情绪紊乱可能伴随着肠道易激 综合症和炎症性肠病等，而这些疾病都被认为与肠道中的微生物 紊乱相关。最近的研究表明，肠道微生物对自闭症谱系障碍ASD 的产生有影响。研究发现，ASD 患者的肠道中假丝酵母数量非常 多。这些微生物会释放出会导致自闭行为的氨和其他毒素。还有 的研究表明，将人类的微生物移植到小鼠体内会使小鼠的行为发
4．以菌治虫：利用_苏__云_金__杆_菌_____和_白__僵_菌____作为生物杀虫剂，不 仅可以控制害虫数量，也可以减少_农__药_____的使用，减少对环
境的污染。
(突破难点，优化思维)
[探究问题 1] 请想象一下，如果地球上没有了细菌和真菌，这个世 界会是什么样子？
如果没有了细菌、真菌，动、植物尸体就会堆积如山，但 没有臭味，很快植物因没有营养而死亡，动物因没有食物 而饿死。
9．生活在人体大肠内的某些细菌能合成人体所需要的一些维生 素，这类细菌与人体的关系是( A ) A．共生 B．腐生 C．寄生 D．竞争
(拾级而上，顺达成功顶峰)
一、选择题 1．生活在山上的野生植物没有人为其施肥，但长势也很好，主要
是因为它们的根能从土壤中吸收丰富的无机盐。土壤中的无机 盐主要来自( D )
(阅读教材，把握基础)
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用 1．细菌和真菌在自然界中作为_分_解__者____参与__物__质____循环：把动、
植物遗体分解成_二_氧__化_碳_____、__水____和__无_机__盐___，这些物质又 能被植物吸收和利用，进而制造新的_有_机__物____。这类细菌和真 菌的营养方式是__腐_生_____。
7．如图，下列各组生物的关系不符合图示曲线的是( D )
A．地衣中的真菌与藻类 B．豆科植物与根瘤菌 C．草食动物与胃肠内的纤维细菌 D．人与链球菌
8．关于人类对菌类的应用中，错误的是( D ) A．苏云金杆菌的粉剂或者液剂喷散在农作物上，用来杀灭害 虫 B．利用白僵菌可以杀灭松毛虫、玉米螟等农业害虫，可以减 少农药的使用 C. 酿酒的过程中，使用曲霉的目的是把淀粉分解成葡萄糖 D. 制作酸奶和泡菜时，加入的乳酸菌属于真菌
5．烧伤的病人容易感染绿脓杆菌，引起化脓性感染。由于绿脓杆
菌对许多抗生素和化学药品具有较强的抵抗力，所以感染不容
易控制，患者常常继发败血症。绿脓杆菌属于( A )
A．细菌
B．真菌
C．病毒
D．霉菌
6．种植豆科植物时不需要施氮肥的原因是( D ) A．土壤中氮肥较多 B．空气中氮肥较多 C．植物的根细胞可以制造氮肥 D．植物根中共生的根瘤菌可以固氮
而某些细菌则会生存下去 。肠道微生物与健康和疾病也相关。比 如，普氏菌与葡萄糖耐受性增强相关，西方人的消化系统中普氏 菌减少，这或许可以部分解释为什么现代社会开始流行糖尿病和 肥胖。
微生物和行为：行为也是共生功能体的功能之一，微生物的 某些代谢产物具有神经活性，它们能够沿着肠－脑轴传输，从而 影响人类情绪、心理健康和行为。目前有些研究取得了一些非常 有趣的结果。研究表明，行为可以通过粪便移植的方法传递下去， 饮食中缺乏某些细菌的小鼠会表现出反常的社交和情绪行为，而 血清素在消化系统中大量形成。这表明，微生物是会影响宿主行