2024年教师资格之小学教育学教育心理学能力提升试卷B卷附答案
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2024年教师资格之小学教育学教育心理学能力提升
试卷B卷附答案
单选题(共45题)
1、学生最主要的角色权利是()。
A.受教育权
B.人身自由权
C.隐私权
D.名誉权
【答案】 A
2、德育过程要“反复抓,抓反复”所依据的德育规律是()。
A.知、情、意、行诸因素统一发展规律
B.长期性和反复性规律
C.学生思想内部矛盾转化规律
D.在交往中形成品德规律
【答案】 B
3、有计划、有目的、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书的系统化活动是()。
A.制定课程标准
B.创定教学计划
C.课程设计
D.明确培养目标
【答案】 C
4、口渴会促使人作出觅水的行为活动,这是动机的()。
A.指向功能
B.激活功能
C.强化功能
D.调节与维持功能
【答案】 B
5、班会一般解决几个问题合适( )
A.1-2个
B.2-3个
C.3-4个
D.4-5个
【答案】 A
6、以因约定疾病或意外伤害导致工作能力丧失为给付保险金条件,为被保险人在一定时期内收入减少或中断提供保障的保险是
A.护理保险
B.疾病保险
C.医疗保险
D.失能收入损失保险
E.商业健康保险
【答案】 D
7、好的倾听方式应当体现的方面有
A.倾听过程中不急于插话
B.认真听,多用视线交流
C.不轻易打断对方
D.倾听过程边听边看文件,一举两得
E.尽可能多听、留意听
【答案】 A
8、我国实施义务教育的法律保证是( )
A.宪法
B.义务教育法
C.教育法
D.职业教育法
【答案】 B
9、学校课外活动的基本组织形式是( )。
A.群众性活动
B.小组活动
C.班级活动
D.个人活动
【答案】 B
10、允许成绩优秀的学生跳级,体现了()原则。
A.启发性
C.因材施教
D.巩固性
【答案】 C
11、皮亚杰认为:在10岁以前,儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准,称为()
A.认知道德
B.他律道德
C.权威道德
D.自律道德
【答案】 B
12、强调学生的“一般发展”,要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是()。
A.巴班斯基
B.赞科夫
C.加里宁
D.凯洛夫
【答案】 B
13、在中国,()提出了“不愤不启,不悱不发”的著名教学原则。
A.孟子
B.孔子
C.荀子
E.朱熹
【答案】 B
14、操作技能就其动作的进行而言,具有()。
A.外显性
B.客观性
C.展开性
D.观念性
【答案】 A
15、( )即操作者自身以外的人和事给予的反馈,有时也称结果知识。
A.内部反馈
B.外部反馈
C.方法反馈
D.形式反馈
【答案】 B
16、“揠苗助长”违反了儿童身心发展的( )。
A.互补性
B.顺序性
C.不平衡性
D.个别差异性
【答案】 B
17、教师职业最大的特点在于职业角色的()。
A.系统化
B.专门化
C.复杂化
D.多样化
【答案】 D
18、有一位学生在课堂上问老师:“老师,在月亮上看天,天是不是蓝的呢?”这位教师很不满意地说:“你懂什么,听老师说就行了,你呀,经常在课堂上打岔,这是不礼貌的!今后不能这样。”这位学生听后心理鼓着气坐下了。这位教师违背了()的教学原则。
A.启发性
B.系统性
C.巩固性
D.因材施教
【答案】 D
19、认知内驱力,自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不便,附属内驱力最为突出的时期是( ) 。
A.儿童早期
B.少年期
C.青春期
D.成年期
【答案】 A
20、一个测验经过多次测量,所得的结果的一-致性程度被称为是( )。
A.效度
B.难度
C.区分度
D.僧度
【答案】 D
21、属于健康保险范畴的是()
A.以疾病风险为目标
B.健康损失的保险
C.对因疾病或意外伤害所发生的医疗费用的保险
D.包括因年老退休而给予经济补偿
E.因意外伤害所至收入损失的保险
【答案】 C
22、学生在教师指导下为解决某一问题而进行探讨、获取知识的方法被称为( )。
A.讲授法
B.研究法
C.讨论法
D.谈话法
【答案】 C
23、下列关于小学生心理发展特征的表述中不正确的是( )。
A.小学生可以系统地观察事物
B.小学生的注意力容易分散
C.小学生的思睢很灵活
D.小学生具有清晰的道德感
【答案】 C
24、有一位学生在课堂上问老师:“老师,在月亮上看天,天是不是蓝的呢?”这位教师很不满意地说:“你懂什么,听老师说就行了,你呀,经常在课堂上打岔,这是不礼貌的!今后不能这样。”这位学生听后心理鼓着气坐下了。这位教师违背了()的教学原则。
A.启发性
B.系统性
C.巩固性
D.因材施教
【答案】 D
25、通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是()。
A.直接强化
B.自我强化
C.负强化
D.替代强化
【答案】 D