北师大版九年级历史上中考总复习“世界近代史”复习专题课件

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…… 在权利方面,宣扬人们生来就是而 且始终是自由平等的;任何政治结 合的目的都在于保存人的自然的和 不可动摇的权利,这些权利就是自 由、财产、安全和反抗压迫;
……
“我真正的光荣并非打了40 次胜仗,滑铁卢之战抹去 了关于这一切的记忆。但 是,有一样东西是不会被 人忘却的,它将永垂不 朽——那就是我的……”
C、处死了封建君主 D、由国会领导
( )3-2、下列与英国资产阶级革命性质相同的历史事件是
A、戊戌变法 B、洋务运动 C、辛亥革命
D、五四运动
( )3-8、标志着英国资产阶级革命结束的事件是
A.查理一世上断头台
B.英国宣布成立共和国
C.1688年宫廷政变
D.通过《权利法案》
易错题
( )4-2、人们常说:美国没有童年和少年,一开 始他就是青壮年。之所以这样说是因为:
【例1:】
阅读材料回答下列问题: 材料一:一位文艺复兴时期的学者说:“我不想变成上帝, 或者居住在永恒之中,或者把天地抱在怀里,属于人的那种 光荣就够了。我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。” 材料二:“……它沉重打击了统治中国2000余年之久的传统 礼教,启发了人们的民主主义觉悟,推动了现代科学在中国 的发展,为马克思主义在中国的传播和五四运动奠定乐思想 基础。” (1)材料一体现的核心思想是什么?
8、俄国的改革(17课) 9、美国内战(18课) 10、从倒幕运动到明治维新(19课) 11、第二次工业革命(20课)
14—19世纪 欧洲主要国家社会巨变
新航路开辟
英、法、美 资产阶级革命
经济领域
政治领域









文艺复兴
思想领域
【中考要求】
1、知道《神曲》,复述达芬奇、哥伦布的主要活动, 初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用;
民为纪念“哥伦布日”举行一次游行活动,但也引 起了美洲印第安人后裔的强烈不满。他们打出的一 条标语上写着“你们庆祝的是我们的苦难。”你觉 得在评价一个人物或者历史事件时,我们应该持有 怎样的态度,采取怎样的方法?
易错题
( )3-1、英国资产阶级革命之所以是英国历史的转折点,主 要是因为它
A、确立了君主立宪制 B、创立了议会民主制
九上“世界近代史”复习
2课时
近代化
• 近代化就是指资本主义化 • 它包括:政治上的法制化、民主化;
思想上的人性化、科学化、理性化; 经济领域上的工业化、商品化。
• 近代相对于传统而言,近代化的过程就是传统社 会向现代社会的变迁过程,它将引起社会生产力、 经济制度、政治制度、思想文化乃至人们的生活 方式、价值观念和心理态度的多元化等各个方面 的变革,
5、法国大革命
【目标细化】
主 要
1、但丁
人 2、达.芬奇
物 记
3、哥伦布(一分为二)
4、华盛顿
5、拿破仑(一分为二)
第一单元
方法:翻阅学案卷和导航
进程
事件
时间 在社会发展中的作用
文艺复兴运动 14C-17C
思想基础
重点
实质
开辟新航路与殖民扩张 15C-17C


1640-
近 代 社 会

( 萌 生 )
英国资产阶级革命(1640—1688年) 美国独立战争(1775—1783年) 法国大革命(1789—1794年) 美国南北战争(1861—1865年) 中国辛亥革命 (1911年)
可以从哪些方面对三国的资产阶级革命进行比较?
原因(背景 ) 经过(人物、文献) 结果 影响(意义、作用) 性质
比较①
分享你的答题方 法、技巧!
【单项选择题答题方法】
1、认真审题,找准题干中的关键词,明确要考的知识点; 2、分析备选项的叙述,找出与题干要求的联系; 3、解答时从准确性、最佳性角度去思考,以作出准确的选 择。
【例1:】
“我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……我在那绵延六 百里长的小西班牙(指海地岛)得告成功。我征服该岛并使它 的居民纳贡。”材料中的“我”指的是:
近 代 社 会 的
英国资产阶级革命 1688
美国独立战争
17751783
门 槛
法 国 资
法国大革命 17891794


1799-
级 革
1815

物质基础
资产阶级登上历 史舞台,推动了 其它国家的革命 活动
原因及影响
性质、结束和结果
主要大事及华盛顿 影响 拿破仑及其《民 法典》
列举中外历史上主要的资产阶级革命
A赢得了民族独立 B维护了国家统一 C打击了欧洲封建势力 D推动了资产阶级民
主政治进程
A.郑和 B.麦哲伦 C.哥伦布 D.达伽马 C.哥伦布
【例2:】
(A )英、法、美资产阶级革命的共同点是
A.改变了原来的社会性质 B.建立了资产阶级的君主立宪 C.为限制王权,制定了本国宪法 D.进行了反对外国干涉的革命战争
材料题解题技巧
• 总的方法:: • 1、先看材料,尽量读懂读透材料; • 2、再看题,结合试题的设问,最大限度提取对解题有
共同主张: 自由、平等、民主(主权在民)
---------
凡未经国会同意,以国王权威停 止法律或停止法律实施之僭越权力, 为非法权利。
……
凡未经过国会准许,借口国王特 权,为国王征收,或供国王使用而征 收金钱,超出国会准许之时限或方式 者,皆为非法。------
……我们以这些殖民地善良人民的名义和权利宣布:这些 联合殖民地从此成为,而且名正言顺地成为自由独立的合 众国;它们解除对于英国国王的一切隶属关系,而它们与 大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废 止。……
比较③:
革命成功并走上资本主义道路: 英国资产阶级革命、美国独立战争、 法国大革命
革命尚未成功,没有使本国走上资本 主义道路:
中国辛亥革命
三个国家资产阶级革命相同的作用:
都使本国走上了发展资本主义的道路。 (都促进了本国资本主义的发展。)
历史文献比较
主要内容:
《权利法案》侧重于限制王权; 《独立宣言》侧重于民族的独立; 《人权宣言》侧重于人的基本权利;
(2)根据材料一,并结合所学知识阐释“文艺复兴是资产阶级叩 响近代社会大门的思想解放运动一”。
文艺复兴运动使人们开始认识到,必须打破中世纪以来的封建 统治和教会神堂对人们思想的束缚,强调和发挥人在这个世界上的 作用,而这些思想正是新兴资产阶级的愿望。
(3)材料二所反映的事件是历史上的什么运动?
【简答题答题方法】
• 其核心是经济的工业化和政治的民主化。
1、文艺复兴运动(第9课)
第三 单元 近代社会的曙光(萌生)
2、开辟新航路与殖民扩张 (10课)
,




目 录
第四 单元
资本主义制度的确立


能 默 第六
本 主 义
写 单元
制 度



3、英国资产阶级革命(11课) 4、美国独立战争(12课) 5、法国大革命(13课) 6、第一次工业革命(14课)
2、简述《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》的基本内容, 初步了解英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的历史影响。
3、讲述华盛顿、拿破仑的主要活动, 评价资产阶级政治家的历史作用。
【目标细化】
大 事
} 1、文艺复兴运动
2、开辟新航路与殖民扩张
酝酿

} 3、英国资产阶级革命
4、美国独立战争
形成
英国《权利法案》
美国《独立宣言》
法国《人权宣言》、《民法典》 (或《拿破仑法典》)
易错题
( )1-5、下列关于“文艺复兴运动”的表达正确的是 A、文艺复兴运动实质是古希腊、罗马文化的复兴 B、但丁的《神曲》是宣传宗教神学思想的作品 C、达芬奇的《蒙娜丽莎》取材于《圣经》 D、文艺复兴是资产阶级文化的兴起
学会从历史发展的进程中认识历史人物以及评 价他们在历史进程中的作用是我们学习历史要掌 握的基本技能,
他,《影响世界 的100个人物》 之一。美国独立 战争的领导者, 是美国民主共和 制的奠基人
法兰西帝国缔造者,卓 越的军事家、政治家。 建立了法兰西第一帝国, 颁布了《民法典》,确 立了资本主义社会的立 法规范,至今还发挥着 重要作用。
A、美国建国晚 B、美国一建国就是资本主义社会 C、美国经济发展速度快 D、美国一建国,很快成为世界霸主 ( )4-9、以下不是英美资产阶级革命共同点的是 A都颁布了重要文献 B革命中都有杰出的领军人物 C都走上了发展资本主义道路 D都是民族解放战争
易错题
( )6-5、华盛顿、拿破仑作为资产阶级政 治家,共同之处是
1、认真审题,找准题干中的关键词,明确要考的知识点; 2、注意分值分布,把握答题的重点部分,全面思考; 3、文字表达简洁准确。
【例1:】
综-3、对人的尊重和对生存权、发展权的追求,推 动了人类文明的进步。结合所学的知识,17----19 世纪的英法美早期资产阶级革命确认了“天赋人权” 和“主权在民”的原则。请写出当时体现上述原则 的四部历史文献。4分
( )1-6、文艺复兴运动产生的根本原因是 A.古典希腊、罗马文化的影响 B.教会对人们精神世界的控制 C.新兴资产阶级的出现 D.新航路的开辟
易错题
( )2-5、新航路开辟的根本原因是 A.欧洲各国商品经济的发展 B.欧洲人日益膨胀的发财欲望 C.罗盘针的使用 D.地圆学说在欧洲的流行 2-9、.2000年,居住在美国科罗拉多州的意大利裔居
英国资产阶级革命:斯图亚特王朝的封建专制统治严
重阻碍了英国资资产本阶主义级经革济的命发爆展。发的根本
美国独立战原争因::英国的殖民统治严重阻阻碍碍了北美资本
主义经济的发了展。
(国家 )资本
法国大革命主:义波的旁王发朝展的封。建统治严重阻碍了法国资
本主义经济的发展。
比较②
英国资产阶级革命:资产阶级革命 法国大革命:资产阶级革命 美国独立战争:既是一次民族解放战争, 又是一次资产阶级革命
用的信息(有用的信息包括:关键词、材料的出处等); • 3、答题注意分层,准确表述,字迹工整; • 4、看分答题,确定知识点数; • 5、注意:
a、“根据材料回答……”,直接在材料中找答案。 b、“结合材料和所学知识回答……”,找材料和课本 的联系点,依据课本相关知识回答。 c、综合以上材料回答……“,找出材料与材料的联系 点,围绕的共同中心回答。
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