大班安全教育活动地震中的自救教案【含教学反思】

大班安全教育活动地震中的自救教案【含教学反思】
活动目标
•了解地震的基本知识，掌握自救、互救基本技能；
•培养大班幼儿自护、自救的意识；
•提高大班幼儿生命安全意识。

活动准备
1. 物资准备
•磁带机、背景音乐；
•ppt、投影仪；
•翻转教具；
•图片、颜色纸；
•包括轻柔面料Cardico灭火器、治疗面部创伤教具（仿真血、纱布、清洁剂、伤口撕裂花纹）、智能小救护箱等自救互救教具。

2. 师生准备
•活动前，老师们需熟知教学内容，应对可能出现的问题。

•大班幼儿需了解教育活动的主题。

活动具体流程
1. 开场环节
首先，老师们向孩子们介绍本次活动的主题。

然后，伴随着轻柔的钢琴曲，老师们向孩子们讲述了关于地震的基本知识。

介绍了地震的定义、特点以及最近发生的一些大地震。

然后，老师们向孩子们展示一些地震造成的影响的图片，以增加孩子们对地震的印象。

2. 自救知识讲解
•（1）为了使孩子们能够更好的理解自救，老师们立即介绍了哪些部位的身体需要自救。

与此同时，老师们还通过动作演示，向孩子们展示了自救的正确姿势；
•（2）老师们通过图片、演示等多种方式，告诉孩子们发生地震时应该如何隐藏自己，以及如何保护自己头部的方法；
•（3）并根据幼儿身高要求布置转移用品。

3. 自救技能实验
老师们分小组安排孩子们来一起实验自救技能。

当孩子们完成实验后，老师们会让他们讲解一下自己的自救技能和体会。

4. 情景演练
老师们表演了一场地震过程，孩子们跟着老师们模拟实战的方式相
应地进行活动。

孩子们在情景演练过程中，要了解地震可能出现的情况，并锻炼自己的自救技能。

5. 教学反思
在活动结束前，老师们回忆了整个安全教育活动的过程，并进行了
反思。

这样能够及时找到出现的问题，并在今后的活动中加以改善。

同时，孩子们自己的心得体会也能够一起讨论。

教学反思
通过这次安全教育活动，我学到了如何更好地组织和进行大班的安
全教育活动，同时通过文档编写，能更好的分配资源、时间，让教育
活动能够达到更好的效果。

同时，孩子们在自救技能方面也得到了锻炼，增强了自己的抗压能力。

该活动不仅仅教会了孩子们地震中的自救技能，同时也增加了他们
对于自己生命安全的关注度。

同时，老师们的精心准备和指导也得到
了孩子们的高度认同和好评。

结束语
“安全教育无小事，我们在每一个环节都始终注重孩子们的安全。

”这次大班安全教育活动中，我们注重将理论知识和实操结合起来，让
孩子们在更加真实、具体、实践的信息中受到启示，并将所学知识运
用于实际生活中去。

这不仅可以推动大班幼儿的自主学习，还可以增
强孩子们综合能力。