人教版小学英语五年级下册第六单元复习课教案

课题：Review Unit 6A Field Trip

Reviewing aims：

1. Can master the key points of Unit 6 by reviewing;

通过复习能掌握第六单元知识点;

2. Can use the key points to do exercises correctly.

能正确使用单元知识点做练习.

Reviewing steps:

Step1:Greeting

Step2:导入

Today let’s review the Unit 6,今天我们复习第六单元，一起来看今天的复习目标。

一、词汇

take pictures（照相）watch insects（观察昆虫）pick up leaves （采摘树叶）do an experiment 做实验）catch butterflies（捉蝴蝶）woods （树林）ant（蚂蚁）interesting（有趣的）have a look（看一看）honey （蜂蜜）thing（东西；物）count insects（数昆虫）collect leaves （收集树叶）write a report（写报告）play chess（下棋）have a picnic （举行野餐）him（他）【宾格】leave（离开）us（我们）【宾格】over there （在那边）

二、重点句型

1.Which group does he belong to?他属于哪个团队？

2.Are you having a picnic? No, we aren’t. We are doing an experiment.你们正在举行野餐吗？不，没有。我们正在做一个实验。

3.Is he watching ants?他正在观察蚂蚁吗？

4.Are they collecting leaves?他们正在收集树叶吗？

5.Are they catching butterflies? No, they aren’t. They are picking up

leaves.他们正在捕捉蝴蝶吗？不，没有。他们正在采摘树叶。

6.What are you doing there?你在那儿做什么？

7.What do ants like to eat?蚂蚁喜欢吃什么？

e and have a look at the ants.过来看看蚂蚁。

9.Are they eating the honey? Yes, they like sweet food他们正在吃蜂蜜吗？是的，它们喜欢甜食。

10.Do an experiment on me, please.请对我做实验吧。

11.What is John doing? He’s playing chess.约翰正在做什么？他正在下棋。

12.They are playing together.他们在一起玩。

13.Tell him we’re leaving.告诉他我们走了。

14.Is she counting insects? No, she isn’t.她正在数昆虫吗？不，没有。

15.She’s running to us.她正在向我们跑来。

Step3: Show the reviewing aims

There are two aims for you，No.1,…...(师一英一汉揭示目标)

Step4: 读

（1）Guiding1:

请同学们默读知识清单，遇到不理解的内容，可结合课本复习，仍然不理解的内容请画出来，4分钟后指名交流。

（2）调查并解答结合课本后仍然不理解的内容

（3）Guiding2:

请同学们朗读并背记知识清单，遇到不熟悉的单词或句子请在练习本上写3遍，5分钟后检测，看谁得的分数最高。

Step5考（Test One）

检测（一）要求：1.不看书，不讨论，独立完成；

2.做完后认真检查；

3.时间8分钟。

Step6:改

（1）Let’s Check（大屏幕显示正确答案）

要求：1.同桌互换，用红笔判出分数；

2.判完后仔细检查

3.时间2分钟。

（2）Who’s No.1?

统计结果：100分\80分以上\60分以下分别有多少同学。

（3）自查自纠

请同学们思考自己的错题，想一想错在哪里，弄不懂的，把题号圈出来，时间：2分钟。

（4）小组讨论（要求同上）

现在请同学们以小组为单位，共同讨论弄不懂的题，找出正确做法，仍然不会的，用不同的符号再次做标记，时间2分钟。

（5）全班讨论

内容：a.通过小组讨论仍然不会做的题；

b.师提前预测到的问题；

c.行间巡视中发现的倾向性问题。

（6）消化错题

现在请同学们朗读并且背记自己刚才做错的题的正确做法，时间2分钟。Step7: 练（Test Two）检测（二）要求：1.不看书，不讨论，独立完成；

2.做完后认真检查；

3.时间10分钟。

Step8:回归目标Step9:课后反思：