闹元宵音乐教案幼儿园

闹元宵音乐教案幼儿园

1. 教学目标

通过本次课程，让幼儿了解传统文化节日元宵节的习俗和由此引申出来的传统

元宵节的音乐文化，帮助幼儿们感受元宵节的氛围和精神，培养幼儿的音乐鉴赏能力和活动性。具体目标如下：

•了解元宵节的来源、习俗和文化内涵；

•认识传统中国元宵节的音乐文化，听取元宵节相关的音乐；

•观看元宵节快闪音乐舞蹈表演，感受音乐和舞蹈的魅力；

•体验制作灯笼、玩猜灯谜、吃元宵等元宵节的传统活动；

•参加互动游戏和音乐合唱活动，培养幼儿的音乐与合作意识。

2. 教学方法

本次教学主要采用多种教学方法，其中包括：

•情景式教学：设置相应的情景和场景，让幼儿能够更好地感受元宵节的气氛和文化内涵；

•听音乐学习：让幼儿听取元宵节相关的音乐，了解中国传统音乐文化；

•舞蹈欣赏：观看元宵节快闪音乐舞蹈表演，感受音乐和舞蹈的魅力；

•制作灯笼活动：让幼儿亲手制作传统的元宵节灯笼，体验手工制作过程；

•猜灯谜游戏：让幼儿参加猜灯谜的游戏，提高幼儿的智力和语言能力；

•合唱活动：进行小合唱的活动，培养幼儿的音乐与合作意识。

3. 教学过程

第一步：讲解元宵节

1.教师简要讲解元宵节的来源、习俗和文化内涵；

2.展示元宵节的图片和视频等多媒体资源，让幼儿更好地了解元宵节；

3.情景模拟元宵节的气氛和场景，引导幼儿感受元宵节的氛围和精神。

第二步：听取元宵节相关的音乐

1.教师播放相关的元宵节音乐，引导幼儿认识元宵节音乐文化；

2.小组活动，让幼儿通过认真聆听音乐，共同探讨元宵节音乐文化的内

涵。

第三步：观看元宵节快闪音乐舞蹈表演

1.教师放映元宵节快闪音乐舞蹈表演的视频，让幼儿感受音乐和舞蹈的

魅力；

2.通过观看和模仿，让幼儿参与其中，一起感受音乐和舞蹈的魅力。

第四步：制作传统元宵节灯笼

1.教师讲解传统元宵节灯笼的制作方法和材料；

2.学生互相指导和帮助，一起完成手工灯笼的制作；

3.全班学生共赏制作好的传统元宵节灯笼。

第五步：猜灯谜游戏

1.教师讲解传统的猜灯谜游戏规则；

2.班级进行猜灯谜游戏，提高幼儿的智力和语言能力。

第六步：小合唱活动

1.教师教授基本节奏，小合唱；

2.全班一起演唱元宵节相关的歌曲，培养幼儿的音乐和合作意识。

4. 教学效果

通过本次课程，幼儿们初步了解中国传统的元宵节的习俗和文化内涵，同时还掌握了一些传统的元宵节活动技巧，以及对于元宵节相关的音乐和舞蹈进行了深入的了解。

在本次课程中，幼儿们积极参与互动，带着好奇和兴趣一起学习和愉快地度过了一次非常有意义的课程。

5. 总结

本次教学目的在于让幼儿学习传统文化节日元宵节的相关知识和文化内涵，同时也是为了培养幼儿的音乐鉴赏能力和活动性。

借助于多种教学方法的协同实施，让幼儿们通过听、看、做等多种活动来感受元宵节的氛围，同时也激发了幼儿们的情感和思维，促进了幼儿身心的全面发展。

让我们共同期待着幼儿们在今后的生活中更好的感受和传承中华传统文化的魅力！