以肩膀为话题写老师
以肩膀为话题的作文4篇
以肩膀为话题的作文4篇肩膀是你累了能停靠，能为你拦住风浪，能抚平你心里的伤，你最顽强宽厚的港湾。
有了肩膀，就有了依靠。
下面一起随第一我来观赏关于"肩膀'的话题作文。
以肩膀为话题的作文1：父亲的肩膀父爱如碧海，如苍穹;父爱如巨山，如大厦;父爱如春天，如细雨。
父爱也如此宏大，父亲的肩膀撑下一片天，让我们此时此刻安静下来。
我的父亲是一蜡烛，每天早出晚归，有一次，他生病得走不动时只好不去工作。
母亲做完早饭"番茄炒鸡蛋面'后，父亲眉头向下弯像月牙一样，嘴巴咧开一笑像盛开的莲，说："mydear，早餐ok么?'"嗯。
'从厨房传来。
弟弟闻着香味情不自禁地走来了，合不拢的嘴巴右下角流出口水吃完后，我开启飞马模式，差不多写完作业了之后，快速打开手机，连上wifi开头玩。
不一会儿，父亲问："作业写完了?'"嗯'"那个我检查。
'"哦'我一只手拿着作业，一只手连续玩手机。
父亲认真地检查，眉头一皱聚在一起，剧烈的眼神与生气的眼光交织在一起，嘴巴合住一会儿后开口说："这是写完了?'一手抢走我的手机，脸气得通红的又说："过来。
'一道又一道的铅笔痕迹在我的作业本上，我仔细的改写错误，连续补完后，双手高举，嘴巴张开，高呼："ohyeah，写完咯。
'父亲不慌不忙地过来摩挲着我的头说："女儿，这就对啦。
'快乐的眼神闪动着光线这一天过去了，父亲还是依旧早出晚归，一个人的肩膀扛起一家四口的肩膀父爱就是一番千古绝唱，铿锵有力，荡气回肠;还是一缕轻柔的春风，摩挲着头，动听悠扬以肩膀为话题的作文2：不断下降的肩膀在父亲的眼里，我们是他的百分之百。
题记小时候小时候，天真的自己仗着自己小，麻利的爬上父亲的肩膀，坐在他的肩膀上面，用自己的视野去观看这个奇异的世界，父亲在下面笑着笑着，一个转身，便把我抱了下来。
以肩膀为话题的作文范文
以肩膀为话题的作文范文一肩担尽古今愁，需要勇气也需要力量，但这是每个热血沸腾的中华儿女都应担起的重任，谁都不能退缩，谁也不能退缩!5068网橙子特地为大家整理了“肩膀话题作文”相关内容，仅供参考!肩膀亘古以来，因人类的智慧、愚笨，愁便似喷发的火山熔岩，层层堆叠，凝住，冷却……人世间，有人肯一肩担尽古今愁，这是何等的气概!又是何等的悲壮!也许还有些许的无奈……历史的长河翻滚着，是李白吧，“白发三千丈，缘愁似个长”，但他愁的是遭贬的不幸，来这岸边借酒消愁。
是李煜吧，“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”，但他愁的只是小家园的悲哀，最后南唐后主只能结束于一杯毒酒。
是李清照吧，“这次第，怎一个愁字了得”，但她只是愁思念的绵绵无期!有谁愁的是旷世的悲哀?有谁愁的是古今的灾难?他们在这岸边徘徊、沉吟、挥泪，历史在岸边的礁石上刻下了他们不朽的名字。
三闾大夫停留过，思考过，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这是他情怀的写照吧!举身赴汨罗，这是他愁绪的延续吧!我看见了他的悲哀，看尽了他的痛楚，他默默地走开，却留给后世以悲壮!鲁迅先生停留过，他用铁一样的笔杆批判着，弃医从文的选择是因为他在忧愁，他的肩上有着自古至今的愁!“人吃人”的社会是他批判的：“救救孩子”的呼吁是他发出的：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是他留给后人的思索。
因为他无所畏惧，所以他会承担这无尽的愁，给世界一个解释!“有的人死了，但他还活着”，有多少人的愁穿越时空，绵延至今;有多少人的愁承前启后，亘古不衰?是啊!他们还活着，他们仍然在愁着。
一肩担尽古今愁，担起旷世的悲哀，承起前人的启示，留给后人启迪。
是责任还是义务?是责任!一肩担尽古今愁，担起民族的兴衰。
忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
他们曾在民族的崛起时留下名字，不朽于史册，名垂千古!一肩担尽古今愁，需要勇气也需要力量，但这是每个热血沸腾的中华儿女都应担起的重任，谁都不能退缩，谁也不能退缩!一肩担尽古今愁需要坚实的肩膀啊!肩膀如今，我们的城市越来越繁华，一座座高楼大厦拔地而起，人们的生活也日心月异，处处洋溢着现代化的气息，然而我们在享受现代生活，感叹那一座座大厦威峨高耸时，可增想过在那片土地上倾洒了建筑工人们多少的汗水，它们是用无数建筑工人们的肩膀托起的。
高考语文话题作文“肩膀”例文
高考语文话题作文“肩膀”例文肩膀有这样一个故事：一位母亲第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你儿子有多动症，在板凳上3分钟都坐不住。
”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么。
她鼻子一酸，差点流下泪来。
然而，她还是告诉儿子：“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了1分钟，现在能坐3分钟了。
别的家长都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。
”那天晚上，儿子破天荒地吃了一大碗米饭，而且没让她喂。
在第二次家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，您的儿子排在第49名。
我们怀疑他智力上有些障碍，你最好带他去医院检查一下。
”回去的路上，她流下了泪。
然而，当回到家里，看到诚惶诚恐的儿子，她又振作起精神说：“老师对你充满信心。
她说了，你并不是一个笨孩子，只要能细心些、努力些，会超过你的同桌。
”说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子舒展开来。
第二天上学，儿子比平时哪天都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。
老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点中学有点危险。
”她故作惊喜地走出校门，告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你刻苦努力，用功学习，很有希望考上重点中学。
”高中毕业，儿子把一封印有“清华大学招生办公室”的特快专递交到她的手里，边哭边说：“妈妈，我一直知道我不是一个聪明的孩子，是您……”这时，母亲悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的那只信封上。
显而易见，文中的母亲是一位伟大的母亲，是一位称职的母亲，如果没有她一次次对儿子的表扬，没有一次次对儿子的理解与信任，没有一次次送给儿子信念，那么结果只能是儿子承受无言而苦痛的失败。
可见，信念是人生的肩膀。
这肩膀能够擎起人生的大树，在枝繁叶茂间，我们发现了肩膀创造的奇迹。
[名师点评]这是一篇感悟类的文章，作为一篇满分作文。
它有以下几点值得称道：一、立意不俗。
作者能够由一则故事来谈“信念是人生的肩膀”，很不一般。
二、结构完整。
故事是铺垫，升华是议论部分，这个结构让读者一目了然。
以肩膀为主题作文800字(精选8篇)
以肩膀为主题作文800字(精选8篇)以肩膀为主题作文800字篇1中华历史源远流长，总有那么一群人站在民族存亡的十字路口，用他们的肩膀挑起振兴中华的重担。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
三闾大夫的呼声于寒夜中传来，响彻云霄，你本可远离这污浊的令你烦忧的土地啊，可你为何那般坚持?是因为你心系楚国，情怀天下，是因为你总是“哀民生之多艰”，是因为你无法忘记肩上的责任。
你站在汨罗江旁，反复考量，你的呼声，穿越时空的遂道，一直回响在耳畔，响彻未来的无穷世纪……屈原啊，你用你的肩膀，肩负起挽救苍生的责任，尽管你苦谏却收效甚微，但你的精神却永远被铭记!你少年时，已初露光芒，深得父亲喜爱;青年时，博得当时的大文豪欧阳修的赏识，连仁宗也评价说：“吾已为吾子物色一丞相矣。
”可人的一生，总不会一帆风顺，中年时的你躲不过“乌台诗案”，一再被贬，你却始终豁达，轻吟出“一蓑烟雨任平生”，然后，用毫毛大笔泼洒出如“大江东去浪淘尽”般壮丽的景象。
东坡，你就是这样一个人，你始终不忘肩上的使命。
正因为如此，即便你有“十年生死两茫茫”的哀伤，即便你有“纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜”的悲怆;沉默过后，你仍然呼出“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨”，顿时，气壮河山!苏轼啊，你用你的肩膀，担负起一代人的理想，在那个充满耻辱的黑暗年代，你的出现简直就是照亮路途的希望!可是，即使历史上有这些优异的人才，却还有一部分人，总是只看得见自己的利益，忘记了肩上的责任，最终让人鄙夷、让人不齿。
赵高身为丞相，不仅不为百姓解忧，还改诏书，立暴君、乱朝纲，指鹿为马更是让人不齿，他的行为令人憎恶，就是因为他忘掉了肩上的责任。
这样的人还有秦桧，不管岳飞如何勇猛，却始终无法将蛮夷赶出国土，为何?正因为有你这奸臣从中使乱，你权倾朝野，却出卖民族，“白铁无辜铸佞臣”，出现这样的渣滓，是整个中华民族的悲哀!他之所以遗臭万年，是因为他忘掉了肩上的使命。
往事越千年，处于新时期的我们，更应该清楚地明白，少年强则中国强，同学们不要陶醉于“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”的伤愁，不要再沉浸于“细看来，不是杨花，点点是离人泪”的哀怨，站起来，用我们的肩膀去担负起中国的未来!以肩膀为主题作文800字篇2雨越下越大，雨点犹如暴跳如雷的小孩，重重地打在父亲的肩膀上……下午快放学时，太阳不知怎么就躲起来了，只见乌云布满天空。
以身影为话题的作文600字老师
以身影为话题的作文600字老师《以身影为话题的作文 600 字老师（一）》在我的学校生活中，有一个身影总是让我难以忘怀，那就是我的老师。
我的老师总是早早地来到学校。
当清晨的阳光刚刚洒在校园里，老师的身影就已经出现在教室里。
她会微笑着迎接每一个同学，那笑容就像清晨的阳光一样温暖。
课堂上，老师的身影是那么忙碌。
她一会儿在黑板上写下重要的知识，一会儿又走到我们身边，耐心地解答我们的问题。
记得有一次，我对一道数学题怎么也弄不明白，急得快要哭了。
老师看到后，轻轻地拍拍我的肩膀，温柔地说：“别着急，咱们一起来看看。
”她弯下腰，拿起笔，一步一步地给我讲解，直到我完全明白为止。
课间休息时，老师也不闲着。
她会和我们一起做游戏，那欢快的身影仿佛和我们一样是个孩子。
有一次玩跳绳，老师也加入了进来，她跳得可好了，我们都为她鼓掌。
放学的时候，老师总是一个离开教室。
她会仔细地检查门窗是否关好，然后才放心地离开。
老师的身影，就像一盏明灯，照亮了我前行的道路，让我在学习和生活中充满了勇气和力量。
《以身影为话题的作文 600 字老师（二）》我的老师，她的身影深深地印在我的心里。
老师的身影常常出现在教室的讲台上。
她拿着课本，用清脆响亮的声音给我们讲课。
她的眼睛里总是充满了关爱和期待，让我们都想好好表现。
有一次，我在课堂上不小心走神了。
老师没有生气，只是轻轻地走到我的座位旁，拍拍我的桌子。
我抬起头，看到老师的身影，那一刻，我知道自己错了。
运动会上，也能看到老师的身影。
她站在跑道边，为我们加油助威。
当我们跑累了，想要放弃的时候，一听到老师的鼓励声，就又有了力量。
记得有一次我生病没去上学，心里很担心落下功课。
没想到第二天老师就来了我家，她的身影出现在我家的门口，手里还拿着为我整理的笔记。
她耐心地给我讲解当天的课程，那一刻，我心里特别感动。
老师的身影，一直陪伴着我们，让我们感到温暖和安心。
《以身影为话题的作文 600 字老师（三）在我的记忆中，有一个特别的身影，那就是我的老师。
以肩膀为话题作文7篇
以肩膀为话题作文7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、方案大全、心得体会、调查报告、合同协议、条据文书、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, comprehensive plans, insights, survey reports, contract agreements, documentary evidence, planning plans, teaching materials, comprehensive essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!以肩膀为话题作文7篇通过写作文，我们可以将生活中那些看似平凡的点滴细节变得有趣和有意义，通过写作文，我们可以不断提升自己的表达能力，下面是本店铺为您分享的以肩膀为话题作文7篇，感谢您的参阅。
高一以肩膀为话题的议论文作文800字
高一以肩膀为话题的议论文作文800字城里花开，芬芳且郁，众人争之，种花人含笑立与旁。
当今世界，“群芳”争鲜，可有人注意到那“种花人”在每个日日夜夜里的辛苦劳作？可有人能体会得出那人浅笑之意？可有人发现了那人纹间酸甜？在每一个风雨交加、霜打雨淋的寒夜里，是那立于旁的种花者，给了花朵儿们一个温暖且坚实的臂膀。
她是有如瀑布般美丽的长发，如寂潭般深邃的眼。
她的抬手间，岁月随之溜走；她的举步间，沧海也化作沧田。
她向着知识招手，抬眸见宇宙之寥廓。
她用双手捧起祖国的明天，她用胸襟宽恕并包容世界的希望。
但，当花朵们纷纷开得绚丽，向新世界招摇着身姿，朝那炽热的、令人畏惧的太阳勇敢宣战之时，她仅仅是轻轻放松一下肩膀，她沉默了。
他是我初中时的一位英语老师，她美丽、大方、勇敢、性子急，是我最难以忘怀的老师。
她每每讲课，我必全神贯注，要的，不过是成绩单下方之后，她轻拍着我的肩膀，露出那比阳光还要温暖的微笑。
但，刚开始的时候，我并不是那样的称人心意……记得初中刚开始时，我是一名典型的贪玩不爱学习的学生。
我会去把小纸团准确无误地头巾垃圾箱，我会去在身旁路过的老师的新裙子上贴口香糖，我会去在老师背过身去时用红外线灯光照射黑板……我会做很多很多与学习无关的事情，但我就是不会安安静静地坐下来听上半节课，写上半页字。
这样糟糕的我，恐怕是没有老师愿意接近的吧。
但，我分明真真地看清了，她就这么走近我，身后洒满阳光的她，就这样走近了我，步伐坚定，脚步沉稳。
她微启双唇，说到：“这个组就由你来担任小组长。
”我很差劲，我知道；我不值一提，我知道。
但，我不知道的是，你，为什么选择了这样的一个我，这样的，一个差劲至极的我。
后来，我逐步开始明白你了，明白当我在课堂上哪怕仅仅随声附和一句都会表扬我的你，明白就算我拖拖拉拉赖着不背课文都不会斥骂我的你。
你告诉我，你对我不是放纵，你需要我。
我把头埋进你的肩膀，泣不成声，你轻轻拥着我，使我原本傲视一切的目光中终于有了明亮的色彩。
以我的老师为话题的作文800字（通用7篇）
以我的老师为话题的作文800字（通用7篇）以我的老师为话题的作文800字（通用7篇）相信大家都不可避免地要接触到作文吧，特别是作文中不可忽视的话题作文，话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主旨。
你写这类作文时总是没有思路？以下是小编收集整理的以我的老师为话题的作文800字（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
以我的老师为话题的作文1“感恩的心，感谢有你。
”心中不停地唱着这首歌，越唱越激动，仿佛那激情跳动的旋律将要从我口中迸出，那柔情似水的音符在我的眼前舞动。
我的脑海瞬间浮动出许多人的影子，那慈祥的笑，那似乎承受了千斤力量的肩膀。
我深深地震惊，心里是无限的感激与敬佩，他们就是我们可爱又可敬的老师。
“一日为师，终身为师矣”我深深地记得这句话，为了这句话，老师付出了千万倍的激情与汗水；为了这句话，老师们每天挑灯备课；为了这句话，老师把全部的情感抛在脑后，用百分之两百的精力去照料我们；也为了这句话，他们失去了太多太多，并不是屈指可数。
老师，如果您是园丁，我们就是花朵，在您的精心照料下开出灿烂的花，结成丰收之果。
老师，如果您是鞋子，我们就是小脚丫，在您的悉心呵护下，迈步前行，走上成功的阶梯，敲响胜利的大门。
老师，如果您是海洋，我们便是浪花，在您的鼓舞帮助下，一步步前行，拾上花贝壳。
老师，如果您是路灯，我们便是行走在您脚下寻找光明的人，在您的温暖照耀下，顶着黑夜的恐怖和狂风的吹袭，大胆地往前走。
老师，如果你是。
太多太多的语言想要向你诉说；太多太多的疑难想要让你讲解；太多太多的不明想要向你说清；太多太多的感激想要和你倾吐。
曾经天真幼稚的我，不懂您的艰辛；曾经调皮捣蛋的我，不懂您的用心良苦；曾经天真烂漫的我，不懂您的急切和着急。
如今似乎成熟的我，想要和您倾诉；如今似乎长大的我，想要与您分享；如今似乎稳重的我，想要与您细细长谈：谈谈您的艰辛您的用苦；谈谈您的快乐您的幸福；谈谈您的目标您的宗旨；谈谈您的心情您的感受。
作文 肩膀 (2)
作文肩膀引言肩膀，是我们身体上的一个部位，承担着承重的任务。
然而，肩膀不仅仅是身体的一部分，它还象征着责任、支持和力量。
在我们的生活中，肩膀有着重要的意义。
本文将探讨肩膀在个人、家庭和社会中的作用，并分析如何保持坚强的肩膀。
个人肩膀个人的肩膀是指承担个人责任和困难的能力。
每个人都有自己的生活应对压力和困难的能力，这种能力来自于个人的内在力量和外部支持。
一个有坚强肩膀的人，能够承受生活中的挫折和困难，并积极寻找解决问题的方法。
他们不仅能够独立解决问题，还能帮助他人承担困难。
然而，要保持坚强的肩膀需要不断的努力和培养。
个人可以通过锻炼身体、培养兴趣爱好和增强自我意识来加强自己的肩膀。
家庭肩膀家庭是一个小社会，成员之间紧密相连。
在家庭中，肩膀象征着家庭成员之间互相支持和承担责任的能力。
家庭中的每个成员都扮演着不同的角色，有时承担着家庭的经济负担，有时承担着照顾家庭成员的责任。
一个健康和幸福的家庭需要每个成员都肩负起自己的责任，并为整个家庭的幸福共同努力。
家庭成员可以通过沟通、理解和支持来增强家庭中的肩膀。
例如，父母可以教育孩子承担责任，兄弟姐妹之间可以互帮互助，共同面对困难。
通过加强家庭肩膀，家庭成员可以共同度过生活的起伏和挑战。
社会肩膀社会肩膀是指个人在社会中承担的责任和义务。
一个强大的社会肩膀意味着能够为他人的幸福和社会的发展做出贡献。
社会肩膀需要个人具备一定的专业技能和社交能力，才能更好地为社会服务。
社会肩膀的作用可以体现在各个方面，包括教育、医疗、公益事业等。
一个有强大社会肩膀的个体能够为社会的进步和发展做出积极贡献。
例如，一名医生可以通过提供医疗服务来帮助他人，一名教师可以通过教育培养未来的人才，一名志愿者可以通过参与公益活动来关爱社会弱势群体。
通过发挥自己的社会肩膀，个人可以创造出更美好的社会。
如何保持坚强的肩膀保持坚强的肩膀需要个人的努力和外部条件的支持。
以下是一些建议：1.培养内在力量：个人应该培养自己的内在力量，包括积极的心态、适应能力和解决问题的能力。
肩膀上的粉笔灰
文/牡丹江市第十六中学初二（19）班张妙可
世界上有一种伟大的职业叫作教师，教师的基本功之一就是写板书。
我的母亲是位中学教师，已经在三尺讲台上耕耘了二十年。
每次下课，最引人注目的就是她肩膀上的那层粉笔灰。
我
46
劝她用无尘粉笔，可她从不在意，将所有心思都扑在教学上。
我渐渐明白，当我在意母亲的衣服是否洁净时，她心中只想
着传道授业；当学生们期盼早日毕业时，母亲的发丝已变成
银色，皱纹也悄悄浮现在眼角。
落在教师肩膀上的粉笔灰，恰恰筑成了国家发展的七彩
画卷。
或许，未来的课堂上会用课件呈现知识，也许教师肩膀
上的粉笔灰再难得一见，但教育这根接力棒会传承下去，一
代又一代。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”李商隐的诗仿佛
道出了教师一辈子的耕耘。
他们燃烧了自己的青春，却燃不
尽一腔热血；他们擦掉了黑板上满满的字，却交上了满意的
答卷。
三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。
每个课堂，都是教师
燃尽热血的全力呈现，而落在肩膀上的粉笔灰，则是他们留
给自己的纪念。
月雪
读豆编辑/代文秀
47。
以肩膀为题的作文初一年级800字
以肩膀为题的作文初一年级800字人人都有一副肩膀,或敦厚或结实,或孱弱或单薄.在人头攒动的拥挤街头,投眼望去是一副副参差不齐的肩膀.多愁善感的诗人,遐思深远的哲人都曾对肩膀产生过无数的联想,赋予过无尽的喻义.透过肩膀看到的万物之灵不再是躯壳,而是人的灵魂与伟大!下面是为大家带来的初一年级以肩膀为题的作文，希望你们可以喜欢哦。
以肩膀为题的作文1海棠遍开，岁月静好。
在我跌跌撞撞成长的路上，在婉约的花朵俏立间，她像是跨世纪的诗人，带着堪比海棠的聪慧纯净，将我的头轻轻地按到她肩上，用那温和沉稳的声音对我说：“不怕，不怕。
奶奶的肩膀在这儿啊。
”——题记仲夏。
“奶奶，奶奶。
我怕!我怕!”我含着泪，咬着嘴唇扑到了奶奶怀里。
奶奶放下她手中的针线活，一边皱眉哄我：“小祖宗，不怕不怕，天公打雷有什么好怕的呢?”一边用她粗糙却温暖的大掌，拍着我的背，我擦擦眼泪依偎在奶奶的肩上，奶奶拖着有些沉重的步伐缓缓的推开屋门。
那一霎，一缕缕被切断的阳光从世界的尽头被挥洒至这简陋的小屋。
那光亮刺得人晃眼。
奶奶搂着我坐到门槛上：“嗯，你看吧，雨后一定有太阳。
”从屋檐上滑下的雨珠细细吻着初生的花，将花瓣浸润出玉白的光泽，露出皓齿——一个羞涩稚嫩的笑颜。
奶奶望着我挂着眼泪又带笑的花脸，忍俊不禁。
那笑容恰似四月的海棠，用柔和的白给我内心沉静安稳的力量。
那一刻，岁月的痕迹似乎从未在这位守护孩子的天使上体现半分。
阳光淡淡萦绕在奶奶肩上，我突然觉得奶奶的肩，是我枕过最温暖的地方。
我抬头：“奶奶，你要永远陪我啊。
”奶奶俯首：“嗯，一定不会跟丢你的。
”秋分。
弦月如钩。
月光若落花，落满奶奶的肩头。
奶奶戴着老花镜，手捧着书，口中念念有词。
哪知奶奶突然猛烈地咳出声来。
我吓得赶忙跑过去。
奶奶挥挥手，喘口气：“老啦!不中用了!”我瞬间热泪盈眶：“奶奶你不想陪我了?”奶奶愣住，有些不知所措，支支吾吾了半天。
最终无奈将我搂至她肩：“对，我要永远陪我家皎皎呢!”奶奶肩头似有月的寒意，我捂着她的肩膀，想把它们捂暖。
肩膀作文800字叙事精选五篇
肩膀作文800字叙事精选五篇肩膀话题作文篇1让我最难忘的是父亲的肩膀。
那年，婆婆去世了。
老人安安静静地走了，却留下了一片混乱。
母亲自然整日痛苦流泪，家事更是无心问津。
剩下的烂摊子自然就落在父亲的肩膀上。
父亲近日身子欠佳，公事繁忙，而我又临近期中。
唉，真是祸不单行。
放学，坐着父亲的电瓶车回家。
九月的风着实有些冷，呼呼地从我耳边掠过，我在后边冷得瑟瑟发抖，心里早已把这鬼天气咒骂了一遍又一遍。
没办法，只好搓着手，哈着热气。
父亲似是晓得我的冷：“风大，躲在我后面。
”我连忙缩下身子，果不其然，暖和许多。
父亲那宽大的肩膀像道屏障，严严实实的挡住了窜来的风。
我像条小船躲在这“避风港”中。
无意中，那巍峨的肩膀似乎挺得更高了……到家后，父亲做着晚餐。
我一边装样子捧着书一边偷瞟着他：拿着锅铲笨拙地挥动着，大而结实的手紧紧握着锅柄。
身子向下倾斜着，也真是的，那么高的个子，这么矮的锅灶是难为他了!无意中，看到父亲的肩膀。
打我小时候，他的肩膀似乎从未放松过，一直是笔挺笔挺的，最难忘的是他那对我说的那句：“男人的肩膀就应该是钢铁做成的。
”现在，他那宽大而厚实的肩膀依旧像两座山似的，再大的力也推不倒。
饭来了，我胡乱扒了几口，便去睡了。
凌晨，我无意发现父亲还未睡。
电脑的白光照得房间透亮，细一想定是办丧事规划着。
他时而重咳几声，这咳嗽每次都是这季节发作，而今年却是最严重的。
他捂着嘴尽量压低声音，大概怕是吵醒我吧!他的肩膀似乎不像往日那般笔挺，显得松松垮垮，大概是被几重压力压垮了吧!他突然起身，捶了捶他那酸痛的肩膀，偶然听见他又小声嘀咕那句：“男人的肩膀就应该是钢铁做成的。
”随后，坐下，便又恢复那个他该有的肩膀，的确像是用钢铁制成的，从骨子里透出的是那股不可摧、不可灭的劲。
那刻，我才明白那句“男人的肩膀就应该是钢铁做成的。
”父亲的肩膀真令人难忘。
肩膀话题作文篇2刘禹锡说：“千淘万路虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
”然而现实生活中真是这样的吗?那可不必须，就算巨轮上的帆任凭它再顽强，再牢固也有被狂风袭卷的时候。
以老师为话题的小学生作文400字
以老师为话题的小学生作文400字“奥数”是奥林匹克数学竞赛的简称。
1934年—1935年，前苏联开头在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛，并冠以数学奥林匹克竞赛的名称，1959年在布加勒斯特举办第一届国际数学奥林匹克竞赛。
以下是我收集整理的以老师为话题的学校生作文400字，仅供参考，盼望能够关心到大家。
第1篇: 以老师为话题的学校生作文400字我的数学老师姓李，叫李春迎，我们都亲切地叫她李老师。
李老师今年大约三十多岁，高高的，瘦瘦的个子。
她长着一张鹅蛋脸，一对黑眼睛亮亮的，鼻子高高的，挺挺的，很是让人艳羡。
虽然李老师的嘴从外表看没什么特点，但能说会道，讲起课来滔滔不绝。
李老师的耳朵特殊灵，上课时，不管谁在说话都会被李老师听到。
我们老师喜爱看奥数书。
我们都知道老师看奥数书是为了教我们，让我们的数学能学得更好。
李老师上课特别仔细，假如发觉我们在做小动作时，她就会停止讲课，严厉地看着我们，我们用心上课，李老师就表扬我们。
当我们遇到不懂的作业时就去问李老师，她不会立刻告知我们，而是叫我们认真看题目，多动脑筋，想不出来再问老师。
李老师很温柔，我们写字写不好的时候，老师会急躁地教育我们，叫我们再重新仔细写一遍。
我喜爱李老师。
1.以我心目中的好老师为话题的作文400字5篇2.以我心目中的好老师为题的作文400字5篇3.以我的好老师为题的作文400字4篇4.以我心目中的好老师为题的作文400字5篇5.老师的作文400字以上6.我喜爱老师作文400字5篇7.有关以老师为话题的作文8.感谢你老师作文400字范文4篇9.我最喜爱的老师作文400字范文4篇10.以尝试为话题的作文400字第2篇: 以老师为话题的学校生作文400字我有一个和善温顺的老师，但她生火，也很凶狠，所以不要惹她。
而我所说的老师就是王老师。
王老师他的长头发，大眼睛，是个近视眼。
身体差不多七米，个头不高也不算低。
而她的尖鼻子，圆圆的脸，很可爱。
而我最喜爱的王老师这一点。
以师生情为话题的作文500字五年级叙事
以师生情为话题的作文500字五年级叙事《以师生情为话题的作文 500 字五年级叙事》作文一《温暖的师生情》在我的记忆中，有一位老师就像温暖的阳光，一直照耀着我。
她就是我们的语文老师，王老师。
有一次，我在课堂上答错了一个问题，心里特别失落，觉得自己好笨。
可是王老师并没有批评我，而是轻轻拍了拍我的肩膀，微笑着说：“没关系，下次再努力。
”那温暖的笑容就像春风一样，一下子吹走了我心里的阴霾。
还有一次，我生病了，好几天没去学校。
王老师放学后专门来我家给我补课，她耐心地给我讲解每一个知识点，那一刻，我感动得差点哭了。
王老师对我们的关心和爱护就像妈妈一样。
她会在我们取得好成绩时为我们骄傲，在我们遇到困难时给我们鼓励。
我想对王老师说：“王老师，我爱您！”作文二《难忘师生情》从一年级到五年级，教过我的老师有很多，但让我最难忘的是李老师。
记得有一次，学校组织演讲比赛，我特别紧张，手心里全是汗。
李老师看到我这个样子，走过来握住我的手说：“别害怕，相信自己，你一定行！”在李老师的鼓励下，我鼓起勇气走上了讲台，顺利完成了演讲。
还有一回，我考试没考好，心情特别低落。
李老师把我叫到办公室，和我一起分析错题，还对我说：“一次没考好没关系，只要努力，下次一定会进步。
”听了李老师的话，我又有了信心。
李老师，您就像一盏明灯，照亮了我前行的路。
我永远都不会忘记您！《以师生情为话题的作文 500 字五年级叙事》作文一《我的老师》我的老师姓张，她有一双大大的眼睛，笑起来特别好看。
有一次上体育课，我不小心摔倒了，膝盖破了皮。
张老师看到后，急忙跑过来，把我扶到了医务室。
她一边帮我擦药，一边轻声问我：“疼不疼呀？”我摇摇头说：“不疼。
”其实还是有点疼的，但是张老师的关心让我觉得没那么疼了。
还有一次，我的作业写得很潦草。
张老师把我叫到办公室，没有批评我，而是拿起我的作业本，一笔一划地教我怎么写好字。
从那以后，我每次写作业都认真多了。
张老师，您对我的好，我都记在心里。
以肩膀为话题的作文800字左右
以肩膀为话题的作文800字左右肩膀，是感情的依靠。
肩膀也是让人觉得有安全感的地方。
本文是店铺为大家整理的以肩膀为话题的作文，欢迎阅读。
以肩膀为话题的作文篇1鸟，以一双翅膀迎接风雨，人，以一对肩膀挑起天地。
每每看到空中的飞鸟在风雨中艰难地煽动双翅，便会为那一幕悲壮的画面而感动不已。
造物主真是神奇，在这小小的鸟儿身上孕育着迎风抗雨的能力——翅膀，让它为生存而不停地煽动、博击。
那不停歇地双翅，多象人类永不退缩的肩膀——那随时准备挑起重担的肩膀，不管是瘦弱的，还是强壮的，都在默默地承受着天地间的重重压力。
是的，人的肩膀一如鸟的翅膀，是为承受压力而生的。
肩膀那种天生的沉默是抗压的潜力。
肩膀的力量是肉眼看不透的，唯一证明肩膀的潜能的是沉重的担子——人生的理想与责任。
在理想与责任面前，肩膀没有怨言地默默承受着，承受着天地间一切重担，以令人难以致信的能力挑起了天地。
任何加于人类的苦难都是人类的一种责任——爱。
而任何人类的理想都不能失去这种责任——爱。
没有爱，我们无从谈到理想与责任，也难以发挥肩膀的潜能。
唯有爱，可以把肩膀的潜能发挥到极限，可以实现美好的理想，可以负起如山的责任。
丛飞，一个默默承受压力，用肩膀挑起一百七十八个贫困孩子的歌手，以他无私的爱心谱写着生命壮美的诗篇，以他无私的爱心支撑着肩膀的重负，以他无私的爱心实现着“让读不起书的孩子背起书包继续读书”的理想，也以他无私的爱心诉说着奉献的真谛。
丛飞，他那被压迫的双肩始终沉默地挑着担子，在越来越大的压力面前他把肩膀的承受潜力发挥到最大的极限，直到生命的最后一息，为生命落下完美的幕布。
丛飞的双肩，体现着人类伟大的精神。
他的肩膀，蕴藏着足以挑起天地的力量。
这样的一对肩膀才不愧是人类的肩膀。
人的一生要面对的困难甚至是灾难何止一二?当我们面对困难与灾难的时候请不要垂下自己有力的肩膀。
要知道，天大、地大，大不出我们的肩膀!让我们把丛飞的精神化入肩膀，激发肩膀的潜能，对自己与他人负起责任，帮助自己或他人走出重重困难与灾难，重建我们的精神家园，重扬我们的人生风帆! 肩挑重任的人生才完美，肩负天地的人生才壮观。
以肩膀为话题的初中作文800字
【导语】韶华易逝，容颜易老，父母已不再年轻，还记得儿时的岁月吗?父母用他们的肩为我们撑起了家，挡住了风雨。
然而时光不再，岁月如梭，我们是否也就应用我们的肩为父母遮蔽风雨呢?《以肩膀为话题的初中作文800字》是为大家准备的，希望对大家有帮助。
【篇一】以肩膀为话题的初中作文800字再说梅花，除去他仰天大笑般漫漫飘香地开放，省略他刚强坚毅的性格，大自然还流给她另一个任务——迎春。
风愈来愈狂，不惜一切席卷而来，草为之凋黄，花为之谢芳，世界像抽干了水一样，干涸、饥饿，人们早已躲在屋里，全身披着皮大衣，或裹着棉袄，只为羁绊，束缚地只露出两只眼，神似木鸡地望着窗外，神情也如风一般呼啸，逐渐缥缈了;雪愈来愈烈，鹅毛般从天而降，来势凶猛，上下一白，山、路、房，一切都被安静的白肃杀了，压、盖、封、杀，迅捷地冲破人们的阻碍，蹂躏世界。
一切生命因此受缚，而梅花却在这个最艰难的时刻开放。
在风雪的舞堂里，梅花以默然燎原山岗、平原，火一样红，燃遍大江南北，重燃生的希望。
依然风欺雪压，梅的肩膀因此沉了不少，但她依然以微笑面对生活，不以鲜花的种子肆意侵犯大地，节操自守，不过不退，步步为营，与梅共舞，共抗严寒。
零下的气温已达到极限，梅趴在地上，耸着双肩，扛起生的负担。
她光荣地唱着：“风筑我之魂，雪洗我之神!”人们相继登高望远，展望光明的前景。
春庄严步来，梅奄奄一息，多少天来只为信念与责任而活，看着使命的完成，笑却融为抽泣，泪洙尽洒。
她还想看看自己的劳动成果——春，毕竟这是她惟一的生命支柱。
她张开双眼，放眼世界。
突然，一枝月季跳着蹦着，在她面前妖娆地舞动，挤压，欺侮。
终于，梅惊叫了，随后只是微微一笑，心里却十分学沉重，压倒，压倒。
她的双肩虽然被风雪磨破了无数次，习惯了，又撑起了。
可是这一次，她再也没力气了。
她没有问世间为什么，只是默默地为使命来，又为使命再次默默地走了罢。
她双肩“霹”地一响，自身也化为春风，飘撒在世间的每个角落。
她快乐地来，又快乐地去，我不知为其快乐或流泪，我的肩膀也豁达了不少!【篇二】以肩膀为话题的初中作文800字成长路上，坎坷走来已有十几个年头。
以肩膀为话题作文800字
以肩膀为话题作文800字父爱也如此伟大，父亲的肩膀撑下一片天，让我们此时此刻平静下来，下面是橙子为大家带来的有关肩膀为话题作文800字。
肩膀有些话，我一直想说给自己听，于是，我便一直等待，等待一天可以让我静下心来面对真实的自己，等待合适的天气和心情让自己难过。
你说，你的肩膀上承受不了我带给你的压力，你说你的肩膀只能扛起你的妻儿和我们的父母，你说，我让你感到无比的压力。
我那揩不尽的泪打湿了我的心。
我问自己，我是不是一直都是个多余的人，生死都会如此。
我的脑袋总是乱哄哄的，我的思绪总会长出翅膀飞回我的记忆，在我最难过时。
有些往事定格在某一刻，它不会被忘记，纵使年华老去，红尘滚滚。
有些话有些场景，或许平淡，但它对我而言却是永恒。
我在心里问你，你的肩上当真就不能有一点地方属于我吗?我对自己说，我一直以为我在你心中至少不是全部也会有部分空间理由我存在的影子，现在我才明白，原来，在过去的那么多年里，你一直是我的全部，仅此而已。
我以为，我从小到大对你积累的感激足以让我称他们为恩情;我以为，你也一直是关爱着我的，于是，我总是那么霸道的要你关心我，要你记得我。
我为着你单不买礼物与我，向你吵闹，我明白我的无理取闹会让你厌烦，可是可是，我只想要你明白你对我的无视对我而言是多么大的伤害。
我想拥有爱，拥有来自你全部的爱。
你说，我这条命来之不易，我是弱者，你同情我。
我对自己说，我不需要你的可怜。
你说，我让你感到累，我让你不愉快。
我对自己说，我没想过自己一味追要的爱在你而言只是索要物质。
原来你不明白，一直都不明白。
真的，我没想到自己会是这么失败，会让你那么累。
真的。
肩膀盘古用肩膀支撑开了天与地;李世民用肩膀承载起了大唐江山;包拯用肩膀诠释着老百姓的生活;解放军用肩膀点缀着我们的幸福生活。
而我父亲的肩膀不像解放军那样能为大家的生活点缀幸福;不像包拯那样可以诠释大家的生活;不像李世民那样可以承载江山;更不像盘古那样来支撑天与地。
在父亲肩膀上的永远就只有我，他支撑着我，承载着我，诠释着我，点缀着我。
关于肩膀的作文
篇一:《以肩膀为话题的作文》以肩膀为话题的作文江苏省溧水高级中学初三（2）班彭玉我把你的作品当作我认识世界的窗口。
不管这纷扰的世间从你那儿夺去什么，或者是强加在你身上什么，只要见一眼你的文字，我便知道，你是一个怎样睿智却又恬淡的人，正如你的名字一一余秋雨，充满了波澜不惊的人生智慧。
看得最多的还是《文化苦旅》。
这本书就静放在我的床头，每晚翻几页的时候，就像是听见了圣者的轻声呢喃：看《西湖梦》里西湖百态；听《夜航船》中笃笃的船声；品《洒公墓》里人生的苦涩之酒。
无须多说，你的书，就是我窥视美丽世界的窗口，从这里看出你对人生、对文化独特的思考。
然而，我最喜欢的，却是一篇短短的《老屋窗口》，完全没有说教式的灌输，字里行间饱含真情，写自己，“我只是记住了山脊的每一个起伏，如果让我闭上眼睛随意画一条曲线，画出的很可能是这条山脊起伏线”；写河英“每个冬天的，清早，她就化作雪岭上的一个红点，在两位女性的呵护下，像朝圣一样，逶逶迤迤走向学校，走向书本”；写母亲“你们姓余的可不能这么霸道，这儿四个人就四个姓！”一一叙来，平静，忧伤，往事的片段一一从窗口浮现出来，而你，只能站在窗口望着这些往事，再一点点流走。
这时候，我就站在你的窗口上，看你“三言两语，就把童年时代两个最要好的都交割清了”，也看到你“永远奔驰在轮回的悲剧，一路扬着朝圣的长旗”，看给了你许多的童年现在来一一向你索回了。
若是我，定然无法承受，可你清楚地认识到罗丹所说的一句话，什么是雕塑？那就是在石料上去掉那些不必要的东西，我们自身的雕塑，也要用力凿掉那些异己的，却以朋友名义贴附着的杂质。
不凿掉，就没有一个像模像样的自己。
因而才有了现在的你。
因而才有了现在的我。
因为文字是有感染力的，我读到了我无法经历的故事，这故事，也就成了我生命里真实存在的一部分。
站在别人窗口上看到的风景，终将会成为我的风景。
篇二:《高考作文肩膀全解析》作文《肩膀》让人想到父母辽宁省高考语文作文题目是：以《肩膀》为题，写一篇800字的作文，除诗歌外体裁不限。
肩膀的作文600字
肩膀的作文600字英文回答：My shoulders are broad and strong, like the pillars of a building. They are the foundation of my upper body, supporting my arms, head, and neck. My shoulders allow me to reach high, lift heavy objects, and move my body with ease and grace.When I was young, I dreamed of being a dancer. I would spend hours in the mirror, practicing my moves and trying to perfect my form. My shoulders were my most important tool, as they allowed me to execute the complex leaps and turns required in dance.As I got older, I realized that my shoulders could be used for more than just dancing. I started lifting weights and training my shoulders to become even stronger. I wanted to be able to push myself to the limit and achieve my full potential.Today, my shoulders are a source of pride and strength for me. They are a reminder of the hard work and dedication that I have put in, and they represent the goals that I have achieved. My shoulders are more than just bones and muscles; they are a symbol of my identity and my journey.中文回答：我的肩膀宽阔有力，宛如大厦的支柱。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
以肩膀为话题写老师
【篇一：以肩膀为话题写老师】
在我的印象中，老师是温柔而慈祥的，总在我们遇到困难挫折时用温和的话语鼓励我们。
但那天体育课上的一幕，却改变了原先固有的看法，让我感慨：老师的臂膀也如父亲的那样有力，让我们感受到爱的伟大。
我清楚地记得那节体育课，强烈的阳光让我们都昏昏欲睡。
由于是第一节课，汪老师并没有让我们进行剧烈的体育活动。
汪老师是一个可爱的大个子，充满阳光又富有活力，以至于我们常常都会把他当成跟我们一样的学生。
而他也总是露出那招牌式的笑容，和我们打成一片。
经过了三十分钟的体能恢复后，汪老师让我们自由活动。
我们喜不自禁，纷纷抱着篮球冲向了球场。
而汪老师就在球场边上看我们打球，还不时为我们进了一个好球而赞叹，用他那丰富的体育知识帮助我们判定是否犯规。
有时，汪老师也会球性大发，和我们一起在球场挥洒汗水。
我们也都真心欢迎。
和往常一样，汪老师出现在了球场边。
正在这时，我防守一个同学的上篮时不小心扭伤了脚踝，刺骨的疼痛令我瞬间跌倒在地，豆大的汗珠浮现在额头，脸也憋得通红。
场上的同学都愣住了，不知如何是好。
汪老师这时一个箭步冲到了我面前，俯下身子用他有力的臂膀扶我到篮球架上，又急。