六年级上册比的ppt课件

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白色涂料和蓝色涂料的质量有什么关 系呢? 分析:它们都表示白色涂料质量和 蓝色涂料质量的倍数关系,即
在两个数的比中,比号前面的数叫做比的前项,比号 后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商, 叫做比值。
3 : 6 =3 ÷ 6
=1
2
(1 或0.5) 2
前比 后 项号 项
你知道怎么求 比值吗?
另一个因数

=3 ÷2 =
3 2
比的前项
比号 比的后项
比值
想一想
比与除法、分数之间的关系。
比 前项 比号 后项 比值
除 法 被除数 除号 除数 商
分 数 分子 分数线 分母 分数值
比与分数、除法的区别:比表示的是两个数的关系, 除法是一种运算,分数是一种数。
议一议
除法中的除数和分数中的分母不 能为“0”,那么比的后项呢?
两个数的比是有顺序的,用比表示 两个数量的关系时,要按照叙述的 顺序,正确表达是哪个数量与哪个 数量的比,不能颠倒两个数的位置
知识点2: 求比值和比的各部分名称, 比与分数、除法的关系。
情境导入: 环卫工人用6千克白色涂料和3千克 蓝色涂料调成比较浅的蓝色涂料。
白色涂料和蓝色涂料的质量有什么关 系呢? 分析:它们都表示白色涂料质量和 蓝色涂料质量的倍数关系,即
比的后项也不能为“0”。
(1)写一个比值为
1 2
的比。
(2)如果甲数是乙数的3倍, 可以说成( )与( )的比 是( )。
小强的身高1米,他爸爸 的身高是173厘米,小强说他 和他爸爸的身高比是1 ︰ 173, 对不对?如果不对,你认为 是多少呢?
100︰ 173
1︰ 1.73
10︰ 17.3
请您欣赏
Love ,not time,heals all wounds. 治愈一切创伤的并非时间,而是爱.
Life is tough,but I'm tougher. 生活是艰苦的,但我应更坚强.
知识点1:认识比
情境导入 搅子。 (2)还可以说3千克沙子对1千克水泥。
励志名言
The best classroom in the world is at the feet of an elderly person.
世界上最好的课堂在老人的脚下.
Having a child fall asleep in your arms is one of the most peaceful feeling in the world. 让一个孩子在你的臂弯入睡,你会体会到世间最安宁的感觉.
Being kind is more important than being right. 善良比真理更重要.
You should never say no to a gift from a child. 永远不要拒绝孩子送给你的礼物.
Sometimes all a person needs is a hand to hold and a heart to understand. 有时候,一个人想要的只是一只可握的手和一颗感知的心.
比 值
比值通常用分数表 示,也可以用小数 或整数表示。
谢谢!
)。
知识点1:认识比
情境导入 搅拌水泥沙。
(1)每1千克水泥对3千克沙子。 (2)还可以说3千克沙子对1千克水泥。
搅拌水泥时,1千克水泥对3千 克沙子,它们的关系可以用比
来表示。
水泥质量与沙子质量的比是1:3, 读作:1比3, 沙子质量和水泥质量的比是3:1, 读作:3比1.
像1:3、3:1这样的表示方法, 叫做比。“:”是比号。读作“比”
两个数相除又叫做两个数的比。 两个数相除的结果,叫做比值。
两个数相除又叫做两个数的比。 两个数相除的结果,叫做比值。
在两个数的比中,比号前面的数叫做比的前项,比号 后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商, 叫做比值。
3 : 6 =3 ÷ 6
=1
2
(1 或0.5) 2
前比 后 项号 项
你知道怎么求 比值吗?
学习目标
1、理解比和比值的意义,知道比的各部分 名称,会读、写比。
2、理解比与除法、分数的关系,会求比值。
重点:
理解比和比值的意义,知道比的各部分 名称,会读、写比,会求比值。
难点:
理解分数、除法和比三者之间的内在联系和区别。
六(1)班有男生24人,女生有12
人,男生是女生的( )倍,女生
是男生的(
像1:3、3:1这样的表示方法, 叫做比。“:”是比号。读作“比”
两个数的比是有顺序的,用比表示 两个数量的关系时,要按照叙述的 顺序,正确表达是哪个数量与哪个 数量的比,不能颠倒两个数的位置
知识点2: 求比值和比的各部分名称, 比与分数、除法的关系。
情境导入: 环卫工人用6千克白色涂料和3千克 蓝色涂料调成比较浅的蓝色涂料。
比 值
比值通常用分数表 示,也可以用小数 或整数表示。
比的读法﹑写法。
“ : ”是比号 读作“比”
两个数的比也可以写成分数形式。 (举例)
15 + 20 = 35
150 - 50 = 100
一个加数 另一个加数

被减数
减数

2.5 ÷ 0.5 = 5
被除数
除数

3 ︰2
3 7
×
1 3
=
1 7
一个因数
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