体育教育专业《体操》普修理论考试卷

南通大学体育科学学院体育教育专业《体操》
普修课理论考试卷（一）
班级：姓名：学号：成绩：
一、术语解释：（每题2分，共10分）
1、间隔：
2、支撑：
3、绕环：
4、仰卧：
5、轻器械体操：
二、填空：（每题2.5分，共25分）
1、至今列入奥运会比赛的竞技性体操项目包括。

2、基本体操练习中影响动作效果的因素有、、、
、、、。

3、支撑跳跃通常由、、、、、
、七个阶段组成。

4、在徒手体操的双人练习中，根据双人动作的用力方式，可分为、
和。

5、队列队形练习中的口令一般由预令和动令组成。

预令是，
动令是。

6、团体操表演的三大要素是。

7、基本体操教学的示范形式可分为、和。

8、在体操练习中通常采用直接帮助手法有等。

9、动作技能形成的三个阶段为、和。

10、在运动员和双杠的关系图中，写出站位名称。

、。

三、判断题：（每题2分，共20分）
1、面向低单杠半蹲立，两手正握单杠的姿势属单纯悬垂。

（）
2、体操运动区别于其他运动项目最典型的特点是在体操教学、训练中广泛采用
保护和帮助。

（）
3、技巧中的团身前滚翻之所以叫向前的滚翻，是因为蹲立时胸对的方向叫前，手倒立前滚
翻之所以叫向前的滚翻，是因为倒立时背对的方向叫前。

（）
4、“跑步走—立定”和“齐步走—立定”的做法相同。

（）
5、竞技性体操是指男子六项（自、鞍、吊、跳、双、单）
女子四项（跳、高、平、自）（）
6、“头手倒立”是倒立的一种。

（）
7、“信号”是直接帮助的方法之一。

（）
8、跳马落地属于平衡动作。

（）
9、身体姿势是指动作的外部表现。

（）
10、口令是队列队形操练中指挥员所发出的命令。

（）
四、选择题：（每题2分，共20分）
1、被广泛采用并作为其他项目准备活动的为。

A、队列队形练习
B、柔软练习
C、徒手体操练习
2、行进间向后转走听到动令后用完成。

A、一拍
B、二拍
C、四拍
3、“绕”和“绕环”的方向是根据来确定的，
A、人体站立的位置
B、动作的起始方向
C、用力方向
4、跑步走换齐步走动令应落在。

A、左脚
B、右脚
C、左右脚均可
5、在练习过程中通过设标志物，使练习者建立正确的动作概念的措施叫。

A、他人保护
B、直接帮助
C、间接帮助
6、动作幅度是指在做动作时。

A、身体或身体某部分移动距离的大小
B、身体或身体某部分移动的轨迹
C、在单位时间里重复的次数
7、踢手倒立时冲肩，最有效的帮助方法为。

A、扶
B、顶
C、拉
8、单杠单挂膝摆动上属于。

A、单纯悬垂
B、混合悬垂
C、摆动动作
9、队列队形中相邻两人左右间的间隙叫。

A、距离
B、间隔
C、空隙
10、在器械上练习发生意外时，练习者采取紧握器械停止练习的措施属于。

A、直接帮助
B、他人保护
C、自我保护
五、简答题：（1—3题每题5分，第4题10分，共25分）
1、根据体操运动的练习特征，其内容有哪些？根据体操的目的、任务，又可分哪几类？
2、请用连接式记写法记写单杠A级考试动作。

3、根据徒手体操的编写方法，用术语记写法编写一节踢腿运动。

4、试述单杠骑撑前回环的动作要领及教法手段。

南通大学体育科学学院体育教育专业《体操》
普修课理论考试卷（二）
班级：姓名：学号：成绩：
一、术语解释：（每题2分，共10分）
1、立正：
2、屈：
3、列：
4、蹲撑：
5、弓步：
二、填空：（每题2.5分，共25分）
1、竞技体操男子比赛项目有、、、、和。

女子比赛项目有、、和。

2、跑步立定，动令落在脚，听到动令后顺势向前惯性跑步再做立定动作。

3、帮助者不直接加助力于练习者身上，而是采用、和等
手段叫间接帮助。

4、编排整套徒手操的记写顺序应包括、、
、。

5、影响人体运动变化的力有和。

6、支撑跳跃动作由、、、、、、七个阶段组成。

7、原地二列横队变四列横队走的口令为。

8、步幅是指，步速是指。

9、人体运动的基本轴有、和。

10、双人动作根据动作的做法，站位可分为站立、站立、
站立和站立。

三、判断题：（每题2分，共20分）
1、练习体操动作时，手上擦碳酸镁粉，可以起到防滑的作用。

（）
2、单杠大摆动时脱手飞出是由于离心力的作用。

（）
3、跳马的起跳动作与排球中扣球起跳的技术基本相同。

（）
4、在单杠上做正握引体向上，主要是发展三角肌的肌肉力量。

（）
5、位于纵队之首或横队左翼者称为排头。

（）
6、内正立是指在双杠练习时面向一杠的站立。

（）
7、做摆动动作身体下摆时，重力起动力作用。

（）
8、在单位时间内，身体或身体的某一部分移动的距离为动作的速度。

（）
9、纵深大于横宽的队形称为纵队。

（）
10、做技巧前滚翻时应低头含胸，以利于滚动，做后滚翻时就不能低头。

（）
四、选择题：（每题2分，共20分）
1、身体各部分的重力合力点叫重心，作用力若通过人体重心时则人体就可能做。

A、直线运动
B、旋转运动
C、平衡运动
2、动作幅度是指在做动作时。

A、身体或身体某部分移动距离的大小
B、身体或身体某部分移动的轨迹
C、身体或
身体某部位在单位时间里重复的次数
3、行进间三面转法的动令为。

A、向后转走落在左脚，向右和向左转走落在右脚
B、向后转走落在右脚，向右和向左转走落在左脚
C、向左转走落在左脚，向右和向后转走落在右脚
4、保护与帮助的方式方法多种多样，一般来说保护可分为。

A、直接保护、间接保护
B、他人保护、自我保护和利用器械保护
C、间接保护和利用器械保护
5、徒手操常用的示范形式有三种。

A、同侧示范、异侧示范、背面示范
B、正侧示范、异侧示范、背面示范
C、镜面示范、侧面示范、背面示范
6、完成技巧前滚翻是绕运动。

A、额状轴
B、失状轴
C、垂直状轴
7、双人动作根据相互用力的方法分为。

A、配合性动作、一致性动作、非一致性动作
B、同时用力动作、依次用力动作、间隙用力动作
C、助力性动作、对抗性动作、协同性动作
8、在基本体操练习中，动作幅度的大小主要影响到。

A、动作的难易程度
B、肌肉负担量
C、运动量的大小
9、前滚翻之所以称为向前滚翻是因为。

A、和团身前滚翻的方向一致
B、向人站立时胸对的方向运动
C、倒立时背对的方向叫前
10、步伐变换均从开始。

A、右脚
B、左脚
C、左右脚均可
五、简答题：（1—3题，每题5分，第4题10分，共25分）
1、体操运动的特点是什么？
2、举例说明直观性教学原则在体操教学中的运用。

3、请分别例举出发展腹肌、肱三头肌和胸大肌的三种方法。

4、试述山羊分腿腾越的技术要点和基本教法手段。

南通大学体育科学学院体育教育专业《体操》
普修课理论考试卷（三）
班级：姓名：学号：成绩：
一、解释下列术语：（每题2分，共10分）
1、弓步：
2、间隔：
3、队列：
4、正握：
5、滚翻：
二、填空题：（每题2.5分，共25分）
1、基本体操是的体操，其内容包括。

2、原地常用队列动作中“报数”的要领是。

3、支撑跳跃通常分为七个阶段。

即、、、
、、、。

4、动作技能形成的三个阶段为、和。

5、基本体操教学中常用示范形式有、和
三种。

6、构成团体操的基本要素有、和。

7、跑步走换齐步走，动令应落在脚，要领为。

8、影响人体运动变化的力有和两大类。

9、竞技性体操是为直接目的一类体操，其包括。

10、头手倒立属于动作，它的稳定与和人体重心高低及身体肌肉的协调控制有关。

三、判断题：（每题2分，共20分）
1、团体操是以音乐、舞蹈为主体的群众性表演项目。

（）
2、步法变换均应由左脚开始。

（）
3、跑步走-----立定和齐步走-----立定的做法相同。

（）
4、原地二列横队变三列横队只有双数学生做动作。

（）
5、做前滚翻时，应从头顶经后脑到背圆滑的滚动。

（）
6、跳马的起跳技术与排球的扣球的起跳技术相同。

（）
7、在练习踢手倒立时，如出现冲肩的现象，最有效的帮助手法为扶。

（）
8、身体姿势是指动作的外部表现。

（）
9、跳马落地不属于平衡动作。

（）
1 0、“信号”是直接帮助的一般方法。

（）
四、选择题：（每题2分，共20分）
1、走、跑、攀登、爬越、平衡等属于。

A、实用性练习
B、专门器械体操
C、团体操
2、在双杠内，面对一杠站立为。

A、内侧立
B、后正立
C、内正立
3、身体各部分重力的合力点叫人体重心，作用力若通过人体重心时，则人体就可能会
做。

A、直线运动
B、旋转运动
C、平衡运动
4、在练习过程中，即时给予信号，使其建立正确动作概念的措施叫。

A、保护
B、间接帮助
C、直接帮助
5、控头手倒立是属于。

A、用力动作
B、静止动作
C、摆动动作
6、单杠上单挂膝悬垂属于。

A、支撑
B、单纯悬垂
C、混合悬垂
7、在徒手操练习中动作幅度大小直接影响到。

A、运动量的大小
B、肌肉负担量
C、难易程度和锻炼效果
8、在练习中出现意外时，采取紧握器械及时停止练习或跳下器械是最简单最常用的方法。

A、直接帮助
B、间接帮助
C、自我保护
9、最生动、最逼真的直观教学是。

A、示范
B、电视录相
C、直接帮助
10、上杠练习前，手擦镁粉主要是为了。

A、保护手皮
B、保护杠面
C、防止脱手
五、问答题：（1—3题每题5分，第4题10分，共25分）
1、简述基本体操练习中，影响动作效果的因素有那些？
2、制订一份体育系广播体操教学比赛的竞赛规程。

3、用连接式缩写法记写体操A级双杠考试动作。

4、简述低单杠“骑撑前回环”的动作要领、教法步骤和保护帮助手法。

南通大学体育科学学院体育教育专业《体操》
普修理论考试卷（四）
班级：姓名：学号：成绩：
一、解释下列术语：（每题2分，共10分）
1、正握：
2、列：
3、前：
4、间隔：
5、自我保护：
二、填空题：（每题2.5分，共25分）
1、体操内容丰富多样，根据练习的特征，可划分为下列内容、、
、、、、。

2、体操运动的特点是、、、。

3、建国以来我国已颁布了套成人广播体操。

4、基本体操教学中常用的示范形式有、和三种。

5、骑撑前回环之所以称作向前回环是因为，高单杠中的向前大回环之所以称作向前回是因为。

6、运用保护与帮助的一般原则为、、和。

7、在群众性体操比赛中身体姿势出现错误，根据其程度可分为、和
三种。

8、构成中型团体操的主要内容有等。

9、队列队形中的口令通常分为和。

10、徒手体操中的双人动作，根据二人相互用力的方法，可分为、和
三种。

三、判断题：（每题2分，共20分）
1、行进间向右转走用四拍完成。

（）
2、做前滚翻时，应从头顶经后脑到背圆滑的滚动。

（）
3、单杠上单挂膝悬垂属于单纯悬垂。

（）
4、在体操教学中，对于初学者常采用保护的教学手段。

（）
5、竞技性体操是指男子六项（自、鞍、吊、跳、双、单）和
女子四项（跳、高、平、自）（）
6、绕和绕环的方向是根据动作的起始方向决定的。

（）
7、竞技体操是指艺术体操、竞技性体操和技巧运动等。

（）
8、跳马落地不属于平衡动作。

（）
9、练习者肩轴与双杠杠面平行站立于杠中的姿势叫内侧立。

（）
10、“信号”是直接帮助的方法之一。

（）
四、选择题：（每题2分，共20分）
1、在练习过程中教师给予标志物使学生更快建立动作概念，更好地掌握动作的措施叫。

A：帮助 B：保护 C：利用器械的保护
2、完成技巧后滚翻是绕人体运动。

A：垂直轴 B：矢状轴 C：额状轴
3、跑步的行进速度为。

A：每分钟150步 B：每分钟180步 C：每分钟120步
4、“口令”中动令是动作的开始，预令是指。

A：动作的性质 B：动作的预备 C；动作的节奏
5、为了使学生看清动作，当教师示范单杠支撑后回环时学生应列队站于。

A：杠前 B：杠侧 C；杠后
6、倒立时胸指向的方向为。

A；后 B：正 C；前
7、“体操”（gymnastike）一词来源于，即“赤膊”的意思。

A：拉丁语 B：英语 C：希腊语
8、示范的方法有。

A：三种 B；四种 C：五种
9、基本体操的内容有队列队形、轻器械和专门器械练习等。

A：艺术体操 B：健美体操 C：徒手体操
10、“原地二列横队变三列横队”听到动令后是做动作。

A：2数 B：1数 C：3数
五、简答题；（1—3题每题5分，第4题10分，共25分）
1、请用连接式缩写法记写本学期单杠考试成套动作。

2、直接帮助的手法有哪些？请选出其中五个手法分别举例说明。

3、简述行进间向左转走的动作要领及教法。

4、有26个男队，25个女队参加二级规定动作测验，大会安排男子裁判3个组，女子裁判2个
组每天进行三场比赛，请计算进行一轮比赛所需的场数、天数，并画出男、女同场比赛的小轮换表。

南通大学体育科学学院体育教育专业《体操》
普修课理论考试卷（五）
班级：姓名：学号：成绩：
一、解释下列术语：（每题2分，共10分）
1、举：
2、绕：
3、间隔:
4、支撑：
5、正握：
二、填空：（每题2.5分，共25分）
1、体操教学训练中常用的直接帮助的手法有。

2、口令一般分和。

3、基本体操的示范形式分为、、三种。

4、音乐在团体操中的作用是。

5、根据练习特征，体操的内容包括、、、
、、。

6、齐步走换跑步走的要领是。

基本体操的内容包括。

8、竞技体操是的一种，男女项目共有项，具体为。

9、徒手体操的头颈动作包括、、。

10、支撑跳跃包括、、、、、、
七个阶段。

三、选择题：（每题2分，共20分）
1、左转弯走的动令落在。

A、左脚；
B、右脚；
C、左右脚均可。

2、保护与帮助的方式多种多样，一般来说保护可分为。

A、直接保护，间接保护
B、助力保护、不助力保护
C、他人保护、自我保护和利用器械保护
3、练习单杠动作前擦镁粉，是为了。

A、保护手皮
B、减少摩擦力
C、防止意外脱手
4、“倒立前滚翻”所以叫向前的滚翻，是因为。

A、人体倒立时背对的方向为前
B、运动方向决定的
C、场地条件决定的
5、学生学习动作时，教师通过设标志物，使其建立正确的动作概念是属于。

A、间接保护
B、间接帮助
C、直接帮助
6、原地二列横队变三列横队，其做法是。

A、1数同学做动作
B、2数同学做动作
C、3数同学做动作
7、行进间三面转法中向后转走是。

A、一拍完成
B、两拍完成
C、三拍完成
8、跳马的落地属于。

A、平衡动作
B、静止动作
C、支撑动作
9、跑步走立定是用。

A、两拍完成
B、三拍完成
C、四拍完成
10、单杠单挂膝摆动上属于。

A、单纯悬垂
B、混合悬垂
C、摆动动作
四、判断题：（每题2分，共20分）
1、“体操”一词来源于拉丁语，意思是“赤膊”。

（）
2、体操运动中跳马的起跳技术与排球扣球的起跳技术相同。

（）
3、学生在练习踢手到立时，用力过猛，教师应及时采用“扶”的手法。

（）
4、原地一列横队变三列横队时，单数同学不动，双数同学做动作。

（）
5、构成团体操表演的主要因素是音乐与动作。

（）
6、人对器械方向术语中，肩轴与器械轴垂直的姿势为侧。

（）
7、跑步走的步幅为75CM，步速为每分钟180步。

（）
8、单杠上骑撑姿势为单纯支撑。

（）
9、从力学角度分析，人体处于静止平衡状态的条件是合外力等于零。

（）
10、横队站立时，左右间隔一般为10CM，两排间距离一般为两步。

（）
五、简答题：（1—3题每题5分，第4题10分，共25分）
1、用缩写法记写A级单杠考试动作。

2、说明创编一节徒手操的基本方法。

3、体操运动的特点有哪些。

4、列举一个动作，试述体操动作技术教学的五个基本环节。

南通大学体育科学学院体育教育专业《体操》
普修课理论考试卷（六）
班级：姓名：学号：成绩：
一、解释下列术语：（每题2分，共10分）
1、弓步：
2、直接帮助：
3、队形：
4、路：
5、绕：
二、填空：（每题2.5分，共25分）
1、基本体操的示范形式有、和三种。

2、直接帮助的手法有（七种以上）等。

3、齐步走的步幅和步速分别是，跑步走的步幅和步速分别是。

4、基本体操的内容包括。

5、支撑跳跃技术分为、、、、
、、七个阶段。

6、人体处于静态平衡状态必须满足两个条件，即、。

7、徒手操中影响动作效果的因素有、、、
、、、。

8、行进间向左转走的口令是，动令应落在脚上。

9、在体操练习时，如发生意外而采取紧握器械、及时停止练习或跳下器械，是最简单而常用的方法。

10、请写出图中身体相对器械关系的术语名称。

①②③④⑤⑥
三、选择题：（每题2分，共20分）
1、竞技体操比赛中男子、女子共有的项目有个。

A：2个 B：3个 C：1个
2、单杠上的单挂膝悬垂动作属于。

A：单纯悬垂 B：混合悬垂 C；摆动动作
3、行进间向右转走的动令应落在。

A：左脚 B：右脚 C；左右脚均可
4、虎口向内或向前握器械的方法称为。

A：正握 B：反握 C：正反握
5、是团体操创编和表演的三大要素。

A：音乐和队形 B；动作和道具 C；队形和动作
6、建国以来我国共颁布了套成人广播体操。

A：九套 B：八套 C；七套 D；十套
7、运动员在双杠中间面对一杠站立的姿势叫。

A：杠中正立 B：杠中侧立 C；内正立
8、在基本体操练习中，动作幅度的大小主要影响。

A：动作的难易程度 B：肌肉负担量 C：运动量的大小
9、相邻两人的左右间隙叫。

A：距离 B：空隙 C：间隔
10、跳马落地动作属于。

d
A：动态平衡动作 B：静态平衡动作 C：运动型动作
四、判断题：（每题2分，共20分）
1、竞技体操包括竞技性体操、技巧运动和艺术体操。

（）
2、倒立前滚翻之所以叫“前滚翻”，是因为滚动的方向与倒立时“背”朝的方向一致。

（）
3、保护分为直接保护、间接保护和利用器械保护。

（）
4、团体操中音乐仅起到指挥信号的作用。

（）
5、口令一般分动令和预令，故“立正”中“立”为预令，“正”为动令。

（）
6、体操练习及比赛当中使用镁粉是为了增加摩擦力。

（）
7、人对器械的方向术语中，肩轴与器械轴垂直的姿势为侧。

（）
8、口令是队列队形操练时指挥员所发出的命令。

（）
9、“循序渐进原则”是指教学内容、教学方法、练习负荷的科学性和系统性。

（）
10、“体操”一词来源于希腊语，意思是“赤膊”。

（）
五、问答题：（1—3题每题5分，第4题10分，共25分）
1、简述保护与帮助在不同教学阶段中的运用。

2、论述支撑面和人体重心位置对静态平衡稳定的影响。

3、两路纵队开始的分、并、裂、合队走共有哪几种组合形式，并请用图表示。

4、教师为了充分发挥自己在教学中的主导作用，应该从哪几个方面进行努力？
南通大学体育科学学院体育教育专业《体操》
普修课理论考试卷（七）
班级：姓名：学号：成绩：
一、解释下列术语：（每题2分，共10分）
1、保护：
2、滚翻：
3、正握：
4、器械轴：
5、路：
二、填空：（每题2.5分，共25分）
1、在人体对器械的方向术语中，“正”是；
“侧”是。

2、体操内容丰富多样根据练习的特征可分为、、、
、、、、、、。

3、竞技体操项目包括男子项，具体为、、、、、
；女子项，具体为、、、。

4、从运动生理学角度分析，动作技能的形成可分为、和
三个阶段。

5、口令一般分为和。

行进间一路纵队变四路纵队的口令是。

还原口令为。

6、帮助通常可分为、和。

7、基本体操中常用的示范形式有、和三种。

8、横队站立时，左右间隔一般为，两排间距离一般为。

9、二路纵队前进做分队走、裂队走、并队走、合队走练习时，练习后还原到开始队形，顺序应为。

10、影响人体运动变化的力有。

三、判断题：（每题2分，共20分）
1、双杠分腿坐撑属于单纯支撑。

（）
2、山羊分腿腾越是一般性跳跃动作。

（）
3、控头手倒立是静止动作，不是用力动作。

（）
4、行进间三面转法中“向后转走“动作是用四拍完成。

（）
5、做前滚翻时，应从头顶经后脑到背的圆滑滚动。

（）
6、单杠的单挂膝摆动上属于悬垂动作。

（）
7、保护与帮助是体操教学与训练的主要特点。

（）
8、“信号“是直接帮助的一般方法。

（）
9、身体姿势是指动作的外部表现。

（）
10、团体操是舞蹈、音乐为主体的群众性表演项目。

（）
四、选择题：（每题2分，共20分）
1、从力学角度分析，一物体处于静态平衡的条件是。

A、合外力等于零
B、不受力
C、合外力等于零、合外力矩等于零
2、在基本体操术语中，绕和绕环的方向是根据来确定的。

A、相对于躯干的位置
B、动作的起始方向
C、相对地面的位置
3、跳马第二腾空的要求是。

A、高
B、远
C、高又远
4、专门器械体操是指。

A、实心球、体操棍等
B、肋木练习、爬竿等
C、绳、圈、球、棒、带等
5、团体操创编与表演的主要要素是。

A、音乐与动作
B、动作与队形
C、音乐与队形
6、被其他体育项目广泛采用作为准备活动的是。

A、队列队形练习
B、徒手体操
C、柔韧练习
7、行进间齐步向后转走和行进间跑步向后转走是用完成。

A、均为二拍
B、均为四拍
C、前者二拍、后者四拍
8、在较复杂体操动作教学过程中，教师一般在学生初学阶段常采用的最为有效的保护帮助方法为。

A、直接帮助
B、自我保护
C、器械的保护帮助
9、行进间一路纵队变二路纵队及其还原的口令应落在。

A、左脚
B、右脚
C、左、右脚均可
10、头手倒立的身体重心投影点在头手形成的等腰三角形的。

A、中心偏前
B、头部
C、手部
五、简答题：（1—3题每题5分，第4题10分，共25分）
1、用连接式术语记写法写出体操A级的一套考试动作（男子为单杠、女子为技巧）。

2、基本体操练习中影响动作效果的因素有哪些？并举例说明其中二点。

3、简述行进间向右转走的动作要领及教法步骤。

4、体操教学中通常采用的直接帮助手法有哪些？并说出单杠单挂膝摆动上和踢手倒立的直
接帮助手法。

南通大学体育科学学院体育教育专业《体操》
普修理论考试卷（八）
班级：姓名：学号：成绩：
一、解释下列术语：（每题2分，共10分）
1、弓步：
2、平衡：
3、步幅：
4、混合悬垂：
5、基准：
二．填充：（每题 2.5分，共25分）
1、根据练习特征，体操内容包括、、、
、、、、、
、。

2、保护可分为、和；帮助可分为
、和。

3、基本体操的内容包括、、、。

4、竞技体操是的一种，男子有、、、、、
六项；女子有、、、四项。

5、“齐步---走”的要领是；
行进速度为。

6、在基本体操的教学中示范形式有、和三种，示范的方法有、、、和。

7、徒手操中影响动作效果的因素有、、、、
、、、。

8、体操单个动作教学中技能形成的三个阶段、、。

9、影响人体运动的力有。

10、在徒手体操双人练习中，根据二人相互用力的方法，可分为、
和三类动作。

三、选择题：（每题2分，共20分）
1、“信号”是间接保护的一般方法之一。

（）
2、身体姿势是指动作的外部表现。

（）
3、做体转运动时，一脚跟不能离地（）
4、原地二列横队变三列横队只有双数学生做动作。

（）
5、绕和绕环的方向是根据动作的起始方向决定的。

（）
6、跳马的落地不属于平衡动作。

（）
7、“体操”一词最早来源于拉丁语（）
8、跑步时，听到“立定”的口令后应向前跑四步立定。

（）
9、队列队形操练中预令表示动作的性质。

（）
10、体操运动中跳马的起跳技术与排球的扣球起跳技术相同。

（）
四、选择题：（每题2分，共20分）
1、竞技体操比赛中，男子和女子共同具有的项目有个。

A．2个 B：3个 C：1个
2、在基本体操中一臂做270度的弧形动作称为。

A：绕环 B：环绕 C：绕
3、虎口向内或向前握器械的方法称。

A：正握 B：反握 C：正反握
4、行进间向后转走动令应落在。

A：左脚 B：右脚 C：左右脚均可
5、是团体操创编和表演的主要内容。

A：音乐和队形 B：动作和道具 C：队形和动作
6、双杠练习时，学生面向一杠站立称。

A：内正立 B：前正立 C：内侧立
7、在基本体操练习中，动作方向的改变直接影响到。

A：动作的难易程度 B：参与工作的肌肉群 C：运动量的大小
8、相邻连两人的左右间隙叫。

A：距离 B：空隙 C：间隔
9、倒立时胸指的方向为。

A：后 B：正 C：前；
10、竞技体操比赛中自由体操的场地面积为。

A ：12米×12米 B：13米×13米 C：12.5米×12.5米
五：简答题：（1—3题，每题5分，第4题10分）
1、直接帮助的基本手法有哪些?纠正“肩肘倒立”出现的屈髋现象应采用哪些帮助手法？
2.试举例说明直观性原则在体操教学中的重要意义。

3.根据体操的目的任务，体操运动可分为哪几类？各包括哪些重要内容？
4.用学名记写法和顺序式记写中学生广播体操腿部运动一节。

南通大学科学学院体育教育专业《体操》
普修理论考试卷（九）
班级：姓名：学号：成绩：
一、解释术语：（每题2分，共10分）
1.正握：
2、平衡
3、翼：
4..保护：
5.轻器械体操：
二.填充题：（每题2.5分，共25分）
1.口令由和组成，立正、稍息等口令没有。

2.基本体操的示范形式有、、。

3.原地队列变化中，由二列横队变成四列横队的口令是。

4.人体运动的基本轴有、、。

5.根据运动生理学研究，动作技能的形成可分为、、。

6、体操动作进行技术分析的方法最常用的是运动生物力学分析法，即对
进行分析。

7．体操教学训练中常用的帮助方法有、和。

8．影响人体运动变化的力有和两种。

9．步幅是指，步速是指。

10．徒手体操上肢运动有、、、、、等。

三.选择题：（每题2.0分，共20分）：
1.在练习过程教师给予标志物，使其更快建立动作概念、更好地掌握动作的措施叫：。

A：帮助 B：保护 C：利用器械的保护。