部编版小学语文四年级下册第五单元 语文园地五 优秀课件

语文园地五
交流探索
本组课文带领我们游览了美景，学习了 描写景物的方法。哪篇课文让你印象最深， 受益匪浅呢？下面请同学们以课文为例，畅 谈自己的收获，交流自己的体会和感受。
《海上日出》通过描写作者在天气晴朗时和 天空多云时观察到的海上日出的壮观景象，抒发 了作者对海上日出景象的赞美之情，表达了作者 热爱大自然、追求光明和奋发向上的思想感情。
观察附近的一处景物，和同学交流看 到了什么，再试着按一定的顺序写下来。
示例：
小院的西面是花圃，一年四季花开不断， 唱主角的是紫色的月季和各色的玫瑰。北面 有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架 下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。 一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了 秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上， 不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵 高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。
《记金华的双龙洞》这篇课文记叙了作者游览 金华双龙洞的经过，抒发了作者对大自然奇特景观 的赞叹之情，激发了我们热爱大自然的情感。
交流平台
写游览过的一个地方，可以按游览的顺序 来写。如，《记金华的双龙洞》就是按游双龙 洞的顺序来写的，游览经过清楚明了。
可以把特别吸引你的景物作为重点来写。 如，《记金华的双龙洞》重点写了外洞和内洞 之间的孔隙。
大放，而是半开半放。从远处看，它像花蕾， 含苞欲放；走进了看，它确实开放着，还能 看到被花粉紧紧包着的花蕊，给人一种含蓄 的美。郁金香的东北方是望湖亭，亭立于高 大的台基上，四层三檐四角攒尖顶，亭上琉 璃叠翠，翘角入云，气势颇为磅礴。登亭远 眺，北面是纪念馆，出了纪念馆，往西走， 到达北门，从北门出园。
如果景物发生了变化，可以按照变化的顺 序来写。如，《海上日出》的第2～3自然段就 是按照早晨太阳变化的顺序来写的。
初试身手
星期天，你要带一位同学参观植物园。根 据下面的示意图，画出参观路线，再按顺Leabharlann Baidu说 一说。
过了小桥 往西，就来到 了芍药园……
示例：
星期天，我带文文参观植物园。我们从 南门进入，过了小桥往西，就来到了芍药园。 进入园内，一丛丛美丽的芍药花五彩缤纷， 芳香扑鼻。紧挨芍药园的是一片松林，这些 松树笔直笔直的，无论春夏秋冬，它们都只 穿一件朴素的绿色外套。松林的东面是天鹅 湖，这里环境优美，秀丽动人。天鹅湖的南 面是郁金香园，郁金香不像其他花那样大开
院子南面是一片碧绿的小菜园。地里 种着黄瓜、茄子、西红柿，还种着绿 油油的青菜，一眼看去，个个漂漂亮 亮，惹人喜爱。