应用文《总结》教案

总结
一、总结的定义
总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析，为今后的工作提供帮助和借鉴的一种应用文。

二、总结的作用
总结是对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯定成绩，找出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律，用于指导下一阶段工作的一种书面文体。

它所要解决和回答的中心问题，不是某一时期要做什么，如何去做，做到什么程度的问题，而是对某种工作实施结果的总鉴定和总结论，是对以往工作实践的一种理性认识。

总结是做好各项工作的重要环节。

通过它，可以全面地，系统地了解以往的工作情况，可以正确认识以往工作中的优缺点，可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。

总结还是认识世界的重要手段，是由感性认识上升到理性认识的必经之路。

通过总结，使零星的，肤浅的，表面的感性认识上升到全面的，系统的，本质的理性认识上来，寻找出工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律。

毛泽东曾指出:领导者的责任，就是不断指出斗争的方向，规定斗争的任务，而且必须总结具体的经验，向群众传播这个经验，使正确的获得推广，错误的不致重犯。

写好总结，须勤于思索，善于总结。

这样可以提高领导的管理水平，培养出更多理论与实践相结合，具有工作能力的干部。

总结中，须对工作
的失误等有个正确的认识，勇于承认错误，可以形成批评与自我批评的良好作风。

写好总结，须从以往的工作实际出发，可养成调查研究之风。

总之，写好总结是非常重要的，但也要非常困难的。

难度主要表现在两方面;一是总(过去的工作)，二是结(工作的经验，教训，规律)。

要正确处理好两者关系:总是结的依据，结是总的概括。

三、总结的特点
1、自身性。

总结都是以第一人称，从自身出发。

它是单位或个人自身实践活动的反映，其内容行文来自自身实践，其结论也为指导今后自身实践。

2、指导性。

总结以回顾思考的方式对自身以往实践做理性认识，找出事物本质和发展规律，取得经验，避免失误，以指导未来工作。

3、理论性。

总结是理论的升华，是对前一阶段工作的经验、教训的分析研究，借此上升到理论的高度，并从中提炼出有规律性的东西，从而提高认识，以正确的认识来把握客观事物，更好地指导今后的实际工作。

4、客观性。

总结是对实际工作再认识的过程，是对前一阶段工作的回顾。

总结的内容必须要完全忠于自身的客观实践，其材料必须以客观事实为依据，不允许东拼西凑，要真实、客观地分析情况、总结经验。

四、总结的种类
1、按照性质，可分为综合性总结、专题性总结。

（1）综合性总结。

对某一单位、某一部门工作进行全面性总结，既反映工作的概况，取得的成绩，存在的问题、缺点，也要写经验教训和今后如何改进的意见等。

虽然综合性总结的内容要求全面，但并非面面俱到，
而是要突出主要工作和重要经验。

写作时，往往选择成绩最显著、经验最突出或对全局最重要的几个方面去总结，从而说明工作的整体情况。

（2）专题性总结。

围绕工作中的某一方面或某一问题进行的专门性总结。

这类总结往往偏重于总结某一方面的成绩、经验，其他方面可少写或不写。

一般按提出问题、分析问题、解决问题这一思路构思。

2、按范围划分，可分为月度总结、季度总结、年度总结等。

五、总结的写法
总结一般由标题、正文、署名（落款）三部分组成。

1、标题。

总结的标题大体上有两类构成形式：一类是公文式标题；一类是非公文式标题。

公文式标题由单位名称、时间、事由、文种组成，如《××村2008年度工作总结》、《××镇2008年党建工作总结》，有的只写《工作总结》等。

非公文式标题则比较灵活，有的为双行标题，如《增强体质，全面贯彻执行教育方针——开展多种形式的体育活动》，有的为单行标题，如《推动人才交流，培植人才资源》等。

2、正文。

总结的正文包括三个方面内容：
（1）概述基本情况。

正文的开头一般简明扼要概述基本情况，交代背景，点明主旨或说明成绩，为主体内容的展开做必要的铺垫。

（2）介绍成绩经验。

这是总结的核心部分，具体介绍主要成绩、主要经验等，在全面回顾工作情况的基础上，深刻透彻地分析取得成绩的原因，揭示工作中带有规律性的东西。

回顾要全面，分析要透彻。

不同类型的总结，内容有所侧重，重点放在成绩和经验上。

全面性总结根据过去一段工作中的成绩、经验的内在联系去组织材料。

专题性总结
以经验为轴心去组织材料。

（3）存在问题不足。

这是总结的结尾部分，要明确差距，提出今后的努力方向和改进措施。

3、署名（落款）。

包括署名和时间两项内容。

如果标题中已有署名，这里可不再写。

六、撰写总结应注意的问题
1、要有实事求是的态度。

工作总结中，常常出现两种倾向：一种是好大喜功，搞浮夸，只讲成绩，不谈问题；另一种是将总结写成了“检讨书”，把工作说成一无是处。

这两种都不是实事求是的态度。

总结要在如实地、一分为二地分析、评价自己的工作上，对成绩，不要夸大；对问题，不要轻描淡写。

2、要具有较高理论价值。

一方面，要抓主要矛盾，无论谈成绩或谈存在问题，都不要面面俱到。

另一方面，对主要矛盾要进行深入细致的分析，谈成绩要写清怎么做的，为什么这样做，效果如何，经验是什么；谈存在问题，要写清是什么问题，为什么会出现这种问题，其性质是什么，教训是什么。

这样的总结，才能对前一段的工作有所反思，并由感性认识上升到理性认识。

3、总结要用第一人称。

要从本单位、本部门的角度来撰写。

表达方式以叙述、议论为主，说明为辅，可以夹叙夹议。

4、语言要准确、平实、简明，写清楚，写明白，不用模糊的词语。