论高校图书馆学科馆员素质及其培养——以遵义师范学院图书馆为例

锻 炼和提高其语言表达和公关能力 ，缩 短学科 馆员与读者之间 的距离 ， 图书馆 与读者之 间建立起 一种相互信任 、 在 相互理解的
相 容关系 ， 用高层 次和真诚 的服务争取广大读者的支持 ， 提高学
科 馆员在读者心 中的地位和影响 。
学科馆员是高校 图书馆选用 的、具 有图书情报知识 和学科
书馆学科馆 员素质的培养途 径。
关键词 ： 义师范学院； 遵 高校 图 书馆 ； 科馆 员 学 中 图分 类 号 ： ２ ８６ Ｇ ５． 文献标识码 ： Ａ
图书馆作为学 院教学科研辅助机构 ，履 行着信息 和教 育两 大职能 ，是 学院文献信 息和教辅服 务的中心 。随着学 院教 学科 研 、学科建 设和发展 的需要 ，图书馆急需一批既精通 图书馆业 务， 又有学科背景 ， 能应 用其所学专 业知识为读者提供学 科化 并 服务的馆员 。因此 ， 高校 图书馆学科馆员 的素质及 其培养 ， 已成 为各师范学 院图书馆关 心的问题 。笔者就遵义师范学 院图书馆
要 帮助读者克服语言障碍 ， 提高外文资料的利用率 。此外 ， 还应
为 读 者 编写 外 文 文 摘 ， 好 文献 资料 的编 译 服 务 工作 。 做 １ 学 科 馆 员 的软 科 学 素质 ． ５
由于图书馆 的工作性质和环境决定 工作人员要 与寂寞和 清贫相伴 ， 以就要求学科馆员必须具备 良好 的思想素质 、 所 崇高
样 才 能 对信 息 源 做 出 敏 锐 的 反 应 和 判 断 ，才 能 准 确 地 筛 选 出有
学科馆员要参加高校对 口专业教师及科研 人员课题研 究的
整 个 过 程 ， 须 站 在 学科 发 展 的 前 沿 ， 动地 了 解 和 分 析 教 学 和 必 主
参考价值 的信息资源并提供给所需 的读者 。
时代 ，其传统的 以纸质文献服务为 主的模式要转 变为以信息服
务为主的模式 ， 强调 以人 为本的个性化服务 。因此 ， 要 图书馆的
学 科 馆 员 只 有 在 具 备 了较 高 的信 息 认 知 能力 及信 息 认 识 能 力 的
前 提下 ， 才能处理好信息 的质和量的关系。为此 ， 学科 馆员必须 具 备对信息的检索 、 获取 、 加工 、 整理 、 利用 、 交流的能力 ， 只有这
选出符 合读者要 求的信息资料 ，再 对信息资料进行整 合加 工并
建立学科馆藏 ， 有针对性地为高校的教学和科研提供帮助 。学科 馆员要有强 烈的信息 意识 ，要 能在各种不同 的信息源 中有效地 获取 、 评估 、 开发 、 筛选出有价值 的信息 资源 ， 提供给所需读者 。
１ ． 学 科馆 员的 网络 信 息 素质 ３
１ 学 科 馆 员 的 专业 素 质 ． ２
学科馆 员是图书馆信息资源与师生读 者的桥梁 ，他们在学 科 服务的过程 中要善于与读者保持 良好 的沟通和交流 ，并通过 其 友善的言行取得读者的合作 ；同时还应真 诚地听取师生读者
的 意 见 和 批 评 ， 时 改 进 学 科 服 务 工 作 。 因此 ， 科 馆 员 要 加 强 及 学 公 共 关 系 学 、 理 学 、 育 学 等 学 科 “ 科 学 ” 面 知识 的 学 习 ， 心 教 软 方
专业知识 ，能为高校读者提供 专门化和个性化 的深层 次服务的
２ 遵义师 范 学院 图书 馆学 科馆 员的 能力
２１ 学 科 馆 员 的认 识 能 力 ．
图书馆专业 人员 。他们应具备 图书情报 专业知识和熟悉所 学专
业知识 的各 种文献资源 ，能从 大量 的专 业信息资源 中搜 集和筛
网络环境下的遵义师范学院 图书馆 正步人全新的用户服务
的职业 道德 ， 要求其乐于奉献并甘于寂 寞 ， 要有愿为他人做 嫁衣 的情操 ， 用艰辛 的劳动及满腔 的热情为师生读者 提供方便 、 快捷 的优质服务 。因此 ， 学科馆员要加强政治 理论学 习和提高思想品 德修养 ， 树立正确 的世界观 和人 生观 ， 热爱 高校 图书馆 事业 ， 以 满腔的热情 和强烈的责任感努力地 做好 读者服务工作 ，使高校 图书馆 的文献信息资源得到充分 的开发和利用 。
２２ 学科 馆 员 的 信 息 获 取 能 力 ．
基金项 目： 遵义师范学院院级科研课题（ ０ ０ ２ ） ２ １０ ６ 。
科技情报开发与经济
文 章编 号 ：０ ５ ６ ３ （ ０ １ １ －） １ ０ １０ — ０ ３ ２ １ ）２４０ — ３ ４
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２１年 ０ １
第 ２ 卷 第 １ 期 １ ２
握 较高 的计算机 网络应用知识 。只有这样 ， 才能搞好学科信息导 航， 才能为学科专家提供专深的学科情报信息咨询服务。 １ 学科馆员的外语素质 ． ４ 学 科馆员要 能够 阅读外 语专业 文献和查 找外文信 息资源 ，
１ 遵义师 范学 院 图书馆学 科馆 员 的素质
１１ 学 科 馆 员的 思 想 素 质 ．
收稿 日期 ：０ １０ － ８ ２ １－ ３ ０
术
论 高校 图书馆 学科 馆 员 素质 及 其培 养
以遵 义师 范学 院 图书馆 为例
简正 仙 ， 玉全 杨
（ 义 师 范 学 院 图书 馆 ， 遵 贵州 遵 义 ，６ ０ ２ ５ ３０ ）
摘
要： 阐述 了遵 义 师 范 学 院 图 书馆 学科 馆 员的 素 质 和 能 力 ， 出 了遵 义 师 范 学 院 图 提
学科 馆 员 素 质 、 能力 及 其 培 养 的 途 径 与 同仁 作 以下 探 讨 。
科 研人员的信息需求 ， 时跟踪和研 究相关学科建设 的新动 向， 及
发 现最 新 的信 息 ， 将其 收集 、 理 后 提 供 给教 学 、 研 人 员 。同 并 整 科
时， 学科馆员还要有敏锐 的信息意识和信息组织加工能力 ， 要掌