苏教版三年级下册数学长方形和正方形面积复习(课件)

面积的计算
长方形的面积=长×宽 正方形的面积=边长×边长
周长的计算
长方形的周长=（长+宽）×2 正方形的周长=边长×4
➢ 回顾整理
面积的含义 面的大小
长
方
长方形的面积=长×宽，s=a×b
形 和 正
面积的计算
正方形的面积=边长×边长，s=a×a
方
形 的
面积的单位和进率 1平方分米=100平方厘米
面 积
1平方米=100平方分米
平方米、平方分米、平方厘米
解决实际问题 分析求的是周长还是面积 注意单位使用和单位换算
➢ 基础练习
➢ 综合运用
21.用两个长20厘米，宽10厘米的长方形拼成正方形，拼成 的正方形周长和面积各是多少？如果拼成一个长方形呢？
10厘米
40厘米
正方形 20厘米 周长： 20×4=80（厘米） 面积：20×20=400（平方厘米）
长方形 周长：（40+10）×2
=50×2 =100（厘米）
面积：
40×10=400（平方厘米）
19.
图形 长方形 正方形
已知条件 长28dm,宽18dm 边长16cm
周长 92dm 64cm
面积 504dm2 256cm2
➢ 综合运用
20.一个长方形蔬菜大棚，长40米，宽15米。如果每平米
可以栽9棵黄瓜苗，这个大棚里一共可以栽多少棵黄瓜
苗？
40×15×9
=600×9
=5400（棵）
答：这个大棚里一共可以栽5400棵黄瓜苗。
➢ 实际操作
22.小组合作，观察周围物体中形状是长方形或正方形的面。 先估计他们的面积，再进行测量和计算。
小组合作： （1）确定选择哪个物体的面去测 （2）选择用什么单位去测量？ （3）先估计出面积是多少再计算。
➢ 拓展延伸
23.一个正方形苗圃（如下图），如果边长增加3米变成一
个更大的正方形苗圃，那么面积就增加51平方米。原来
苗圃的面积是多少平方米？（先在图中画一画，再计算）
3×3=9（平方米）
3米
51-9=42（平方米）
42÷2=21（平方米）
3米
21÷3=7（米） 7×7=49（平方米）答：原来苗圃的面积是49平方米.
➢ 回顾反思
这节课复习了哪些知识？哪些本领有了提高？
面积的单位和进率 平方米 100 平方分米 100 平方厘米
长方形和正方形的面积复习
➢ 数学小讲师
计算下面图形的面积。
6 分 米
6分米
4分米
6×6=36（平方分米） 6-4 =2（分米） 2×2= 4（平方分米） 36-4=32（平方分米）
➢ 回顾整理
小组交流：
1.你是怎样理解长方形和正方形的面积的？请举例说明。 2.如何计算长方形和正方形的面积？ 3.常用的面积单位有哪些？他们之间有着怎样的关系？ 结合这3个问题，把你的预习成果在小组中交流，并 用红笔做好补充。
➢ 基础练习
18. 2m=( 20 )dm 7dm2=（ 700）cm2 6m2=（600 ）dm2
300cm=( 3 )m 700dm2=( 7 )m2 9000cm2=(90 )dm2
5m=( 50 )dm=（ 500 ）cm 8m2 =( 800 )dm2 =( 80000 )cm2
➢ 基础练习
17.在（ ）里填合适的单位。 （1）一块正方形手帕的边长是2（分米 ），周长是8
（ 分米 ），面积是4（平方分米 ）。 （2）一个长方形操场的长是80（ 米 ），宽是45（米 ），
周长是250（ 米 ）， 面积是3600（平方米）。 （3）做一个长是3米，宽2米的长方形广告牌，一共要用
去6（平方米 ）的彩纸和10（ 米 ）的铝合金条。