人教版七年级下册《道德与法治》期末试卷及答案【汇总】.docx

人教版七年级下册《道德与法治》期末试卷及答案【汇总】
（时间：60分钟分数：100分）
班级：姓名:分数：
一、选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请将正确选项的代码填入下面表格中。

每题2分，共50分）
1、青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。

演
奏好青春的成长曲，我们要（）
A.在穿着上要赶潮流，展现青春风采
B.把内心闭锁起来，保护青春秘密
C.放任青春冲动，享受青春激情
D.悦纳生理心理变化，克服青春烦恼
2、一般情况下，遇到挫折，应对的合理路径是（）
①对症下药，寻找解决方法②战胜挫折，丰富生活经验③冷静思考，
分析产生原因
A.①一②一③
B.③一②一①
C.①一③一②
D.③一①一②
3、“家长整天打麻将不管孩子；某酒店招收一批15岁的女服务员；学校将14
岁的某同学开除。

”以上三种行为，分别违反了未成年人保护法对未成年人下列哪方面的保护（）
A.司法保护、社会保护、学校保护
B.家庭保护、司法保护、学校保护
C.家庭保护、社会保护、学校保护
D.家庭保护、自我保护、学校保护
4、下图给我们的启示是
①面对诱惑要提高自控能力②努力奋斗就能够取得成功③面对挫折，态度不同结果可能会不同④面对挫折要保持乐观向上的积极心态
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
5、中国梦所蕴含的经济、社会、文化、公民、政治权利诉求，无一不体现了大
同世界、共同富裕、人人平等、让发展成果公平分享的人权理想。

实现人权理想需要（）
①弘扬社会主义法治精神
②建设社会主义法治文化
③形成全民守法的氛围和习惯
④杜绝一切侵犯人权的违法犯罪行为
A.②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③
6、2020年2月18日，援鄂抗疫北京协和医疗队刘正印教授在谈到自己请战的
决心时，称到武汉一线参与疫情工作与功名利禄毫无关系，现在国家需要我了，我如果躲在后方，那真的不可饶恕。

刘教授的话告诉我们（）
①国家利益是人民利益的集中表现
②把国家利益和人民利益联系在一起
③国家利益与个人利益根本上一致的
④坚持国家利益至上，维护国家利益
A.①②
B.②③
C.①④
D.②④
7、图中的寓意是（）
①孝敬长辈要从小事做起②要模仿长辈的所有行为③对父母长辈要言听计从
④要传承孝亲敬长的家风。

A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
8、“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。

”这启示我们在学习时要（）
A.合理安排时间
B.重视同伴合作
C.培养学习兴趣
D.调节不良情绪
9、七年级（1）班的几位同学在谈论自己出现的新变化，在这些变化中，不属于青春期生理变化的是（）
A.小明说：“我今年长高了8厘米。

”
B.小丽说：“我的体重增加得很快，今年增重了3公斤。

”
C.小秦说：“我的喉结增大了，开始长胡须了。

”
D.小华说：“我开始喜欢唱歌了，也没那么胆小了。

”
10、50多年来，河北塞罕坝林场的建设者们，在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上默默奉献，创造了荒原变林海的人间奇迹。

他们的事迹告诉我们（）
A.承担责任就是要放弃个人的一切权利
B.不应该承担那些没有任何回报的责任
C.人尽其责才能共同建设和谐美丽社会
D.逃避责任的行为必然要受到法律制裁
11、“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠
缺。

”这句话的意思是（）
A.悲伤是一种不良情绪
B.情绪需要调控
C.我们只能悲伤，不能伤心
D.只有愚蠢的人才会悲伤
12、图中的对话告诉我们（）
①在互帮互助中建立友谊②要学会坦然接受新朋友③友情能带给人持久的温暖
④每一段友谊都会地久天长
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
13、志愿者积极参加“做好垃圾分类投放”公益活动。

他们不辞辛劳，到社区宣
传垃圾分类的意义，帮助居民掌握垃圾分类的方法，增强了居民的环保意识，也提高了自己与居民沟通的能力。

这说明（）
A.参加公益活动只能走进社区
B.志愿者承担社会责任，没有任何收获
C.参加志愿活动就是为了获得他人赞许
D.志愿者奉献社会，自身能力也得以提升
14、步入青春期，我们的思维逐渐具有批判性。

对“思维的批判性”理解正确
的是（）
①批判既包括对外部事物的质疑、批评，又包括对自己的反思
②批判只针对事物本身，而不攻击他人
③批判要具有一定的建设性，能有效地解决问题
④批判只是一味否定，不考虑他人的感受
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.①②③④
15、翁森在《四时读书乐》中写道，春季“读书之乐乐何如，绿满窗前草不
除”。

夏季“读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来熏风”。

秋季“读书之乐乐淘淘，起弄明月霜天高”。

冬季“读书之乐何处寻，数点梅花天地心”。

对此，理解正确的是（）
A.翁森找到了学习的乐趣，能够苦中作乐
B.翁森家的环境特别美，适合读书
C.一年四季不同的角色，是快乐学习的保证
D.翁森就是个书呆子，不知道读书的辛苦
16、榜样的力量是无穷的。

一个人、一个故事、-段话语，看似平凡简单，却能
点燃许多人心中的激情与梦想。

对此，理解正确的是（）
①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜
②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度
③向榜样学习、汲取榜样的力量，社会会变得更加美好
④有了榜样的力量，我们国家一定会变得更美好
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
17、“小时候，责任是一张暖暖的小床，我在里头，父母在外头；长大后，责
任是一块黑板，我在下头，老师在上头；后来呀，责任应是一张暖暖的小床，我在外头，女儿在里头。

”这首诗告诉我们（）
A.个人只有长大成人后才需要承担责任
B.不同的人承担的责任完全不同
C.每个人在同一时间段内，只有一种社会角色
D.人的一生扮演着许多不同角色，也会承担许多不同责任
18、根据我国《义务教育法》的规定，适龄儿童、少年有接受义务教育的权
利，家长有保证子女接受义务教育的义务，否则要受到法律制裁。

这些规定分别体现了法律的（）
A.协调作用和规范作用
B.规范作用和保护作用
C.保护作用和教育作用
D.规范作用和调节作用
19、下边漫画《不能一擦就冒火》启示我们（）
①要学会调控情绪，做情绪的主人
②不应产生消极情绪，要让快乐永驻心间
③要用科学合理的方法抑制“冲动”
④学会采取理智调控法，调动理智的力量调控情绪
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
20、农民陈某因捉了114只癞蛤蟆被抓，被告知涉嫌非法狩猎罪。

陈某一脸茫然，声称“不知道捉癞蛤蟆犯法”。

这一案例告诉我们（）
A.不知法就可以不受法律的制裁
B.要认真学法，做知法、守法的合格公民
C.法律禁止的行为坚决不做，否则就是犯罪
D.保护生物多样性，不得伤害任何动物
21、“没有土壤，泰山不能成就其大；没有细流，河海不能成就其深。

”这句话告诉我们（）
A.个人离不开集体
B.集体的力量由个人力量凝聚
C.集体是个体成长的园地
D.个人的利益非常重要
22、“自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。

”一央视《朗读者）节目中这一金句告诉我们要养成的生活态度有（）
①自强不息②自信自立
③乐观幽默④积极进取
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
23、“投我以木瓜，报之以琼堀。

”下列对这句话理解正确的是（）
A.交友是一种交换关系，朋友给你多少，你就要给朋友多少
B.给予朋友应要求朋友回报
C.交友可以得到精神财富和物质享受
D.友谊是平等的、双向的
24、关于规则和自由的关系，下面说法正确的是（）
①规则制约着人的行为，也保障着人的权利和自由
②没有规则的约束，自由也将不复存在
③只有内心甘于接受规则的约束，才能获得真正的自由
④无视规则，违背规则，我们就不可能有真正的自由
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
25、“任性”是近两年大热的一个网络词语，其含义是“由着自己的性子
来”。

其实我们青少年的成长道路应该“大道至简，花季不可任性”。

从法律
角度看，我们青少年要做到“花季不任性”，就要( )
①自觉尊法学法守法用法护法②正确行使权利，自觉履行义务
③做法律的宣传者、践行者④坚持依法行政
A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
二、简答题(每题8分，共24分)
1、观察漫画，回答下列问题。

■情人的瘦痘”
(1)请你分析漫画中的女孩感到烦恼的原因。

(2)为了解决遇到的烦恼，她在日常生活中需要注意些什么？
2、“在学校生活中，一个人就像是一滴水，一个班级就像是一条河，一所学校就像是大海。

一滴水要想不干，只有把自己融入江河大海之中。

任何一条江河，任何一片海洋，也都离不开小小的水滴。

”
"大河有水小河满，大河无水小河干"
(1)上述材料说明了哪些道理?
（2）如何正确处理集体利益与个人利益的关系？
3、4月22日是世界法律日。

某校七年级学生以“法制校园”为主题，开展法制研究性学习活动。

假如你是本年级的学生，请你回答下列问题。

（1）你认为同学们可以通过哪些方式获得上述资料？
（2）哪些法律保护青少年的合法权益？
（3）保护青少年合法权益的六道防线是什么？
三、材料分析题（每题13分，共26分）
1、某校七年级（1）班的校园小记者随手拍下了两组生活镜头，并加上了旁白。

班主任组织全班同学召开了一次主题讨论会，请你参与完成后面的探讨。

镜头一小丽独自一人，默默地坐在角落中发呆。

旁白：小丽小时候被烫伤过，脸上至今还留有疤痕，她十分在意自己的外表，上课不举手发言，各种文体活动和集体活动都不参加，她认为自己的形象太丢脸了。

镜头二音乐课上，小雪眉头紧皱，闷闷不乐。

旁白：音乐课是小雪最不愿意上的课。

因为她唱歌老跑调，她成天拿自己跟别人比较，感觉自己处处不如别人，找不到自己的优点，每天都郁郁寡欢。

（1）请你为本次主题讨论会设置一个主题。

（2）在讨论会上，有人提出，接纳自己就是接纳并保持自己的缺点或缺陷，你同意这一观点吗？为什么？
（3）针对镜头一、镜头二中小丽和小雪的情况，为了让她们做更好的自己，请你向她们提出一些合理化建议。

（请至少提三点建议）
2、阅读材料，回答问题。

材料一：小洁数学考试没考好，心情很糟糕。

回到家里，她便拿起平时最喜爱
的集邮册，逐页欣赏，她的情绪逐渐愉悦起来。

材料二：当家长、老师批评自己后，如果心里有气，可以换位思考：假如我是家长、老师，我会怎样做呢？
材料三：一对夫妇上街买菜，被小偷窃走200元钱。

妻子回家后气恼不已，丈夫却大笑道：“花200元钱加强我们的防盗意识，值！”
(1)以上三则材料，分别运用了什么方法来调节情绪？
(2)你从中得到什么启示？
参考答案
1、D
2、D
3、C
4、D
5、D
6、D
7、C
8、C
9、D
10、C
11、B
12、B
13、D
14、C
15、A
16、A
17、D
18、B
19、B
20、B
21、B
22、B
23、D
24、D
25、B
二、简答题（每题8分，共24分）
1、（1）她不能接纳自己正常的生理变化；她因为自己的生理变化而自卑；她过
于关注自己的外在美；她不能正确认识自己；等等。

（2）常用温水洗脸；少吃刺激性食物；保证充足的睡眠；保持情绪稳定；等等。

2、（1）①个人与集体相互依存（或答“个人离不开集体，集体由个人组成”
也可）；②只有维护集体利益，个人利益才有保障（或答“从长远看，集体主
义是对个人利益的最大保护“也可）。

（2）①一般情况下，个人利益与集体利益在根本上是一致的，但是，在某些时候也会发生矛盾；②当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益，这就是集体主义。

从长远看，集体主义是对个人利益的最大保护；③坚持集体主义并不是只顾集体利益，不顾个人利益。

正当、合理的个人利益，是应该受到尊重和保护的；④当个人利益和集体利益发生矛盾时，需要从多方面周全地考虑并做出妥善处理
3、（1）问卷调查、上网查询、走访有关部门或相关人员、查阅报纸杂志等。

（2）我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出了特别规
定；我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未
成年人特殊关爱和保护。

（3）家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、网络保护和政府保护。

三、材料分析题（每题13分，共26分）
1、（1）示例：认识自己，接纳自己。

（言之有理，符合题意即可）
（2）不同意。

因为：①接纳自己，需要接纳自己的全部。

既接纳自己的优点，
也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳
自己的现在，也接纳自己的过去。

②但我们在接纳自己的全部的同时，还要做
更好的自己，不能明知自己的缺点却不做任何改变。

（3）①做更好的自己，就要扬长避短。

要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。

②做更好的自己，需要主动改正缺点。

③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。

④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。

2、（1）材料一中小洁运用了转移注意力的方法来调节情绪；材料二是站到对
方的角度上想问题，采用了心理换位法；材料三中的丈夫运用了改变认知评价
的方法，从不利因素中看到了有利的因素。

（2）学会合理调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表现等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境。

每个人都有调节情绪的方法，我们要学会采用恰当的方式调节和管理自己的情绪，使自己保持良好的精神状态。