人教版2019-2020年度七年级上学期第三次大联考历史试题(I)卷

人教版2019-2020年度七年级上学期第三次大联考历史试题（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题
1 . 台湾有的学者这样评价汉武帝：“他建立了一个国家前所未有的尊严，他给了一个族群挺立千秋的自信，他的国号成了一个民族永远的名字”，下列史实和汉武帝没有关系的是：
A．罢黜百家，独尊儒术
B．颁布推恩令
C．在中央设立司隶校尉，地方将全国分为13个监察区域
D．废分封立郡县
2 . 考古印证了历史的印记。

近几十年来，在马来西亚发掘出与汉代陶片纹饰相似的陶片，在印度尼西亚出土了汉代的钱币和陶器。

这些考古发现证实（）
A．甘英曾出使大秦
B．班超曾出使西域
C．海上丝绸之路的存在
D．东南亚曾是中国的版图
3 . 强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治的思想家是（）
A．庄子B．孙武C．墨子D．韩非子
4 . 有人说：“东汉王朝就是在外戚与宦官的打来斗去、皇帝走马灯似的换来换去中走向灭亡的。

”与这句话描述的历史现象有关的是
A．外戚与宦官交替专权B．东汉存在时间短C．皇帝昏庸残暴D．国内叛乱
5 . 《史记》是我国第一部纪传体通史，下列史实在《史记》中能够查到的是
①文景之治
②武王伐纣
③陈胜吴广起义
④黄巾起义
A．①②④
B．②③④
C．①③④
D．①②③
6 . 下列不属于秦始皇巩固统一的措施：
A．使用小篆作为统一文字B．统一货币，铸造五铢钱
C．车同轨，开凿灵渠D．统一度量衡
7 . “秦民之见战也，如饿狼之见肉也。

”秦国这一社会现象的出现是由于商鞅变法
A．奖励耕织
B．奖励军功
C．建立县制
D．编制户口
8 . 公元前651年，齐桓公在葵丘召集诸侯会盟，周天子派代表参加会盟，这种现象表明（）A．周天子非常敬重齐桓公
B．齐桓公有很大号召力
C．齐桓公“尊王攘夷”政策得到拥护
D．齐桓公的霸主地位被确认
9 . 秦末农民起义，是我国历史上第一次大规模的农民起义，导致这次农民起义的根本原因是A．秦朝土地的高度集中、流民太多
B．内战频繁
C．秦朝实行残暴政策
D．民族矛盾的尖锐
10 . 我们获取历史信息，会有“事实的陈述”和“评论意见”。

下列不属于“事实的陈述”的是A．“及秦之季世，焚诗书，坑术士。

”
B．“秦有陇西、北地、上都，筑长城以拒胡。

”
C．“一法度、衡石、丈尺，车同轨，书同文。

”
D．“（秦皇帝）并吞战国，海内为一，功齐三代。

”
11 . 张林同学在学习中制作了一个知识线索图（见下图），这段知识属于（）
A．西汉B．东汉C．三国D．两晋
12 . 形成后来华夏族主体的部落是
A．黄帝、蚩尤部落B．炎帝、蚩尤部落
C．黄帝、炎帝部落D．黄帝、炎帝和蚩尤部落
13 . 张仲景被后时尊称为“医圣”。

下列成就和评价与其有关的是（）
①著有《伤寒杂病论》一书
②提出辨症治疗的观点
③发明了“麻沸散”
④是中医临床理论体系的开创者
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
14 . 若要了解史前时期河姆渡居民种植水稻的历史，最可信的证据是其遗址上发现的
A．木器
B．彩色陶器
C．石器
D．炭化稻谷
15 . 下表是小明同学以王朝相似点归纳的专题，它们的相似点是
A．都城B．疆域C．开国者身份D．治国思想
二、判断题
16 . 以下是某同学在《梦回秦朝》一书中看到的三段材料，结合所给信息及所学知识判断下列说法是否正确，正确的涂“正确”，否则涂”错误”。

材料一：咸阳人李良出生在公元前249年，20岁时去南方，由于各诸侯国战争连绵不断，局势混乱，各地的文字、货币、度量衡都和咸阳的不一样，一路上给他带来很多不便。

材料二：李良30岁时又去南方，这次一路上他发现各地的文字、货币、度量衡都和咸阳的一样了，战争也平息了，旅途方便多了。

材料三：40岁那年李良和900多个农民被征发到渔阳戍守长城，走到大泽乡时，遇上大雨，不能按时到达。

按照秦法，戍守误期要被处死，于是他们斩水为兵，揭竿为旗，中国历史上第一次农民大起义爆发了。

（1）李良20岁时中国处于春秋时期。

（2）灭六国，结束这种“战争连绵不断，局势混乱”的局面的是秦始皇。

（3）李良30岁时，路上使用的货币是五铢钱。

（4）材料二中，如果李良想要写一封家书，他使用的字体是小篆。

（5）材料三体现了秦朝法律严苛。

（6）李良40岁那年追随的两位农民起义的领袖是刘邦、项羽。

（7）由上述材料可知，秦朝短命速亡的原因是秦的暴政。

三、综合题
17 . 探究中国古代经济的发展，完成下列问题。

材料一
……随着适应、利用和改自然的能力的提高，原始人类学会了种植庄稼、饲养牲高、制作陶器，建造房屋，开始了原始农耕生活。

……随着适应、利用和改自然的能力的提高，原始人类学会了种植庄稼、饲养牲高、制作陶器，建造房屋，开始了原始农耕生活。

（1）由材料一及所学知识，写出我国古代具有代表性的原始农耕文化遗址的名称。

材料二
始知李太守，伯禹亦不如
——岑参
（2）由材料二及所学知识，分别写出“伯禹”和“李太守”推动当时经济发展的一件大事。

材料三如下图
（3）由图片信息及所学知识，写出春秋战国时期促进经济发展的因素。

商鞅变法中促进经济发展的措施有哪些？
材料四民失作业，而大饥馑……人相食，死者过半，自天子不能具醇驷，而将相或牛车。

——《汉书•食货志》
（4）出现材料四现象的主要原因是什么？由此汉初统治者实行了什么经济政策？最终出现了怎样的治世局面？汉武帝的哪些措施促进了经济上的大一统？
18 . 统一是大势所趋，民心所向。

阅读材料，回答问题。

材料一：这时，一方面社会经济的发展，各地联系的加强，民族联系的加强“四海之内若一家”，为统一提供必要的社会基础。

另一方面，秦国变法比较彻底，政权巩固，经济发展，国富兵强，在实力对比上较之山东六国有着明显的优势，已经有了进行统一战争的可能性。

充分运用这些有利条件，秦王政……“初并天下”，统一了六国。

——白寿弈编《中国通史》
材料二：汉武帝在位54年，是中国古代统治年代比较长的帝王。

汉武帝时代，西汉王朝开始进入全盛时期。

汉武帝表现出雄才大略的政治思想和政治实践，在历史上留下了深刻的印迹。

在他统治期间，以汉族为主体的统一的多民族国家得到空前的巩固，汉文化的主流形态基本形成。

——张岂之主编《中国历史•秦汉魏晋南北朝卷》
（1）根据材料一，概括指出秦始皇能完成统一大业的原因。

（2）根据材料二，归纳汉武帝的主要功绩。

19 . 春秋战国时期，我国的政治、经济、思想领域发生了一系列重大变革，对后世产生了深远影响。

阅读材料，回答问题。

材料一春秋时期，一些大的诸侯国，为了争做霸主，相互征战，齐晋等一些诸侯国为了增强自己的实力，任
用贤人，改革内政，发展生产，训练军队。

到了战国时期，魏、楚、秦等各个诸侯国为了富国强兵，纷纷对本国政治、经济制度进行改革。

（1）据材料一，分析春秋战国时期的主要特征。

材料二（商鞅变法）行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。

民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。

——《史记•商君列传》
（2）据材料二并结合所学知识，分别指出商鞅变法导致“家给人足”、“勇于公战”的措施。

并据此分析商鞅变法的影响。

材料三各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。

他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。

学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时有相互影响，取长补短。

——摘自部编七上教材
（3）据材料三并结合所学知识，指出战国时期出现了什么局面？并简要概括其影响。

参考答案一、选择题
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二、判断题
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三、综合题
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