人教版(五四制)化学八年级第四单元自然界的水复习课件(共29张PPT)

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（3）吸附：利用具有吸附性的物质（如__活__性__炭___）吸附水中的杂质及异味。（4）消毒：加入杀菌剂（如__漂__白__粉___），杀灭水中的病毒、细菌等。（5）蒸馏：将水加热成水蒸气，再_冷__凝__成纯净水。是净化程度最高的方法。
【注意】净水程度由高到低的顺序为：蒸馏、吸附、过滤、沉淀。
命题角度：考查学生对有关水的综合知识的了解。
例1 下列有关“水”的说法正确的是（ B ）
A. 生活污水可以不经处理直接排放 B. 长期饮用硬水对人体健康不利 C. 电解水实验说明水是由氢气和氧气组成 D. 河水经沉降、过滤、消毒等环节得到的自来水是纯净物
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【解析】A.生活污水是水体污染的主要原因之一，A错误； B.硬水中含有较多钙镁等离子，长期引用对健康不利，B正确； C.在电解水实验中，可观察到的现象有：正极的气体体积少，能使带火星的木条复燃，负极的气体体积多，能燃烧，而且体积多的是少的二倍．根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，还能进一步推出水由氢元素和氧元素组成的化合物．C错误； D.天然水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后，可溶性杂质还在水中，得到的自来水属于混合物，而不是纯净物，D错误。故选：B。
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3.有关相对分子质量的计算（1）相对分子质量相对分子质量(符号为__M__r__)=化学式中各原子的 __相__对__原__子__质__量_____的总和（2）计算物质组成元素的质量比（3）计算物质中某元素的质量分数
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例题解析
►类型一自然界的水
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3.硬水和软水（1）硬水：含有较多__可__溶__性__钙__、__镁__物__质___的水。（2）软水：不__含__或含有少量可溶性钙、镁物质的水。
（3）区分硬水和软水的方法：分别向两种水中滴加 ___肥__皂__水____，产生泡沫较多的为__软__水__，较少的为 ___硬__水____。（4）软化硬水的方法：生活中可通过_煮__沸___水的方法降低水的硬度。实验室通过_蒸__馏__的方法得到蒸馏水。
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►类型三化学式与化合价命题角度：考查学生对化学式与化合价的认识。例3 某物质的化学式为HnMO2n，其相对分子质量是 A，则M的相对原子质量是___A__-3_3_n_____，M的化合价是__+_3_n__，当M的化合价不变时，其氧化物化学式为__M__2_O_3_n__，其氧化物的相对分子质量是_2_A_-_1_8_n_。
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3.纯净物的分类（1）单质由__同__种___元素组成的__纯__净__物___叫做单质。通常可以分为__金__属___单质和__非__金__属___单质。
（2）化合物由_不__同__种__元素组成的__纯__净__物___叫做化合物。如果化合物仅由两种元素组成且其中一种元素是氧元素，则此化合物称为__氧__化__物___。
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知识点3 水的组成
1.氢气的性质
（1）物理性质：氢气是无色、无味的气体，密度比空气__小___，__难___溶于水。（2）化学性质：氢气具有__可__燃__性___，点燃前一定要 _验__纯___，在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，放出大量的热，干冷的烧杯内壁有水雾产生。反应的文字表达式为：___氢__气___+_氧__气_____点_燃____水_____。
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知识点4 化学式与化合价
1.化学式（1）概念：用__元__素__符__号_____和数字组合表示物质组成的式子。（2）意义：宏观：①表示一种_物__质___；②表示物质的_元__素__组成。微观(由分子构成的物质)：①表示物质的_一__个__分__子__； ②表示物质的__分__子___构成。
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（3）化学式的书写
①单质化学式书写 a.由原子直接构成的物质，用___元__素__符__号__表示。如：硫___S__，铁__F_e___，氦气__H__e__；
b.双原子分子或多原子分子构成的单质，用 __元__素__符__号__和__原__子__个__数____表示。如：氧气___O_2__，臭氧__O__3___。
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【解析】（1）因为A量筒产生的气体体积大，是氢气，那么与 A量筒中的电极相连接的是电池的负极，B量筒中产生的气体是氧气。
（2）如果用VA和VB分别表示A量筒和B量筒中生成气体的体积，则VA：VB约等于 2：1。（3）如果该实验中产生氧气32g，根据生成的氢气和氧气的质量比，则生成氢气 4g。（4）从生成物和实验的微观过程分析，该实验能证明的结论是：①水是由氢、氧两种元素组成的；②在化学反应里，分子可以分成原子，而原子却不能再分。
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②化合物化学式书写
a.写出元素符号并排列元素：金属元素写在__左__边，非金属元素写在__右__边。当两种都是非金属元素时，氧元素写在__右____边。
b.写各元素的原子个数比：各元素的原子个数比用小数字写在元素符号的_右__下__角___。当某组成元素的原子个数比是1时，“1”可以__省__略__不__写___。
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2.爱护水资源
（1）我们爱护水资源，一方面要_____节__约__用__水，另一方面要__防__治___水__体__污__染_。（2）节约水资源就是要提高水的__利__用___效__率_。使用新技术、
改革工艺和改变习惯可以大量节约工农业和生活用水。
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里可显不同的化合价，如：FeO，Fe2O3中铁元素的化合价分别为+2和+3。
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（4）化合价的应用根据：化合物中元素正负化合价的代数和为___零___。 ①根据元素化合价书写化合物的化学式； ②求化合物中某元素的化合价； ③检验化学式的正误。
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知识点2 水的净化
1.水的净化方法水的净化方式包括沉淀、__过__滤___、__吸__附___、消毒、蒸馏等。
（1）沉淀：利用重力作用让水中的颗粒物沉降的过程，包括__静__置___沉淀和__吸__附___沉淀。（2）过滤：除去水中的不溶性杂质，是一种将 __液__体__和__固__体__分离的方法。
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2.化合价（1）概念化学上用“__化__合__价____”来体现不同元素的原子相互化合时具有确定的原子个数比的性质。
（2）化合价的表示方法 ①元素的化合价标注在元素符号的__正__上__方___； ②用“+”“-”号表示正负价，用数值表示价位，价位为1的数值___不__省__略___。
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（3）化合价的规律
①在任何化合物里，正负化合价的代数和为__零___； ②在化合物里氢通常显__+_1_价，氧通常显__-_2__价；
③在金属元素和非金属元素组成的化合物中，金属元素通
常显_正___价，非金属元素通常显_负___价； ④单质里元素的化合价为_零___； ⑤许多元素具有__可__变___化合价，同种元素在不同的化合物
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►类型二电解水实验命题角度：考查学生对电解水实验的认识。例2 如图表示电解水的简易装置．回答下列问题：
（1）与A量筒中的电极相连接的是电池的__负___极，B 量筒中产生的气体是_氧__气___。
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（2）如果用VA和VB分别表示A量筒和B量筒中生成气体的体积，则VA：VB约等于_____2_:1___。（3）如果该实验中产生氧气32g，则生成氢气 ____4_____g。（4）该实验能证明的结论是： ①__水__是__由__氢__、__氧__两__种__元__素__组__成__的______； ② _在_化__学__反_应__里__，_分__子__可_以__分__成_原__子__，_而__原__子_却__不__能_再__分__ 。
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【变式题】下列有关水的叙述错误的是（ C ） A. 加强工业废水排放监控，坚持处理达标后再排放 B. 图中电解水的实验可证明水由氢、氧两种元素组成 C. 图a玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧 D. 水是一种化合物，也是一种最常见的溶剂
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例如：二氧化碳__C__O_2__，五氧化二磷___P_2_O_5___。
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（4）化学式的读法 ①由两种元素组成的化合物，应从_右__到_左__读出元素的名称，中间用“_化__”字连接。如氯化钾（KCl）。
②部分由两种元素组成的化合物，原子的个数在元素的名称之_前___读出。如二氧化碳（CO2）。 ③含有原子团的化合物，从右到左读出原子团或元素的名称，在原子团和元素名称之间用“_碳酸钠(Na2CO3)。
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【解析】A.工业废水处理达标后再排放，可减少水污染，正确； B.在电解水实验中，可观察到：正极的气体体积少，能使带火星的木条复燃，负极的气体体积多，能燃烧，而且体积多的是少的二倍．根据现象可推出正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，还能推出水由氢元素和氧元素组成的化合物．正确； C.a管内的气体体积少，能使带火星的木条复燃，a管内的气体是氧气，氧气能够助燃，但不能燃烧，故错误； D.H2O中含有氢元素和氧元素属于化合物，也是最常见的溶剂，故正确。故选C。
第4章自然界的水
自然界的水
知识网络
爱护水资源
➢ 水资源状况 ➢ 爱护水资源
水的净化
➢ 水的净化方法 ➢ 硬水和软水
水的组成
➢ 氢气的性质 ➢ 电解水实验
化学式与化合价
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知识回顾
知识点1 爱护水资源 1. 水资源状况
（1）地球上水的总储量约为1.39×1018m3，海水约占_9_6_._5_%__，淡水约占_2_._5_3_%_。（2）全世界有近半数的国家和地区严重缺水，我国人均水量约为世界人均水量的_1_/_4_，属于贫水国家。
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（3）水体污染的主要来源有_工__业__污__染__、农业污染和 __生__活__污__染__。（4）水体污染防治措施 ①工业上：通过应用新技术、新工艺_减__少__污染物的产生，同时对污染的水体做处理使之符合排放标准。 ②农业上：提倡使用农家肥，合__理__使用化肥和农药。 ③生活上：逐步实现_集__中___处理和排放。
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2.常用的净水剂：明矾和活性炭是最常用的净水剂。（1）明矾可吸附_悬__浮__的__杂__质__，使杂质沉降达到净水的目的。（2）活性炭具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质和颗粒较小的不溶性杂质，还可以除去水中的__臭__味__ 和_颜__色___。
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2.电解水实验（1）在电解水的实验中，与直流电源负极相连的玻璃管内收集的气体是_氢__气___，与直流电源正极相连的玻璃管内收集的气体是_氧__气___ ，且与正、负极相连的两侧玻璃管中所收集的气体体积比约为__1_：__2__。
（2）实验表明水在通电条件下可分解成氢气和氧气，即___水___通__电____氢__气___+_氧__气_____。（3）结论：水是由___氢__、__氧___两种元素组成的。

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