初中生作文:点亮心灯作文600字_初三作文
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初中生作文:点亮心灯作文600字_初三作文
初中生作文:点亮心灯作文600字_初三作文
在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的初中生作文:点亮心灯作文600字_初三作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
初中生作文:点亮心灯作文600字_初三作文1
“星”通“心”,谐音,其意也好懂,但意义却有天壤之别。
又一阶段的数学测验成绩出来了,望着不尽人意的分数,心中的无奈,伤感……不觉而升,面对教师上课,头也不敢抬,只听见他滔滔不绝的演讲,心中的不悦抹杀了以往我上课的激情,心停滞了,屏住呼吸,除了教师的讲课声外,也隐隐约约听到同学们沾沾自喜或惋叹的声音。
下晚自习后,独自一个人走着,耳畔只回响着教师那句:“你要再被我警告,你数学也就完了。
”心情更加无法释放。
夏夜的晚风习习,扰乱了我的思绪,天上的星星在眨着眼睛,也好像在讥笑我的无能。
不禁停住脚步,一片灰暗的灰黄的光亮在远处闪动,好飘逸,好灵动!为了满足好奇心的需求,我走过去,原来是一群可爱的萤火虫,在夏夜的晚风中正翩翩起舞,他们好像在开展一场时尚partyshow,各自比着美,渐渐地,我的眼睛朦胧了,一大片的光亮缓缓地向上飘移,慢慢地,慢慢地,升到了那寥落星辰的夜空,点缀着星空,点亮了星灯。
他们好像是在帮我照亮回家的路,刚才那几点的星星光辉,现在变得好亮,好像看到黎明,看到力量,看到希望。
一只萤火虫纵使我虽小,但千千万万个,不就组成了一个团结的整体,我不禁想起了《成功》一文中古人勤奋刻苦的例子,晋代的车颖用布袋装着萤火虫,靠着它们微暗的光,也勤学成了一代大学者。
萤火虫的团结,大学者的勤奋给我一个启示:失败,并不算什么,要有勇气,重新拾起信心,面对下一个挑战,我豁然开朗,远处的希望也好像在向招手。
那些精灵好亮,好美!感谢你,“身教重于言教”你是一个好教师。
点亮心灯,点燃激情,继续向前冲!
初中生作文:点亮心灯作文600字_初三作文2
九年的学习让我疲惫麻木,犹如迁移的大雁,穿越半个地球,换得温暖的同时也经历了风雨,心渐渐黯然。
又是一个早晨,只是大地笼罩了一层更深的寒气,习惯性地呼一口热气让通红的手有一丝温度。
走进教室,重复每天的课程,生活平淡、乏味,没有任何意外,有的只是考试考坏的抱怨,作业繁多的压力……
课堂上的气氛很静,静得只有窗外北风呼呼的咆哮,令人不时地颤栗。
突然有人拍了我一下,指了指窗外,班内引发一阵小小的骚动。
我将目光投向窗外,原来是下雪了,一场早到的雪。
下课铃响了,全班倾巢而出,拥挤的教室一下子变得空空荡荡,而这场罕见的雪并未引起我的多大兴趣,依旧埋首读书。
最终在教师的催促下,拖着步子走出教室。
第一眼,我震惊了,尽管是在白天,雪也积得那么厚,仿佛给大地裹上了一件厚厚的棉袄,一片银装素裹,白雪皑皑。
将手伸出栏杆外,定睛于一片雪花,奋力挣脱天空的束缚,在半空中旋转,在转瞬即逝的生命里留下最绚烂动人的痕迹。
雪花落在我的手心里,化了,成了水,从指间滑落,再次砸向大地。
雪花的生命短暂得让人不曾留意,可它却为了这几秒的生命等待了一年之久。
即使短暂却不荒废,它将一年的隐忍与等待化为最深的印象。
望着冬日里的这片银白,望着地上的积雪在一点点消融,不禁感叹:我学习了九年,正如雪花等待了一年,都只为了最后一刻倾尽所有的展现,获得最绚丽的结束。
随着雪花消融成水,我心上的尘埃也随之流去,洁白的雪花点亮了我的心灯。
让我平淡乏味的生活重新有了前进的方向,让我记起了初学时的那份憧憬未来的心境,让我明白
了重复的努力是为了将来一瞬的成功。
疲惫麻木的心被寒冷的雪花拭净点亮。
同样重复着日子,却因心灯的点亮重新燃起了希望。
生活不再乏味,而是绚烂在心灯点亮之处。
初中生作文:点亮心灯作文600字_初三作文3
在这个世界上,有许许多多让人感动的人,也有许许多多让人感动的事,他们像天上的星星一眨一眨的点亮了人们的心灯。
有一件事烙印在我的心头让我难以忘记。
这些年妈妈一直为家里操劳身体不好,因此我每次放学后就会回家帮妈妈干一些力所能及的事。
那晚放学写完作业后,我提着沉重的垃圾走出家门奔向垃圾场。
一路上走走停停,昏黄的路灯把我的身影拉得很长。
终于到了垃圾场了,可是垃圾箱太高了、垃圾太沉了。
我个子有点儿矮,经过几番努力我还是没倒进去。
我垂头丧气地坐在石头上,心里急切地希望能有个好心人帮我倒进去,让我好赶快回家。
正在我逐渐感到失望的时候,一位衣着朴素、头发杂乱、身形佝偻,骑着吱吱呀呀的三轮车的老爷爷来到我身边。
他温和地说:“你怎么啦?孩子。
”我气喘吁吁地说:“老爷爷我没办法把垃圾倒进垃圾箱。
”那位爷爷笑着说:“你真是个爱劳动的好孩子啊!”然后老爷爷轻而易举地将垃圾倒掉了。
我感动得连忙向老爷爷道谢。
爷爷和蔼地说:“小朋友不用客气,人人为我,我为人人,你也要这样做呀。
”我爽快地答应了老爷爷。
“老爷爷,你这么晚出来干什么呢?”老爷爷笑呵呵地说:“捡瓶子,孩子帮助别人重点不在你自己的能力有多大,而是首先你要有一颗帮助他人的心,你说对不对呢?”“是”,我使劲地点点头。
然后我们开心地笑了。
从这件事让我明白了令人感动的事不一定有多大,令你感动的人不一定多么高贵。
感动就是在你最需要帮助的时候,一个小举措、一段平凡的话,就会点亮你心中那盏温暖的灯。
初中生作文:点亮心灯作文600字_初三作文4
“书是人类的精神食粮“,当我们在明媚的阳光下享受课外书带来的快乐时,你是否想过,西部贫困山区的孩子们也需要书的温暖……
为此,学校举办了一次“捐一本书,为孩子点亮一盏灯”的捐书
活动。
同学们纷纷从家里拿来了自己喜欢的课外书,有的捐3本,有的捐5本,我在家里精心挑选了10本课外书,准备送给山区的孩子。
蓝天之下的操场因为爱心的付出显得格外明朗,空气因为爱心的付出变得格外清鲜。
伴着轻柔的音乐,我们陆续来到了操场。
只见主席台的上面挂着一条“捐一本书,为孩子点亮一盏灯”的横幅,几个大箱子井然有序地排着。
“活动开始!”大队辅导员马冀老师一声令下,捐书的队伍长龙般游向主席台,只见一、二年级的小同学吃力地捧着书,将书整整齐齐地放入箱中,书本越放越多,大箱子很快放不开了,同学们只好将书放在外面。
台下的我们有些担心了,轮到我们,书会没地方放吧?“有两千本了吧?”“不,至少四千本!”
终于轮到我们了,我捧着厚厚的一叠书,高兴地走上台,台上早已“书漫金山”,这里是书的“海洋”,一座座“书塔”立在“海上”。
《十万个为什么》《青铜葵花》《汤姆叔叔的小屋》……各种书籍应有尽有。
所有的书几乎都是新的,同学们将自己最爱的书献给了贫困山区,每一个同学心里想的是贫困山区的孩子们,我的心被深深地感动着……
匆匆放好书,走下台。
渐渐地,捐书活动进入了尾声,看着这些堆成山的书,我仿佛看到了西部山区孩子们阳光般灿烂的笑脸……
“赠人玫瑰,手有余香”。
捐书活动结束了,这次活动,我们带去的不仅是书,还有我们对西部山区孩子们浓浓的爱……
初中生作文:点亮心灯作文600字_初三作文5
在我无助的时候,迷茫的时候,悲伤的时候……是爸爸、妈妈、奶奶给了我帮助,他们为我点亮了一盏盏心灯。
小时候,我不懂事,经常惹妈妈生气。
妈妈每次都会因为我的调皮急得跳脚,可还是会耐心给我讲道理,让我听话,我会安静几天,可时间一长又调皮了起来。
有一次,妈妈生气了,打了我,过了一会,却泪眼婆娑地对我说:“打得疼不疼,要不要给你揉揉?这次是妈妈不对。
”当我抬起头,看到那双含着泪水,藏着自责和温柔的眼睛时,我的心中突然升起一种异样的感觉。
从此以后,我开始变得听话了,
不像以前那么调皮,是爱的心灯改变了我。
到了上学的年龄,我极不情愿去上学。
学校就像一个铁栏杆,我就在栏杆里听老师讲那些枯燥的知识,看着铁栏杆外面滑梯、荡秋千、跷跷板这些好玩的东西,我觉得自己简直就是在坐牢。
终于有一天,我执意不去上学了,我想出去找朋友们一起玩。
爸爸叹了一口气,温和地对我说:“你知道吗?这个世界上有很多你不情愿的东西,比如上学、工作等等,可你必须做,因为你不做这些,你就生活不下去。
”那时,我隐隐读懂了爸爸的意思,坚持每天去上学了,是爸爸第一次在我心中点亮了一盏智慧之灯。
以前,我的成绩还不错,每次考试都在前15名左右。
可有一次,我却只考了65分,全班倒数第5名。
接过试卷时,我震惊了,在同学们鄙夷的目光下,我竟升起了放弃学业的念头。
熬到放学,我便飞奔回了家,我把我的想法告诉了奶奶。
奶奶语重心长地说:“难道你就因为这一点挫折选择放弃?在人生的道路上,你会遇到很多挫折,每个挫折都是人生的转折点,有的人遇到挫折迎难而上,最终打败挫折。
有的人遇到挫折就退缩,最终被挫折打败。
你想做哪种人?”在奶奶的开导下,我心中升起了希望之灯。
从那时起,我变得不再退缩了。
感谢一路上为我点灯的亲人们!
初中生作文:点亮心灯作文600字_初三作文6
一袭大褂,一把折扇,一方醒木,温润如玉的少年开口亮嗓,一字一句地述说着,带领一众听客,流转千年回到了那书中令人心醉的世界。
在我遇见他们之前,我实在不敢相信,有一天我会喜欢上听相声、听戏曲。
歌单里面的流行歌曲不见了,取而代之的是一首首京剧和太平歌词,御子板的花点、三弦儿的转音、梅派青衣的凄切、京剧老生的浑厚……每一个都让我心神激荡、陶醉不已。
相声演员四门功课“说学逗唱”,贯口、太平歌词、数来宝,每一样都让我惊喜叹惋。
渐渐的,我开始远离之前的旋律了,只要有空我就会打开歌单听上一段,这也让我的生活更加充实和精彩。
当然,不仅喜欢相声和戏曲,我还喜欢那说相声的人和唱戏的角
儿。
记得有一回,我在北京看了一出戏,名为《大西厢》,讲的是书生张才子和千金小姐崔莺莺的故事。
戏台上,几个人咿咿呀呀地唱着,明亮的灯光耀在锻金的戏服上,打出一片金黄色的光影。
渐渐的,周围的一切好像都模糊了,只有戏台上的人还在忘情地唱着,她笑着向我伸出手,仿佛带着我回到了千年前的凄美故事中。
崔莺莺与张生的柔情蜜意、红娘的活泼机灵,以及张生无情的背叛、红娘遭责问时的哭声……直到戏幕徐徐落下,我的心还沉浸在莺莺的那一句带泪的哭喊里。
“我要嫁张生。
”张生终是负了崔莺莺,那个满心满眼都是他的女孩。
只这一出,我便爱上了这流传千古的戏文,也因为他们,我开始懂得生活的乐趣。
终于,我也迎来了花团锦簇、彩灯齐烁,那一夜,我也曾梦见过百万雄兵。
初中生作文:点亮心灯作文600字_初三作文7
没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情、友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗……因此,有了感恩。
原先的我一直以为感恩是多么轰轰烈烈的,读了《寻找感恩》这篇文章,我才真正明白了感恩的内涵。
正如文章中所言,“感恩,是感谢生活的美好,是感谢命运的挫折,是感谢职业的平凡与神圣”。
是啊,感恩其实就这么简单。
于是,感恩,一路伴随我成长。
“谁言寸草心,报得三春晖。
”爸爸妈妈,小时候,你们的爱是最无微不至的。
每当我生病的时候,或者摔倒的时候,你们总是最先投来急切的目光,然后百般地呵护我,照顾我。
那时,我的心中萌动着一种倒不出来的感觉,只觉得两眼湿漉漉的,现在我知道了,那便是感恩。
亲爱的爸爸妈妈,我感谢你们!
渐渐长大,到了上学的年纪,我开始接触您——我的老师。
刚开始,我对您还很陌生,后来却发现您是那样亲切。
虽然,当我犯了错误的时候,您会批评我几句;但当我因成绩大幅度下降而垂头丧气时,
您鼓励我奋勇前进,使我找到了自信。
老师,讲课、改作业……是您每天的“必修课”,您从事着“太阳底下最光辉的事业”,您太辛苦了!敬爱的老师,我感谢您!
“朋友一生一起走,那些日子不再有……”如今,我有了你们这些知心的朋友。
当我最伤心的时候,是你们听我倾诉心中的痛苦;当我最愉快的时候,是你们和我一起分享快乐;当我最无助的时候,是你们陪我一起共度难关……我与你们之间有过欢笑,也有过泪水,但我们的友谊却越发深厚,越发坚不可摧。
最亲近的朋友们,我感谢你们!
……
我在不断的读书中,点亮感恩的心灯,一路感恩,一路成长着。
初中生作文:点亮心灯作文600字_初三作文8
班主任身后跟着一个女生走进了教室,难道这就是班主任说的所谓新同学——小花。
她还真了不起!刚进教室就集聚了所有同学的目光。
两条辫子垂在胸前,还扎了两个蝴蝶结,好笑死了。
穿着一件好像是中山装的衣服,裤子好像大了很多,鞋子上尽是泥巴,两手不停地揉着衣袖,头低着像是个犯了错的孩子。
哦!这就是小花!
不知道是我的幸运还是不幸,小花坐在我旁边,一直以来都是我一个人“霸占”了两张桌子,好不快活,她一来就“侵占”了我的“领土”,加上她那土得掉渣的打扮,我很是看不惯她,总想捉弄她。
此后,小花便成了我们茶余饭后议论的对象,我们课后开心娱乐的对象,为我们义务劳动的对象。
我们把最脏最累的活交给她干,我们把挨教师骂的气撒在她身上,我们把调皮捣蛋后的烂摊子丢给她收拾……而她,从来都只是默默地忍着,从没见她掉过泪,也从没见她笑过,即使是每次考试拿第一。
这样一个人,太奇怪了!我不禁对她好奇起来。
可是,小花转学了,去得很匆忙。
当我们没有小花这个“受气包”的时候,我们才发现,教室没有以前那样干净了,窗户没有以前那样明亮了,桌椅没有以前那样整齐了,甚至,我们没有以前那样“快乐”了……小花?原来一直默默为我们奉献她自己的一份力,尽管她从我们
这儿收到的是无止尽的耻笑甚至是侮辱。
小花,世界怎么会有像你这样“笨”的女孩?
不久,我意外地收到了小花的来信,内容约略如下:我一直生活在黑暗中,父母早逝,没有朋友,和年迈的奶奶相依为命。
但我仍然觉得我的生活充满阳光,由于上帝给了我一盏灯,让我照亮了自己的生活,这盏灯就在我的心中。
无论我的生活多么的黑暗,我都不怕,由于我点亮了我的心灯,同时,我也想把别人的生活照得更加明亮。
看完信,我哭了,我不仅没有点亮自己的心灯,更把黑暗传给了别人。
我将小花的信贴在了教室后面,并在上面写了四个很大很大的字——点亮心灯!
初中生作文:点亮心灯作文600字_初三作文9
今天,我要去参加太仓日报社举办的“小小梦想家”活动。
当我来到太仓大学科技园时,只见那里已经有很多小记者了,待我们都集合完毕,就开始参观科技园了。
首先工作人员让我们看了一部宣传片,讲述了中国从发射第一颗卫星,到现在发射的火箭,都离不开科技。
然后,工作人员带我们去一楼参观。
我们先进了一个房间,只见里面有一台高科技机器。
听一位叔叔说,这是一个机械手臂,只要在电脑里输入一些指令,机械手臂就能按照指令完成任务。
“哇!好厉害啊!”小记者们都惊讶得瞪大了眼睛,叫了起来。
接着,我们来到另一个房间,由于这里研制的东西比较重要,所以我们只能在外面看。
阿姨说,这里面的器材对空气和灰尘的要求比较高,所以进去都要经过消毒。
之后,工作人员又把我们带到了5楼。
5楼有许多体验项目,有会跳舞的机械手臂、有神奇的3D打印机、有遥控机器人、有遥控车……我看得眼花缭乱。
瞧,那里有小朋友在玩遥控飞机,他用双手紧紧地抓住遥控器,双眼盯着屏幕,那飞机在他的指挥下,又是高飞,又是打转儿,旁边的人都对他的技术啧啧赞叹。
他得意洋洋,可是,一不小心,飞机摔在了地上,大家都哈哈大笑起来。
我来到3D打印机前,听工作人员说,现在它正在打印一只小猪,不过,别看这一只小小的猪,打印出来可要1个小时呢。
后来我们又到了一个很大的工作室。
只见房间的桌子上摆着各种作品,有大白、小鸡啄米、埃菲尔铁塔等等。
工作人员介绍说,有些作品是用3D打印机打印出来的,还有些作品是用木头雕刻出来的,可精致了。
我们拿到就爱不释手地玩了起来。
看了这么多高科技的东西,我不禁感慨万千:为什么会有这些东西?因为我们祖国强大。
为什么祖国会强大?正是因为我们不懈的努力,才有了今天的成就。
我们要好好学习,为祖国未来的建设贡献一份力量。
初中生作文:点亮心灯作文600字_初三作文10
有人说,母亲是腊月里的一缕阳光,温暖你冰封已久的心灵;有人说,父亲是一棵参天大树,为你遮风挡雨;有人说,母爱是一泓清泉滋润你衰败的思想;有人说,父爱是一座警钟,不让你步入歧途。
在一个风雨交加的夜晚,我要去上补习班了。
可是我并不想去,于是我跑到厨房悄悄对母亲说:“妈妈,我能不能不去上补习班?”“为什么?”母亲不解的反问。
“因为下雨。
”我理直气壮的答到,“我会害怕。
”母亲听了,看了一眼外头的天气,看了看我,才对我说:“好的。
”说完还微笑着摸摸我的头,我欢呼一声后,欣喜若狂的跑去玩儿了。
过了一会儿,父亲回来了。
只见他浑身湿透,鞋子上还有泥土和草屑,看来父亲是冒雨回来的。
父亲见了我,很是惊讶,因为平常这会儿我是不在家的,他边换鞋边问:“今天你怎么没去上课。
”我没回答,因为我深知父亲的脾气,他说过有课就必须去上。
“回答我。
”我父亲冷着脸又说了一遍。
“我不想去。
”我小声的答道。
“不想去就能不去吗?”父亲怒声问。
这时,母亲从厨房走了出来,对父亲说:“算了,她不想去就不去吧,让她休息……”不行!“父亲打断母亲,对我说,“走。
”我抬起头,眼泪不争气的掉了下来。
此时我的心情就如外头的风雨一样糟糕。
“我就不能不去么?”我不甘心。
“不行。
”父亲边走边说,头也不回。
我仿佛被一桶凉水从头泼到尾。
我无可奈何的`跟父亲去上了补习班。
来到补习班,我在老师的斥责声和全班同学嘲笑的眼神中回到座
位。
我在心里恨死了我爸爸。
这种恨一直持续到期末考试。
出考场的那一刻,我十分开心,因为试卷上有一题是学校没教,刚好我在补习班的那节课学了。
那件事后,我感谢我那严厉父亲,劝住不听话的我去上了补习班。
也感谢我那慈祥的母亲,体谅我,帮我说话。
亲情是我们成长路上的一股力量,给我信心,给我勇气,给我智慧。
爸爸妈妈,感谢成长路上有你们的陪伴,感谢一路上你们的默默付出,我爱你们!
初中生作文:点亮心灯作文600字_初三作文11
心灯照耀勤奋拼搏之人。
古今中外,凡有建树者,在历史的扉页上,无不用辛勤的汗水写出一个耀眼的大字——“勤”。
勤是点燃智慧的火把,一个人的知识多寡,关键在于勤奋的程度。
懒惰者,永远不会在事业上有所建树,唯有勤奋者,才能在无垠的知识海洋里不断汲取,不断开拓获取真知灼见,不断获得知识的报酬,使自己变得聪明起来。
德国的伟大诗人、小说家、戏剧家歌德,几十年如一日,不断收集资料,写出了对文学界与思想界具有深远影响的诗剧《浮士德》,这一巨著,真是辛勤汗水的结晶。
心灯照耀意志坚强的人。
回顾历史,德国著名作曲家贝多芬,28岁那年得了耳疾,再此后的20多年岁月里,面对命运的挑战,他呼喊着“我要扼住命运的咽喉”。
在有限的生命里,他从不放弃任何作曲的机会,创造出了很多著名的作品。
就在全聋之时,他还不愿停下他手中的笔,最终以顽强的毅力,在逝世前几年里写成了一生中最著名、最富有战斗力的《第九交响曲》。
心灯照耀勇于进取的人。
《荀子"劝学》中有这样一句话:不登高山,不知天之高也;不闻先生之遗言,不知学问之大也。
想探究学问的博精深,只有不安于现状,才能不断创造事业的辉煌,攀登人生新的高峰。
发现新大陆的哥伦布,正是由于勇于进取才改变了世界的格局,才引发了人们探索宇宙的兴趣与激情。
光虽然是万物动力之源,但只有以实践为基础,以勤奋的汗水作
燃料,才能汇成强劲的生命动力,才能燃烧起绚丽多彩的生命火光,才能走向人生全新的巅峰,才会如海子所说:“面朝大海,春暖花开!”
初中生作文:点亮心灯作文600字_初三作文12
好老师都是喜欢与人分享幸福的人。
薛瑞萍老师便是这样一个人。
在昨天之前,我听说过她,但不了解。
昨天,参加她主讲的《阅读:为人生打上幸福底色》,从她开始说第一句,我的心灯就被点亮了。
不,不是我一个人,我看到无数的眼睛在闪亮。
我好想说,薛老师,您就是那点灯的人!
您用那样的眼神和那样的口气来对我们介绍,您的每一个学生,每一本书,我不能分一点点心去想我本来要想的事情。
我疑惑,您是施了什么样的魔法能把我如此强烈地吸引?
您就丝毫不怕有人认为您做得太过分了?您怎么可以说教材只是识字课本?这多伤人教社语文编写组那些老人们的心呀!您敢,您就敢!
您敢不备课,您敢在课堂上偷闲看课外书,您敢把这也叫做对学生的濡染!您可真是胆大妄为啊!但您做的好像都是我想做的,我一点儿也不能责备您,因为己所不欲,勿施于人嘛。
我还不敢那样做,我没有那个资本:我读书少得可怜,思想紧紧巴巴,视野近在眼前,爱心时有时无……这样的一个我,怎敢不备课?怎敢对教材说三道四?怎敢对人言讲自己的那些飘渺如月光的冥思断想?我甚至记不住自己曾经给孩子们推荐过什么好书,弄不清自己将把孩子们的精神之舟引向何方,体会不出孩子们幼小心灵里到底藏着多少秘密。
所以,我一点儿也不能离开我固守的那个地方,我恐惧,哪怕只走出小小的一步。
而时间就这样悄悄流去。
我想读一本书,我知道有一本书对我的人生具有神奇的唤醒作用。
但我的心空一片黑暗。
这时,你把灯点亮,哦,哦,我见到了自己心中的神!
初中生作文:点亮心灯作文600字_初三作文13
梦想的路上难免会有荆棘与黑暗,点亮心灯,为梦导航。