教师年度考核自我总结(通用12篇)

教师年度考核自我总结（通用12篇）
老师年度考核自我总结1
回想这一年来，我始终努力做好日常本职工作，专心学习新的教育理论，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了今后能把教育工作做的更好，下面是我在这一年中所获的的教学阅历及教训。

一、政治思想方面：
专心学习新的教育理论，准时更新教育理念。

乐观参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。

新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。

所以我不但注重集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，专心学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。

二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前预备：备好课。

2、专心钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每个句子、每个单词都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何
组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。

从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、乐观参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、喜爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面：
我喜爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。

并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

在本学年的工作中，我
采用学案教学，专心研读了新课改理念，力争将教育教学质量提上去。

进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，讲课声音不够大等。

走进21世纪，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力气。

老师年度考核自我总结2
时间荏苒，转瞬又一年了。

在这段劳碌但又充实时间里，在各位领导和同事的热心支持和帮忙下，我专心做好教育、教学工作，乐观完成学校布置的各项任务。

回顾这一年工作的点点滴滴，感触颇多，下面我将从四个方总结自己的工作学习情况。

一、思想表现
我始终对自己说：要将老师当作一项事业来对待，而非职业；要将教育当作心灵的碰撞来共勉，而非学问的堆砌去灌输。

因此，在平常的工作生活当中，我坚持定期学习马克思列宁主义和毛泽东思想，连续提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观，力求以科学的思想和方法指导自己的教育教学工作。

同时也乐观参与学校组织的各种各样活动，这些实践能让我的认识更加深刻，在成长的道路能走得更快更远。

二、班主任教育管理工作
由于学校领导的信任，本学年我连续担当班主任工作。

作为一名班主任，不仅是要帮忙学生熟悉校园学习生活环境，摸索学习方法，
更要引导他们学会学习，学会做人。

教育植根于爱，要教育好学生，就要爱学生，就要了解学生，包括他们的身体状况、家庭情况、学问基础、兴趣爱好等等。

这是避开教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件。

不管是对优秀生还是后进生，取得进步或者在某方面表现突出时要给予相应表扬与鼓励，犯错时就要做到不纵容、不放任。

班主任要公平对待每一个学生，也要信任每一位学生，要让学生感受到班主任的爱，消退师生间的心理隔阂，这才有利于班主任的班级建设工作的开展。

三、物理教学工作
在教学工作中，我深刻明白，自身的学识并不能完全代表自己的教学成果，因此对每一节课我都要深化细致的预备。

在备课中,我专心研究教材，参考各种教学资料，力求准确把握重点、难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。

同时留意弱化难点强调重点，降低学生的学习难度，提高他们的学习兴趣和信念。

努力上好每一节课，上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养。

专心准时批改作业，留意听取学生的意见,准时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

坚持听课，留意学习科组里老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式。

注重教育理论的学习,并留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。

主动承担公开课程，通过开公开课和向老老师学习,使自己的教学水平得到很大的提高。

四、自我学习
作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年月，自身的学习相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍旧不断学习，丝毫不敢松懈。

我不仅常常向优秀老师学习教学阅历，请求他们为我的教学预备提出修改意见，还到乐观参与新老师培训，更新自己的教育理念和改进自己的教学方法。

同时会学习心理学，以求能更走近学生的内心世界。

当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在以后工作中，还有更多的学问和阅历是需要学习和借鉴的。

但无论如何都会坚持做到：把心放在工作上，把工作放在心上！
老师年度考核自我总结3
转瞬间一个学年的教育教学工作就要过去了。

在这一学年里，我作为四五六班级的体育老师，我始终以勤恳的态度对待我的工作。

专心学习“新课程标准”，从思想上、政治上，工作上严格要求自己。

专心备课、刻苦专研教材，确实上好两操一课，抓好课外训练工作。

充分调动了学生学体育、爱体育的乐观性，推动了我校体育活动的发展，为我校精神文明建设起到了良好的的作用，同时也转变了我校体育课的教学过程。

一、教育教学工作
1、课前依据学生的年龄、心理特征选择教材教法。

坚持做到精讲多练，严格要求学生，让学生在学中玩，玩中乐。

把体育与生活紧密的结合起来，培养了学生组织性纪律性、英勇坚韧的精神和团结合作的集体荣誉感。

2、课中课堂上我重视人体机能变化规律在教学中的应运。

运用这一规律，削减了意外事故的发生，使学生科学的熬炼身体并健康成长。

3、课后课后与学生一起玩了，关心他们的冷暖，温饱，帮他们解决生活中的一些问题，和他们做朋友。

了解他们的兴趣、爱好、性格，以便在以后的教学中因材施教。

二、两操工作
1、早操合并的xx学校是一所寄宿制的学校，学生在校时间长，早操工作变在全校范围内展开。

刚开始早操工作较为混乱，针对这种情况，我将解决了早操能让人头脑糊涂，呼吸到新奇空气的好处，少先队制定了检查制度。

经过一年的共同共同努力，我校的早操有了很大的提高。

但也有部分同学迟到、偷懒、小声说话。

2、课间操在开学初，我重点抓了广播操。

学生经过一个暑假，对广播操有些生疏，再加上x月份刚刚进行了四校合一，学生的动作不太一致、规范。

因此我从让学生认识到做操得重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、专心做操的良好习惯。

课上运用示范，使学生加深对动作的了解准时纠正错误动作。

采取“领操月月换制度”定时定人的进行查操。

使我校的广播操质量在很短的时间里有了很大的提高。

在提高的基础上，全部老师以身作则，跟学生一起专心地做操，给学生起到了示范和榜样的作用。

三、训练队
在x月x号的运动会上，我校取得了骄人的成果。

成果的取得是在校领导、各班主任和各任课老师的支持、努力下共同取得的，是全体运动员克服困难，努力训练的结果。

以上是我本学年的教育教学工作总结。

在辛勤工作的同时，也有不足。

望领导、同事批判指正。

我在今后工作的日志了会更加乐观努力！
老师年度考核自我总结4
本人本年度坚持四项基本原则，坚持党的基本路线，喜爱祖国，忠诚于党的教育事业，坚决贯彻执行党的教育方针，乐观落实各项教育教学措施。

谨守老师职业道德规范，以身作则，为人师表。

作为政教副主任，工作能顾全大局，听从领导安排，勤恳踏实，肯吃苦；与同事们能精诚协作，以诚相待；作为团委书记，优化学校的各种社团，乐观组织团队活动，培养学生的道德情操，提高了学生会干部的素质；作为教研组长，我能严以律已，努力致力于学校各项教研计划的实施，组织本组语文老师学习新课程及老师素质提升方面的专业学问，尤其在课堂教学上，自己能起到领头雁作用；作为班主任，重视德育教育，注重学生的良好习惯的养成和语文学习兴趣的激发，强调能力的培养，一年来班上未发生一起学生平安责任事故和违法犯罪事件；作为语文老师，我能以传道授业为已任，以不断丰厚自身的文化积淀和努力提高专业素养为已职，能较圆满地完成学校布置的各项相关任务。

本学期教育教学取得较喜人的成果：
（1）课件制作《春》在XX年度优秀计算机帮助教学（cai）课
件评选活动中，荣获xx市教育局一等奖；
（2）科研成果：XX年3月30日全国教育科学xx规划教育部重点课题“老师专业发展研究”子课题《课堂问题行为的管理策略研究》通过了评审验收，准予结题，并荣获全国优质教育科研成果二等奖；
（3）三师活动：乐观参与县教育局“强力提师能，创建新课堂”演讲比赛，名列第二荣获二等奖，被市教育局评为邯郸市师德标兵；
（4）共青团活动：担当贾璧中学政教副主任兼团委书记，团队活跃，争先创优，XX年五月被共青团磁县委员会评为“先进基层团组织”，自己被评为“新长征突击手”；
（5）教学成果：担当初三毕业班班主任，严格管理，攻坚克难，超额完成了上级下达的任务，名列全县前茅。

被党委政府评为“模范老师”。

百尺竿头，更进一步。

成果的取得只是代表过去，我会在新的学期里连续努力，以更优异的成果来回报始终以来关心、帮忙、支持我的领导、朋友、家长！
老师年度考核自我总结5
一年来，在教育教学工作中，我面对全体学生，教书育人，为人师表，确立了“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的制造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

在思想上能够严于律己，喜爱教育事业。

时时以一个优秀老师的身份来约束自己，鞭策自己。

以下是我的个人总结。

能乐观参与各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他老师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。

同时，听从学校的工作安排，协作领导和老师们做好校内外的各项工作，本年度除担当x班级一个班的数学教学外，还担当了x班级两个班的语文教学工作，教学效果好，受到了师生的好评。

求实创新，专心开展教学、教研工作，教育教学是我们老师工作的首要任务。

课前，我专心钻研教材、教参，课程标准，专心分析教材，依据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

并虚心向有阅历的老师学习、请教。

力求吃透教材，找准重点、难点。

课堂上，努力将新课程理念应用到课堂教学与教育实践中，乐观利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，留意调动学生学习的乐观性和制造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加学生学习的兴趣和学习主动性。

任劳任怨，完成学校其他工作。

我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并乐观与其他老师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。

反思本年度的工作，在取得成果的同时，也在思量着自己在工作中的不足。

如对数学教学的理论学习还不够深化，还需要进行不断的反思;教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力探究一些自己在数学教学中的特色点。

老师年度考核自我总结6
过去的一年，我始终坚持党的教育方针，乐观参与上级和学校组织的各项活动和学习！教书育人，为人师表，努力工作，任劳任怨，敢挑重担，有良好的职业道德，喜爱本职工作，听从学校安排，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能专心准时地完成。

严格要求学生，尊重学生，培养学生的全面发展。

在教学业务、班主任工作、教研组工作及农远管理工作均有良好表现！
教学业务方面，我同时担当九班级三个班物理教学任务。

我按常规做好课前、课中、课后的各项工作，虽然毕业班的工作给我带来了很大压力但我专心钻研教材，多投入时间和精力，所授学科在多次测试中均取得不错的成果。

课堂教学真正体现“老师为主导，学生为主体”的教学思想，在教学中求创新，乐观参与听课、评课，虚心向老老师学习他们丰富的教学阅历。

班主任工作方面，我专心学习教育教学方法。

不放弃一个学生是我的指导思想，我通过不断努力我所带班级九（3）班现已形成一个良好的班集体。

我不断加强养成教育，培养学生的自觉性，培养学生集体荣誉感，人人做班级的主人。

我更是着力于学生的学科均衡和尖子生的培养，九班级是一个非常重要的时期，紧紧学生就可能会“上来”，松松学生就可能“掉下去”。

从他们的角度出发，培养他们各个方面的学问技能和能力技能。

把班主任的本职工作做好。

乐观协作学校工作，努力完成学校安排的班主任工作。

并且能够乐观的和其他班主任沟通、交流、学习对于工作有利的方法。

并且在班级管理上有
了很大的收获，在我、课任老师和学生的不懈努力下班级取得了很大的进步和收获，在校广播操比赛、校第十三届运动会中勇夺桂冠，，还多次获得校文明班级光荣称号。

在多次的联考、抽考中均有很好的表现。

现在我班正以饱满的热忱奔向前去。

教研组方面，在教导处的领导下带领本组专心做好教研工作，很好的完成听课、备课、教研、教改工作。

并且每位同志都能很好的完成本职工作。

按班级分三个备课组，以备课组为单位，倡导分内容、分章节、分头备课，力求备精品课；倡导利用网络资源查找资料，以达到资源共享之目的。

目前，各备课组都积累了肯定的教学资料，有的是老师们自己拟定的，有的是多方搜集的，不但本班级使用，还传给下一班级使用，做到资源共享。

集体备课结合了各类教学资源，优势互补，形成了教的合力，提高了综合教研组整体教学教研水平。

还进行了小组合作交流研讨。

本年度，我们分别进行了四次“命好题”专题研讨交流，对于广阔老师提高备课和课堂教学能力起到了乐观作用。

学校农远资源管理上，我根据上级主管部门和学校要求执行，专心做好多媒体资源设备用法指导，乐观协作各授课老师用好多媒体设备。

准时做好设备使用记录，并极力做好设备维护工作，组织学生搞好多媒体教室卫生等工作。

在自我培训中，乐观主动的参与校本培训、集中学习及行知中国班主任网上学习同时也有幸参与了毕业班专题研讨会，提高了自身水平和教学水平。

我感受到了自己在逐步的成熟。

培训也充实了我的教
学生活。

坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的宝贵阅历。

常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起讨论教学问题。

听公开课多次，使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。

坚持参与教研活动，专心与老老师们备课，吸取他们的特长，改正自己的不足之处。

乐观学习各种教育理论，充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。

我还利用业余时间专心学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务，为学生服务。

为自己的发展努力的充电。

在这一年中，我各方面能够严格要求自己，乐观努力的工作。

不同意给学校增添麻烦！以上是我今年工作的也许情况，过去的一年已经静静的远去。

我在老师的岗位上又努力奋斗了一年，我喜爱我的岗位，我期望在将来的老师道路上迈
出精彩。

但我深知我还存在许多不足，恳请领导批判指正，我会不断完善自己，没有最好会有更好！
老师年度考核自我总结7
该怎么来形容这一年的时间匆匆呢，该怎么来形容这一年我成为一名小学老师的感受呢，这其中更多感受说不清楚也道不明白。

我想更多的应当是布满自豪和傲慢的。

因为从小我就立志要成为一名人民老师，后来我又爱上了语文专业，再到后来通过我的努力和对梦想的不懈追求，我就成为了一名xx小学里的一名老师。

作为一名小学老师，在过去的一年里，我为了给学生们做一个好的榜样，我始终都在以身作则的教导孩子们，不仅时刻保持自己专心
严谨的工作作风，还告诫时刻谨遵学校对老师的要求和标准，为争当一名合格而优秀的老师而努力着。

在过去的一年里，xx班级在我的带领下，不仅拿到了语文成果班级第一的成果，还获得了20xx年度年xx地区语文创意最佳优秀作文奖，我相信在接下来的一年里，还将会有更多不菲的成果。

从我成为一名老师的那一刻起，我就始终记得自己是一名人民老师，我的职责是什么，我的责任又是什么。

我身上肩负的不仅仅只是培养祖国花朵的责任，还肩负了一个个家庭的期望，这些家庭仅仅只是为了挣取到孩子们的学费，就已经活得很辛苦了。

在过去一年的时间里，我伴随xx班的班主任做了两次学生们的家访工作。

一来是为了更好的了解同学们，二来也是通过家访对孩子们的学习起到一个建议和帮忙的作用。

在这两次的家访中，我了解到许多家长的不简单，他们有的是农夫工，常常会在烈日炎炎下进行高空作业的工作；有的是环保员，常常会在凌晨三四点钟的时候，在大街上进行清洁工作；有的是工厂的工人，他们常常会不分昼夜、日夜颠倒的在工厂进行着加班工作。

不管他们从事于哪行哪业，不管多么辛苦，他们也都只期望自己的孩子能够过上更好的生活，能够从一所名牌大学里毕业，能够有一个好的将来。

所以，在了解到这么多家长真实的想法之后，我就更加的清楚了自己作为一名老师的责任和担当。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

我愿做一支燃烧自己直至成灰烬的蜡烛，即使只剩下一丝微弱的光线，也要照亮孩子们前方
遥远且黑暗的路途。

我愿贡献自己的青春，贡献自己的学识，贡献自己全部的力气，用自己的毕生所学和无限热忱来指引孩子们走上一条正确且光明的大道。

老师年度考核自我总结8
一年来，我体会到，老师工作的辛苦，不仅担负着教书的工作，更担负着育人的重担。

为促进我今后工作的进一步提高，现将本年度的工作做一个总结。

一、思想政治方面：
专心学习新的教育理论，准时更新教育理念。

不但注重集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，专心学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。

时刻牢记为学生服务的宗旨，专心学习相关业务学问，不断提高自己的理论水平和综合素质。

二、业务工作方面：
教学工作中，自己一贯坚持与时俱进，不断开拓创新，坚决顺应时代要求，更新自我，完善自我，以老师的职业道德严格要求自己，爱校爱教，爱岗爱生。

踏踏实实工作，力争在平凡的岗位上做出不平凡的成果。

时刻提示自己要有爱岗敬业的高尚师德，给同学们树立一名老师“传道、授业、解惑”的教书育人的良好形象。

乐观参与教研室组织的教研活动，在领导和各位同事的指导下研究最新的教育教学理念和方法，虚心向同事老师学习、请教，领会精神实质，专心钻研教材，学习教学大纲。

圆满完成了教学任务。

三、工作态度和勤奋敬业方面：。