2024年教师资格之中学综合素质考试题库

2024年教师资格之中学综合素质考试题库
单选题（共40题）
1、期刊论文、学位论文属于（）。

A.零次文献
B.一次文献
C.二次文献
D.三次文献
【答案】 B
2、下列法律中含有规定我国学生法律地位条款的是( )
A.《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》
B.《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》
C.《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国民法》
D.《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
【答案】 A
3、制定和发布国家基本药物目录的原则是
A.防治必需
B.安全有效
C.价格经济
D.中西药并重
【答案】 A
4、为了改变课程管理过于集中的状况.增强课程对地方、学校及学生的适应性，课程管理实行()。

A.单一式管理体制
B.集权式管理体制
C.自下而上的管理体制
D.三级课程管理体制
【答案】 D
5、一次随机调查中，问“您热爱学生吗”，90%以上的教师都回答“是”。

而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗”时，回答“体会到”的学生仅占10%。

这说明（）。

A.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧
B.教师尚不具有崇高的道德境界
C.教师缺乏信心
D.教师缺乏爱心
【答案】 A
6、来自公安机关的资料显示，娱乐圈中有人吸毒，高级知识分子中也有人吸毒，吸毒者中有些人是女性，而抢劫犯中有相当比例是吸毒者。

由此可见()。

A.高级知识分子中也有抢劫犯
B.抢劫犯中吸毒者占了大多数
C.有些抢劫犯可能是女性
D.有些抢劫犯不是女性
【答案】 C
7、四大文明古国，是国际上认可度较高的关于世界四大古代文明的简称。

下列选项中．发源于尼罗河流域的文明古国是( )。

A.古中国
B.古埃及
C.古印度
D.古巴比伦
【答案】 B
8、下列有关文学常识的表述不正确的一项是( )
A.传奇的名称曾用来指唐宋文人用文言写作的短篇小说，到明代专指一种特定的戏曲形式。

B.与宋元南戏一脉相承的传奇，在明代有两大流派，即以汤显祖为代表的“临川派”和以沈王景为代表的“吴江派”。

C.传奇的戏剧结构，篇幅长短不限，视故事情节而增减，一段戏称为一出，通常一部作品有几十出。

D.清代最杰出的传奇作家和作品是洪异的《桃花扇》和孔尚任的《长生殿》，这两部作品的思想性和艺术性都有较高成就，成为清代传奇发展的顶峰。

【答案】 D
9、社会主义公民道德建设的基本原则是()
A.自由主义
B.平均主义
C.集体主义
D.个人主义
【答案】 C
10、下列哪一项不属于现代学生观的范畴?()
A.教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展
B.教师要充分发挥学生在教学过程中的主体作用
C.教师要尊重学生，师生之间要平等相处
D.视学生为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器
【答案】 D
11、“印象主义画派”是由绘画作品( )而得名的。

A.《星月夜》
B.《睡莲》
C.《向日葵》
D.《日出-印象》
【答案】 D
12、我国的教育基本法是( ) 。

A.《中华人民共和国宪法》
B.《中华人民共和国教育法》
C.《中华人民共和国高等教育法》
D.《中华人民共和国义务教育法》
【答案】 B
13、家境困难的马老师辅导学生的经验非常丰富，为了补贴家用，每周有4天晚上在家里辅导学生，但所收费用不高。

由于精力不济，只能推托学校安排的课外活动课程，马老师的做法（）
A.可以理解，因为学校的安排本就不合理
B.无可厚非，因为生活所迫而且收费不高
C.应予制止，这已影响了师生关系的和谐
D.应予处理，违规违纪且影响了正常教学
【答案】 D
14、我国长江三峡形成的主要外力作用是（）。

A.风力侵蚀作用
B.流水堆积作用
C.冰川侵蚀作用
D.流水侵蚀作用
【答案】 D
15、教师的教育机智充分表现了教师劳动的（）。

A.示范性
B.创造性
C.广延性
D.连续性
【答案】 B
16、未成年人因不满（）周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人严加管教；在必要的时候，也可以由政府依法收容教养。

A.12
B.14
C.16
D.18
【答案】 C
17、找规律填数字是一项很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力，按照
"1=4""2=8""3=24"的规律，下列选项中，应填入"4=（）"空缺处的是（）
A.88
B.96
C.104
D.112
【答案】 B
18、小王老师刚从师范学校毕业参加工作，由于经验不足，所带班级的数学课在期末考试中成绩不理想。

学校以学生成绩下降为由，不让小王老师继续带班授课，让其在接下来的一学期观摩学习。

该学校的做法（）。

A.正确，有利于提高教师的教育教学能力
B.正确，学校的做法体现了以学生为本
C.错误，学校的做法侵犯了教师的教育教学权
D.错误，学校的做法不利于同事间建立和谐的人际关系
【答案】 C
19、随着经济的发展，我国的教育投入正在逐年增加，全民的教育程度也在日益提高。

然而遗憾的是，在一定条件下教育成本往往与质量没有必然的联系。

A.作者认为教育成本与质量没有关系
B.作者感到教育质量不能提高很遗憾
C.作者反对教育成本增高
D.作者认为教育投入多并不保证一定取得好的成果
【答案】 D
20、以下诗句没有体现月亮的意象的是（）。

A.吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔
B.此时瞻白兔，直欲数秋毫
C.狡兔空从弦外落，妖蟆休向眼前生
D.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅
【答案】 D
21、在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用（）的手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。

A.打骂
B.罚跪
C.变相体罚
D.惩戒
【答案】 D
22、某市食品药品监督管理局接到举报，反映该市甲兽药店销售人用药品。

市局调查发现甲兽药店药柜上摆放有多个品种的人用药品。

经查实，兽药店所经营的人用药品达30余种，货值金额5000元，主要是非处方药，部分药品已销售，销售金额已达到1000元。

当事的兽药店有《兽药经营许可证》，无《药品经营许可证》。

A.《药品经营许可证》经营范围中包括兽药的，可以同时经营兽药
B.取得《兽药经营许可证》的，可以经营人用药品
C.兽药规定有治疗疾病的用法和用量，在我国药品管理法中，也是将其作为药品进行参照管理
D.我国药品管理法中药品特指人用药品，不包括兽药
【答案】 D
23、我国古代《礼记》中就有“师也者，教之以事而喻诸德者也”。

这句话体现了教师职业道德要求的（）
A.全面性
B.高层次性
C.双重性
D.多样性
【答案】 C
24、王老师在接任班主任这一职位之前，对自身班主任这个角色充满信心，并做了一系列的角色规划；但在真正走进班集体中时才发现，有很多工作并不像自己想象的那样顺利，处处受阻，曾一度怀疑自己作为班主任的工作能力。

这说明在教师职业角色中，王老师面临的道德冲突是（）
A.不同角色期望引起的角色冲突
B.工作角色与生活角色引起的冲突
C.期待角色与实际角色引发的心理冲突
D.高付出与低待遇引发的心理冲突
【答案】 C
25、名校毕业的刘某因大企业面试失利，无奈进入某高中任教，刘某心有不甘，始终想着辞职进企业，对上课敷衍了事，对学生缺乏耐心，经常批评甚至侮辱学生。

学校多次找刘某谈话，他依然没有改进。

于是刘某被学校予以解聘。

该学校的做法( )。

A.合法，学校有权解聘刘某
B.合法，刘某教学水平太差
C.不合法，不利于学校的长期发展
D.不合法，伤害同事之间的感情
【答案】 A
26、下列选项中，著名建筑与国家对应不正确的是（）。

A.印度——泰姬陵
B.埃及——金字塔
C.俄罗斯——瓦西里大教堂
D.意大利——帕特农神庙
【答案】 D
27、一个人面对壁垒，应该想尽一切办法绕过，一个人的能力会在绕过这些壁垒时体现出来；而且对你而言是壁垒的，对他人而言同样也是，若你能绕过，相当于把大部分竞争对手挡在了身后，因此最终跑在前面的始终是寥寥几个人。

通过这段文字我们可以知道( )
A.每一个人都一定会发现有很多的壁垒在面前
B.面对壁垒，对自己要有信心，跟壁垒去对撞
C.你绕过了壁垒，你就战胜了大部分竞争对手
D.设法绕过壁垒会发现自身潜能，在竞争中成为领跑的强者
【答案】 D
28、“如果你关掉了所有错误的大门．真理也将被拒之门外。

”与以上判断的含义最为接近的是( )
A.如果真理被拒之门外.那一定是你关掉了所有错误的大门
B.只有关掉所有错误的大门，真理才不会被拒之门外
C.如果真理没有被拒之门外.那么，一定是没有关掉所有错误的大门
D.若要接纳真理，必须拒绝错误
【答案】 C
29、()是“以人为本”的实现准则。

A.教育公正
B.全面发展
C.和谐发展
D.终身教育
【答案】 B
30、从法制角度讲，学生是（）的社会个体。

A.独立
B.边缘
C.特殊
D.从属
【答案】 A
31、打响了中国共产党武装反抗国民党反动统治的第一枪的是( )
A.武昌起义
B.广州起义
C.秋收起义
D.南昌起义
【答案】 D
32、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是()。

A.献身于人民的教育事业
B.忠于职守，为人师表，积极进取
C.热爱教育事业
D.为教育事业奋斗终身
【答案】 A
33、下列说法正确的是(）。

A.黄豆能够用来酿酒
B.白色污染是指白色烟尘或粉尘污染
C.晴朗的天空看起来是蓝色的是因为光的散射
D.绿色食品是指在加工和包装上干净、卫生的绿色的食品
【答案】 C
34、某次体育课上，因老师迟迟未到，班长刘某便组织同学到操场踢足球。

在踢球时，学生宋某突然昏倒在地，经抢救无效死亡。

经调查得知，宋某患有先天性心脏病，而学校事先并不知晓。

在这一事故中，应依法承担责任的是（）。

A.学校和宋某的监护人
B.学校和刘某的监护人
C.刘某和宋某的监护人
D.刘某的监护人和宋某的监护人
【答案】 A
35、不能纳入国家基本药物目录遴选范围的药品是
A.含有国家濒危野生动植物药材的药品
B.人工饲养或栽培的动植物药材
C.维生素、矿物质类药品
D.根据药物经济学评价，可被成本效益比更优的品种所替代的药品
【答案】 A
36、根据《中小学班主任工作条例》，选聘班主任应当突出考查的条件不包括( ) 。

A.作风正派，心理健康，为人师表
B.热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通
C.爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力：
D.教书育人，具有较强的教学管理能力
【答案】 D
37、下列选项中，对民族乐器“箫”的归类，正确的是()。

A.吹奏乐器
B.打击乐器
C.弹拨乐器
D.拉弦乐器
【答案】 A
38、下列哪一项不是终身教育的特点？（）
A.终身性
B.全民性
C.广泛性
D.普及性
【答案】 D
39、以下说法错误的是（）。

A.中小学教师资格由市级以上地方人民政府教育行政部门认定
B.国家实行教师职务制度，具体办法由国务院规定
C.教师的聘任，由学校和教师签订聘任合同
D.实施教师聘任制的步骤、办法由国务院教育行政部门规定
【答案】 A
40、18世纪-19世纪的英国工业革命的标志是（）
A.电话机的发明和利用
B.蒸汽机的发明和利用
C.留声机的发明和利用
D.计算机的发明和利用
【答案】 B
大题（共10题）
一、材料：从教二十余年，洪老师的很多事迹，让学生终身难忘。

一年秋天，学生们刚开始上课，外面突然大雨倾盆，班上三名学生晒在宿舍外面的被褥被淋湿了，洪老师就让他们晚上住在自己家里，还给他们做饭吃；一名学生从几
十里外的山日乘汽车来校时，生活费被盗，洪老师除与有关部门协调外，还自己掏钱替学生垫付伙食费；有一次，校外不良青年来到学校，拿刀威逼学生，索要学生财物，她奋不顾身地保护学生，而后积极向有关部门呼吁，净化校园周边环境，同时向学生讲解自我保护的方法。

有一年春季刚开学，—位老人把她的孙女小芳领到洪老师的面前。

老人说：“小芳以前—直跟着打工的父母在外地，转了几次学，学习成绩不好。

她害怕老师和同学们嫌弃她，希望老师多费心。

”洪老师说：“小芳是我的学生，我会尽心去教的。

只要她肯努力，踏实学，认真做事，就是好学生。

”在洪老师有针对性的帮助和指导下，小芳进步很快，初中毕业时以优异成绩考上了高中。

洪老师很注重对自己的教育教学成败进行反思总结。

她的教育随笔《我的表扬何以会成为学生的压力》《如何让给文言文不再枯燥难学》《如何让学生在青春期不恐慌》《班主任怎样才能赢得科任教师的支持》相继获奖，大家都说她是名副其实的好老师。

问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析洪老师的行为。

【答案】洪老师的行为是值得大家学习和尊敬的，体现了爱岗敬业、关爱学生、教书育人、终身学习的教师职业道德规范。

“爱岗敬业”要求教师要忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。

对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。

“关爱学生”要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

对学生严慈相济，做学生良师益友。

保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

洪老师从教20多年，给学生做饭，当学生遇到困难，替学生垫伙食费，奋不顾身保护学生等，都体现了她“爱岗敬业”“关爱学生”的教师职业道德。

“教书育人”要求教师要遵循教育规律，实施素质教育。

循循善诱，诲人不倦，因材施教。

培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。

不以分数作为评价学生的唯一标准。

洪老师不因刚转入学的小芳成绩差，就嫌弃她，而是有针对性的帮助和指导她。

体现了她“教书育人”的教师职业道德。

“终身学习”要求教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。

潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

洪老师注重反思总结并发表相关教育总结作品，体现了她“终身学习”的教师职业道德。

二、以“我的梦想”为题，写一篇记叙文或者议论文，字数不少于1000字。

(1)审题文体：要求记叙文或者议论文。

题型：命题作文。

字数：1000字以上。

(2)立意我的梦想。

第一人称我，然后是梦想。

可以记录自己拥有的梦想、追求的梦想、实现了梦想的过程。

也可以选择其中一个阶段阐述其重要性或追求梦想的方法，还可以说明你对梦想的憧憬。

(3)选材从阐述原因、对比论证、援引观点、列举事例方面进行材料的搜集。

【答案】
三、材料：星期二的早上，天上下起了鹅毛大雪。

王老师走进教堂，笑容满面地对同学们说：“大家看，外面的雪景多漂亮！今天这节语文课让我们一起走进雪的世界，好好玩一下吧！”学生们欢呼雀跃，奔向门外。

他们有的堆雪人，有的打雪仗，有的在讨论雪花的形状、特点，王老师也和学生一起观雪、玩雪，即兴吟诗作对……下课时间快要到了，王老师召集大家说：“下午作文课的任务是写一篇记叙文，我相信大家能够出色地完成任务。

”后来，学生们根据自己的感受，写出了一篇篇精彩的作文。

问题：请从教育观的角度，评析王老师的教学行为。

（14分）
【答案】
四、阅读材料，回答问题。

张同学从小酷爱天文。

每次向家长和教师提出的问题都与天文有关，家长认为孩子满脑子奇思异想，对他们认为的主科下功夫太少，会影响他将来的学习、升学与就业，多次横加阻拦。

班主任则认为张同学有学习天文的潜质，便建议张同学自己做一个人生规划，并联合家长、自然学科教师共同指导，使张同学正确处理好了学科学习与业余爱好的关系。

后来，张同学考上了北京师范大学.几年后硕士毕业.被分配在北京天文馆工作。

结合材料内容，从职业理念的角度评析一下班主任的做法。

【答案】
【知识点】
职业理念材料中班主任的做法是合理的，符合职业理念的要求。

值得学习。

首先，素质教育是促进学生个性发展的教育。

材料中，张同学酷爱天文，被家长阻拦，但是班主任老师通过帮助张同学做人生规划.将爱好与学科结合起来，促进了张同学个性的发展，对张同学以后从事自己喜欢的工作有很大的促进作用。

其次，新课改的教学观认为教学要从“关注学科”转向“关注人”。

材料中，班主任老师帮助爱好天文的张同学将学科和爱好结合起来.并使其有了很好的发展。

关注了学生的发展及情感体验。

再次，“以人为本”的学生观要求学生是独特的人，是具有自身独特性的。

材料中，张同学从小热爱天文，和其他学生相比，是很独特的，班主任能够认识到这一点，并以此为契机，促进学生的发展，是很好的做法。

最后。

新课程改革下的教师观认为教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者。

材料中，班主任能够将张同学的优势和教学结合起来，促进他的兴趣及学习的双重发展.符合新课改教师观的要求。

所以，身为一名教师，要谨记素质教育观、以人为本的学生观、新课改的教师观及教学观的要求。

促进学生优势的发挥，健康的成长。

五、马卡连柯是苏联教育家，也是工读学校校长。

学校有位叫谢苗的流浪儿童偷窃成性，但马卡连柯却对他委以重任。

一天，马卡连柯叫来谢苗，交给他一张证明和一只手枪，叫他去远离教养院的一个地方取500卢布回来。

谢苗"-3时简直不敢相信自已的耳朵，惊奇得半晌说不出话来．他受命而去。

傍晚，谢苗按时归来。

如数把500卢布交给马卡连柯。

过一段时间，马卡连柯又让谢苗去取2000卢布回来。

老师对谢苗的信任让他激动不已，他平生第一次体会到别人的信任对自己产生的强大情感力量。

就是这样一次看似普通的信任，使谢苗觉得自己得到了尊重，赢得了尊严。

于是，他再一次顺利地完成了任务，并向马卡连柯讲述了他宁死保护卢布安全的决心和体验。

要求：用规范的现代汉语写作。

自定立意，自拟题目，自选文体，不少于1000字。

【答案】材料中的谢苗是一个穷困潦倒、人人唾骂、偷窃成性的流浪儿，但是马卡连柯不但没有嘲笑、侮辱、责骂、批评他，反而委以重任，看似出人意料，实则蕴藏着无穷的教育力量。

偷窃的学生，本性并不一定非常差，可能由于不得已的一次错误，导致失去别人的信任。

失去信任是一件很可怕的事情，它会导致被失去信任的人自暴自弃，谢苗或许就是如此。

当马卡连柯出人意料地给予他第一次信任时，挽救了他的自信与自尊；当马卡连柯给予他再一次的信任时．强化了他的自信与自尊，并使他从此走向自尊、自重、自爱的道路。

本文很容易从中找到立意角度．即教育教学过程中要将信任与教育相结合，给予每一个学生充分的信任。

六、地方性写作是一个视角，无名和除名的写作是一个视角，随着国民教育程度的普遍提高，每个人都具有相当好的写作潜能，信息技术又使得每个人获得了文学的权利，表达意识的觉醒使大众又有了交流与自我表现的欲望，即以写作而言，正是因为技术支持下的新兴媒体才催生出新的写作形态如博客，电子杂志，微博和微信等等，在现实中，文学几乎以日常生活的样态存在着，只不过，现代发表体制来看，它们并不是文学罢了。

毫无疑问，我对地方无名或除名状态的文学存在是抱有同情态度的，但是并不意味着它没有问题，也不意味它们无需反思。

当我们为海量的地与无名或隐名写作所欣喜时，不得不承认它们在思想质量上不尽人意，我们不是在所谓的文学质量上来衡量他们的写作，而首先是在价值层面上表达我们的遗憾，价值是客观体现于主题需要之间的一种关系，它关系到主体方方面面，需要要素，因为社会在变，人在变，人们的实践活动也在变，所以价值上也在变，特别是社会发展讯速的时期，价值的变化也更为剧烈，如今的情形是，不管是社会还是从个人来说，物质价值的创造与拥有，在相当大的程度上压倒精神价值的创造和实践，功利主义的价值观占据了主流，这必然是导致价值与价值观的复杂与混乱，一些社会与个体发展的根本性的价值被悬置了，碎片化了，空心化了。

社会的建设，连续与进步被畸形地理解和推进，大大小小不同类型的人类生命与文化共同体面临分化和解体，个体的物质与欲望被开发和放大，而精神与心灵的完善则弃之如敝履——如此的价值失衡，特别是负面价值与伪价值的生成已经近乎—场人文灾难，如果揆诸历史，民间常常守护着传统的价值，或会捉出新价值观，但目前的中国民间，却缺少这样的力量与动因。

这在地方与无名隐名写作中可以看出来，—种常见的现象就是宣泄式、怨怼式甚至破坏式写作成为主流，而事实上，隳败
与沉沦不是我们的全部态度。

我们还应该有更为积极的方式，那就是探讨式肯定理念与价值、人与社会都是自觉的生活主体，他们按照自己设定的目标来设计和规约自己的生活，并且认为只有这样的生活才是有意义和价值的，所以人们对生活的权衡也必定从这意义和发展出发。

也正因为如此，我们当下生活所出现的问题并不是现象与问题本身，而在于意义与价值出现了偏差。

当人与社会在意义与价值这些根本性的基准出现偏差以后，个体的生活方式，人与人的关系，社会的结构与动作模式,一直到人与社会形成下的技术层面都随之发生变化。

所以，不少学者与社会管理者都在呼吁重建社会，不是说社会不存在了，而是说这个社会不是原来的社会，也不是理想式好的社会。

如前所述，我们之所以强调民间写作的意义，就是它的功能不仅在于文学，而且在于它们可以转换成社会建设的路径，但恰恰在这方面，目前不管是地方亦或是无名或隐名写作，都不能说能够担此重任。

问题:(1)第三段中加点短语“思想质量上的不尽人意”指的是什么？请简要概括。

(4分)(2)文章认为目前的地方与无名或隐名写作，有哪些不足？对于地方性写作，文章所期盼的理想状态是怎样的？(10分
【答案】(1)作者认为思想质量上的不尽人意主要指的是价值层面上。

①社会发展迅速的时期，价值的变化也更为剧烈。

当今社会价值失衡已经几乎成为一场人文灾难，不管是从社会还是从个体来说，物质价值的创造与拥有在相当的程度上压倒了精神价值的创造与实现。

②在地方与无名或隐名写作中的一种常见现象是宣泄式、怨怼式甚至破坏式写作成为潮流。

(2)①文章认为目前的地方与无名或隐名写作的不足之处在于同质化倾向非常明显，标准、写作目标、写作类型以及问题等都是拷贝于先行文学制度的文学，没有显示出文学在民间的原创性。

a话语方式的同质化：非民间的拷贝式写作只能是一种丧失了自我文化身份与主体性的“他者的写作”b内容的同质化：地方知识分子对地方的书写正在日益退化。

由于地方地位的降低、地方经验的贬值，地方人口的迁移与流动，生产与生活方式的通用化、标准化和模仿化等原因，导致地方的写作大部分与地方无关。

②对于地方性写作，文章期盼的理想状态：a应该更积极的探讨或肯定理想与价值。

b民间写作的功能还在于它们可以转换成社会建设的路径，但目前不管是地方抑或是无名或隐名写作都还不能担此重任
七、材料传统戏曲表现为两种形态，一种存在于民间，称为民间戏曲。

另一种是文人在民间戏曲的基础上，不断丰富其表现手段，具有了较高的审美性和审美价值而形成的戏曲艺术，而戏曲现代化，更多的是指戏曲艺术的现代化。

在戏曲现代化的过程中，人们把注意力过多地集中在戏曲现代题材和思想内容的表现上，而忽视了戏曲艺术作为一种艺术样式所具有的本质特征。

现在生活题材当然是现代戏曲艺术应该表现的内容之一，甚至是重要的内容之一，但通过古代生活题材目样也可以反映当代人的思想意识和精神生活。

戏剧理论家张庚先生对此有明确的认识，认为戏曲现代化的重心就是如何“以中国人的审美标准和方式，表现现代生活与现代意识”，“在历史剧中贯穿着坐着当时的时代精神”，所以“也不一定只有描写当代生活的戏才配成为现代化的戏曲，现代人写的历史剧一样也能成为很好的现代戏”。

而另一方面，戏曲艺术之所以成为戏曲艺术，在于它独特的戏曲表达形式，也就是说，不在于其表达的思想内。