2021年中考语文考前冲刺精选专题复习：现代文阅读训练(十二) 有答案

2021年中考语文考前冲刺精选专题复习：现代文阅读训练
说几句爱海的孩子气的话
冰心
山也是可爱的，但和海比，的确比不起，我有我的理由!
人常常说“海阔天空”。

只有在海上的时候，才觉得天空阔远到了尽量处。

在山上的时候，走到岩壁中间，有时只见一线天光。

即或是到了山顶，而因为天边是山，天与地的界线便起伏不平，不如水平线的齐整。

海是蓝色的。

山是黄色绿色的。

拿颜色来比，山也比海不过。

蓝色含着庄严淡远的意味，黄色绿色却未免浅显小气一些。

固然我们常以黄色为至尊，皇帝的龙袍是黄色的，但皇帝称为“天子”，天比皇帝还尊贵，而天却是蓝色的。

海是动的，山是静的。

海是活泼的，山是呆板的。

昼长人静的时候，天气又热，(1) (凝神、凝视、凝望、凝聚)望着青山，一片黑郁郁的连绵不动，如同病牛一般。

而海呢，你看她没有一刻静止!从天边微波粼粼的直卷到岸边，触到崖石，更欣然的溅跃了起来，开了灿然万朵的银花!
四围是大海，与四周是乱山，两者相较，是如何滋味，看古诗便可知道。

比如说海上山上看月出，古诗说：“南山塞天地，日月石上生。

”细细咀嚼，这两句形容乱山，形容得极好，而光景何等臃肿，崎岖，僵冷?读了不使人生快感。

而“海上生明月，天涯共此时”也是月出，光景却何等妩媚，遥远，璀璨!
原也是的，海上没有红，白，紫，黄的野花，没有蓝雀，红襟等美丽的小鸟。

然而野花到秋冬之间，便都萎谢，反予以人以凋落的凄凉。

海上的朝霞晚霞，天上水里反映到不止红白紫黄这几个颜色。

这一片花，却是四时不断的。

说到飞鸟，蓝雀，红襟自然也可爱。

而海上的沙鸥，白胸翠羽，轻盈的(2) (飘移、飘逝、飘零、飘浮)在浪花之上，“凌波微步，罗袜生尘”。

看见蓝雀，红襟，只使我联忆到“山禽自唤名”。

而海鸥，却使我联忆到千古颂赞美人，颂赞到绝顶的句子，是“婉若游龙，翩若惊鸿”!
在海上又使人有透视的能力，这句话天然是真的!你倚栏俯视，你不由自主的要想起这万倾碧琉璃之下，有什么明珠，什么珊瑚，什么龙女，什么鲛纱。

在山上呢，很少使人想到山石黄泉以下，有什么金银铜铁。

因为海水透明，天然的有引人们思想往深里去的趋向。

简直越说越没有完了，总而言之，统而言之，我以为海比山强得多，说句极端的话，假如我犯了天条，赐我自杀，我也愿投海，不愿坠崖。

争论真有意思!我对于山和海的品评，小朋友们愈和我辩驳愈好。

“人心之不同，各如其面”，这样世界上才有个不同的变换。

假如世界上的人都是一样的脸，我必不愿见人。

假如天下的人都是一样的嗜好，穿衣服的颜色式样都是一般的，则世界成了一个大学校，男女老幼都穿一样的制服，想至此不但好笑，而且无味!再一说，如大家都爱海呢，大家都搬到海上去，我又不得清静了!
19.选择恰当的词语填在文中的横线上。

(2分)
(1)
(2)
20.作者从六个方面说明爱海的理由，请按文章内容填空。

(3分)
四周的环境野花与飞鸟透视能力
21.简要说明作者为什么喜欢海的蓝色?(2分)
22.第5段中作者两处引用古诗的作用分别是什么?(2分)
23.作者爱海有充分的理由，世间万物，你喜爱什么，写出来说说理由。

(50字左右)(3分)
【答案】
19.(1)凝神(2)飘浮(2分)
20.开阔色彩动态(3分)
21.海的蓝色包含着庄严淡远的意味;和天一样是蓝色的(2分)
22.“南山塞天地，日月石上生”是说山上看月出不使人产生美感
“海上生明月，天涯共此时”是说海上看月出光景妩媚，遥远，璀璨(2分)
23.列出所爱之物，理由充分，表述清楚(3分)
听香
白音格力
①第一次知道“听香”这个词，绝不是在开始学着附庸风雅的年代，更不是知道文人雅士书房取名“听香斋”之类的，自然也不是在苏州园林狮子林看过“听香”的题额。

②我知道这个词很早，在我0.1岁或0.5岁的时候，应该就知道了。

甚至在我还没睁开眼睛时就听到了，因为耳朵是打开的。

事实是，在我还没有记忆、不会说话的小时候，一定就听过“听香”这个词了。

是我们家乡的土话，“闻香”说成“听香”，比如“听听这菜香不香”。

我曾觉得我们的土话太土了，太没有“文化”了，香又没有声音，耳朵怎么能听到呢？我大概在上大学后，就再没说过这句“土话”，只要一回到家乡，“听香”一词就无处不在，顿顿饭都离不开。

③清代画家张问陶有诗：“早听时务夜听香，镇日茶瓜习送迎。

洗耳已无清涧水，到门恰喜卖花声。

”说的是每天早晨听当世的事务，夜晚听着卖花声，好似闻到花香，整天喝茶吃瓜，习惯过着迎来送往的生活。

可是不愿意听那些世俗杂事，想用清水洗洗耳朵，却已经没有清涧水，可喜的是卖花声送到家门口。

④对诗中“听香”的解释，我是参考了资料的，就我个人而言，还是宁愿将其理解为一种生活姿态。

不论是花香，还是墨香，能让人心悠然从容、不理世事，沉浸于自我的世界之中。

这时的香，一缕缕在飘着，仿佛耳朵能听见一般。

⑤同是清代的李慈铭为其友叙云所画《湖南山桃花小景》题诗：“山气花香无着处，今朝来向画中听。

”读来妙不可言，从画中听山气花香，这样的人内在自有乾坤，是在世最美的姿态了。

⑥明代“吴中四杰”之一的张羽，为凉亭取名为“听香亭”，题诗云：“人皆待三嗅，余独爱以耳。

”查得此资料时，觉得这样的想法甚是可爱。

这样的亭，人坐其中，听一壶茶香，或一池荷香，该是如何的逍遥自在。

⑦金庸武侠小说《天龙八部》回目名称诗词，《苏幕遮·其二》中有“水榭听香”句，也是阿朱的居所名称。

多么让人艳羡啊，临水而居，听得水声如乐，缓缓流进心田，于静谧中，自然也听得到花开的声音，闻得到香气。

尽是自在悠闲，一派天真之趣。

⑧香要闻、要嗅、要尝、要品，用听，却真的是别有韵致的。

⑨我觉得对“听香”的理解，应该有此二类：一是听到与香有关的声音，比如开花声、卖花声，就会因美而产生美好的联想，耳朵里听到这样与花有关的声音，自然而然会感觉闻到花香；二是香本身好似有声音，因为静谧，因为心存美好，能听到那香在飘动，虽然看不见，耳朵却又似听得着。

⑩我特别喜欢这样的描述，不管是听到与花有关的声音联想到香，还是花香本身是有声音的，都是非常好的心境。

⑪试想，巷子里突然传来一声卖花声，你枯坐窗前，耳朵里会不会一下子开出花来呢？
⑫试想，那些个夜晚，你案头一枝荷也罢，一枝梅也罢，静静守着你，你在一抬眼间，看到不知什么时候，花已初绽，你是不是仿佛听到花香在屋子里飘着的声音，你是真的能听到香的。

⑬香到骨头里，鼻子能闻见，耳朵能听见，眼睛也能看到，我相信是这样的。

⑭听香，原来就是你的心境之地长了耳朵，那一声香，让你的耳朵有了一场别有韵味的遇见，带着温慈的美。

⑮从一枝冬窗下的枯枝上，能听到香的梦呓；从初春绽出的第一缕花瓣上，能听到香的私语；从一幅画的山河里，能听到香的浅笑；从一缕墨的走笔里，能听到香的脚步声……
4.结合全文简要作答：“这样的人”是怎样听到香的？（6分）【文本简析】
这篇文章主要讲听香。

作者觉得对“听香”的理解，应该有二类：一是听到与香有关的声音，比如开花声、卖花声，就会因美而产生美好的联想，耳朵里听到这样与花有关的声音，自然而然会感觉闻到花香；二是香本身好似有声音，因为静谧，因为心存美好，能听到那香在飘动，虽然看不见，耳朵却又似听得着。

【阅读指导】
1.【考点】本题考查对文本内容的分析。

【答题指南】B、C、D三项关于“听香”的相关理解符合文意。

A项有误，结合第二段“是我们家乡的土话，‘闻香’说成‘听香’”可知，作者家乡的人把“闻香”说成“听香”，是土话，并没有提到方音误传。

结合第三段“早听时务夜听香，镇日茶瓜习送迎。

洗耳已无清涧水，到门恰喜卖花声”及后文作者的观点句可知，还有一些人是有意地把“闻香”说成“听香”，不是方音误传，这样一种有意的说法，表现的是他们的一种自在、悠闲的生活态度。

可见A项中“把‘闻香’说成‘听香’是比较土气的方音误传”的表述是错误的。

故选A项。

【参考答案】A。

2.【考点】本题考查对文本内容的分析和鉴赏。

【答题指南】A、C、D三项关于文章内容的分析和鉴赏是正确的。

B项有误。

结合第二段“我知道这个词很早，在我0.1岁或0.5岁的时候，应该就知道了。

甚至在我还没睁开眼睛时就听到了，因为耳朵是打开的”可知，这里用夸张的手法突出了知道“听香”这个词之早，目的是写“听香”这个词在家乡应用之普遍，进而引发后文自己对这个词情感态度的变化，以及对这个词的深入解析、理解。

不是为了突出听力好。

可见B项的表述是错误的。

故选B项。

【参考答案】B。

3.【考点】本题考查内容概括。

【答题指南】文章第③到第⑦段分别举出了四位作家、诗人在自己诗文里用“听香”这个词语的例子，结合“对诗中‘听香’的解释，我是参考了资料的，就我个人而言，
还是宁愿将其理解为一种生活姿态”等句子可知，突出了“听香”这种说法的深层内涵，一种生活姿态。

第⑧段总结上文。

结合第⑧段“香要闻、要嗅、要尝、要品，用听，却真的是别有韵致的”可知，文章第③到第⑧段举诗文例子展现“听香”韵致。

结合第⑨段“我觉得对‘听香’的理解，应该有此二类”等句子可知，文章第⑨段到第⑭段写出了“我”对“听香”的理解感悟。

文章第⑮段采用排比的手法，具体举例写出了生活中“听香”的美好；第⑯段写能“听香”的人必然是美好的人。

故第⑮和第⑯段，深化主题，突出了“听香”之美好。

【参考答案】①举诗文例子展现“听香”韵致；②“我”对“听香”的理解感悟；
③深化主题，突出“听香”之美好。

4.【考点】本题考查对文本内容的理解、分析。

【答题指南】结合第⑨段“一是听到与香有关的声音，比如开花声、卖花声，就会因美而产生美好的联想，耳朵里听到这样与花有关的声音，自然而然会感觉闻到花香”可知，“这样的人”运用丰富的联想，通过听到的具体的“声音”去“听香”，可概括为：听到与香有关的声音联想到香。

结合第⑨段“二是香本身好似有声音，因为静谧，因为心存美好，能听到那香在飘动，虽然看不见，耳朵却又似听得着”可知，这里突出香本身好似有声音能够被心存美好的心灵所听到，可概括为：香好似有声音能让有心者听到。

结合第⑭段“听香，原来就是你的心境之地长了耳朵，那一声香，让你的耳朵有了一场别有韵味的遇见，带着温慈的美”可知，要想听香，则要让心境“长耳朵”；结合第④段“对诗中‘听香’的解释，我是参考了资料的，就我个人而言，还是宁愿将其理解为一种生活姿态”可知，“听香”展现了一种生活姿态，一种心存美好、悠然的生活姿态；故这样的人通过拥有美好的、自在悠闲的心境让心上长了“耳朵”，进而感受香的声音。

可概括为：心上长了“耳朵”感受香的声音。

【参考答案】①听到与香有关的声音联想到香；②香好似有声音能让有心者听到；
③心上长了“耳朵”感受香的声音。

【补充资料】
①【张问陶】（1764—1814），清代诗人、诗论家、书画家。

字仲冶，一字柳门，其故乡四川遂宁城西有船山，因以为号。

因善画猿，亦自号“蜀山老猿”。

清四川潼川州遂宁县黑白沟（今属遂宁市蓬溪县）人。

张问陶于乾隆五十五年（1790年）进士及第，历官翰林院检讨，江南道监察御史、贵州道监察御史、浙江道监察御史，山西道监察御史、礼科给事中，吏科给事中，钦命京畿道监察御史，吏部郎中。

嘉庆十五年（1810年），出任山东莱州知府，后辞官寓居苏州虎丘山塘。

晚年遨游大江南北，嘉庆十九年（1814年）三月初四日，病卒于苏州寓所。

张问陶撰有《船山诗草》，存诗3500余首。

其诗天才横溢，与袁枚、赵翼合称清代“性灵派三大家”，与彭端淑、李调元合称“清代蜀中三才子”，被誉为“青莲再世”、“少陵复出”、清代“蜀中诗人之冠”。

②【李慈铭】（1830～1894），晚清官员、文史学家。

初名模，字式侯，后改今名，字爱伯，号莼客，室名越缦堂，晚年自署“越缦老人”。

会稽（今浙江绍兴）西郭霞川村人。

光绪六年进士，官至山西道监察御史。

数上封事，不避权要。

日记三十余年不断，读书心得无不收录。

学识渊博，承乾嘉汉学之余绪，治经学、史学，蔚然可观。

长于骈文，被称为“旧文学的殿军”。

所著《越缦堂日记》，内容涉及经史、纪事、读书记、诗文等，字数多达数百万字，是一部文史、学术宝库，人评为“可继亭林《日知录》之博，”又谓“生不愿作执金吾，惟愿尽读李公书。

”为“晚清四大日记之冠”（另三部为《缘督庐日记》《翁同龢日记》和《湘绮楼日记》）。

③【张羽】（1323－1385），字来仪，更字附凤，号静居，元末明初浔阳（今江西九江）人，与高启、杨基、徐贲称为“吴中四杰”，又与高启、王行、徐贲等十人，人称“北郭十才子”，亦为明初十才子之一。

官至太常丞，工诗善画，山水宗法米氏父子。

早年随父宦江浙，后与徐贲约定侨居吴兴，为安定书院山长，再徙于吴中（今江苏苏州）。

洪武初年入京，得不到朱元璋喜好，洪武四年又至京师，为太常丞，洪武十
八年（1385年）流放岭南，未半道召还，投龙江而死（注：不是跳江自杀，而是被绑起来扔到长江里淹死）。

张羽好著述，文辞典雅，诗深思冶炼，朴实含华，隶书取法唐人韩择木。

著有《静居集》四卷。

语言是刀
尤今
语言是刀。

用语言赞美他人，犹如用刀子从事雕刻。

倘若那赞美是真诚的，那么，雕成的便是不朽的艺术品。

把这样的一件艺术品赠送给他人，承受者铭感之余，会更加地努力，务使自己能在上了一层楼之后，更上一层楼。

倘若那赞美是虚伪的，送出去的雕塑品宛如冰雕，转瞬间冰融水泻，承受者在一番惊喜之后，手上空无一物，只剩下十指无情的冰冷。

用语言来抨击他人，犹如用刀子来刺人。

有些语言，表面上凶猛巴辣，但是，说的人功力不足，没有伤及要害。

那样的语言，好似一把在空中飞舞的大刀，明晃晃、亮闪闪的，尽管声势逼人，可是没有伤人的实力。

有些语言，初听时微痛，然而，事后一想，却痛不可当，因为说话的人在“语言的刀刃”上抹上了剧毒，你以为你只受了微伤，没想到毒已攻心。

劝谏的话语，亦像刀子。

见好友长了脓疮，便忍不住用刀子为他刮一刮。

倘若朋友领情，一刀下去，毒脓流尽，不药而愈。

然而，碰上不领情的朋友，那一刀不但医不好他的疮，反而伤了他的心。

所以，以刀行医，必须三思而行。

也有些刀子，是因想象而生出的。

明明只是一个无伤大雅的玩笑，然而，对方却以为你口衔尖刀，肆意伤他，结果呢，怀恨在心，伺机报仇。

等有一日他有备而来地欺近你时，你手无寸铁，又无防人之心，他一出手，你便应声倒地，死得不明不白！
明白了话语如刀这个道理，当然就明白了为什么孔夫子会殷殷交代“慎于言”。

（选自《广州日报》）
1.下面关于“语言是刀”的说法，不符合本文写作意图的一项是（）（3分）
A.语言是刀，可以用心雕琢而赞美他人。

B.语言是刀，可以用它的锋刃抨击他人。

C.语言是刀，可以适时帮朋友刮除疮毒。

D.语言是刀，有时是因想象产生的误解。

2.下面关于本文论证方面的说法，不正确的一项是（）（3分）
A.“犹如用刀子从事雕刻”特别证明了“赞美胜过批评”的生活哲理。

B.“送出去的雕塑品宛如冰雕”这个例子论证了语言赞美也具有虚伪性。

C.从“犹如用刀子来刺人”的角度，文章分析了伤害程度的不同情形。

D.“以刀行医”的例子，是说语言批评务必注意分寸感和中肯态度等。

3.下面关于全文观点的分析和探究，不正确的一项是（）（3分）
A.语言是刀，既可以用于真诚地赞美，也可以用于委婉地批评。

B.生活中有些语言方面的所谓“刀伤”，其实是听话的人想多了。

C.学好语言以及用好语言，并不是那么简单和立竿见影的事情。

D.“话语如刀”，不用就不会有误伤；“慎于言”，无言则无伤害。

【文本简析】
这篇文章围绕“语言是刀”展开论述。

用语言赞美他人，犹如用刀子从事雕刻；用语言来抨击他人，犹如用刀子来刺人；也有些刀子，是因想象而生出的。

因此我们要学会“慎于言”。

【阅读指导】
1.【考点】本题考查对写作意图的探究。

【答题指南】A、C、D三项关于“语言是刀”的说法，符合本文写作意图。

B项有误，从文章“用语言来抨击他人，犹如用刀子来刺人。

……有些语言，初听时微痛，然而，事后一想，却痛不可当，因为说话的人在‘语言的刀刃’上抹上了剧毒，你以为你只受了微伤，没想到毒已攻心”可知，用语言来抨击他人必须慎重，不能给人造成重大伤害。

因此B项错误。

故选B项。

【参考答案】B。

2.【考点】本题考查对论证内容的分析。

【答题指南】B、C、D三项关于本文论证方面的说法是正确的。

A项有误，从文章“用语言赞美他人，犹如用刀子从事雕刻”“倘若那赞美是真诚的……承受者铭感之余，会更加地努力，务使自己能在上了一层楼之后，更上一层楼。

倘若那赞美是虚伪的……承受者在一番惊喜之后，手上空无一物，只剩下十指无情的冰冷”可知，作者要论证的是真诚的赞美胜过虚伪的赞美，而不是“赞美胜过批评”，可见A项是错误的。

故选A项。

【参考答案】A。

3.【考点】本题考查对观点的分析和探究。

【方法引路】关于全文观点的分析和探究，首先要抓住文章的中心论点。

【答题指南】A、B、C三项关于全文观点的分析和探究是正确的。

D项有误。

作者论述“话语如刀”，要用真诚的语言去赞美他人；要用劝谏的话语对待“好友长了脓疮”，而且要让他领情；而“有些刀子，是因想象而生出的”，“明明只是一个无伤大雅的玩笑，然而，对方却以为你口衔尖刀，肆意伤他”，结果导致“你便应声倒地，死得不明不白！”可见，“话语如刀”，不用也会有误伤。

“慎于言”，是思考后再言，是谨慎地言，是让朋友努力领你的情，而不是无言。

可见D项的分析和探究是错误的。

故选D项。

【参考答案】D。

《母亲》
——洪烛
①荠菜成了春天一个符号，最讲求新鲜，现采现摘，现炒现吃。

我小时候，母亲领我去紫金山踏青，总要随手拎一把小铲刀，挎一只竹篮子，不时蹲下身子，挖路边荠菜。

这样活儿，我也爱抢着干。

母亲站在一旁，边夸我眼尖、手巧，边承诺回家后给我好好地打牙祭。

和母亲一起挖荠菜似乎比真把荠菜吃进嘴里更令人陶醉。

事隔多年之后，我在异乡想念母亲，头脑中浮现，仍是她教我挖荠菜时那年轻面容与身姿。

荠菜，因为我亲手挖过，而且是母亲教我挖，所以从感情上，它离我最亲近，同时也标志着一段不可复得儿时时光。

②海带被我当作大海礼物来看待。

我之所以热爱海带，在于它是我妈妈拿手菜。

小时候，妈妈总是为我一锅接一锅地用海带炖排骨，说是可以补钙、可以预防大脖子病等等。

我感觉，幸福也一点点地融化在浓香排骨海带汤里。

有人问台湾美食家蔡澜：您见多识广，最好吃是什么?蔡澜不假思索就脱口而出：妈妈做菜最好吃。

这是什么原因呢?一方面年少时人味蕾最灵敏，容易产生深刻印象，口味还未被后来山珍海味搞得混杂;另一方面，妈妈做菜最有家常味了，尤其那份细致入微、润物无声爱心，别人根本模仿不出来。

还有一点，恐怕也是最重要：妈妈做菜，伴随着我们成长，而且有时效性，不是永远都能吃到。

终有一天，它会成为一个美好而怅然回忆，你出再多钱也买不到，它是无价。

③我出门在外整整二十年，每次离开家都乘坐夜间火车，母亲早早就上床睡了，希望我在她睡着时候再离开。

不知道她是否真能睡着，至少假装睡着了，熄灯后卧室没有任何动静。

我探头看了一眼，隐约看见她盖着棉被仰面躺着轮廓，于是在内心里喊一声妈妈，就蹑手蹑脚地走了。

如果她真睡着了，是否梦见准备离开我?如果她假装睡着，在黑暗中会想些什么?明天醒来后她面对将是少了一个我家。

母亲说她越来越畏惧和我离别，既担心我一去不复返，又害怕我下次回来已找不到她。

希望我在她睡着后再离开，可以把分别当作一个梦来对待，或者根本就不曾察觉儿子已离开。

后来才知道：每次我离开晚上，母亲都要靠吃点催眠药才睡着。

这哪里是催眠药，分明是母亲止痛药，控制她隐隐作痛心，因为那一刻，我心也在痛。

④我最怕听见从故乡传来母亲病危消息。

就是在那个晚上，我被故乡长途电话惊醒，母亲永远离开了我。

失去母亲就等于失去了半个故乡，就等于失去了半个自己。

远离
母亲二十多年流浪岁月都像梦境，一个电话把我拉回到现实之中。

与母亲有关生活是我全部现实，其余一切都是假。

原来母亲这个词汇，是我们人生中一件易碎品，一定要轻拿轻放啊!这时候，我才意识到自己走得太远了，才意识到自己是有罪：曾把唯一母亲抛弃到了时空另一端。

虽然她从没责怪过我，但我不能原谅自己：竟然如此自私地对待母亲。

我所追求那些所谓名啊利啊，全与母亲无关。

母亲需要仅仅是爱，而我付出爱很明显是有限，与那无限母爱形成了鲜明对比。

⑤母亲走了，我头顶天空一次次黑了，又一次次亮了。

可母亲头顶那一小块天空再也亮不起来。

她睡得那么熟，那么安静，失去了做梦力气。

母亲，你是否也把我忘得干干净净?正如你干干净净地忘掉自己?如果说我比你多一份痛苦，那是因为还无法忘掉你。

你确实已睡去了，可在我脑海中，为什么总有一个醒着你?
(本文获中国散文年度金奖，有删改)
17.选文中与母亲有关事，都带给我深刻感受。

请补全下面表格。

(4分)
与母亲有关事情带给我内心感受
母亲领我去紫金山挖荠菜①②幸福
母亲在我离家时靠吃催眠药入睡③
我接到母亲去世长途电话④
18. 选文第②段画线内容能否去掉?请说出你理由。

(4分)
19.选文第③段画线语句运用了哪些描写方法?有什么作用?(4分)
20.请品析选文第④段画线语句表达效果。

(4分)
21.结合选文内容，请简要分析作者是如何把无形母爱描写得具体可感。

(不超过100个字)(6分)
【参考答案】。