江西省宜春市高二上期中语文试卷

江西省宜春市高二上期中语文试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共6题；共12分)
1. （2分）(2020·杭州模拟) 下列各句中，没有错别字且划线字的注音全都正确的一项是（）
A . 中国互联网联合辟（pì）谣平台29日在京正式上线。

这是治理网络谣言、打造清朗（láng）网络空间的重大举措，旨在为广大群众提供辩识谣言、举报谣言的权威平台。

B . 事因难能，方显可贵。

在物欲横流的浮躁世界，秉(bǐn）持合理的价值观，保持足够的人生定力，允执厥（jué）中，功不唐绢。

C . 在偶像倒掉的一个个溽（rù）热黄昏，我们也能够看到，希望的鸟儿已经飞起，惊乱一池春水，也装点了心中有爱的人的梦。

如果有理想的话，则我们每一个人对未来愿景的殷（yīn）殷期待，就是一幅幅理想的画图。

D . 费兰特的写作剔（tì）除掉了条条框框，暴露人物真实生活本来的样子。

这种阅读感受就像是置身于一座芜杂的花园，你不会只于欣赏，一定会去探索、去经历，离开时，身上几乎都不可避免地被拉（lá）出些口子。

2. （2分）下列划线字的字形全都正确的一项是（）
A . 逵余驰骋悔遁
B . 骐骥苗裔全不察
C . 謇謇迟幕桀纣
D . 纯粹孟陬幽昧
3. （2分） (2016高二下·榆社期末) 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）
①青年人难免产生一时的疑惑、彷徨、失落，但只要把握好思想的总方向，善于分析，正确抉择，就能在正误、真假、善恶、美丑面前_____________。

②网络本身的虚拟性会导致其反映的某些情况存在夸大成分，因此，要想做到_____________ ，必须亲自走到基层一线，看看、问问、坐坐、聊聊，这样才能看到网上所看不到的东西。

③南开大学通过学校官方网站公布了该校2014年本科招生录取结果，罕见地晒出了全部的录取名单，不同地区招生名额差异、考生成绩排序等信息在这份大名单上_____________。

A . 一目了然明察秋毫洞若观火
B . 明察秋毫洞若观火一目了然
C . 洞若观火明察秋毫一目了然
D . 洞若观火一目了然明察秋毫
4. （2分） (2019高一下·湖州月考) 下列句子没有语病的一项是（）
A . 随着时间的变化，传统中某些成分会变得无处可用而逐渐淡化以至衰亡；生活中某些新的因素会慢慢积淀，并经过筛选、整合而成为传统的新成分。

B . 他100米跑的成绩如果能得到进一步提高，就有可能成为我国第一流的短跑选手。

C . 我们能否将我国建设成文明的社会主义强国，将直接取决于对“八荣八耻”这一道德标准的有效落实。

D . 经过一番唇枪舌剑的争论，让我既有一种按捺不住的兴奋，也有一种拂之不去的困惑。

5. （2分） (2020高二下·枣庄月考) 下列选项划线字词含义相同的一组是:（）
A . 有大石当中流安步当车
B . 噌吰如钟鼓不绝微风鼓浪
C . 郦元之所见闻，殆与余同轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。

D . 既然已，勿动勿虑，去不复顾顾安所得酒乎？
6. （2分）下列各句中句式特征和例句相同的一项是（）
例句：晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也
A . 吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也
B . 若亡郑而有益于君，敢以烦执事
C . 夫晋，何厌之有？
D . 因人之力而敝之，不仁
二、现代文阅读 (共2题；共18分)
7. （6分） (2017高二下·大连期中) 阅读下面的文字，完成下列小题。

家训文化的发展历程
中国的家训文化可谓源远流长。

家训最早是通过父母对子女的当面训诫来体现的。

据《史记•鲁周公世家》记载，西周政权建立以后，遍封功臣，建立诸侯国。

周武王之弟周公旦，受封于鲁国。

周公旦由于要留在京城辅佐侄子周成王，不能就封，就让自己的儿子伯禽就封于鲁。

伯禽临行之前，“周公戒伯禽曰：‘我文王之子，武王之弟，成王之叔父，我于天下亦不贱矣；然我一沐三捉发，一饭三吐哺，起以待士，犹恐失天下之贤人。

子之鲁，慎无以国骄人。

’”周公训子，是一段关于中国家训文化、最早又最可信的记载。

父母对子女面对面的训诫，用文雅的词来说，就是“庭训”。

“庭训”典出《论语•季氏》，讲的是孔子当面训诫儿子孔鲤的故事。

由此，“趋庭”、“鲤对”、“庭对”也成为中国家训文化的代名词。

后来，中国的家训通过书信、训词和遗嘱等形式传递；再后来，家训又通过制定完整的家规、家约、家范来体现，形成了家庭内部所有成员的行为准则。

家训的形式日益丰富。

中国的家训内容十分广泛，包括伦理道德的要求、文化知识的教育、谋生技能的传授、为人处世的告诫等，几乎涉及个人、家庭、社会生活的方方面面。

中国的家训文化从一开始就有着明确的指向：
一是训导教育子女成人成才。

这是家训最基本的一个功能。

前文说到周公戒子、孔子庭训，都体现了这一点。

中国的家训文化，可分为萌芽期、发展期、成熟期、衰败期、蜕变期，但不管是在哪一个时期，家训都离不开对子女的教育。

二是实行家庭的自我控制。

任何一个家庭都不是孤立的。

它作为社会细胞、社会的基本单位，必须接受来自外在的社会控制。

这种社会控制包括法律控制、行政控制、道德控制以及习俗控制。

同时，为了维护家庭内部的稳定，调整和处理好家庭内部关系，将子女培养成人，使家庭得以承继和绵延，还必须要有家庭的内在控制及家庭的自我控制。

这种自我控制的一个主要方面，就是通过口头或书面的各种形式的家训来体现，从而起到对子女、对全体家庭成员的教育、引导和约束的作用。

三是确立良好的家风。

家风是指一个家庭的传统风习，是人们在长期的家庭生活中逐渐形成和世代延传下来的生活作风、生活习惯、生活方式的总和。

家风的形成，是家庭长辈和主要成员潜移默化的影响和教诲的结果，而家训和家风有着密切的联系。

隋朝初年的颜之推在《颜氏家训•治家篇》中说过这样一段话：“夫风化者，自上而行于下者也，自先而施于后者也。

是以父不慈则子不孝，兄不友则弟不恭，夫不义则妇不顺矣。

父慈而子逆，兄友而弟傲，夫义而妇陵，则天之凶民，乃刑戮之所摄，非训导之所移也。

”在这里，作者强调了家风引导和家庭中长者、尊者的表率作用的重要性。

在近现代，江南钱姓家族人才辈出，若星汉灿烂，这和其先祖制定了《钱氏家训》，钱氏子孙代代相传、恪守不移、形成良好的家风是分不开的。

（选自胡申生的《中国家训家风中的文化传承》，有删改）
（1）下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）
A . 家训最早是古代父母对子女的当面训诫，是以口头表达的形式来体现的。

B . 中国的家训文化源远流长，“周公训子”就是这种文化最早最可信的源头。

C . “周公训子”说的是周公旦对替自己就封鲁地的儿子临行前当面训诫叮嘱的事。

D . 周公旦以自己为迎接贤士而常中断洗头和吃饭的事来告诫儿子要礼贤下士。

（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）
A . 《论语•季氏》中讲述了孔子训诫儿子的事，后人归纳出了“庭训”“趋庭”“鲤对”“庭对”等词语，这些词语后来成为中国家训文化的代名词。

B . 中国家训文化的内容要求是指向家庭及其成员的，其功能包括教育子女成人成才、实行家庭的自我控制以及确保形成良好的家风。

C . 家训的体现形式在不断更替，从口头训诫发展到通过书信、训词、遗书等传递的形式，再后来又演变为完整的家规、家约、家范等准则性条文。

D . 中国家训的内容十分广泛，几乎涵盖了个人、家庭、社会生活的方方面面，包括伦理道德、文化知识、谋生技能、为人处世等多方面的内容。

（3）根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）
A . 不管是在中国家训文化的萌芽期还是发展期、成熟期，乃至衰败期和蜕变期，教育子女成人成才始终是家训最基本的一个功能。

B . 作为社会的基本单位，家庭必须接受社会多方面的控制，同时，家庭也必须要有内部的自我控制，这样家庭才能稳定并得以延续。

C . 家训和家风有着密切的联系，家庭中的尊长以身作则，同时又教育其他成员循规守矩，久而久之，良好的家风便逐渐形成并延传下来。

D . 江南钱姓家族的先祖制定了《钱氏家训》，钱氏代代相传、恪守不移，形成了良好的家风，故而其后代人才辈出，如星汉灿烂。

8. （12分） (2020高一上·启东月考) 阅读下面的文字，完成各题。

荆轲之死
荆轲从秦武阳手中的托盘里取过地图，身子前倾，双手举过头顶。

秦王，这是我们燕国地图，从此以后，燕国将俯首称臣，如大秦之属县，岁岁纳贡，不敢有半点异图。

秦王喜不自禁，俯身来看。

地图一点儿一点儿展开，一点点展开，末了，寒光一闪，一柄锋利的匕首出现在眼前。

荆轲突地执匕朝秦王猛刺，秦王情急中躲开利刃，荆轲奋力追赶……
“停停停停，”台下赵团长击着手掌，示意台上停下来，“金科，你演荆轲演了多少年？三十年。

三十年一直都这么演？”
“这是历史正剧，当然这么演！”
“啧啧啧！”赵团长不停地摆头，“难怪我们剧团濒临倒闭，三十年啊，一成不变！时代不同了，金科，老戏要演出新意，要融入时代元素嘛！这戏要改，一定要改！”
怎么改？
赵团长经过一个星期的编写，终于拿出了一个自己十分满意的剧本，剧情是这样的：荆轲并不是什么义士，而是一个无赖，整天好酒贪杯爱色敛财，一心想着飞黄腾达。

于是买通关系，混骗到了燕王身边。

后来见秦国势力强大，燕国岌岌可危，便假托刺秦，携燕国地图、奇珍异宝投靠了秦王……”
金科开始认真地看了两页，看着看着，脸色大变，一抬手将剧本扔出了窗外。

“狗屁！”金科愤怒地说。

赵团长心痛地捡回剧本，赶紧收回公文包里。

“我说金科，现在不是流行戏说吗？不是流行穿越吗？不是流行搞笑吗？你那什么什么义薄云天，忠肝义胆，狗屁！谁信？谁看？没人看，哪来钱？没钱哪来房？哪来车？金科呀金科，你不能再固执下去了，好好想想吧！”赵团长痛心疾首地说。

“要演你演！”金科剑眉倒竖，黑着脸甩手走了。

赵团长还真想演，但他演得好吗？金科是县剧团的台柱子，金科饰演的荆轲神形毕肖，唱念做打，无不精彩绝伦。

只是这金科演荆轲久了，出不来，总以为自己就是荆轲，他耿直，敢怒敢言，这不，连赵团长他都不给一点面子。

赵团长只得强忍着，低下身价去求金科，“金科啊，我初来乍到，您是老革命，一定要支持我的工作啊！如果我们把这个戏演好了，到省里拿个一等奖什么的，奖金可是两万呢！”
赵团长软磨硬泡了几天，金科才心一软，勉强默认了下来。

经过两个月精心排练，新版《荆轲刺秦》终于隆重上演。

首演在县大剧院举行。

锣鼓铿锵，大幕开启，艳丽的灯光下，十位盛装女子且歌且舞，巧笑倩兮，美目流转，妖艳异常，歌舞升平中，荆轲摇摇晃晃，晕晕乎乎，醉眼蒙眬，美女们挤眉弄眼，极尽挑逗，荆轲左牡丹，右芙蓉，沉醉在温柔乡里……
易水送别……
图穷匕见……
荆轲从秦武阳手中取地图在手，突然间神情大变，脸色异常凝重起来。

地图一点点展开，一点一点展开，图穷，寒光一闪，一柄锋利的匕首出现在眼前。

赵团长大惊，按照新剧本，地图里是没有匕首的。

荆轲左手扯住秦王衣袖，右手执匕首朝秦王猛刺。

饰演秦王的演员覃望也吃了一惊，戏不是改了吗？怎么还刺？金科朝覃望使了一个眼神，低声道：“按老剧本演。

”覃望愣了一下，只好拔剑，一边拔一边奔跑，一边奔跑一边想，赵团长不是吩咐过吗？不，不能按老剧本演，荆轲不能死，死了后面的戏怎么演。

于是继续奔跑，装作剑始终拔不出来的样子。

金科瞧出来覃望的意思。

荆轲止步，仰天长笑：“哈哈哈哈！秦王施暴政天怒人怨，荆轲我受重托为民除奸，焉能好美色贪钱财忠义扫地，留千古骂名遗臭万年！罢罢罢！难手刃秦贼，我怎能苟且偷安，纵万死无生也不污，我忠肝义胆。

”金科突然擅自加进了一段唱词，还好琴师老练，跟了上去。

唱罢，荆轲将匕首在脖子上一横，身子一斜，栽倒在地，倒地的那一刻，看得见金科眼中噙满泪水。

戏完全演乱套了，赵团长急忙令人将幕布拉上。

奖牌呀！奖金呀！赵团长捶胸顿足。

为了奖牌，为了两万元奖金，不管怎样，戏还得演，赵团长只得压住满腔怒火上金科家去求他。

金科避而不见，让老婆传出话来，荆轲已死！
从此以后，金科告别舞台，不再演戏。

(选自《小小说月刊》，有删改)
（1）下列对小说有关内容和艺术特色的分析和概括，不正确的一项是（）
A . 小说运用对比手法刻画人物，金科的形象就是在与赵团长改编剧本，覃望不敢按老剧本演戏这一系列言行的鲜明对比中凸显出来的。

B . 小说中的赵团长认为历史正剧没有商业价值，只有“戏说”“穿越”才能改变剧团现状，这说明他是虽有责任心但缺乏文化的人。

C . 小说中的人物姓名设置颇具匠心，金科与荆轲，谐音相近，暗示小说中的人物形象与历史正剧中的形象对照。

D . 小说以生动的笔触叙述了“荆轲之死”这一故事，体现了艺术创作不能为市场所左右，艺术不能做市场的奴隶的主题，引发读者深思。

（2）小说中的金科有哪些性格特点？请结合作品简要分析。

（3）小说结尾部分写到“荆轲已死”，请结合小说分析作者这样写的意图。

三、文言文阅读 (共1题；共11分)
9. （11分） (2017高一下·石家庄期末) 阅读下面的文言文，完成下列小题。

宇文庆，字神庆，河南洛阳人也。

祖金殿，魏征南大将军，仕历五州刺史、安吉侯。

父显和，夏州刺史。

庆沉深，有器局，少以聪敏见知。

周初，受业东观，颇涉经史。

既而谓人曰：“书足记姓名而已，安能久事笔砚，为腐儒之业!”于时文州民夷相聚为乱，庆应募从征。

贼据保岩谷，径路悬绝，庆束马而进，袭破之，以功授都督。

卫王直之镇山南也，引为左右。

庆善射，有胆气，好格猛兽，直甚壮之。

稍迁车骑大将军、仪同三司、柱国府掾。

及诛宇文护，庆有谋焉，进授骠骑大将军，加开府。

后从武帝攻河阴，先登攀堞，与贼短兵接战，良久，中石乃坠，绝而后苏。

帝劳之曰：“卿之余勇，可以贾人也。

”复从武帝拔晋州。

其后齐师大至，庆与宇文宪轻骑而觇，卒与贼相遇，为贼所窘。

宪挺身而遁，庆退据汾桥，众贼争进，庆引弓射之，所中人马必倒，贼乃稍却。

及破高纬，拔高壁，克并州，下信都，禽高湝，功并居最。

周武帝诏曰：“庆勋庸早著，英望华远，出内之绩，简在朕心。

戎车自西，俱总行阵，东夏荡定，实有茂功。

高位缛礼，宜崇荣册。

”于是进位大将军，封汝南郡公，邑千六百户。

寻以行军总管击延安反胡，平之，拜延州总管。

俄转宁州总管。

高祖为丞相，复以行军总管南征江表。

师次白帝，征还，以劳进位上大将军。

高祖与庆有旧，甚见亲待，令督丞相军事，委以心腹。

寻加柱国。

开皇初，拜左武卫将军，进位上柱国。

数年，出除凉州总管。

岁余，征还，不任以职。

初，上潜龙时，尝从容与庆言及天下事未几上言皆验及此庆恐上遗忘不复收用欲见旧蒙恩顾具录前言为表而奏之上省表大悦自是上每加优礼。

卒于家。

（选自《隋书·卷五十》，有删改）
（1）下列对文中划线部分的断句，正确的一项是（）
A . 尝从容与庆言及天下事/未几/上言皆验/及此/庆恐上遗忘不复收/用欲见旧蒙恩/顾具录前言/为表而奏之上/省表大悦/
B . 尝从容与庆言及天下事/未几/上言皆验/及此/庆恐上遗忘/不复收用/欲见旧蒙恩/ 顾具录前言为表而奏之上/省表大悦/
C . 尝从容与庆言及天下事/未几/上言皆验/及此庆恐/上遗忘不复收用/欲见旧蒙恩顾/具录前言/为表而奏之/上省表大悦/
D . 尝从容与庆言及天下事/未几/上言皆验/及此/庆恐上遗忘/不复收用/欲见旧蒙恩顾/具录前言为表而奏之/上省表大悦/
（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A . “经史”泛指我国古代典籍。

经，经书，指儒家经典著作；史，史书。

B . “江表”指长江以南地区。

从中原看，地在长江之外，故称江表。

C . “出”与“除”在这里的意思完全一样，都是授予官职的意思。

D . “潜龙”比喻圣人在下位，隐而未显，或贤才失时未遇。

文中指高祖还没有登基。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A . 宇文庆广涉经史，弃文从武。

他认为读书用来记个姓名就行了，自己不愿意长久从事文字工作，后来便应召入伍，随军打仗。

B . 宇文庆有勇有谋，很受器重。

攻打文州民夷时，他束马而进，大破敌兵；在卫王宇文直处时，宇文直认为他很有勇力。

C . 宇文庆勇气过人，受到武帝称赞。

跟从武帝攻打河阴时，他率先登城，和敌人短兵相接，被城上石头击中坠落，昏死后又苏醒过来。

D . 宇文庆屡立战功，因功升迁。

他平定了延安反叛的胡人，被授予延州总管的官职，后转任宁州总管，历任丞相、上大将军等职务。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①众贼争进，庆引弓射之，所中人马必倒，贼乃稍却。

②高祖与庆有旧，甚见亲待，令督丞相军事，委以心腹。

四、默写 (共1题；共2分)
10. （2分）若舍郑以为东道主，________，________，君亦无所害。

(《烛之武退秦师》)
五、语言表达 (共2题；共10分)
11. （5分）根据语境，在下面省略号补写回答的话，要求：语言表达鲜明、得体。

贾平凹是大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。

老家是河北石家庄的穆涛举了一个例子：“一次我和平凹坐火车同行，当车过陕西秦岭时，我顺口和他开玩笑说，‘你们陕西人真谦虚，那么大一个山，怎么叫个岭？’话音刚落，他就立即反唇……？’”
12. （5分） (2020高三上·宜宾开学考) 请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。

要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过65个字：
2019年7月25日13时，北京星际荣耀空间科技有限公司的双曲线一号遥——长安欧尚号运载火箭在中国酒泉卫星发射中心成功发射，按飞行时序将多颗卫星及多个有效载荷精确送入预定300公里圆轨道，发射任务取得圆满成功，实现了中国民营运载火箭入轨发射零的突破。

此次发射任务是我国第三次民营火箭入轨发射。

2018年1O月27日，蓝箭航天三级运载火箭“朱雀一号”搭载微小卫星“未来号”发射升空未能成功入轨；今年3月27日，零壹空间OS—M固体运载火箭入轨发射失败。

六、作文 (共1题；共5分)
13. （5分） (2015高二上·西安期中) 阅读下面的文字，根据要求作文。

中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯。

英国作家赫胥黎：为什么人类的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化。

美国作家菲尔丁：世界正在失去伟大的孩提王国，一旦失去这一王国，那就是真正的沉沦。

综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章。

【注意】①选好角度，确定立意，自拟题目。

②不得脱离材料内容及含义的范围作文。

③明确文体，但不得写成诗歌。

④不得抄袭、套作。

参考答案一、选择题 (共6题；共12分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、
考点：
解析：
答案：5-1、
考点：
解析：
答案：6-1、
考点：
解析：
二、现代文阅读 (共2题；共18分)答案：7-1、
答案：7-2、答案：7-3、考点：
解析：
答案：8-1、答案：8-2、
答案：8-3、
考点：
解析：
三、文言文阅读 (共1题；共11分)
答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、
考点：
解析：
四、默写 (共1题；共2分)
答案：10-1、
考点：
解析：
五、语言表达 (共2题；共10分)答案：11-1、
考点：
解析：
答案：12-1、
考点：
解析：
六、作文 (共1题；共5分)答案：13-1、
考点：解析：。