江西省宜春市2020年高二上学期语文期中联考试卷C卷

江西省宜春市2020年高二上学期语文期中联考试卷C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共3题；共8分)
1. （2分） (2017高一上·浙江期中) 下列各句中，没有错别字的一项是（）
A . 整个村子静静的，只有那只鸟在叫。

我真的沿着那条黑寂的村巷仓皇奔逃？背后是紧追不舍的瘸腿男人，他的那条好腿一下一下地捣着地。

B . 睡莲映照在明镜般水中的倒影，宛如歌中的叠句。

肖邦之家的夏，往往使人浮想联篇，使人回忆起肖邦那些最成熟的作品。

C . 这恶魔似的铁马，那振耳欲聋的机器喧嚣声已经传遍全乡镇了，它已经用肮脏的工业脚步使湖水混浊了，正是它，把瓦尔登湖岸上的树木和风景吞噬了。

D . 读书绝不是要使我们“散心消谴”，倒是要使我们集中心智；不是要用虚假的慰藉来麻痹我们，使我们对无意义的人生视而不见，而是正好相反，要帮助我们将自己的人生变得越来越充实、高尚，越来越有意义。

2. （4分）(2020·柳州模拟) 阅读下面的文字，完成各题。

70年时光，犹如一本历史相册，记录着民生改善的伟大奇迹。

居民人均可支配收入从1949年的49.7元增加到2018年的28228元，恩格尔系数也从“贫穷”迈入“富足”区间。

在农村，贫困人口从1978年末的7.7亿人减少至2018年末的1660万人。

数字的背后，是亿万人民生活图景的改变，是无数人________的写照。

从“一包萝卜干要吃一个星期”，到美味佳肴成为餐桌常客；从“一家人一年的布票凑一起才能做一套衣服”，到动动手指、琳琅商品就能送到家门口；从“有辆自行车就是致富的标志”，到小汽车驶入寻常百姓家……70年来，百姓的生活发生着__________的变化，人民群众的幸福感__________。

每个人身边具体可感的改变，汇聚到一起，就是70年民生成就的__________画卷、人民幸福的底气来源。

物质丰富是幸福的基本保障，但当经济发展到一定程度时，（）。

近些年来，多项调查显示，我国居民的幸福感整体处在较高位置。

幸福曲线的上扬，正在于我们没有止步于物质的改善，而是始终聚焦人民对幸福的新追求，回应人民对美好生活的新期待。

不仅人们在越来越鼓的钱包中收获着幸福感，而且在更好的生活状态、发展环境中增进着幸福的体验。

70年来，幸福标准不断提升，内涵不断拓展，这本身就是社会进步、民生改善的生动注脚。

（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）
A . 梦寐以求翻天覆地与日俱增磅礴
B . 梦想成真日新月异日积月累恢弘
C . 梦寐以求日新月异日积月累磅礴
D . 梦想成真翻天覆地与日俱增恢弘
（2）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）
A . 不断寻找新的幸福增长点，能为人们带来持续的幸福体验，物质带来幸福感的边际效应就会逐渐递减。

B . 只有给人们带来持续的幸福体验，才能找到新的幸福增长点，物质带来幸福感的边际效应就会逐渐递减。

C . 物质带来幸福感的边际效应就会逐渐递减，只有不断寻找新的幸福增长点，才能为人们带来持续的幸福体验。

D . 物质带来幸福感的边际效应就会逐渐递减，只有给人们带来持续的幸福体验，才能找到新的幸福增长点。

（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）
A . 人们不仅在更好的生活状态、发展环境中增进着对幸福的体验，而且在越来越鼓的钱包中收获着幸福感。

B . 不仅人们在更好的生活状态、发展环境中增进着幸福的体验，而且在越来越鼓的钱包中收获着幸福感。

C . 人们不仅在越来越鼓的钱包中收获着幸福感，而且在更好的生活状态、发展环境中增进着对幸福的体验。

D . 不仅人们在越来越鼓的钱包中收获着幸福感，而且在更好的生活状态、发展环境中增进着对幸福的体验。

3. （2分）下列句子中，没有语病的一项是（）
A . 日前，卫生部表示将继续密切关注全国以及重点省份流感疫情的形势，加强对流感疫情的分析、研判和监测工作。

B . 由国家统计局的调查数据显示：尽管近几年广州居民服务性消费支出逐年增长，但从发展趋势看，这一增速却逐年减缓。

C . “3•15”不是什么特定的节日，它所表达的是一种诉求和愿望：希望在商家和消费者之间建立一种和谐健康的关系。

D . 国土资源部近年来大幅度削减全国稀土采矿证数量，这一决定完全是出于环境保护和资源合理开发的考量为目的。

二、语言表达 (共2题；共6分)
4. （5分） (2019高二上·温州期中) 阅读下面的漫画，回答问题。

（1）请简要描述画面内容。

（2）用一句话说明漫画给你的启示。

5. （1分） (2016高二上·邢台月考) 近年来，“微公益”的流行使公益慈善更深入地走进了公众生活。

下图是微公益图标设计大赛的优秀作品，请写出构图要素，并说明图形寓意。

要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。

三、现代文阅读 (共2题；共29分)
6. （9分）(2019·哈尔滨模拟) 阅读下面的文字，完成各题。

材料一：
教育部等八部门在今年八月下发的《综合防控儿童青少年近视实施方案》中就明确规定，严禁学生带电子产品进入教室，严禁布置电子家庭作业。

规定一出，很多家长和老师都表示认同。

他们认为，现在中小学的教师在布置作业时大多通过家校联系群发布，这确实更有效率，也似乎在一定程度上符合现代化的教学方式。

但是长此以往，越来越多的教师加入了布置电子家庭作业的行列，导致学生每天需要用手机的时间远远高于正常的使用时间，越来越多的学生一回家就是拿着手机写作业，或者单纯玩手机，更为严重的是
很多自制能力不强的学生养成了过度依赖手机的恶习，学习积极性降低，导致成绩下降。

因此，严禁老师布置电子家庭作业有利于学生形成良好的学习习惯，有利于孩子的身心健康；严禁学生带电子产品进入教室，对于改变学生对电子产品的依赖有很强的警戒作用。

（摘编自《教育部规定：严禁学生带电子产品进入教室，严禁布置电子家庭作业》，“领略教育魅力”百家号2018—11—17）
材料二：
北京大学第三医院眼科中心副主任洪晶认为，电子产品跟纸质版阅读其实是有很大区别的。

一，电子产品的趣味性比较强，里面的信息量比较大。

不光是孩子，就是成人可能拿起电子产品的时候，也很难放下。

二，电子产品有独特的照明方式。

我们在看纸质版读物的时候，需要一个外照明，但是电子产品是自带照明的。

而很多电子产品的照明系统，是有蓝光成分的。

蓝光对眼部是有危害的，它的危害可以反映到眼睛的各个部位。

（摘编自《动真格了！教育部出新规控制电子产品教学时长》，搜狐教育2018—08—14）
材料三：
12岁小学生打赏网络主播，花掉环卫工母亲4万元积蓄；一青少年沉迷互联网赌博，走上盗窃之路；13岁少年沉迷某款网络游戏，疑似模仿游戏中翻墙跳楼动作而身亡……近段时间来出现的一些相关案件，背后都有网络沉迷的因素，这提醒人们：预防青少年沉迷网络，刻不容缓。

去年底的一项调查数据显示，被调查未成年人互联网总体普及率高达98．1%。

与之相伴的是，网络成瘾现象十分严峻。

青少年处于成长发育的关键时期，沉迷游戏、过度用网消耗了精力、耽误了学业，进而导致精神颓废、身体羸弱；网络信息泥沙俱下，孩子辨别能力不够，难免造成价值观走偏、行为失范，甚至诱发盗窃、暴力等违法行为……凡此种种，不仅损害了青少年的身心健康，更会对家庭、社会乃至国家长远发展带来巨大危害。

世界卫生组织也于今年6月份，将网络游戏成癌列入精神疾病。

防止青少年沉迷网络，不仅是一个公共卫生课题，也是一项社会治理挑战。

客观来说，青少年沉迷网络有着复杂的原因。

好奇心强、自制力弱、渴望得到认同等心理特点是一方面，规范管理、合理引导、预防治疗不够也是重要原因。

其中，一些企业诱导青少年网络成瘾的做法难辞其咎。

就拿网络游戏来说，一些游戏开发商为了赚孩子的钱，专门研发门槛低、互动性强、奖励诱惑多的网游。

这些诱导成瘾的企业行为，需要得到有效的治理。

为了解决未成年人网络沉迷问题，近年来，国家多次出台规定。

前不久教育部等八部门联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》，要求“控制电子产品使用”“实施网络游戏总量调控”。

重拳
整治网络空间秩序、规范青少年网络使用，体现了管理部门的决心。

但就目前的实际情况看，监管的提升仍然有较大空间，需要相关部门抓紧论证、出台切实可行的办法。

为了解决未成年人网络沉迷问题，近年来，国家多次出台规定。

前不久教育部等八部门联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》，要求“控制电子产品使用”“实施网络游戏总量调控”。

重拳整治网络空间秩序、规范青少年网络使用，体现了管理部门的决心。

但就目前的实际情况看，监管的提升仍然有较大空间，需要相关部门抓紧论证、出台切实可行的办法。

当然，解决青少年网络成瘾这个难题，单靠管理部门的努力远远不够。

当务之急是要把防沉迷措施建立起来，把社会责任落实到位。

另外，预防青少年沉迷网络，家庭和学校的教育引导不能缺席。

强制命令、一味禁止容易激发逆反心理，关键是帮助孩子做到健康上网、正确用网。

多方发力、齐抓共管，方能让青少年远离网络沉迷的陷阱。

（摘编自桂从路《预防青少年网络沉迷刻不容缓》，《人民日报》2018—09—28）
（1）下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）
A . 一项调查数据显示，被调查的未成年人互联网总体普及率高达98．1%，且网络成瘾现象十分严峻。

B . 青少年沉迷网络，不仅损害他们的身心健康，更会对家庭、社会乃至国家长远发展带来巨大危害。

C . 家长和老师都赞同教育部关于“严禁学生带电子产品进入教室，严禁布置电子家庭作业”的规定。

D . 防止青少年沉迷网络，既是公共卫生课题之一，也是对社会治理的挑战，需要多方发力，共同治理。

（2）下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）
A . 材料一报道“控制电子产品使用”的目的，材料二介绍电子产品的危害及其与纸质版阅读的区别。

B . 材料三分别从产生原因、现实危害和解决办法等三大角度阐述了预防青少年网络沉迷的紧迫性。

C . 严禁学生带电子产品进教室可培养其良好的学习习惯，消除对电子产品的依赖，促进身心健康。

D . 青少年沉迷网络现象普遍，原因众多，危害重重，为此，家庭和学校的正确教育引导尤为重要。

（3）关于预防青少年网络沉迷，你有哪些好的建议？请结合材料内容简要概括。

7. （20分） (2017高一上·玉溪期末) 阅读下面的文字，完成小题。

鸡毛
汪曾祺
西南联大有一个文嫂，她靠给学生洗衣服、拆被窝维持生活。

每天大盆大盆地洗。

她在门前的两棵半大榆树之间拴了两根棕绳，拧成了麻花。

洗得的衣服夹紧在两绳之间，风把这些衣服吹得来回摆动，霍霍作响。

大太阳的天气，常常看见她坐在草地上（昆明的草多丰茸齐整而极干净）做被窝，一针一针，专心致志。

学生叫她文嫂，她管学生叫“先生”。

时间长了，也能分得出张先生，李先生……但是，没有一个先生知道文嫂的身世，只知道她是一个寡妇，有一个女儿。

人很老实。

虽然没有知识，但洁身自好，不贪小便宜。

文嫂养了二十来只鸡。

这些鸡都长得极肥大，很肯下蛋。

隔多半个月，文嫂就挎了半篮鸡蛋，领着女儿，上市去卖。

蛋大，也红润好看，卖得很快。

回来时，带了盐巴、辣子，有时还用马兰草提着一块够一个猫吃的肉。

文嫂的女儿长大了，经人介绍，嫁了一个司机。

这司机是下江人，他来看过老丈母，每次回来，会给文嫂带点曲靖韭菜花，贵州盐酸菜，甚至宣威火腿。

下江人女婿答应养她一辈子。

文嫂胖了。

文嫂生活在大学的环境里，她隐隐约约地知道，那些“先生们”将来都是要做大事，赚大钱的。

但联大的人都有点怪，如今且说一个人。

此人姓金，名昌焕，是经济系的。

其怪异处不胜枚举，总括起来有三点：一是他所有的东西都挂着，二是从不买纸，三是每天吃一块肉。

他在他的床上拉了几根铁丝，什么都挂在这些铁丝上，领带、袜子、针线包、墨水瓶……他每天就睡在这些叮叮当当的东西的下面。

学生离不开纸。

怎么穷的学生，也得买一点纸。

金先生从不花这个钱。

为什么要花钱买呢？纸有的是！联大大门两侧墙上贴了许多壁报、学术演讲的通告、寻找失物的启事，形形色色，琳琅满目。

这些启事、告白总有一些空白的地方。

金先生每天晚上就带一把剪刀，把这些空白的地方剪下来，并把这些纸片，按大小、纸质、颜色，分门别类，裁剪整齐，留作不同用处。

他每晚都开夜车。

开夜车伤神，需要补一补。

于是他按期买了猪肉，切成大小相等的方块，借了文嫂的鼎罐（他借用了鼎罐，都是洗都不洗就还给人家了），在学校茶水炉上炖熟了，密封在一个有盖的瓷坛里。

每夜用完了功，就打开坛盖，用一只一头削尖了的筷子，瞅准了，扎出一块，闭目而食之。

然后，躺在叮叮当当的什物之下，酣然睡去。

因此，同屋的那位中文系夜游神送给他一个外号：“二十年目睹之怪现状”。

可是金先生倒不在乎，他很快就要毕业了，并已经在重庆找好了事，就要离开西南联大，上任去了。

这时，文嫂丢了三只鸡，一只笋壳鸡，一只黑母鸡，一只芦花鸡。

这三只鸡不是一次丢的，而是隔一个多星期丢一只。

早上开鸡窝放鸡时还在，晚上回窝时就少了。

文嫂到处找，也找不着。

她又不能像王婆骂街那样坐在门口骂——她知道这种泼辣做法在一个大学里很不合适，只是一个人叨叨：“我口乃（的）鸡呢？我口乃鸡呢？……”
文嫂出嫁的女儿回来了。

文嫂吓了一跳：女儿戴得一头重孝。

她明白出了大事了。

她的女婿从重庆回来，车过贵州的十八盘，翻到山沟里了。

女婿的同事带了信来。

母女俩顾不上抱头痛哭，女儿还得赶紧搭便车到十八盘去收尸。

女儿走了，文嫂失魂落魄，有点傻了。

但是她还得活下去，还得过日子，有很多先生都毕业了，要离开昆明，临走总得干净干净，来找文嫂洗衣服、拆被子的多了。

有的先生要走了，行李收拾好了，总还有一些带不了的破旧衣物，这些先生就把文嫂叫了来，随她自己去挑拣。

挑完了，文嫂必让先生看一看，然后就替他们把宿舍打扫一下。

金昌焕不声不响地走了。

二十五号的朱先生叫文嫂也来看看，这位“怪现状”是不是也留下一些还值得一拣的东西。

什么都没有。

金先生把一根布丝都带走了。

他的王国里空空如也，只留下一个跟文嫂借用的鼎罐。

文嫂毫无所得，然而她也照样替金先生打扫了一下。

她的笤帚扫到床下，失声惊叫了起来：床底下有三堆鸡毛，一堆笋壳色的，一堆黑的，一堆芦花的！
文嫂把三堆鸡毛抱出来，一屁股坐在地下，大哭起来。

“啊呀天呐，这是我口乃鸡呀！我口乃笋壳鸡呀！我口乃黑母鸡，我口乃芦花鸡呀！……”
“我寡妇失业几十年哪，你咋个要偷我口乃鸡呀！……”
“我风里来雨里去呀，我的命多苦，多艰难呀，你咋个要偷我口乃鸡呀！……”
“你先生是要做大事，赚大钱的呀，你咋个要偷我口乃鸡呀！……”
“我口乃女婿死在贵州十八盘，连尸都还没有收呀，你咋个要偷我口乃鸡呀！……”
她哭得很伤心，很悲痛。

她好像要把一辈子所受的委曲、不幸、孤单和无告全都哭了出来。

（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是（）
A . 小说开头写文嫂的勤劳、老实、洁身自好等特点，是为了彰显金昌焕的不善和丑恶，以唤起读者对他更强烈的鄙视和憎恶。

B . 文嫂的女婿人很好，经常来看望文嫂，并说要养文嫂一辈子，作者以“文嫂胖了”四字展现了文嫂的生活发生的改变。

C . 养鸡、卖鸡蛋是文嫂赖以生存的重要途径，三只鸡的丢失无异于使文嫂艰辛的生活雪上加霜，再加上女婿惨死他乡，这一切使得文嫂从金先生床下扫出鸡毛时忍不住嚎啕大哭。

D . 本文语言轻松诙谐、简洁自然，记叙了两个不同生活轨迹人物的琐碎故事，写出了市井百姓生活的原味，反映出人物最真实的心理和脾性。

（2）小说以“鸡毛”为题，有什么作用？请结合全文简要分析。

（3）小说是如何塑造金昌焕这一人物形象的？请简要分析。

四、文言文阅读 (共2题；共26分)
8. （16分） (2019高三上·江苏月考) 阅读下面文言文，完成下列小题。

郭守敬传
郭守敬，字若思，顺德邢台人。

生有异操，不为嬉戏事。

大父荣，通五经，精于算数、水利。

时刘秉忠、张文谦、张易、王恂同学于州西紫金山，荣使守敬从秉忠学。

中统三年，文谦荐守敬习水利，巧思绝人。

世祖召见，面陈水利六事,每奏一事，世祖叹曰：“任事者如此，人不为素餐矣。

”授提举诸路河渠。

至元元年，从张文谦行省西夏。

二年，授都水少监。

守敬言：“舟自中兴沿河四昼夜至东胜，可通漕运，及见查泊、兀郎海古渠甚多，宜加修理。

”又言：“金口，其水其利不可胜计”。

兵兴以来，典守者惧有所失，因以大石塞之。

今若按视故迹，使水得通流，上可以致西山之利，下可以广京畿之漕。

”帝善之。

十三年，江左既平，帝思用其言，遂以守敬与王恂率南北日官，分掌测验推步于下。

守敬首言：“历之本在于测验，而测验之器莫先仪表。

今司天浑仪，宋皇祐中汴京所造，不与此处天度相符，比量南北二极，约差四度；表石年深，亦复欹侧。

”守敬乃尽考其失而移置之。

十六年，改局为太史院，以恂为太史令，守敬为同知太史院事，给印章，立官府。

及奏进仪表式，守敬当帝前指陈理致，至于日晏，帝不为倦。

守敬因奏：“唐一行开元间令南宫说天下测景，书中见者凡十三处。

今疆宇比唐尤大，可先南北立表，取直测景。

”帝可其奏，四海测验，凡二十七所。

十七年，新历告成，守敬与诸臣同上奏曰：臣等窃闻帝王之事，莫重于历。

自黄帝迎日推策，帝尧以闰月定四时成岁，舜在璇玑玉衡以齐七政。

爰及三代，历无定法，周、秦之间，闰余乖次。

二十八年，朝廷遣守敬相视，滦河既不可行，泸沟舟亦不通守敬因陈水利十有一事。

帝览奏，喜曰：“当速行之。

”于是复置都水监，俾守敬领之。

三十年，帝还自上都，过积水潭，见舳舻敝水，大悦，名曰通惠河，赐守敬钞万二千五百贯，仍以旧职兼提调通惠河漕运事。

守敬又言：于澄清闸稍东，引水与北霸河接，且立闸丽正门西，令舟楫得环城往来。

大德二年，召守敬至上都，议开铁幡竿渠，守敬奏：“山水频年暴下，非大为渠堰，广五七十步不可。

”执政吝于工费，以其言为过，缩其广三之一。

明年大雨，山水注下，渠不能容，漂没人畜庐帐，几犯行殿。

成宗谓宰臣曰：“郭太史神人也，惜其言不用耳。

”延祐三年卒，年八十六。

（选自《元史》卷一百六十四，有删节）
（1）对下列划线词的解释，不正确的一项是（）
A . 任事者如此，人不为素餐矣素:空
B . 比量南北二极，约差四度比:比较
C . 至于日晏，帝不为馋晏:晚，迟
D . 周、秦之间，间余乖次乖:按照
（2）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A . 禀性与众人大不相同的郭守敬，在祖父的要求下跟着刘乗忠一同学习知识。

B . 郭守敬一生的科学贡献很多，在天文、历法、水利等方面都有杰出的表现。

C . 郭守敬对于水利建设有着独特的见解，又敢于直接说出自己的看法和建议。

D . 成宗帝在遇到水灾时说郭守敬是神人，赞扬了郭守敬所建水利工程的伟大。

（3）把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①兵兴以来，典守者惧有所失，因以大石塞之，若按视故迹，使水得通流，可以广京畿之漕。

②明年大雨，山水注下，渠不能容，漂没人畜庐帐，几犯行殿。

（4）请简要概括郭守敬在水利建设上的贡献。

9. （10分）阅读下面的文段，完成后面练习题
归去来兮，田园将芜胡不归！既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。

实迷途其未远，觉今是而昨非。

舟遥遥以轻颺，风飘飘而吹衣。

问征夫以前路，恨晨光之熹微。

乃瞻衡宇，载欣载奔。

僮仆欢迎，稚子候门。

三径就荒，松菊犹存。

携幼入室，有酒盈樽。

引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。

倚南窗以寄傲，审容膝之易安。

园日涉以成趣，门虽设而长关。

策扶老以流憩，时矫首而遐观。

云无心以出岫，鸟倦飞而知还。

景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。

归去来兮，请息交以绝游。

世与我而相违，复驾言兮焉求！悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。

农人告余以春及，将有事于西畴。

或命巾车，或棹孤舟。

既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。

木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。

善万物之得时，感吾生之行休。

已矣乎！寓形宇内复几时，曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。

怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。

登东皋以舒啸，临清流而赋诗。

聊乘化以归尽，乐乎天命复奚疑！
（1）
本文大体按“议论→描绘→生发”三大部分展开。

描绘部分又可细分为哪几个小层次？
（2）
分析“问征夫以前路，恨晨光之熹微”一联所包含的思想感情。

（3）
分析第二节景物描写的象征意义。

（4）
第三段中，作者隐居乡村的生活乐趣，从哪些方面可以看出？
（5）
如何正确理解结尾处两句话“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”？
五、诗歌鉴赏 (共1题；共6分)
10. （6分） (2017高二上·淮北开学考) 阅读下面这首宋词，完成后面小题。

一剪梅（宋•刘克庄）
小序：余赴广东，实之①夜饯于风亭。

束缊宵行十里强，挑得诗囊，抛了衣囊。

天寒路滑马蹄僵，元②是王郎，来送刘郎。

酒酣耳热说文章，惊倒邻墙，推倒胡床③。

旁观拍手笑疏狂，疏又何妨，狂又何妨！
【注】①实之：王迈，字实之，刘克庄好友。

②元：通“原”。

③胡床：一种可以折叠的轻便坐具。

（1）下列对诗歌的理解和赏析，不正确的两项是（）
A . “束缊宵行十里强”，紧扣小序中“夜”字，写出夜行之景。

“束缊”指用乱麻搓成火把。

B . 刘郎：指作者自己。

唐代刘禹锡多次被贬，自称“刘郎”，此处借此称谓暗指个人身世。