教科版九年级物理(上)电路作图专题训练

教科版 2019 秋九年级物理（上）电路作图专题
训练
1.下列图中是一次电学实验的实物连结图，请在下面虚线框内画出它的电路
图。

2.依据图（ a）所示的电路图，把图（b）中的器械连成实物电路。

3.下列图是手电筒的构造图，当开关向前推动时，电路接通，灯亮。

请在方框
内画出手电筒的电路图。

4.在下列图中，依据要求连结电路图，注
意元件地点不可以挪动，导线不可以交叉。

（1）图（ a）中灯 L1、L2 串连， S 控制整个电路；
（2）图（ b）中灯 L1、L2 并联，且要求每盏灯配一个开关。

6.以下列图所示电路，画出相应的电路图。

7.在下面的虚线方框内画出如图（a）所示的实物电路的电路图。

8.（1）把图甲中各电路元件连结成串连电路；
（2）把图乙中各电路元件接成并联电路（开关接在干路上）;
（3）把图丙中各电路元件接成串连电路。

9.请依据下列图的实物连结状况画出相应的电路图。

10.某同学学习了“电路”知识后，自行设计安装了以下列图所示的
门铃，请在方框中画出这个门铃电路的电路图。

11.将下列图（a）所示的电路元件连结成简单电路（用铅笔划线取代导线），并在虚线框内画出这个实物电路的电路图。

12.请将以下图元件连结成电路，使两灯并联，开关同时控制两灯，
要求最多只好用五根导线。

13.请依据以下图的实物图画出电路图。

14.用笔划线表示导线，依据图甲所示的电路图，将图乙中各元件连结
起来。

（导线不一样意交错）
15.请依据图（ 1）中的电路图将图（ 2）中的实物连成电路。

16.以下图， A、B、C、D 表示电路的四个接线柱，要使灯L1 、L2 并联连结在电池组的两极， S 控制两盏电灯。

试用笔划线取代导线把相关接线柱
连结起来。

17.用笔划线，将图中的器械连成电路。

（要求：两灯并联，开关控制
两盏灯）
18.以下图，图（ a）是玩具风扇的电路图，请在图（b）中连结它的
实物电路。

19.有一教室共9 只灯泡，每三只灯泡共用一个开关控制，且发现某只
灯不亮时，其实不影响另两只灯，请你画出这个教室中的这9 只灯的连结
电路图。

20.某家庭安装了以下图的门铃，请画出这个门铃电路的电路图。

21.一块木板上装有红灯泡、电铃各一个，板上还装有电池组，如图所
示。

现将这块木板装在学校的传达室里，使值班人员从铃声和灯光构成
的信号中，鉴别是前门来客按开关，仍是后门来客按开关。

请将元件连
线，并画出相应的电路图。

22.请依据下列图的实物连结状况画出相应的电路图。

23.画出以下图的电路图，并在图上标出相应的元件符号。

24.依据图中的实物连结图画出电路图，并标出电流方向。

25.请你比较下面的电路图，把实物元件用线连结起来。

26.试依据实物图画出它的电路图，并在图上标出S1、S2、S3、L1、L2。

27.请将图所示元件按电路图连结，连线不要交错。

28.依据你所学过的电路连结方法画出用一个开关同时控制三盏灯的电路图。

29.依据图（甲）所示的电路图连结（乙）图实物（导线不得交错）
30.学校要举行一次知识比赛，每轮有四组出场，在每组“抢答器”前都有一个按钮开关和一只电铃，在总显示板上有四盏不一样颜色的彩灯，分别代表四个组，要求随意一组按动自己桌前的开关时，则该桌上的电铃会响，同时总显示板上代表这一组的彩灯会亮，请设计一个知足这一要求的电路。

31.有电源、电灯、电铃各一个，开关两个，用来安装一个电路。

要求
客人以前门按开关时，铃响灯不亮；当客人从后门按开关时，铃响电灯
也亮。

请画出电路图。

32.为节俭用电，小强利用两个单刀双掷开关设计了一个改良地下通道
照明电路的方案：每晚7:00 至 11:00 将两盏灯并联后接在电源上，晚11:00 至第二天早 6:00 将两盏灯串连后接在同一电源上。

请将下列图的电路增补完好，使两个单刀双掷开关同时接左边或同时接右边时，实现上述两种连结方式的切换。

33.依据图中的实物连结状况，画出相应的电路图。

34.请将图中各元件按以下要求连成电路，要求元件的地点不动。

（1）L1、L2 串连， S 做总开关；（2）L1、L2 并联，S 做总开关；（3）
L1、L2 并联， S 控制 L1。

35.依据下列图中的电路图，把电路元件连结起来。

36.有电池、灯泡、电铃各一个，开关两个，要求安装一个电铃电路，
目前门或后门来客人时，电铃都响，并能分清前门来人仍是后门来人．画出电路图。

37.以下列图所示，电灯L1、L2 是如何连结的？画出它的电路图。

闭合开关 S，若 L1 的灯丝断了， L2 会正常发光吗？
38.按下列图所示的实物连结图，在右边方框中画出电路图，并注明开封闭合流过各灯的电流方向。

39.画出右图所示实物图的电路图。

40.依据图（ a）所示的电路图，将图（b）中的各元件连结起来。