初中物理音调、响度与音色的区分专题含答案

初中物理音调、响度与音色的区分专题含答案
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________
1. 我们生活在充满声音的世界里，歌声、风声、汽车喇叭声…这些不同的声音具有不同的特性，在繁华闹市区设立的噪声检测器是测定声音的（）
A.音色
B.音调
C.响度
D.频率
2. “暴风骤雨，雷声大作”，这里的“雷声大作”指的是声音特性中的（）
A.回声
B.音色
C.音调
D.响度
3. 医生用听诊器给病人诊断病情，其原理是（）
A.减少声音分散，增强响度
B.提高音调
C.增大发声体的振幅
D.减小响度，增大音调
4. 如图所示为两个振动物体发声时进入同一个示波器的波形图，比较甲、乙两图，可以判断（）
A.甲的音调低，乙的音调高
B.甲的音调高，乙的音调低
C.甲的响度大，乙的响度小
D.甲的响度小，乙的响度大
5. 宋祖英和席琳·迪翁都是著名歌唱演员．当她们表演女声二重唱时，我们仍能分辨出她们的声音来，这主要是因为她们的歌声有不同的（）
A.音色
B.响度
C.音调
D.音速
6. 为纪念“五三惨案”，济南市市每年5月3日上午都试鸣防空警报，警示后人．警报声传得很远，这是因为它的（）
A.响度大
B.音调高
C.音色美
D.节奏快
7. 湖北省随州市出土了一套战国时铸造的编钟．这套编钟的制作材料一样，每个编钟的厚薄和质量有差异，乐师敲击这套编钟便可演奏出独具特色的美妙音乐．这些编钟在发声时主要不同的是（）
A.音色
B.音调
C.响度
D.无法判断
8. 如图是音叉和长笛发出的两列声波在同一示波器上显示的波形，则这两列声波……（）
A.响度相同音调不同
B. 响度不同音色相同
C. 音调不问音色相同
D. 音调相同响度相同
9. 把音叉、钢琴与长笛发出的C调1(do)的声音分别输入到一个设置不变的示波器中，
得到如图所示的波形图，下列说法中正确的是（）
A.三个发声体振动的频率不同
B.三种乐器发声的响度不同
C.三种乐器发声的音色不同
D.三种乐器发声的音调不同
10. 生活中常说的“低声细语”、“高声大喊”指的是声音的（）
A.音调
B.响度
C.音色
D.频率
11. 乐音的三个基本特征是________、________、________．
12. 小满用手机往家里打电话．他听出是妈妈在接电话，主要是依据声音的________
不同来判断的．妈妈让他说话大声些，这是要求增大声音的________．海洋动物质量
越大，其叫声越是有力而低沉．（甲）、（乙）两曲线为科考船声纳系统收录的500kg的
海豚和100t的蓝鲸叫声的波形图，其中________甲/乙）是蓝鲸发出
的．
13. 在音乐晚会中，男高音歌手正在高声歌唱．这里的两个“高”表示的意义不同，其中，男高音的“高”指的是声音的________，高声歌唱的“高”指的是声音的________．（均选
填“音调”“响度”或“音色”）
14. 如图，医生用听诊器听病人心脏跳动的声音来诊断病情．利用听诊器可使听到的心脏跳动的声音的________更大些．（选填“音调”“响度”和“音色”）
15. 一名男低音歌唱家正在为大家演唱，这时有一位女高音歌迷为他轻声地伴唱，则歌唱家的响度较________，歌迷的音调较________．他们的音色________（填“相同”或“不同”）．
16. 声音“震耳欲聋”是指声音的________很大；用一张硬卡片拨动木梳的齿，快拨与慢拨时发出声音的________不同．
17. 如图所示为战国时期的青铜编钟，敲击大小不同的编钟，产生的声音________不同，编钟发声洪亮描述的是声音的________
大．
18. 《中国好声音》比赛中，某歌手嘹亮的高音演唱引起观众掌声震耳欲聋，这里的“高音”是指声音的________（填“音调”或“响度”）高，“震耳欲聋”是指声音的________大，我们能从现场伴奏中识别出乐器的名称，是因为不同乐器发出声音的________不同．
19. 如图是将话筒接在示波器上，用不同的乐器对着话筒都发出C调1(dou)的波形图，比较各波形有何异同，以下三种波形声音特性不同的是________．（填“音调”“响度”或“音色”）
20. 口技是民间的一种声音艺术，高超的口技艺人，可以模仿各种声音，如图。

从声音的特性来看，他主要模仿声音的________。

口技艺人往往通过重拍醒木结束表演，醒木拍得越重，声音的________越大。

（选填“音调”、“响度”或“音色”）
21. 一位女高音正在轻声为一名放声歌唱的男低音伴唱，他们谁的音调高？谁的响度大？
22. 在图中横线处填空：
23. 俗语说“震耳欲聋”“声音刺耳”“闻其声知其人”，分别反映声音的哪种特征？
24. 探究：音调与响度
探究：音调与响度
(1)提出问题：音调、响度与什么有关？
(2)猜想：________
(3)设计：进行实验：
器材：断钢锯条、硬纸片．
步骤：①如图所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片的频率
________，发出的声音的音调________，这说明音调是由________决定的．
②右图所示，用一只手将钢锯条压在桌沿上，另一只手轻拨锯条一端，听其响度；再用力拨动锯条，这时锯条的振幅________，听其响度________，这说明响度与
________有关．
25.(15分) 运用知识解决问题：
（1）星期日，小明要试试自己制作的二弦琴的发声效果，需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的________（填响度或音调）．正在这时，有位同学在楼下
叫他去打球，他一听是小刚，马上答应了，他是根据声音的________判断是小刚在喊他．
（2）关于声现象，下列说法正确的是________．
A.物体振动得越快，声音的传播速度越大
B.人说话是靠舌头振动发声的
C.“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音频率要低一些
D.声音借助介质以波的形式传播
（3）声音的传播速度大小________．
A.只与声源有关
B.只与介质有关
C.与介质和温度有关
D.只与温度有关
（4）通常我们能听到物体发出的声音，是因为________．
A.有发声物体即可
B.发声物体在空气中振动
C.发声物体在真空中振动
D.人看到了发声物体的振动
（5）在百米赛跑中，甲、乙两个记时员，分别从看到发令枪冒烟和听到枪声开始给同一运动员记时，则________记录的成绩较准确；若甲记录的成绩为11.3s，则乙记录的
成绩约为________s（结果保留整数）．
26.(15分) 阅读短文，然后回答文中的问题．（本文或许有你没学过的概念，但不影响
你作答）
梅溪湖国际文化艺术中心的声光世界
历经6年匠心打磨，世界最大的芙蓉花建筑——长沙梅溪湖国际文化艺术中心大剧
院于2017年8月31日首次对外开放．该剧院以3朵芙蓉花为造型，呈现西方建筑艺术的
大气风格，不论是从哪个角度看都能感受到它独特的美．
大剧院拥有1800个座位，主舞台采用国际一流设备，能够进行100多种场景转换，
按照声学原理建造：舞台音响通过功放室、调音室进行音乐播放，低音的豪迈奔放，
高音的高山流水能给观众带来新的视听感受；舞台同时配置“反声罩”一一种专业音乐
厅不可或缺的建筑声学结构，音乐会演奏时，各种乐器的多声部如果经过扩音设备放
大后，容易发生细戳的变化从而影响演奏者的判断，而反声罩能够充分利用有限的自
然声能，避免声音失真，让现众能赏到原汁原味的顶级音乐会，在这种场合下看演出，要保持绝对的安静，表演过程中，掌声则被视为“大逆不道”．
在大剧院前厅可见墙项合一的装饰效策，墙面和顶规上用水波纹装饰残条，就好像
新叠纸一样让人耳日一行，内眼看不到LED灯具，只看到流动的光带像层层波浪，让
人产生无限的逛想，进入艺术的梦境．这样的灯光效果还有一个特别飘逸的名称-“流动的星空”，为了营造星空效果，所有灯具隐藏到建筑的流线内，与建筑融为一体，舞台则采用先进的灯光控制，可以做到投射各种色光、精确追光、多方位补光．
梅溪湖国际文化艺术中心作为全国领先、国际一流的国际文化艺术中心，既填补了全市和全省高端文化艺术平台的空白，也让长沙少市民在家门口就能欣赏高国际顶尖的高雅文化艺术．
（1）文中提到“低音的豪迈奔放”和“高音的高山流水”，“低音”和“高音”指的是
________（填“音调”“响度”或“音色”）；
（2）“反声罩”的利用说明了声音在传播过程中能________；
（3）装饰用的LED灯能隐藏在“折叠纸”一样的墙面线条内持久工作，试指出此处这样用LED灯的好处之一：________．
参考答案与试题解析
初中物理音调、响度与音色的区分专题含答案
一、选择题（本题共计 10 小题，每题 3 分，共计30分）
1.
【答案】
C
【考点】
音调、响度与音色的区分
【解析】
声音有三个特性：即音调、响度和音色；音调是指声音的高低，响度是指声音的强弱或大小，而音色是取决于物体本身的一种特性。

【解答】
在繁华闹市区设立的噪声检测器是测定声音的强弱或大小，即响度。

这一装置无法检测声音的音调与音色。

2.
【答案】
D
【考点】
音调、响度与音色的区分
【解析】
声音的特征有音调、响度、音色；音调表示声音的高低，响度表示声音的大小，音色是声音的品质与特色。

【解答】
解：“暴风骤雨，雷声大作”，这里的“雷声大作”是指声音很大，所以指的是声音特性中的响度．
3.
【答案】
A
【考点】
音调、响度与音色的区分
【解析】
听诊器可以减少声音的分散，从而增强声音的响度，不能提高声音的音调，也不能增大发声体的振幅．
【解答】
解：医生用听诊器给病人诊断病情，是因为听诊器可以减少声音的分散，增强声音的响度，听诊器不能提高声音的音调，也不能增大发声体的振幅，故A正确，BCD错误．故选A．
4.
【答案】
C
【考点】
音调、响度与音色的区分
【解析】
要知道振动物体的波形图，横轴表示时间，纵轴表示振幅，对比两图横向和纵向的特
征来选择正确答案．
【解答】
解：由图可知，甲与乙的波形图横向疏密相同，意思是相同的时间内振动的次数相同，所以甲和乙音调相同，故AB错误；
在波形图中，甲的振幅比乙的振幅大，所以甲比乙的响度大，故C正确，D错误．
故选：C．
5.
【答案】
A
【考点】
音调、响度与音色的区分
【解析】
此题暂无解析
【解答】
略
6.
【答案】
A
【考点】
音调、响度与音色的区分
【解析】
响度是指声音的强弱，它与物体振幅有关和距离发声体的远近有关，振幅越大，响度
越大；距离发声体越远，响度越小．根据这个内容，对本题进行分析．
【解答】
解：因为相同响度的声音，距离越远，听到音叉的声音的响度越小，说明响度与离声
源距离有关．例如：当我们听不清某个人说话的声音时，总是强调对方要“大点声”，
就是要求对方说话时响度大；同理，警报声能传播很远的距离，这是因为它的响度大．故选A．
7.
【答案】
B
【考点】
音调、响度与音色的区分
【解析】
此题暂无解析
【解答】
略
8.
【答案】
D
【考点】
音调、响度与音色的区分
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
9.
【答案】
C
【考点】
音调、响度与音色的区分
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：音调跟频率有关，频率越大，音调越高；振幅是物体振动时偏离原位置的大小，偏离原位置越大，振幅越大，响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大；音色是声音的品质与特色，由发声体的材料和结构决定．
如图可知，三幅图中音叉、钢琴、长笛振动的快慢相同，三者的频率相同，因此音调相同；
振动幅度偏离原位置相同，因此响度相同；
三者的材料不同，音色不同，故图形有区别．
因此ABD不正确，C正确．
故选：C．
10.
【答案】
B
【考点】
音调、响度与音色的区分
【解析】
声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大，振动幅度越小，响度越小。

【解答】
“低声细语”中的低是指声音小，是指声音的响度。

“引吭高歌”中的高是指声音大，是指声音的响度；
所以这里的“高”和“低”是指响度的大小。

二、填空题（本题共计 10 小题，每题 3 分，共计30分）
11.
【答案】
音调,响度,音色
【考点】
音调、响度与音色的区分
【解析】
乐音的三个特征分别是音调、音色和响度．三者的概念是不同的．
【解答】
解：音调指声音的高低，响度指声音的强弱，音色指声音的品质与特色，三者的定义不同．
故答案为：音调；响度；音色．
12.
【答案】
音色,响度,甲
【考点】
音调、响度与音色的区分
【解析】
声音有三个特征：音调、响度和音色．音调指声音的高低；响度指声音的大小；通过音色能辨别物体．
【解答】
解：小满用手机给家里打电话，他听出是妈妈接电话，是根据音色判断的；妈妈让说话大声点，说明小满的声音太小，要增大响度．
由信息知：海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，故“有力”是指声音的响度较大，“低沉”是指声音的音调较低；
由图象知：甲的振幅大，频率低，故甲是质量大的蓝鲸的叫声的波形图，相反乙是海豚的叫声的波形图．
故答案为：音色；响度；甲．
13.
【答案】
音调,响度
【考点】
音调、响度与音色的区分
【解析】
解决此题的关键是要知道声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；
音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．
【解答】
解：男高音里的“高”是指声音的音调高，声带振动的频率大；
高声歌唱的“高”指的是声音的大小，即声音的响度．
14.
【答案】
响度
【考点】
音调、响度与音色的区分
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：听诊器的工作原理就是利用声音在管内空气中集中传播，减小声音的分散，提高声音的响度，从而可以听到更清楚的声音．
15.
【答案】
大,高,不同
【考点】
音调、响度与音色的区分
【解析】
乐音有三个特性，音调、响度和音色，响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；
音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；音色反映了声音的品质与特色．
【解答】
解：男歌唱家的声带振动幅度大，故声音的响度大；歌迷的声带振动频率快，故发声的音调较高；歌唱家和歌迷的发声结构不同，所以它们发出声音的音色不同；
故答案为：大，高，不同．
16.
【答案】
响度,音调
【考点】
音调、响度与音色的区分
【解析】
人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，响度与振幅有关；声音的高低称为音调，音调
由频率决定；音色反映了声音的品质与特色，与发声体的结构特色有关．
【解答】
解：声音“震耳欲聋”是指声音的响度很大；
用一张硬卡片拨动木梳的齿，快拨与慢拨时，振动的频率不同，所以发出声音的音调
不同．
故答案为：响度；音调．
17.
【答案】
音调,响度
【考点】
音调、响度与音色的区分
【解析】
(1)声音是由于物体的振动产生的；物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发
声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．
(2)人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，响度与声音的振幅有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小．
【解答】
解：战国时期的青铜编钟，被敲击时发出的声音是由于编钟振动产生的，
用相同的力度敲击大小不同的钟，编钟的质量不同，体积不同的钟，振动的难易不同，频率不同，音调不同．
编钟发声洪亮描述的是声音的响度大．
故答案为：音调；响度．
18.
【答案】
音调,响度,音色
【考点】
音调、响度与音色的区分
【解析】
声音的三个特征分别就是：音调、响度、音色，把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色．
【解答】
解：某歌手嘹亮的高音，这里的“高”指声音的音调高低不同，是选手的声带振动快所致．
“震耳欲聋”指的是声音的响度大；因为不同乐器的发声结构不同，所以会发出不同音
色的声音，所以我们可以通过音色辨别是何种乐器．
故答案为：音调；响度；音色．
19.
【答案】
音色
【考点】
音调、响度与音色的区分
【解析】
(1)频率是1s物体振动的次数，相同时间内振动越快，频率越大．音调跟频率有关，频
率越大，音调越高．
(2)振幅是物体振动时偏离原位置的大小，偏离原位置越大，振幅越大．响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大．
(3)音色反映声音的品质，与发声体的结构、材料有关．
【解答】
解：如图可知，相同时间内，甲、乙、丙振动的快慢相同，因此音调相同；甲、乙、
丙偏离原位置相同，因此响度相同，它们的波形不同，所以发声体不同，故音色不同．20.
【答案】
音色,响度
【考点】
音调、响度与音色的区分
【解析】
（1）音色是指声音的品质与特色，不同的发声体由于材料、结构不同，发出声音的音色也就不同，要模仿某人的声音，需要模仿者的声带发声特点尽可能接近被模仿者；（2）响度指声音的大小，响度跟振幅、距声源的远近、分散程度有关，振幅越大、距声源越近、声音越集中，响度越大。

【解答】
口技演员可以发出各种各样的声音，从声音的特性来看；
醒木拍得越重，桌面的振幅越大。

三、解答题（本题共计 4 小题，每题 10 分，共计40分）
21.
【答案】
“女高音”“男低音”中的“高”“低”是指音调，因此女高音的音调高，男低音的音调低；“轻声”与“放声歌唱”是指声音的响度，女高音的响度小，男低音的响度大。

【考点】
音调、响度与音色的区分
【解析】
物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，响度的大小与声音的振幅有关，振
幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小；
把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调
就越高
【解答】
“女高音”“男低音”中的“高”“低”是指音调，因此女高音的音调高，男低音的音调低；“轻声”与“放声歌唱”是指声音的响度，女高音的响度小，男低音的响度大。

22.
【答案】
【考点】
音调、响度与音色的区分
【解析】
解决此题要知道乐音有三个特性：音调、响度和音色，利用声音的三个特性的定义及
其取决因素分析即可解决．
【解答】
解：乐音的三种特性：响度、音调和音色；通常我们把声音的高低叫音调，音调与物
体的振动频率有关，频率越大，音调越高；频率越小，音调越低．
同时我们把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，其与物体振动幅度有关，振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小；同时响度还和距离声源的距离有关，即距离声源越近，响度越大；距离声源越远，响度越小．
音色是指声音的特色，与发声体的结构和材料有关．
23.
【答案】
“震耳欲聋”是指声音的大小，反映的是声音的响度这一特征；
“声音刺耳”是指声音的音调高，反映了声音的音调特征；
“闻其声而知其人”是指不同的人发出声音的音色是不一样的，是依靠声音的音色来判
断的．
【考点】
音调、响度与音色的区分
【解析】
(1)声音有三个特性：音调、响度和音色；
(2)音调是指声音的高低，由发声体的振动频率决定；响度是指人耳感觉到的声音的强
弱或大小，由振幅和听者与发声体的距离决定；音色是指声音的品质和特色，由发声
体的材料和结构决定．
【解答】
此题暂无解答
24.
【答案】
音调与频率有关，频率越大，音调越高；响度与振幅有关，振幅越大，响度越大；,高,高,频率,大,大,振幅
【考点】
音调、响度与音色的区分
【解析】
由于硬币的直径不于直接测量可借助于直尺三角行转这方法称“辅助工具法”用测量哪
些难于贴近的长度．
【解答】
解：将角紧贴直尺，用两个三角卡住硬，读出硬的直径；
答案图：
四、实验探究题（本题共计 1 小题，共计15分）
25.
【答案】
【考点】
音调、响度与音色的区分
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
五、材料分析题（本题共计 1 小题，共计15分）
26.
【答案】
（1）音调
（2）反射
（3）节能
【考点】
音调、响度与音色的区分
【解析】
本题考查声音的特性、声音的传播、LED灯的特点．
【解答】
解：（1）文中提到“低音的豪迈奔放”和“高音的高山流水”，“低音”和“高音”指的是声音的音调．
（2）“反声罩”的利用说明了声音在传播过程中能发生反射，将声音反射并朝着听众的方向集中,增加声音的响度．
（3）装饰用的LED灯能隐藏在“折叠纸”一样的墙面线条内持久工作，这样用LED灯的好处有：节能、节约空间、寿命长、发热较少，安全性高等．。