初一地理第四章第二节气温的变化与差异课件

长江中下游平原
-10℃ 0℃ 在山地，气温随海拔升高而降低。 0℃ 10℃ A B 20℃
青藏高原
20℃ 10℃ 0℃ -10℃
降低
23℃
回顾小结
二、气温的空间分布规律（用 等温线图 表示） 纬度位置 气温从低纬向高纬逐渐 降低 。 00 气温高 气温低 影 响 海陆分布 同纬度地区夏季 陆地 海洋 因 素 冬季 相反 。
气温的差异
看课本65页文字完成下列问题（1分钟内完成）
1、什么是等温线，等温线图？
2、在等温线图中指出高温中心和低温中心。 3、在等温线图中指出气温差别大和差别小的地方
1、在地图上将气温相等的各点连接成的平滑曲线叫做
等温线
。
2、等温线呈闭合状态，中心气温高为 高温中心 ，中
3、等温线稀疏的区域，气温 差异小 ；等温线密集
第一课时
• 教学要点： 1.了解气温观测的相关知识，能计算某 地的日平均气温。 2.对照“气温的变化曲线”图，能简单 描述气温日变化规律，掌握计算气温日、 年较差的方法 3.根据月平均气温数据，能熟练绘制气 温曲线图。
气温和气温的观测
看课本62页文字完成下列问题（2分钟内完成）
1、气温的定义，如何表示。
活 动
时间（月） 气温（℃）
根据济南气温资料，绘出该地的气温年变化曲线图。
1 -1.4 2 0.9 3 7.6 4 14.7 5 22.3 6 26.6 7 27.6 8 26.6 9 21.0 10 15.7 11 7.9 12 0.9
气温Байду номын сангаас℃）
30 20
10
0 -10 温馨提示： 定点要准确 曲线要平滑
南半球以海洋为主，性质比较单一。
2010\12\6
2010\12\6
海陆因素 66.50N
340N
西安气温变化曲线图
30 20 10 0
东京气温变化曲线图
西安
东京
30 20
23.50N
同纬度 夏季 冬季
陆地 海洋
高 低
低 高
10 0
23.50S
-10
-10
66.50S
比较同一时间A、B两地的景观差异，结合地形说说原因？ 地形因素
900S 900N
地形因素 在山地，气温随海拔升高而 降低 。
校园气象站招聘
为了丰富同学们的课余生活，我班决定成立“班 级气象站”，现面向全班学生招聘以下岗位： 1、气温观测员(5名) 2、站长（2名）
要求条件：熟悉测定气温的方法；
熟悉气温的时间（日\年）变化规律； 掌握判读等温线图的方法； 熟知影响气温的因素和世界气温分布的规律； 有较好的语言表达能力和严谨认真的态度。
济南市气温特点： 夏季炎热，冬季寒冷，气温年较差大。
课堂练习
1、陆地每天最高气温值一般出现在什么时 候？最低气温值又出现在什么时候？ 2、北京某日最 高气温为32℃，最低气温为 18℃，气温日较差为多少？ 3、北京某年7月平均气温为28℃，一月是﹣4.7℃， 气温年较差是多少？
第二课时
教学要点： 归纳某地气温随时间的变化特点、世界平 均气温分布特点、不同地区气温的季节差异。
校园气象站招聘
（℃）
20
请说出温 度计此时测 得的气温是 多少？
10
0
-10
校园气象站招聘
一天中气温的 最高值和最低值 一般出现在什么 时间？
校园气象站招聘
一年中北半球陆地 上最热月和最冷月分 别是几月？
校园气象站招聘
A、 B所示各位于哪个温度带？
气温（℃） 气温（℃）
30 20 10 0 -10 -20 -30 1 4 7 10
第二节 气温的变化与分布
•气 温 和 气 温 的 观 测 •气 温 的 变 化 •气 温 的 差 异
• 学习目标 1.了解气温观测的相关知识，能计算某地的日平均气温。 2.对照“气温的变化曲线”图，能简单描述气温日变化和年变 化规律，掌握计算气温较差的方法 3.根据月平均气温数据，能熟练绘制气温曲线图。 教学重点 1. 阅读气温日变化曲线和年变化曲线，说出最高（低）气温 及气温日较差、年较差 2. 归纳世界气温的分布特点说出不同地区气温的季节差异。 3. 绘制气温年变化曲线图说出气温年变化特点 教学难点 1. 归纳某地气温随时间的变化特点、世界平均气温分布特点、 不同地区气温的季节差异。 2. 运用气温资料绘制气温曲线图。 时间：2课时
-20
-30 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 （月） 济南市气温曲线图
我会看
气温（℃）
由图可知该地在 北 半球
平均气温
（℃）
某地气温年变化曲线
30 20 最热月 10 0 -10 -20 最冷月
月份
27.6℃ ﹣1.4℃ 29℃
7 1
气温年 较差
-30 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12（月）
1、等温线的分布与纬线有何关系？ 2、南北回归线之间平均气温大致在多少摄氏度以上？南北极圈 内气温大约在多少摄氏度以下？ 3、哪一个大洲最炎热？ 哪一个大洲最寒冷？找出“热 极”“冷极”。 66.50N -10℃ 0℃ 10℃ 23.50N 20℃
达洛尔
００ 20℃ 10℃ 0℃ -10℃ 23.50S
0
会看吗？
-10
读图4-2-1
（℃）
2时 8时 14时 20时
20 15 10 5 0
温馨提示： 日平均气温 II 气温值相加÷观测次数
（3＋7＋15＋12）÷4＝9.25℃
-5
-10
3℃ 7℃ 15℃ 12℃
4-2-1 某地一天中不同时刻的气温
气温的变化
看课本63-64页文字完成下列问题（3分钟内完成） 1、如何表述某地气温的日变化与气温的年变化。 2、一天中气温最高值、最低值出现的时间，何为气温 的日较差。 3、北半球一年中陆地（海洋）气温最高值、最低值出 现的月份，何为气温的年较差。
东方站
66.50S
1、观察从低纬向高纬气温数值的变化，你发现了什么规律？ 2、影响气温分布的主要因素是什么？ -10℃ 0℃ 10℃ 20℃ 66.50N
低 降 渐 逐 纬度因素 逐 渐 降 低
23.50N
００ 20℃ 10℃ 0℃ -10℃ 23.50S
66.50S
哈尔滨
45°N
新加坡
0°
南、北半球哪个等温线更平直？你能根据所学知识说明原因吗？
A
4℃ 5℃ 6℃ 7℃ 8℃ 9℃ 10℃
B
某地等温线示意图
30 20 10 0 -10 -20 -30 1 4 7 10
A
B
校园气象站招聘
A 、B何处气温差别 大？请说出依据？
A
4℃ 5℃ 6℃ 7℃ 8℃ 9℃ 10℃
B
招聘小站长
观察等温线数值变化，说明世界气温分 布的基本规律。
招聘小站长
根据地形对气温的影响，判断A处和B哪里是山峰？ 哪里是盆地？说出你的依据。
心气温低为 低温中心 。
的区域，气温 差异大 。
气温差别大
低温中心
气温差别小
D
B
4℃
C
8℃ 12℃ 16℃ 20℃ 24℃
A
等温线图
28℃
高温中心
动脑想
小明的家在哈尔滨，他的爸爸是一位商人，经 常外出，前天去新加坡谈生意，除了带了需要的文 件之外还准备了几套夏装。听着窗外呼呼的北风， 小明很不解，你知道小明的困惑是什么吗？能不能 帮他找到问题的答案呢？
2、如何测量气温。 3、气温观测的时间和次数，如何计算日平均气温。
1、气温：大气的冷热程度 称之为气温。一般用℃ 表示 读作 摄氏度 2、气温是用放在百叶箱里的 温度计 测得的。
3、气温观测的时间一天要进行 4 次，一般在北京时间
2时
8时
14时
20时
℃ 摄20 氏 度
10
A B C
气温值是放在百叶箱里的 温度计测得的。
1、 晨凉、午热、夕暖、夜寒
春暖、夏暑、秋凉、冬寒
指某地气温的日变化。 指某地气温的年变化
2、一天中最高气温出现在午后2时左右，最低气温出现 最高气温与最低气温的差，称为气温日较差。 在日出前后 。 3、一年中，北半球气温，大陆上 7月 最高， 1月 最低； 8月 2最低。一年内最热月平均气温与 月 海洋上 最高， 最冷月平均气温的差，称为气温年较差。