加强大学生道德教育的意义及对策探究

加强大学生道德教育的意义及对策探究摘要：道德教育是大学生教育系统中的重要一环。

本文通过对加强当代大学生思想道德的意义分析，提出了加强大学生道德教育要从理念、内容和方法上进行，为大学生创造和谐良好的道德教育环境，从而促进大学生健康全面发展。

关键词：大学生；加强；思想道德
人类从原始社会发展到现在科技发达的现代社会，青年学生在不同社会环境、不同的发展阶段下成长起来，他们各自不同的人生境遇、生活经历以及对事物的认识水平，必然会勾勒出完全不同的成长规律曲线图，因而对他们所开展的道德教育的方法和手段也应因人而异。

因此，高校德育工作者们应该准确恰当的抓住学生道德水平发展的特点，深入剖析和探讨其中存在的新问题以及新情况。

这样才能全方面的探索高校道德教育问题的对策，从而加强高校道德教育工作，才能有利于大学生的健康成长。

一、加强大学生道德教育的意义
（一）加强大学生道德教育顺应社会形势要求。

目前，我国正处于社会主义发展初级阶段的特殊时期。

在社会主义市场经济逐步形成的大背景下，大学生德育工作是机遇与挑战并存的。

再看现在的国际形势正处于世界经济、政治格局一体化、多极化的发展中，其对我国的影响也在与日俱增，其中就包括了当代大学生的道德教育问题。

大学生在吸收国外先进科学技术的同时，深受其价值观念
的影响，从而极大的加强了教育工作者对当代大学生道德教育的难度以及它本身的复杂性。

与此同时，现在正是我国改革的重要时期，像破产下岗和贪污腐败等问题都会集中暴露，而且在短期内并不能全部妥善处理。

这些急待整治的问题往往会引起大学生很高的关注，并感到不解。

所以，加强大学生道德教育是应这个复杂的社会形势而生的。

（二）加强大学生道德教育是构建和谐社会的基础。

现在，全国上下都在为构建社会主义和谐社会而努力，因此具备良好的道德修养显得尤为重要。

我们紧紧围绕着社会主义和谐社会的科学内涵来开展德育工作。

因为如果要实现社会的公平正义、保证社会的和谐关系和安定团结，都要以全民素质整体提升为前提，而大学生便是全国公民中起带头和示范作用的优秀群体和积极分子，所以，加强大学生的道德教育是构建和谐社会的基础，同时也是必要条件。

（三）加强大学生道德教育有利于高素质人才的培养。

在现在这个科技化、信息化的社会舞台上，在为大学生提供广阔空间的同时也要求着他们具备各种素质。

良好的专业技能已不仅仅是培养大学生的主要目的，较高的法律、道德素质才是关键。

中国自古就有“以德为先”的美好品质。

它不仅仅在古代，即便在高速发展的现代社会也是一项基本要求。

人的价值观、人生观形成的最重要的时期是在大学阶段。

因此，在对大学生的培养内容上，高校应该设置两方面的内容。

一是提高科学文化水平，二是加强思想道德教育，
提高思想境界。

只有这样才能全面提高大学生的素质，以适应这个复杂多变的社会环境，培养出高素质的人才。

二、如何加强大学生思想道德教育
（一）道德教育理论的树立要以大学生为主体。

随着社会的高速发展，大学生的角色也在不断的变化，因此，在大学生的培养上也提出了新的要求。

如果现在的高校仍按以前的教育观念培养大学生，必然会被这个社会所淘汰。

因此，高校德育工作者应该依据我国的社会背景，对大学生的思想道德提出恰当的方向，并根据他们的具体情况设定一个整体目标，以适应时代变化。

道德教育理念的树立以大学生为主体，利用现代社会资源，促进大学生的健康成长和综合素质的全面发展。

（二）大学生道德教育内容要不断完善。

要想实现道德教育目标就必须依靠道德教育内容得以实现。

关于道德教育内容不仅要关注受教育者的思想观念、政治方向的问题，也应注重受教育者身心健康发展。

所以，对于道德教育内容上的问题，高校德育工作者应综合考虑社会因素和大学生的自身特点以及发展要求，从而恰当的修改道德教育内容，以适应当代大学生的发展和社会的要求。

（三）实现的德育手段多样化，改进大学生德育方法。

随着社会文化多元化，传统的德育教学手段已远远不能满足当今的社会需求。

所以，高校教育工作者应充分利用社会资源把德育课堂变得活泼起来，从而更好的培养大学生的道德品质。

在教学中，不仅要利
用一些传统的教育方式，还要发挥好现代高科技作用，利用传媒等载体丰富学生头脑中道德教育的知识，从而达到良好的效果。

无论人类社会发展到哪个时期，道德教育都是整个教育系统的核心，同时也是大学生教育的主体，它受生活方方面面的制约，同时也随着社会的发展而发展。

在教育改革这个大的社会形势下，我们应该清楚地认识到，在道德教育所面临的新问题。

因此，这就需要高校道德教育工作者站在学生的角度上，根据社会及现实生活发展问题及时纠正存在于他们之中的错误观念。

从而完善大学生道德教育的方法及内容，促进大学生的健康全面发展。

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