《电磁波的产生与传播》电磁波PPT课件

电磁波的产Байду номын сангаас与传播
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一、生活中的波
信息浏览
电磁波的早期发现
人类发现电磁波，经历了漫长 的过程。直到19世纪，英国物理 学家麦克斯韦预言了电磁波的存 在。
1887年，德国物理学家赫兹用 实验证实了电磁波的存在。
赫兹验证电磁波存在的实验装置
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课堂练习
3、叫声，气味是动物常用的信息，而 人类拥有一些特有的信息，如语言。电 磁学的发展使人们可以采用电磁波传递 信息。我国发射的第一颗人造卫星使用 的电磁波频率约为2×107Hz,它对应的 波长是 15米。
课堂小结
一、体验电磁波 二、认识电磁波 三、应用电磁波
课后习题
1、上网或进图书馆查阅电磁辐 射对人体健康的影响及防护措施， 并与同学交流。
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二、体验电磁波
活动1 我们身边的电磁波
结论
当导体或电路中的某 处有迅速变化的电流时， 在周围空间就会产生向外 传播的电磁波。
电磁波示意图
波速与波长、频率的关系：
波速=波长×频率
C=λf
四、电磁波的屏蔽和干扰 屏蔽
干 扰
三、应用电磁波
电磁波“家族”示意图
电磁波应用示意图
人体红外图－检查病变
地球的红外遥感图
雷达定位
卫星向地面传递电磁波
课堂练习
1、你认为电磁波的（ D ） A、频率越高，传播得越快。 B、频率越低，传播得越快。 C、电磁波的波长与传播速度有关。 D、电磁波的速度与频率和波长均无关。
2、无线电通信就是（ D） A、借助空气传输信号。 B、借助地球传输信号。 C、不需要借助任何物质传输信号。 D、借助电磁波传输信号。
2、了解我国手机的辐射标准。