小学一至六年级古诗词及古文汇总

小学一至六年级古诗词及古文汇总
一年级上册】
1、《一去二三里》
一去二三里，烟村四五家。

亭台六七座，八九十枝花。

2、《咏鹅》
鹅鹅鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

3、《画》
远看山有色，近听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊。

4、《画鸡》
头上红冠不用裁，满身雪白走将来。

平生不敢轻言语，一叫千门万户开。

5、《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

6、《悯农》
锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

一年级下册】
1、《春晓》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

2、《村居.清·高鼎》
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

3、《所见》
童骑黄牛，歌声振___。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

4、《小池》
泉眼无声惜细流，树阴照水爱___。

___才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

二年级上册】
1、《赠刘景文》
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。

2、《山行》
远上寒山石径斜，___处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

3、《回乡偶书》
___离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

4、《赠汪伦》
___乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及___送我情。

二年级下册】
1、《草》
离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，___接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

2、《宿新市徐公店》
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

3、《敕勒歌》
___，阴山下。

天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

4、《望庐山瀑布》
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

5、《绝句》
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

三年级上册】
1、《小儿垂钓》
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

2、《夜书所见》
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

3、《九月九日忆山东兄弟》
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

___兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

4、___的《望天门山》描述了天门山中断楚江的景象，碧水东流，孤帆远影，两岸青山相对，景色美不胜收。

5、___的《饮湖上初晴后雨》中，他用诗句描绘出了自然景观的美丽与变幻，如___的清泉石上流，___的___逾白，以及___的柳暗花明又一村等等。

同时，他也表达了珍惜时间、努力研究的思想。

咏柳》中，___用碧玉妆成的柳树形容了柳树的美丽。

《春日》中，___描绘了___的美景，万紫千红，让人感到一片新景象。

《游子吟》中，___表达了思念家乡和母亲的情感。

这些诗句都表达了诗人对自然和人生的感悟。

乞巧》和《嫦娥》都是关于传统文化和节日的诗歌，表达了人们对传统文化和节日的重视和热爱。

___的《题西林壁》中，他描述了庐山的真面目不为人所知，只有身在山中才能领会到它的美丽。

___的《游山西村》中，他描绘了山路崎岖，村落幽静，让人感到自然的壮美和宁静。

___的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，他表达了离别的情感和对友谊的珍视。

这些诗句都表达了人们对自然和人生的感悟和情感。

1、___的《独坐敬亭山》中，鸟儿飞走了，___孤独地漂移着。

但是，只有___依旧在那里，成为了两个人相互欣赏的景点。

2、___的《望洞庭》中，湖水和___相映成趣，湖面没有风，就像一面未经磨砺的镜子。

远望洞庭山水，就像一只青螺在白银盘里。

3、___的《忆江南》中，江南的美好风景，曾经深深地留在了他的记忆中。

他看到了江花在旭日的照耀下变为了红色，春天江水变得像蓝宝石一样绿。

他不禁想念江南。

4、___的《乡村四月》中，山上绿树成荫，原野上洁白无瑕，子规的鸣叫声和雨声交织在一起。

在乡村四月，人们的生活变得清闲，蚕桑也已经结束，开始插秧。

5、___的《四时田园杂兴》中，白天去田里耕田，晚上回家编麻绳，村里的孩子们各自负责家务。

他们还在桑树下研究种瓜的技巧，因为他们还不会耕织。

6、___的《渔歌子》中，白鹭在西塞山前翱翔，___和流
水中的鳜鱼让人垂涎欲滴。

人们戴着青箬笠，穿着绿色的蓑衣，享受着斜风和细雨，不想回家。

7、名人名言中，___说过“一日无书，百事荒芜”，___说
过“读书破万卷，下笔如有神”，___说过“书犹药也，善读之可
以医愚”，___说过“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，___
说过“读书有三到，谓心到、眼到、口到”。

这些名言都表达了读书的重要性。

1、《泊船瓜洲》是___的一首诗歌，描述了___和钟山之
间的美丽风景，表达了对故乡的思念之情。

2、唐代诗人___在《秋思》中，借着洛阳城里的秋风，表达了对远方家乡的思念之情。

3、清代诗人___的《长相思》中，描绘了游子思念故乡的心情和对家乡的怀念之情。

同时，还引用了多位诗人的思乡诗句，表达了对故乡的深情眷恋。

4、___的《长征》是一首七律，歌颂了红军在长征中的坚韧不拔和不畏艰难的精神，表达了对革命事业的坚定信念。

5、___的《卜算子.咏梅》中，通过描绘梅花的形象，表
达了对革命事业的热爱和对革命者的崇敬之情。

6、南朝___在《世说新语》中讲述了一个故事，描述了
___之子聪明机智的一面，展现了他的才华和智慧。

同时也反
映了当时社会的文化氛围。

7、明代___的《石灰吟》中写道：“千锤万凿出深山，烈
火焚烧若等闲。

粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

”这句话
描述了劳动者在艰苦环境下不畏困难，坚持追求真理的精神。

8、清代___的《竹石》中写道：“咬定青山不放松，立根
原在破岩中。

千磨万击还坚劲，___东西南北风。

”这句话比喻人要像竹子和石头一样，坚定不移地追求目标，经过千锤百炼，依然坚强不屈。

9、唐代___的《闻官军收河南河北》中写道：“剑外忽传
收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

___须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向
洛阳。

”这首诗描写了___听到官军收复失地的消息后，深感国家危难，但仍然坚定自己的信念，用诗书来表达自己的情感。

10、清代___的《己亥杂诗》中写道：“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

”这句
话呼吁天公重振精神，不拘一格地选拔人才，以期国家繁荣昌盛。

11、宋代___的《浣溪沙》中写道：“游蕲山清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

___短浸溪，松间沙路净无泥。

潇潇暮雨子
规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

”这首诗描写了诗人游览蕲山清泉寺的景色，表达了诗人对人生短暂的感慨，同时也表达了对生活的热爱和对美好未来的向往。

12、宋代___的《卜算子·送鲍浩然之浙东》中写道：“水
是眼波横，山是眉峰聚。

欲问行人去那边？眉眼盈盈处。

才始送春归，又送君归去。

若到江南赶上春，千万和春住。

”这首
诗描写了诗人送别好友的情景，表达了对友情的珍视和对友人远行的祝福。

此外，文章中列举了许多成语，如“人山人海”、“不毛之地”、“狂风暴雨”等，这些成语都是用来形容不同情景和场景的，可以丰富我们的语言表达。

大公无私、执法如山、两袖清风、深明大义，这些词汇在我们的日常生活中经常被提及。

它们代表着一种高尚的品德和精神，是我们每个人都应该追求的目标。

大公无私是指一个人在处理事务时不受私人利益的影响，而是根据公正的原则来行事。

这种品德是我们社会中最为重要的一种，因为只有这样才能保证公平和正义的实现。

因此，我们应该时刻牢记这个原则，不断努力实现它。

执法如山是指执法者在执行公务时必须坚定不移，不受任何干扰和贿赂的影响。

这种品德的重要性在于它能够保证法律的公正和权威性。

只有执法者具备这种品质，才能让人们对法律产生信任和敬意。

两袖清风是指一个人的品德高尚，没有任何不良嗜好和行为。

这种品质是我们每个人都应该追求的，因为它能够让我们在生活中更加纯洁和高尚。

只有拥有这种品质，我们才能够成为一个真正的好人。

深明大义是指一个人对于道德和法律的认识和理解。

这种品质是我们每个人都需要具备的，因为只有这样才能够在生活中做出正确的决策和行为。

只有深明大义，我们才能够在社会中做出贡献，让这个世界变得更加美好。

总之，大公无私、执法如山、两袖清风、深明大义是我们每个人都应该追求的品质和精神。

只有拥有这些品质，我们才能够成为一个真正的好人，为社会做出贡献。