《六国论》高考理解性默写(含答案)

《六国论》理解性默写
《六国论》
1. 苏洵《六国论》评论六国败亡的历史，提出“六国破灭，
__________ ，__________，_________”的精辟论点，其中描写祖辈创业艰难的句子是“思厥先祖父，__________，________，以有尺寸之地”，说明齐国灭亡原因的句子是“齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？_____ ______”，说明燕国灭亡原因的句子是“__________，___________”，结尾指出“苟以天下之大，____________，
_____________”，明确体现文章借古讽今，告诫北宋统治者要汲取历史教训的主旨。

2.古人写文章常常借古讽今。

杜牧《阿房宫赋》“呜呼！灭六国者六国也，非秦也；__________，____________”，借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室；苏洵《六国论》“悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。

______________”，用六国破灭的教训讽刺北宋赂辽。

3.古人写文章爱引用前人话语作为论据，如韩愈《师说》中“孔子曰：‘三人行，_____ _____”，苏洵《六国论》中“古人云：‘以地事秦，____________，__________，___________’”。

4.史论贵在立论精警，如唐代杜牧的《阿房宫赋》“呜呼！____ _____，非秦也；__ ______，非天下也”，宋代苏洵的《六国论》“六国破灭，非兵不利，战不善，______________”，皆借古讽今，发人深省。

5.古代诗文中有许多寄寓了作者对所叙对象充满情感的句子，如《六国论》中“以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，_______________”，表达了苏洵对六国以地事秦的遗憾之情；《永遇乐·京口北固亭怀古》中“想当年，__________，_______________”，反映了辛弃疾对英雄刘裕的无限景仰。

6.苏洵在《六国论》中借助“__________，__________”，敏锐地指出了对抗秦国的办法，此举会让对方寝食难安。

7.关于荆轲刺秦王，历来颇多赞语，古人也有对此非议的，如宋朝的苏洵在《六国论》中就这样评论刺秦事件：___________，
____________。

8.古人云：以史为鉴，可以知兴替。

苏洵在《六国论》中总结六国破亡的原因是：“非兵不利，战不善，_____________。

”因此，杜牧在《阿房宫赋》中劝诫统治者说：“秦人不暇自哀，而后人哀之；
______________，________________。

”
9.《六国论》中作者含蓄表明写作目的的句子是：__________，
__________，_________。

10. 《六国论》中作者批评赵国杀害良将，不能武力抗秦坚持到底的句子是__________ ，__________，_________。

答案
1.非兵不利，战不善，弊在赂秦。

暴霜露，斩荆棘
与赢而不助五国也
至丹以荆卿为计，始速祸焉
下而从六国破亡之故事，是又在六国下也
2.族秦者秦也，非天下也
为国者无使为积威之所劫哉
3.则必有我师
犹抱薪救火，薪不尽，火不灭
4.灭六国者六国也族秦者秦也，非天下也
弊在赂秦
5.则吾恐秦人食之不得下咽也
想当年，金戈铁马，气吞万里如虎
6.以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才
7.至丹以荆卿为计，始速祸焉
8.弊在赂秦
后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也
9.苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下也
10.洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。