【6套打包】成都石室中学初中学校小升初第一次模拟考试语文试卷
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小学语文小升初试卷（含答案）(1)
一、积累运用
1.下列各组词语中，划线字的读音和字形完全正确的一组是（）
A. 亲戚（qī）僻（pì）静红鸠（jiū）鸟窈（yāo）窕（tiǎo）
B. 唱和（hè）要挟（xié）璀（cuī）璨入场券（quàn）
C. 塞（sài）外报（bào）怨蔓（màn）延沮丧（sàng）
D. 隧（suì）道藐（mǎo）视矮墩（dūn）墩蹒（pán）跚（shān）
2.选词填空
神情神态神色神气
刚一上场，你看他那________样儿，好像稳拿第一，可是连输了几个球后，________就有些慌张了。
下半场开始，虽然________恢复正常了，但最终还是丢了关键的一局，你看他那________，显得十分沮丧。
3.我能给加下划线的字选择正确的解释。
这就多亏电脑了。
（）
A. 缺损
B. 亏损
C. 幸亏
4.读《荷花》，下列说法有误的一项是（）
A. 裳与衣服有关，下面是衣字；蜻与虫子有关，左边是虫字旁，蹈与脚舞蹈有关，左边是足字旁。
B. “蹈”共十七画，第十四笔是“一”
C. “佛”共8画，第四笔是“丨”
D. 课文最后一句“我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真实写照。
5.根据意思写词语。
私下里小声交流。
________
6.下列古诗文中划线字的意思不正确的一项是（）
A. 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
（因为）
B. 我以日始出时去人近，而日中时远也。
（离）
C. 凡如是十许字，始定为“绿”。
（开始）
D. 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
（只要）
7.下面句中空格处应依次填入的一组关联词语是（）
他____不认识鲁迅先生，____从来没有通过信，____他确信鲁迅先生能够满足一个共产党人临死之前的这个庄严的要求。
A. 虽然……但是……也
B. 虽然……也……可是
C. 即使……也……可是
D. 既然……就……但是
8.选出下列各组中字形有误的一项（）
A. 流光溢彩鱼米之乡心扉
B. 囫囵吞枣别出心裁宫阕
C. 悲欢离合牵肠挂肚冗繁
9.根据词语的不同意思造句。
①克隆（无性繁殖、复制）
②克隆（完全照原样建造或制作）
10.仿写句子（仿照下面的句子用越……越……说一句话）
越不许我动，我的手指越想动。
11.本学期，我市启动了以“好习惯益终生”为主题的活动，请你结合主题，用简练的语言拟一条宣传语以营造气氛。
12.连词成句，加上合适的标点符号。
①有人双手大脑和
②国旗升起来高高地
③想我看看回家妈妈
13.认真阅读下面一段对话，从小姑娘语言中，你能看出她在想什么？
老伯说：“傻孩子，火热的太阳会把你晒坏的。
你回家吧，东西搁在这儿，我给你看着。
”
小姑娘摇了摇头，说：“我答应了叔叔，一定得等他回来。
”
小姑娘不听老伯伯的劝告，依然耐心地等待画家回来，是因为：_____
A. 小姑娘不信任老伯伯。
B. 她等得不难受。
C. 她很守信用，答应了别人的事就一定要做到，有责任感。
二、阅读理解
14.只要留心，生活处处有语文。
最近一则短信引起转发热潮，请阅读，并从语言角度赏析这则短信使用的修辞手法及表达效果。
这天气实在太热了：买了筐鸡蛋，到家变小鸡了！买了个凉席，一睡成电热毯了！在路上遇到个陌生人，相识一笑，变熟人了！想吃个凉菜，你都得赶紧吃，要不一会儿就成麻辣烫了！
这条短信要是不传，一会就馊啦！
（1）修辞手法：________。
（2）表达效果：________。
（3）请你也续写一句。
15.阅读短文，回答问题。
共同成长
有一个人做了一个梦，梦中他来到一间有两层楼的屋子。
进到第一层楼时，发现一张长长的大桌子，桌旁都坐着人，而桌子上摆满了丰盛的佳肴，可是没有一个人能吃得到，因为大家的手臂受到魔法师诅咒，全都变成直的，手肘不能弯曲，而桌上的美食，夹不到口中，所以个个愁苦满面。
但是他听到楼上却充满了欢愉的笑声，他好奇地上楼一看，同样也有一群人，手肘也是不能弯曲，但是大家却吃得兴高采烈。
原来每个人的手臂虽然不能伸直，但是因为对面的人彼此协助，互相帮助夹菜喂食，结果大家吃得很尽兴。
没有一个人可以不依靠别人而独立生活。
这本是一个需要互相扶持的社会，先主动伸出友谊的手，你会发现原来四周有这么多的朋友。
在生命的道路上我们更需要和他人互相扶持，一起共同成长。
（1）第一层楼的人都吃不到美食是因为________
①他们抢不到美食吃。
②他们的手肘是直的不能弯曲。
（2）第二层的人却可以尽兴地享受美食的原因是________
①他们的手肘可以弯曲了。
②他们互相帮助夹菜喂食。
（3）“没有一个人可以不依靠别人而独立生活。
”这句话的意思是________
①每一个人都可以不依靠别人而独立生活。
②每一个人都要依靠别人，才能生活得更加美好。
（4）从短文中你受到了什么启发？请写一写。
三、真情习作
16.题目：我想有____________
要求：①把题目补充完整，如：“我想有个好朋友”“我想有个可爱的小屋”“我想有一双翅膀”“我想有朵七色花”……写人、记事、写物、想象作文均可；②内容具体，语句通顺，感情真挚，有一定的条理性。
字数300～500字。
参考答案
一、积累运用
1. C
2.神气；神态；神色；神情
3. C
4. C
5.窃窃私语
6. C
7.B
8. B
9.①我国科学家成功地克隆出一头牛。
②回到国内，他准备克隆这座豪宅。
10.妈妈越阻止我看电视，我越想看。
11.养成好习惯，快乐伴我行。
12.①人有双手和大脑。
②国旗高高地升起来。
③我想回家看看妈妈。
13. C
二、阅读理解
14.（1）夸张
（2）生动幽默地突出了天气的炎热以及带给人们的影响
（3）冰淇淋得赶紧吃呀，小心一眨眼变成咖啡了！
15.（1）②（2）②（3）②
（4）没有一个人可以不依靠别人而独立生活，我们需要和别人一起合作才能完成更多的事情。
人和人之间互相帮助，社会才会更温暖。
三、真情习作
16.略
小学语文小升初试题
语文试卷答案与分析
一、读拼音、写汉字。
（8分）
zhì：（）手可热（）嫩（）留鳞次（）比qiàn：（）疚天（）镶（）（）绳
【参考答案】炙稚滞栉
歉堑嵌纤
【考核知识点】同音字
【解析】本题主要考查的是同音字的知识点。
学生平时记忆词语的时候要多关注字体的正确书写。
同时，在识记课本中字词之余，也应多积累一些课外的字词。
二、下列句子中成语运用正确的一项是（）。
（4分）
A、为减轻学生过重的课业负担，老师精心设计教案，真可谓煞费苦心
．．．．。
B、科学工作者们在会上高谈阔论
．．．．，提出了许多宝贵的建议。
C、大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和
．．．．表示赞成。
D、这家酒店环境优美，管理严格，服务人员热情周到，对顾客相敬如宾
．．．．。
【参考答案】B
【考核知识点】成语的运用
【解析】本题主要考查成语的运用的知识点。
学生识记成语时，除了其字型外，还要掌握成语的意思和使用范围。
做此类题型时，可从成语的使用对象、褒贬义等方面进行判断，A选项和C选项都是贬义词，与题意不符；D选项指的是夫妻之间互相尊敬，使用对象是夫妻。
因此，答案选B。
三、下列句子没有语病的一项是（）。
（4分）
A、在同犯罪分子的搏斗中，他身中数刀，浑身遍体鳞伤。
B、通过老师的教育，使我懂得了做人要讲诚信。
C、漫步花丛，我闻到了大自然的鸟语花香。
D、从化荔枝远近驰名，是岭南佳果之一。
【参考答案】D
【考核知识点】修改病句
【解析】本题主要考查修改病句的知识点。
学生只要掌握病句的病因，并且掌握一些常考题型，就很容易得出答案。
在此题中，A选项“浑身遍体鳞伤”是重复啰嗦；B选项“通过……使……”是去“使”原则；C选项“闻到鸟语花香”搭配不当。
因此，答案选D。
四、将下列四个选项正确的顺序填入句中括号里。
（4分）
汉字是（）、（）、（）、（）文字。
A、科学而又实用的
B、凝聚了高度智慧的
C、我们祖先创造的
D、经历了后人不断完善的
【参考答案】DBAC
【考核知识点】句子的逻辑关系
【解析】本题主要考查句子的逻辑关系的知识点。
该题按照时间先后的逻辑顺序
即可得出正确答案。
五、判断下列内容的正误，正确的在后面括号里打“√”。
（6分）
1、“乏”字用部首检字法，应查“之”部，共4画，读音为“fá”，“浑身乏力”的“乏”是“疲倦”的意思。
（）
【参考答案】（）
【考核知识点】查字典&字词理解
【解析】本题主要考查的是查字典和字词理解知识点。
该题中“乏”字的部首应为“丿”，因此该题错误。
2、“蜂拥而来”“鱼贯而入”“视死如归”“趋之若鹜”四个成语都含比喻手法。
（）
【参考答案】√
【考核知识点】成语的综合运用
【解析】本题主要考查成语的综合运用的知识点。
学生识记成语的同时也要理解成语的意思。
“蜂拥而至”指像蜂群似的拥挤着过来，形容许多人一起过来。
“鱼贯而入”指像游鱼一样一个跟着一个地接连着走。
形容一个接一个地依次序进入。
“视死如归”指把死看得像回家一样平常。
形容不怕牺牲生命。
“趋之若鹜”指像鸭子一样成群跑过去。
比喻很多人争着赶去。
因此，该题正确。
3、“情不自禁”与“屡禁不止”两个词语中的“禁”字读音与意思都不同。
（）【参考答案】√
【考核知识点】多音字的运用
【解析】本题主要考查多音字的运用知识点。
学生可通过以义记音的方式来识记多音字。
该题中的“禁”读“jīn”意为禁受、忍耐，读“jìn”意为“禁止”，根据题目，可知“情不自禁”“屡禁不止”的读音和意思都不同。
因此，该题正确。
4、“官渡之战”“负荆请罪”“草船借箭”“三顾茅庐”均出自三国故事。
（）【参考答案】（）
【考核知识点】文学常识
【解析】本题主要考查文学常识的知识点。
文学常识一直是小升初考试中的热门
考点，尤其是四大名著。
学生在五年级上下册都有四大名著的相关知识点，因此学生要多关注其课文后的资料袋，并进行相应的课外拓展。
该题中的“负荆请罪”来自五年级下册第18课《将相和》，这篇课文是选自《史记·廉颇蔺相如列传》。
因此，该题错误，不用打“√”。
5、歇后语“林黛玉葬花——自叹命薄”中林黛玉是曹雪芹《红楼梦》中的主人公。
（）
【参考答案】√
【考核知识点】文学常识
【解析】本题主要考查文学常识的知识点。
文学常识一直是小升初考试中的热门考点，尤其是四大名著。
学生在五年级上下册都有四大名著的相关知识点，例如四大名著相对应的作者、作者朝代、主人公及主人公相应事件等。
因此学生要多关注其课文后的资料袋，并进行相应的课外拓展。
6、“我怎么可能不认识张东呢？”与“我不可能不认识张东。
”两句话基本意思不变。
( )
【参考答案】√
【考核知识点】句子的理解
【解析】本题主要考查的是句子的理解的知识点。
此题中第一句为反问句，表示“我认识张东”；第二句为双重否定句，也表示“我认识张东”。
因此，该题正确。
六、按要求把答案写在横线上。
（10分）
1、：形容人来人往很热闹；：形容行为不正当。
（填AABB的词。
）
【参考答案】熙熙攘攘偷偷摸摸
【考核知识点】成语的分类运用
【解析】本题主要考查成语的分类运用的知识点。
学生识记成语时可以通过分类识记的方式。
同时，这类词语也一般来源于课内，例如“熙熙攘攘”便是来源于六年级上册第一单元《草丛的村落》这篇课文。
所以，学生应掌握好课内知识。
2、对联“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”中的“忠骨”指的是。
（填一爱国名将）
【参考答案】岳飞
【考核知识点】文学常识
【解析】本题主要考查文学常识的知识点。
近年来小升初考试特别青睐文学常识部分，因此，学生应多加强课外积累。
3、《袁氏世范》中提到的“有所期诺，；有所期
约，。
”体现了诚信之美；陆游的《示儿》中写到的“王师北定中原日，。
”体现了爱国之情；苏轼的《浣溪沙》中说到的“门前流水尚能西！。
”体现了时间之贵。
【参考答案】纤毫必偿时刻不易家祭无忘告乃翁
休将白发唱黄鸡
【考核知识点】名言警句&古诗词积累
【解析】本题主要考查名言警句&古诗词积累的知识点。
该题中所涉及的名言警句和古诗词基本来源于课本知识，例如讲述诚信的这句名言来自六年级上册第三单元的日积月累，而《浣溪沙》则来自六年级下册的十首古诗词。
因此，学生一定要掌握好课内知识。
4、古代先贤们妙笔生花，把大自然写得如此的美妙：笔下的春天是美丽的：“，千朵万朵压枝低。
”；夏天是热闹的：
“，听取蛙声一片。
”；秋天是凝重的：“停车坐爱枫林晚，。
”；冬天是宁静的：“千山鸟飞
绝，。
”这些是一句句的诗，也是一幅幅的画，还是一首首的歌！
【参考答案】黄四娘家花满蹊
稻花香里说丰年
霜叶红于二月花
万径人踪灭
【考核知识点】古诗词的分类运用
【解析】本题主要考查古诗词的分类运用的知识点。
学生学习古诗词时，除了背诵和默写之外，还应掌握古诗词的大意，其所表达的思想感情等。
同时，近年来，小升初考试出现了考查古诗词的分类的题型，像是该题就是按照“春夏秋冬”的分类形式来考查的。
七、按例句的句式特点，仿写句子，使之成为排比句。
（4分）
理想不是现成的粮食，而是一粒需要我去播种的种子；理想不
是，而是；理想不
是，而是。
【参考答案】理想不是绘就的画卷，而是一张需要我去描绘的白纸；理想不是葱茏的绿洲，而是一片需要我去开垦的荒漠。
【考核知识点】仿写句子
【解析】本题主要考查学生仿写句子的知识点。
完成仿写型题目从三方面去思考：1、从内容看，例句是写关于理想的内容；2、从句式上看，例句是并列关系复句；
3、从修辞手法手法看，用的是比喻。
八、阅读下面的文章，按要求回答问题。
（20分）
1、阅读全文，谈谈你对标题“成熟的稻谷会弯腰”的理解。
（4分）
【参考答案】“弯腰”就是暂时放下尊贵和体面。
“成熟的稻谷会弯腰”是说一个成熟的心智，要善于通过自身的改变，有原则地选择“暂时的放弃”，以弹性和韧性，求得一种更为深刻的生命睿智，从而创造一个全新的自我。
【考核知识点】理解文章题目
【解析】本题主要考查学生对文章题目的理解。
理解文章标题要结合中心思想和重点句子分析。
这里要求分析标题的比喻义。
把文章的几个结论句综合起来就是答案：“只有学会了弯腰侧身、暂时放下尊贵和体面的人才能进入，否则你只能被挡在门外”、“弯腰”并非就是软弱，而是一份弹性，一种韧性，是生命的一种更深刻的睿智”、“弯腰并非毫无原则的妥协，而是一个人走向成熟的标志”、“那不是倒下，而是通过自身的改变，来创造一个全新的自我”。
2、孟买佛学院将“弯腰”作为学生入学的第一课有什么目的？（4分）
【参考答案】孟买佛学院将“弯腰”作为学生入学的第一课，是要让学生明白：“很多时候，我们要进入的地方没有很宽阔的大门，或者，有的大门不是随便可以进入的。
这个时候，只有学会了弯腰侧身、暂时放下尊贵和体面的人才能进入，否则你只能被挡在门外。
”
【考核知识点】筛选信息
【解析】本题主要考查学生筛选信息的能力。
此类型题目比较简单，分两步走即可：首先“定位”，在文章中找出此内容的相关语段，此题的内容可在第三段找
出。
接着“分析”：在第三段中筛选出重点句子，找出议论孟买学院“弯腰”一课的结论句即可。
3、列举雪松后，作者为什么还要举梧桐的例子？请谈谈理由。
（4分）
【参考答案】列举雪松证明了“重压之下弯下腰来，为的是不让自己折断，为的是往后的日子继续挺拔向上”的道理后，再举梧桐的例子，从反面证明“不弯腰被折断”的道理。
这样的正反对比论证，更全面，更辩证，说服力更强。
【考核知识点】文章内容理解和分析
【解析】本题主要考查学生对文章内容理解和分析。
完成此类型题目，要联系上下文内容和文章中心思想分析。
从文章看，答题方向在第四、五段，上文分析了雪松“重压之下弯下腰来，为的是不让自己折断，为的是往后的日子继续挺拔向上”的道理，下文“但却有很多枝条因不能弯腰而被雪压断了。
”就是从反面证明“不弯腰被折断”的道理。
4、请分析最后一段中划线句子的含义。
（4分）
【参考答案】蝉蜕是为了新生，“有时弯腰就如同蝉蜕”，比喻“弯腰”也是人的一种新生方式，通过“弯腰”这种自身的改变，来创造一个全新的自我。
【考核知识点】理解重点句子
【解析】本题主要考查学生对文章重点句子的理解。
理解文章重点句子的意思，要联系上下文内容分析，这句话出现在文章的末尾，在原文中，后一句就是对前一句的诠释。
5、请结合你的一次“弯腰”经历，谈谈你对“弯腰”的认识。
（4分）
【参考答案】例：我从来就是一个莽撞之人，眼里夹不得沙子，对别人“侮辱”之事，非要争斗得你死我活方可罢休。
有一次，一个我经常看不惯的人口出狂言，侮辱我妈妈。
我火冒三丈，提起凳子就向那人砸去，结果将那人砸得鼻血长流。
万幸的是，没有砸出大问题，现在想来就后怕，如果砸出大事来，后悔的一定是我。
这件事让我看到了自己性格中的莽撞成分，我要改正自己，要学会弯腰，训练自己的韧性，磨砺自己的好性格。
【考核知识点】开放型题目
【解析】本题主要考查开放型题目的知识点。
从题目要求中可以分析出答题格式：要求前半部分记叙“你的一次‘弯腰’经历”，后半部分议论，谈“你对‘弯腰’的认识”。
学生做此类型题目，要注意结合自己的事例谈感受。
九、作文。
（40分）
作文：在你成长的历程中，有时一个平凡或伟大的人，一句平常或深刻的话，一件普通或重大的事往往能改变的思想，你的性格，甚至你的命运。
请以“改变”为题，完成500字左右的作文。
【考核知识点】命题作文
【解析】题目分析这是一道给材料的命题作文,作文命题贴近学生的生活实际,让学生谈在成长历程中能对改变自己产生重大影响的人和事,可使大家都有写作的欲望,又能使不同层次的学生都能发挥出自己的最佳水平,为学生大胆创新搭建了一个很宽松的平台。
首先,从材料中可以分析出要求学生叙写自身的生活，要言之有物,力求考生能表达自己独特的人生感受。
学生宜选择自己熟习的材料，可以写人，也可以写事。
其次,在这篇作文中,学生可运用到的“以小见大”、“细节描写”等表现手法。
最后，要运用前后呼应、修辞手法润色文章。
小学语文小升初试题
语文试卷答案与分析
一、读拼音、写汉字。
（8分）
zhì：（）手可热（）嫩（）留鳞次（）比qiàn：（）疚天（）镶（）（）绳
【参考答案】炙稚滞栉
歉堑嵌纤
【考核知识点】同音字
【解析】本题主要考查的是同音字的知识点。
学生平时记忆词语的时候要多关注字体的正确书写。
同时，在识记课本中字词之余，也应多积累一些课外的字词。
二、下列句子中成语运用正确的一项是（）。
（4分）
A、为减轻学生过重的课业负担，老师精心设计教案，真可谓煞费苦心
．．．．。
B、科学工作者们在会上高谈阔论
．．．．，提出了许多宝贵的建议。
C、大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和
．．．．表示赞成。
D、这家酒店环境优美，管理严格，服务人员热情周到，对顾客相敬如宾
．．．．。
【参考答案】B
【考核知识点】成语的运用
【解析】本题主要考查成语的运用的知识点。
学生识记成语时，除了其字型外，还要掌握成语的意思和使用范围。
做此类题型时，可从成语的使用对象、褒贬义
等方面进行判断，A选项和C选项都是贬义词，与题意不符；D选项指的是夫妻之间互相尊敬，使用对象是夫妻。
因此，答案选B。
三、下列句子没有语病的一项是（）。
（4分）
A、在同犯罪分子的搏斗中，他身中数刀，浑身遍体鳞伤。
B、通过老师的教育，使我懂得了做人要讲诚信。
C、漫步花丛，我闻到了大自然的鸟语花香。
D、从化荔枝远近驰名，是岭南佳果之一。
【参考答案】D
【考核知识点】修改病句
【解析】本题主要考查修改病句的知识点。
学生只要掌握病句的病因，并且掌握一些常考题型，就很容易得出答案。
在此题中，A选项“浑身遍体鳞伤”是重复啰嗦；B选项“通过……使……”是去“使”原则；C选项“闻到鸟语花香”搭配不当。
因此，答案选D。
四、将下列四个选项正确的顺序填入句中括号里。
（4分）
汉字是（）、（）、（）、（）文字。
A、科学而又实用的
B、凝聚了高度智慧的
C、我们祖先创造的
D、经历了后人不断完善的
【参考答案】DBAC
【考核知识点】句子的逻辑关系
【解析】本题主要考查句子的逻辑关系的知识点。
该题按照时间先后的逻辑顺序即可得出正确答案。
五、判断下列内容的正误，正确的在后面括号里打“√”。
（6分）
1、“乏”字用部首检字法，应查“之”部，共4画，读音为“fá”，“浑身乏力”的“乏”是“疲倦”的意思。
（）
【参考答案】（）
【考核知识点】查字典&字词理解
【解析】本题主要考查的是查字典和字词理解知识点。
该题中“乏”字的部首应为“丿”，因此该题错误。
2、“蜂拥而来”“鱼贯而入”“视死如归”“趋之若鹜”四个成语都含比喻手法。
（）
【参考答案】√
【考核知识点】成语的综合运用
【解析】本题主要考查成语的综合运用的知识点。
学生识记成语的同时也要理解成语的意思。
“蜂拥而至”指像蜂群似的拥挤着过来，形容许多人一起过来。
“鱼贯而入”指像游鱼一样一个跟着一个地接连着走。
形容一个接一个地依次序进入。
“视死如归”指把死看得像回家一样平常。
形容不怕牺牲生命。
“趋之若鹜”指像鸭子一样成群跑过去。
比喻很多人争着赶去。
因此，该题正确。
3、“情不自禁”与“屡禁不止”两个词语中的“禁”字读音与意思都不同。
（）【参考答案】√
【考核知识点】多音字的运用
【解析】本题主要考查多音字的运用知识点。
学生可通过以义记音的方式来识记多音字。
该题中的“禁”读“jīn”意为禁受、忍耐，读“jìn”意为“禁止”，根据题目，可知“情不自禁”“屡禁不止”的读音和意思都不同。
因此，该题正确。
4、“官渡之战”“负荆请罪”“草船借箭”“三顾茅庐”均出自三国故事。
（）【参考答案】（）
【考核知识点】文学常识
【解析】本题主要考查文学常识的知识点。
文学常识一直是小升初考试中的热门考点，尤其是四大名著。
学生在五年级上下册都有四大名著的相关知识点，因此学生要多关注其课文后的资料袋，并进行相应的课外拓展。
该题中的“负荆请罪”来自五年级下册第18课《将相和》，这篇课文是选自《史记·廉颇蔺相如列传》。
因此，该题错误，不用打“√”。
6、歇后语“林黛玉葬花——自叹命薄”中林黛玉是曹雪芹《红楼梦》中的主人公。
（）
【参考答案】√
【考核知识点】文学常识
【解析】本题主要考查文学常识的知识点。
文学常识一直是小升初考试中的热门考点，尤其是四大名著。
学生在五年级上下册都有四大名著的相关知识点，例如
四大名著相对应的作者、作者朝代、主人公及主人公相应事件等。
因此学生要多关注其课文后的资料袋，并进行相应的课外拓展。
6、“我怎么可能不认识张东呢？”与“我不可能不认识张东。
”两句话基本意思不变。
( )
【参考答案】√
【考核知识点】句子的理解
【解析】本题主要考查的是句子的理解的知识点。
此题中第一句为反问句，表示“我认识张东”；第二句为双重否定句，也表示“我认识张东”。
因此，该题正确。
六、按要求把答案写在横线上。
（10分）
1、：形容人来人往很热闹；：形容行为不正当。
（填AABB的词。
）
【参考答案】熙熙攘攘偷偷摸摸
【考核知识点】成语的分类运用
【解析】本题主要考查成语的分类运用的知识点。
学生识记成语时可以通过分类识记的方式。
同时，这类词语也一般来源于课内，例如“熙熙攘攘”便是来源于六年级上册第一单元《草丛的村落》这篇课文。
所以，学生应掌握好课内知识。
2、对联“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”中的“忠骨”指的是。
（填一爱国名将）
【参考答案】岳飞
【考核知识点】文学常识
【解析】本题主要考查文学常识的知识点。
近年来小升初考试特别青睐文学常识部分，因此，学生应多加强课外积累。
3、《袁氏世范》中提到的“有所期诺，；有所期
约，。
”体现了诚信之美；陆游的《示儿》中写到的“王师北定中原日，。
”体现了爱国之情；苏轼的《浣溪沙》中说到的“门前流水尚能西！。
”体现了时间之贵。
【参考答案】纤毫必偿时刻不易家祭无忘告乃翁
休将白发唱黄鸡
【考核知识点】名言警句&古诗词积累。