翻转课堂的概念以及优缺点

翻转课堂的概念以及优缺点
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翻转课堂的概念以及优缺点
翻转课堂的概念以及优缺点
一、翻转课堂
所谓的翻转课堂就是教师在课前制作关于各个知识点的教学视频，学生在课外完成通过观看视频的任务，根据教师的讲解对知识进行自主学习，在课堂上教师与学生，学生与学生相互交流，解决问题，完成检测的一种教学形态。

二、优点
1、翻转课堂在一定程度上可以改变填鸭式教学的弊端，学生由被动学习变为主动求知者。

激发学生学习的积极性和主动性。

锻炼学生的自主学习能力和独立思考的能力。

2、翻转课堂解决了某些课堂老师讲的是学生会的，学生不会的而老师没有讲解的问题，而是由学生用提出问题的形式的解决每一个学生存在的个性的问题，促进了每一个学生对知识的理解。

3、在线学习主要体现的是一种微视频，老师把讲的内容、知识点编制成微视频让学生在家里自己看，这种自行观看微视频的最大好处就是形象生动、方便记忆。

4、学生在家里看的时候可以自己掌控节奏，不断地看、反复看。

5、能够兼顾每个学生不同的能力水平，有的进度快，有的进度慢，传统的课堂教学无法兼顾每个学生，翻转课堂则是一种个性化教学的体现。

6、视频可以广泛的分享，有利于优质教育资源的共享。

对实现
教育均衡发展有一定的积极意义。

三、缺点
1、视频过长，伤害这声视力。

2、教师的精力有限，无法顾及到所有学生的问题。

3、有很多学生缺乏自主学习的能力，学习欠主动。

对于这种学生，翻转课堂会直接导致教学质量的下降。

4、翻转课堂对教师提出了很高的要求，要求教师的课堂视频录制必须生动丰富且高度精练。

5、翻转课堂对于教学设备有一定的要求，很难普及到农村中小学，适用范围有限。