高考作文的三大类型

高考作文的三大类型
高考作文的三大类型可以分为命题作文、话题作文和材料作文。

分类的原则是根据高考作文题目要求写作的内容。

高考作文命题的基本原则是要有话可说、有事可写、有情可抒，这限制了命题的范围。

绝大部分的高考作文题目都考察一种正面的人生观、价值观和世界观。

第一类是人与自我的关系，这部分的高考作文题目注重同学们的体验和认知，如何达到一种自我的升华。

比如2008年四川卷高考作文题目“坚强”，2009年湖南卷高考作文题目“踮起脚尖”等。

第二类是人与社会的关系，包括人与他人的关系、人与国家的关系等等。

这一部分主要强调理性的思维、辩证的态度，在道德的范围内探讨问题、进行评价，讨论如何看待世界的问题。

第三类是人与自然的关系，包括发现自然、改造自然的创新精神和科学精神(科学发展观、热爱环境、保护环境的意识)，强调精神上的进步。

综上，现在高考命题的精髓可以用四个字来概括：人文精神。

人文精神主要包括三个方面：在人的全面发展中，善于反思、审视自我，对自己的行为、思维、心态具有自我批判精神；用一种悲天悯人的情怀来关心、理解、尊重他人；对自然与他人充满敬畏和感恩之情，尊重自然，敬畏生命。

举例来说，2009北京卷高考作文题“我有一双隐形的翅膀”强调的是个人的体验，因此可以归为第一类：人与自我的关系，从“自强不息”的角度进行写作。

而2009年海南卷高考作文题
和2009年宁夏卷高考作文题则可以归为第二类：人与社会的
关系，通过讨论诚信和善良的话题来探讨如何看待社会问题。

2011年重庆卷作文题以“情有独钟”为话题，提供了两个
材料，让考生自由发挥，写一篇文章，字数不限。

这两个材料都涉及到人与社会的关系，考生可以从中得到启示，写出自己的感悟和思考。

材料一介绍了___的一位校工___，她没有上过大学，也没有做过什么惊天动地的大事，但她却用心、用情为学生做饭、扫地，深深地感动了学生，学生说“她就像我们的妈妈一样”。

2009年9月，___授予她“荣誉院士”，称她“以自己的生命影响大学堂仔的生命”，是“___之宝”。

材料二则介绍了巫溪县的一位乡村教师___，他20年独守讲台，13年残体支撑，在大山深处点燃知识的火把，照亮了
小村里一代代渴求的眼睛。

他在33年间延展自己的爱心，沉
淀为精神的沃土，让希望在春天发芽。

他因“师魂灿烂”而被评为2010年“感动重庆”十大人物之一。

这两个材料都展现了一种“情有独钟”的精神，即对某种事物或人的热爱和坚持，不求回报，不计得失，只为了自己内心的满足和对他人的帮助。

这种精神在当今社会中越来越珍贵，需要我们每个人都去研究和传承。

从这两个材料中，我们可以看到，真正的荣誉和价值不是来自于社会地位、学历或财富，而是来自于对他人的真正帮助和影响。

无论是___还是___，他们都没有什么特别出众的地方，
但他们用心、用情去做一些平凡的事情，却获得了学生和社会的尊重和认可。

因此，我们每个人都应该研究他们的精神，用心、用情去做每一件事情，不计得失，不求回报，只为了自己的内心满足和对他人的帮助。

这样，我们才能真正成为一个有价值的人，为社会做出自己的贡献。

麻将是中国文化中的一种传统娱乐方式，但是，随着社会的发展，麻将的危害也逐渐显现出来。

___先生曾经指出，麻
将是中国的第四害，这是一个非常严肃的问题。

麻将已经成为了许多人的消闲娱乐，但是，这种娱乐方式已经对人们的生活产生了很大的影响。

我们可以看到，许多人在打麻将的时候，往往会沉迷其中，忘记了自己的本职工作和生活。

这种沉迷不仅会影响到个人的生活，还会影响到整个社会的发展。

因此，我们必须认真对待这个问题。

如果我们能够摆脱麻将的影响，那么我们的生活和社会发展将会有很大的提升。

我们应该把时间和精力放在更有意义的
事情上，比如研究、工作、家庭和社交活动等。

只有这样，我们才能够实现个人的价值和社会的进步。

总之，我们应该认真对待麻将这个问题，从自身做起，逐渐摆脱对麻将的沉迷，让自己的生活更加有意义，同时也让社会更加和谐和进步。

有人曾讽刺：“十亿人民九亿赌，还有一亿在跳舞。

”这种现象虽有夸张，但却不是空穴来风。

每逢假期，麻将馆总是人满为患，而社区却空无一人。

有人在悲伤的哀乐声中听到麻将声，难道这就是人们悼念逝去亲人的方式吗？
___先生曾被“小块块们”迷住，不顾健康卫生，沉迷于麻将。

他深知麻将对健康的危害，但仍难以自拔。

终于，他下定决心戒除麻将，专心写作教书，成为中国享誉全球的文豪。

我们也应该向他研究，用知识武装自己，坚不可摧，直到生命的最后一刻，也不会后悔。

这个话题具有时代性、开放性、创新性、可写性、情思性。

它是一类英雄人物的写照，他们内心充满着、理想、高尚情怀，是时代蓬勃健康的精神走向。

这个话题没有文体的限制，可以
写成议论文、记叙文或兼具多种文体。

它引导我们反思自己、他人、社会，重新认识生命、价值、崇高，回归生命的本真，坚守内心的，让希望在春天发芽。

考生可以从身边的人物入手，写出那些默默无闻、甘于奉献、勤于吃苦、乐于干事的平凡人物。

他们或许没有___、___、___那么出色，但他们用自己的力量，实现自己的梦想，是我
们值得研究的榜样。

情思性是一个充满感情、价值追求、道德引领和思辨的话题。

那些淡泊名利、奉献爱心、执着追求的人，不应该被社会抛弃，他们是时代的英雄，也是我人生的楷模。

他们对自己工作的不离不弃，洋溢着生存的希望和幸福，这应该是我们人生的标准。

2010年全国卷1作文题要求以___先生的漫画“有鱼吃还
捉老鼠？”为素材写作。

这个题目适用于三个类别，我们可以
选择其中一个进行写作。

立意可以包括忧患意识、奋斗、拼搏、责任、自力更生、生存技能、劳动等方面。

有不少考生能够准确地理解和把握漫画材料，有很好的命题。

例如，可以写《鱼不是猫的生存条件》、《不捕鼠，何以为猫？》、《与时代无关》、《那些与时代无关的事》、《奋斗是我们一生的伴侣》等等。

在灯红酒绿的都市中，人们如同窗外的帘燕，在归途中几度徘徊。

但是，不论何时，奋斗、拼搏都是我们人生的主旋律。

我们要牢记自己的责任、本职，自力更生是最美的风景。

学会生存技能是人生幸福的不二法门，而劳动则永远是人生不老的色调。

我们应该勇挑责任之重担，不要折断自己的翅膀。

记住回家的路，不忘根本，自己的命运自己主宰。

心理学家___曾进行了一项实验，他随机挑选了一些学生，并将他们列为“最有前途者”，然后将这份名单交给了班主任。

由于老师对这些学生的期望更高，八个月后，这些学生的成绩明显提高了。

这个实验揭示了人才成长是有规律的，而环境对于人的成功也有很大的影响。

从“成功与环境的关系”和“环境改变人”两个角度来看，我
们可以更深入地阐释人的成功与环境的关系。

环境是人才成长
的重要因素之一，不同的环境会对人的成长产生不同的影响。

我们可以通过改变环境来促进人的成长和发展。

在面对环境时，人应该如何更好地面对、提升、发展自我呢？我们可以通过善于反思、审视自我，对自己的行为、思维、心态具有自我批判精神来不断提升自我。

同时，我们也需要用一种悲天悯人的情怀来关心、理解、尊重他人，对人类所遭受的苦难深表同情，对人类的当下和未来深怀忧虑。

此外，我们还需要对自然与他人充满敬畏和感恩之情，尊重自然，敬畏生命，与环境和谐相处。

因此，我们认为“人文精神”主要包括三个方面：人与自我的关系、人与社会的关系和人与自然的关系。

只有在这些关系的基础上，人才能够更好地面对环境，提升自我，实现自我价值。