部编版三年级语文下册第20课《肥皂泡》优秀课件

课后习题
朗读课文。用自己的话说说吹肥皂泡的过程。
朗读指导：第3自然段写的是吹肥皂泡的方 法，用欢快的语调来读，动词重读；第4自然段 读时语调轻柔，读出对肥皂泡颜色美丽、形状 多变的惊叹和害怕肥皂泡散裂的小心翼翼；最 后一段读时可以想象肥皂泡悠悠飞起且越飞越 远的情景，读出一种快乐、骄傲与希望的心情。
“然后……再……”写出了制 肥皂泡的先后顺序。
动作轻：两个“轻轻……” 、 一个“慢慢……”。
肥皂泡很轻：轻悠悠。
课文讲解
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，
在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个 大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。 有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球，会 扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大 家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这 光丽的薄球就无声地散裂了。肥皂水落了下来， 洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
吹肥皂泡的过程：把用剩的碎肥皂放在 一个加了水的木碗里，和弄和弄，使碎肥皂 融化，然后用竹笔套管蘸上肥皂水，在竹笔 套管的一端用嘴吹出一个轻圆的泡儿，再轻 轻一提，泡儿就从管上落了下来。
课文中有一些句子不容易读懂，如，“五 色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转”。 在课文中找一找，说说这些句子的意思。
五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
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肥皂泡形态多变
若是扇得好，一个大球会分裂成两三个 玲珑娇软的小球，四散分飞。
喜爱 小巧精致、柔软娇嫩
变化一
大→小 少→多
一个大球分裂 成两三个小球
肥皂泡吹得太大、扇得太急时的形态
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的 球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
奇妙的想象
想一想
思考：一碰就破的肥皂泡真能飞那么远吗？ 这是作者美好的想象。
作者被困在一个固有的圈 子里，想借着飞远的肥皂 泡去见识外面的广阔世界。
说一说
除了这些去处，肥皂泡还能去哪里呢？
挂在夜空，成为一轮明月 沉入海底，变成游鱼的摇篮 落在树杈上，被小鸟当成温暖的窝 躺在草叶上，和露珠一起滚来滚去
我会读
láng ruò jiāo báo
廊若娇薄
长廊 假若 娇软 薄球 chàn wēi diān yīng huò
走廊 宛若 娇小 厚薄 颤
巍 巅婴 和
颤巍巍 颤巍巍 山巅 婴儿 和弄
颤抖 巍峨 巅峰 婴孩
我会写
笔画数：7 部首：白 结构：上下结构 组词： 肥皂 皂角
我会写
笔画数：11 部首：广 结构：半包围结构 组词： 走廊 长廊
看拼音，写汉字。
láng zi 1、母亲总教我们在（廊子）上吹肥皂泡。
ruò shì
jiāo
2、（若是 ）扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑（娇）软的小球。
人教部编版小学语文三年级
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手
板书设计
总起：最爱的游戏
吹：慢慢地吹起
肥 具体
轻轻地一提、一扇
皂 泡
介绍 看：色彩斑斓 形状变化 想：飞向明月、夕阳,飞过
大海、山巅落在熟睡
中的婴儿的头发上……
快乐 骄傲 希望
课文主题
本文通过介绍作者小时候吹肥皂泡的 方法，描写了肥皂泡的颜色、形状及变化， 还有吹肥皂泡时的心情和美妙的想象，展 现了一个无忧无虑、充满幸福的儿童世界， 表达了作者童年的愿望，寄托了作者对美 好生活的向往。
“轻清透明”说明肥皂泡很美丽。
“玲珑娇软”体现了作者对 肥皂泡的喜爱之情 。
“悬着心，仰着头，停着呼吸” 体现了大家紧张、专注、担心、 期待的心情 。
课文讲解
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是 我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞 起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。 借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。 到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。 或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下， 落到一个美熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们， 我心里充满了快乐、骄傲与希望。
二、根据文章内容填空。
用一支竹笔套管，（蘸上）那黏稠的肥 皂水，慢慢地（吹起 ），吹成一个轻圆的网 球大小的泡儿，再轻轻地（一提 ），那轻圆 的球儿便从管上（ 落了）下来，软悠悠地在 空中（飘游）。
三、照样子写句子。 例句：那一个个轻清脆丽的小球，是那么
圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
那郊野里的一朵朵野花 ，是那么娇嫩柔美， 那么 五彩缤纷 ，那么 朝气蓬勃 ，那么 芬芳 迷人 。
读句子，体会丰富的想象，再想一想： 这些轻清脆丽的小球，还有哪些美丽的 去处呢？
◇借着扇子的轻风，把她们一个个送上 天去送过海去。
◇到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟 着夕阳西去。
◇或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又 低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的 头发上……
示例：这些轻清脆丽的小球飘到天上， 飘到月宫，捎去我们对嫦娥的问候；这些轻 清脆丽的小球飘进海中，好奇的小鱼钻ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ球 中，随着小球开始了一段奇妙的旅程；这些 轻清脆丽的小球还飘到山上，映着朝升的太 阳，放出七彩光芒。
课文讲解
肥皂泡
小的时候，游戏的种类很多，其中 我最爱玩的是吹肥皂泡。
“最爱”说明“我”对肥 皂泡喜欢的程度。
第一部分 （第1自然段）写作者喜欢吹肥皂泡。
课文讲解
下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教 我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥 皂泡不容易破裂。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上 点儿水，和弄和弄，使它溶化。然后用一支竹笔套管， 蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的 网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从 管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下 面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。
四个“那么”体现了作者对 肥皂泡的喜爱，也写出了肥 皂泡的美丽。
快乐是因为看到了如此美丽的 肥皂泡。
骄傲是因为这是自己的杰作。
肥皂泡不断上升让“我”心 里充满了希望。
第二部分
（2－5自然段）介绍吹肥皂泡游戏的方法和过程，以及吹肥皂泡时 的心情和美好的想象。
课堂小结
第一部分 （第1自然段）写作者喜欢吹肥皂泡。 （2－5自然段）介绍吹肥皂泡游戏的方法和过程，以及
下雨时的消遣阴雨天气潮湿肥皂泡不容易破裂方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里加上点儿水和弄和弄使它融化然后用一支竹笔套管蘸上那黏稠的肥皂水慢慢地吹起吹成一个轻圆的网球大小的泡儿再轻轻地一提那轻圆的球儿便从管上落了下来软悠悠地在空中飘游
20 肥皂泡
第1课时
第2课时
第1课时
助读资讯
冰心（1900—1999） 福建 长乐人，原名谢婉莹，笔名冰心， 现代著名作家、诗人。她写了很 多无标题的自由体小诗，后结集 为《繁星》和《春水》出版，被 人们称为“春水体”。
是我们自己小心地吹起的，吹了起来，又轻轻地
飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么
美丽。
形状 飞得轻快，无拘薄无而束洁净
色彩、形态四多个变连用，突出肥皂泡的虚幻美， 表达对肥皂泡的热烈赞美
由肥皂泡产生的想象
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去 送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天 河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞 越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴 儿的头发上……
我会写
笔画数：13 部首：石 结构：左右结构 组词： 饭碗 木碗
我会写
笔画数：8 部首：艹 结构：上下结构 组词： 若是 若干
我会写
笔画数：10 部首：辶 结构：半包围结构 组词： 透过 透明
我会写
jiāo
娇
chě
扯
yǎng
仰
chuàng
串
娇小
扯出
仰头
一串
yuè yīng
xī
越婴希
超越
婴儿
希望
整体感知
读课文，梳理层次，概括主要内容。
吹肥皂泡的准备过程 如何吹肥皂泡
由肥皂泡产
生的美好想象
肥皂泡的颜色、形态
课文品读
最爱玩吹肥皂泡
小的时候，游戏的种类很多，其中我
最爱玩的是吹肥皂泡。
简洁明快，直接表 达对吹肥皂泡的喜爱
下雨时的消遣 吹肥皂泡的条件
下雨的时节，不能到山上 海边去玩，母亲总教我们在廊 子上吹肥皂泡。她说阴雨时节 天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
拓展发散
✍ 冰心名言集锦
＊墙角的花！你孤芳自赏时天地便小了。
＊倘若世间没有风和雨，这枝上的繁花， 又归何处？
＊言论的花儿，开得愈大，行动的果实， 结得愈小。
课堂练习
一、比一比，再组词。
若（倘若） 苦（苦汁）
娇（娇美） 骄（骄傲）
越（飞越） 希（希望）
超（超常） 布（布匹）
串（串联） 中（中间） 透（透亮） 秀（秀丽）
喜爱
动态美
变化二：圆球→扯成长圆 形式
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害怕肥皂泡破裂时屏息凝神的状态 这时大家都悬着心，仰着头，停着呼 吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散 裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大 家都忽然低了头，揉出了眼泪。
肥皂泡给童年 带来的美好回忆
肥皂泡的特点
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，
巍
娇
薄
廊
吹肥皂泡
颤
巅
若
婴
和
写一写
皂廊 碗若透娇
扯仰串越婴希
女
娇
婴
左右结构 碗 娇 扯 仰
上下结构 皂 若 婴 希
半包围结构 廊 透 越
按字的
独体 串
结构分类
词语解释 根据词语的意思，在文中找出这些词语。
（ 破裂 ）：（东西）裂开缝隙。 （ 和弄 ）：搅拌。 （ 黏稠 ）：液体浓度高，有粘性，不易流动。 （ 飘游 ）：轻缓地飘动。 （ 颤巍巍 ）：状态词。抖动摇晃的样子。
放
和弄
蘸
提
吹起
第2课时
肥皂泡的样子
总特征——美丽
如何美丽？ 轻清透明
玲珑娇软
脆薄
光影零乱
光丽
▲ 重点语句品析 肥皂泡颜色多样 肥皂泡表泛面指的多光种泽颜和色颜色
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光， 在那轻清透明的球面上乱转。
肥皂泡轻盈颜、色纯变净化、不透定明
清透的肥皂泡，闪着五 彩的光泽——美丽
阴雨 天气潮湿 肥皂泡不容易破裂
吹肥皂泡的过程
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加 上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔 套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一 个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆 的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。
准备工具
吹肥皂泡的方法
加水
题干中这句话的意思是：“五色”， 原指青、黄、赤、白、黑5种颜色，后来 泛指多种颜色。“浮光”指液体表面的光 泽、颜色，句中指肥皂泡表面的光泽和颜
色。肥皂泡本身是透明的，阳光在肥皂泡的 正面和背面都会产生反射。阳光由七种单色 组成，照在肥皂泡上的阳光被肥皂泡分 解，呈现出斑斓的颜色。而肥 皂泡在空中是运动的，这“浮 光”也就随之“乱转”了。
字词识记
读一读
zào
肥皂
ruò
若是
chě
扯成
yuè
飞越
lánɡ
走廊
tòu
透明
chàn wēi
颤巍巍
diān
山巅
wǎn
木碗
jiāo
娇软
yǎnɡ
仰着头
yīnɡ
婴儿
huò
和弄
báo
脆薄
chuàn
一串
xī
希望
和
huò huó
hé
hè
周末，妈妈在厨房和（huó）面，我和（hé） 妹妹不知怎么就吵起了架，爸爸连忙和（huò）稀 泥，妈妈也在一旁和（hé）爸爸一唱一和（hè）， 我和（hé）妹妹这才互相道歉讲和（hé）。
第二部分 吹肥皂泡时的心情和美好的想象。
主题思想
本文通过介绍冰心童年时玩吹肥皂泡游戏的方法、 过程及玩的心情和美好的想象，为我们展现了一个 无忧无虑、幸福畅想的儿童世界，表现了童年生活 的美好。
拓展延伸
和“轻悠悠”结构相同的词语。你知道几个，请最少写出三个来。
轻悠悠
（
）
（
）
（
）
课后作业
你会填吗？
课外练习
1.朗读课文，积累喜欢的句子；正确书写 本课生字新词。
2.课后吹一吹肥皂泡，观察自己吹肥皂泡 的情景，把这一经历写下来和同学交流。
人教部编版小学语文三年级
20 肥皂泡
手
引入新课
肥皂泡是非常薄的形成一个带虹彩 表面的空心形体的肥皂水的膜。它 的存在时间通常很短，会因触碰其 它物体或维持于空气中太久而破裂。