高一历史必修一前三单元测试题

实验高中学年度第一学期高*年级*月份月考试题学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．(2009.7·宁夏学业水平·1)依照周朝礼制规定，只有天子才能享用八排六十四人规格的乐舞礼仪，诸侯只能用六排，大夫用四排。

实行这种礼乐制度的主要目的是
A．满足统治阶级奢侈享乐的欲望 B．丰富人民的文化生活
C．维护分封制和宗法制 D．推动周朝文化事业的发展
2．(2014.12·重庆学业水平·1)《礼记·礼运》篇载：“天子有田以处其子孙，诸侯有国以处其子孙，大夫有采以处其子孙，是谓制度。

”该制度是
A．选贤任能的首领禅让制度 B．宗法关系为核心的分封制度
C．防止官员贪腐的监察制度 D．皇权至高无上的专制制度
3．(2015.12·甘肃学业水平·1)下图为“颖川赖氏族谱”。

族谱又称家谱，它以表谱形式，记载一个以血缘关系为主体的家族世系繁衍和重要人物事迹。

以历史的眼光看，家谱具有
A．宗法制的特征 B．礼乐制的遗风 C．禅让制的传统 D．分封制的痕迹4．(2008.7·宁夏学业水平·2)《中国古代政治制度》专题学习结束后，几位同学画出了“中国封建社会皇权地位演变趋势示意图”，与实际情况基本相符的一幅是
5．(2014.6·西藏学业水平·2)美籍华裔史学家唐德刚教授在《晚清七十年》一书中写到：“从秦国开始的我国历史上第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于
汉武。

”这次“大转型”主要表现是
A．世袭制取代禅让制 B．郡县制代替分封制
C．行省制取代封国制 D．内阁制代替三省制
6．(2015.12·甘肃学业水平·2)柳宗元在《封建论》中写道：“秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为守宰，……摄制四海，适于掌握之内，此其所以为得也。

”其中论及的制度变化是
A．分封制→郡县制 B．三公制→三省制
C．世袭制→禅让制 D．封国制→行省制
7．(2012.12·重庆学业水平·3)东汉后期，民间流行有关于察举制的歌词：“举秀才不知书，举孝廉父别居，寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。

”反映出当时
A．察举制正在向科举制转变 B．察举的对象转向贫寒人家
C．政治腐败造成察举严重不实 D．察举的方式是以考试来选拔人才8．(2013.12·重庆学业水平·2)战国时期官僚制萌生，它的特点是：国君可以随时任免官员；
官员通常领取实物俸禄；国君定期对官员进行考核。

该制度
A．有利于加强中央集权 B．是分封制度的沿袭
C．造成诸侯国政治混乱 D．在秦统一后被废除
9．(2009.7·宁夏学业水平·2)据统计资料，洪武十七年(1384年)九月十四日至二十一日，各机关奏事文书多达1660件，朱元璋平均每天要批阅奏章两百多件。

这一现象出现的主要原因是
A．裁撤中书省和六部 B．废除丞相，皇权高度集中
C．设立军机处 D．允许百姓直接向皇帝上书10．(2010·陕西学业水平·2)小明同学在北京旅游期间参观某一景点。

讲解员是这样讲述的：这一景点曾是清朝某一机构的办公场所，设置于雍正皇帝时期，它的设置，使皇权专制空前加强。

这一机构是
A．中书省 B．尚书省 C．军机处 D．内阁11．(2015·陕西学业水平·2)依据下图漫画中的信息判断，它反映的历史时期最有可能是
A．秦朝 B．汉朝 C．唐朝 D．明朝
12．(2009.7·新疆学业水平·7)伯利克里说：“我可以断言，我们每个公民，在许多生活方面，能够独立自主；并且在表现独立自主的时候，能够特别地表现温文尔雅和多才多艺。

”
其中的“公民”是指
A．全体男子
B．全体成年男子
C．所有本邦成年男子
D．祖籍本邦、拥有一定财产、能自备武装服兵役的成年男子
13．(2014.12·重庆学业水平·8)生活在雅典城邦民主时代的思想家亚里士多德说：“男子生来就属上等，女子则属下等，前者治人，后者治于人。

”这反映了雅典城邦的民主
A．是小国寡民的产物 B．是男性公民的民主
C．以财产等级为基础 D．实际是贵族的民主
14．(2015.12·甘肃学业水平·3)有历史教材评论某次改革“肃清了氏族制的残余，标志着雅典一个多世纪以来平民与贵族斗争的胜利结束，确立了奴隶主民主政治”。

这次改革A．由执政官梭伦推行 B．推选伯利克里为首席将军
C．指克里斯提尼改革 D．将雅典民主推向“黄金时代”15．(2015.1·内蒙古学业水平·6)古代罗马文明为人类政治文明留下的宝贵遗产是法律制度，古罗马颁布的民法大全中规定：“宁可让罪犯逃脱惩罚，也不可枉屈一人。

”这表明罗马法
A．具有较为明显的习惯法的传统 B．内容庞杂且受行政因素影响
C．体现疑罪从无的人文主义精神 D．是封建君主专制思想的起源
二、材料阅读
16．(2012·陕西学业水平·26)(12分)专制主义中央集权制度是我国古代统一多民族国家形成和发展的制度基础，是古代中华文明的重要组成部分。

阅读下列材料，回答问题。

材料一
材料二
材料三“今我朝罢丞相，设五府、六部、督察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。

以后子孙做皇帝时，并不许立丞相。

”
——《皇明祖训》材料四
(1)依据材料一并结合所学知识，概括秦朝建立的专制主义中央集权制度的主要内容。

指出这一制度的突出特征。

(4分)
(2)依据材料二回答，图①中三省在运行中表现出的相互关系是怎样的？图②涉及的制
度对专制王朝统治起了怎样的作用？(4分)
(3)材料三解决的是专制主义中央集权制度的哪一矛盾？运用所学知识说明材料四这一
机构的影响。

(4分)
17．(2014.12·甘肃学业水平·26)中央和地方的关系决定着国家的政治稳定和整个社会的协调发展。

阅读下列材料，回答问题。

(15分)
材料一
材料二宪法规定美国实行联邦制政体。

联邦政府拥有一系列主权权力……联邦法律是全国最高法律。

……联邦政府只能拥有在宪法中列举的有限权力，而其余未列明的权力都属于各州或者人民。

——岳麓版教材高中历史必修Ⅰ
(1)材料一中图1、图2反映的制度分别是什么？图2反映出汉承秦制，又有所变化，结
合所学知识，分析这一变化产生的危害有哪些？(4分)
(2)结合所学知识，指出材料一种图3反映的制度及其中央与地方的权力分配。

(4分)
(3)根据材料二并结合所学知识，分析美国处理中央与地方关系的有效途径是什么？有
何历史意义？(3分)
18．(2009.7·新疆学业水平·26)阅读下列材料：(14分)
材料一
材料二
请回答下列问题：
(1)材料一反映的是中国哪一时期的什么政治制度？三省各有哪些职能？(4分)
(2)材料二反映的是哪个国家的政体？体现了怎样的原则？(4分)
(3)材料一、二反映的两种政体有什么本质区别？各产生了怎样的影响？(6分) 19．(2013.12·重庆学业水平·31)阅读以下材料：
材料一大清律全面规定清朝皇帝至高无上的特权地位，例如，选用文武官员之权“操之于君上……大臣但当请旨奉行，不得专擅”；军队的调遣，须奉谕旨，将领擅自调动所属军队，“杖一百，罢职罚极边充军。

”
——张晋藩《清朝法制史》材料二1789年的法国大革命是翻天覆地的革命。

革命的结果推翻了封建专制制度，建
立了资产阶级共和国。

这样重要的政治和经济变革在法律上不可能没有反映。

在民法上的反映就是《法国民法典》。

第8条规定：“所有法国人都享有民事权利。

”……人人都享有平等的民事权利和行为能力，所以人人在民法上都是自由和平等的……这个自由平等原则的一些规定消灭了封建桎梏，使个人有积极发挥其能力的可能性，从而为发展资本主义经济开辟了广阔的道路。

国家征收私人财产只能根据公益的理由，并以给与所有人以公正和事先的补偿为条件……这样，资产阶级的生产资料和生产工具既可以完全自由地使用、收益和出售，又不愁国家征收而得不到补偿，资本主义的经济自然可以迅速发展。

——李浩培《拿破仑法典(法国民法典)》序请回答：
(1)根据材料一，概括指出清朝颁行大清律的根本目的。

(2分)
(2)根据材料二，归纳《法国民法典》的积极作用。

(6分)
(3)综合上述材料并结合所学知识，简要分析造成两种不同法制结果的原因。

(4分) 20．(2013.7·新疆学业水平·26)(9分)阅读下列材料，回答问题：
材料一
材料二我们的(政府形式)之所以称为民主，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体公民掌握。

——伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”
材料三议事会是抽签选举的，议员五百人，每一部落五十人，主席团职位由各部落轮
流担任，其次序由抽签决定。

——亚里士多德《雅典政制》请回答：
(1)根据材料一，概括指出古希腊文明兴起的自然条件。

(2分)古希腊这种独特的自然环
境有利于哪种经济形势的出现？(2分)
(2)材料二，三中反映了雅典民主政治的那些特点？(3分)
(3)根据材料二、三，结合所学知识，谈谈雅典民主政治对西方的政治制度、雅典本身
精神文化的发展有何影响？(2分)
21．(2013.12·黑龙江学业水平·28)阅读下列材料，回答问题。

(9分)
材料一我们的政治制度之所以称为民主制度，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。

在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。

——伯利克里《在阵亡将士葬礼上的演说》材料二英国通过“光荣革命”克服了专制王权，议会成为最高权威。

在君主立宪制的政治框架内，英国又用和平、渐进方式实现权力转移，从而完成了政治民主化历程。

——钱秉旦《各国现代化模式的比较》材料三美国1787年宪法是迄今为止在特定的历史时期人类智慧和意志所创造出来的最美妙的杰作。

——［英］威廉·格莱斯顿请回答：
(1)材料一体现了古代哪一个奴隶制城邦国家的民主政治状况？这一民主政治的基本特
点是什么？(3分)
(2)结合材料二和所学知识，指出资产阶级代议制在欧美国家主要有哪两种类型。

列举
“光荣革命”后至19世纪中期，英国用和平、渐进方式实现政治权力转移、完成政治民主化历程的重大事件。

(4分)
(3)结合所学知识，简析材料三所给结论的依据。

(2分)
参考答案及解析
1．【答案】C
2．【答案】B
3．【答案】A
4．【答案】B
5．【答案】B
6．【答案】A
7．【答案】C
8．【答案】A
9．【答案】B
10．【答案】C
11．【答案】D
12．【答案】D
13．【答案】B
14．【答案】A
15．【答案】C
16．【答案】(1)内容：皇帝制、三公九卿制、郡县制。

(3分)
特征：权力高度集中(1分)(地方权力集中在中央，中央权力集中在皇帝手中等其它意思相近也可得分)
(2)关系：中书省起草诏令，门下省封驳审议，尚书省负责执行；相互合作，相互制衡。

(2分)(任意一点可得分)
作用：扩大了统治基础；开放了政权；为专制统治提供人才保障；巩固了封建统治。

(2分)(任意一点可得分)
(3)矛盾：皇权和相权的矛盾(2分)(帝相矛盾，或君相矛盾等也可得分)
影响：专制主义中央集权制度发展到顶峰(2分)(中央集权制度强化等其它意思相近也可得分)
17．【答案】(1)制度：图1分封制；(1分)图2郡国并行制。

(1分)
危害：封国制造成地方权力过大，严重威胁西汉中央集权(或出现王国问题，导致七国之乱)。

(2分)
(2)制度：行省制度。

(2分)
分配：行省拥有经济军事大权；(1分)行省行使权力时受到中央的节制。

(1分)
(3)途径：实行联邦制；中央集权和地方分权相结合。

(2分)
意义：调整了中央和地方的关系(或地方有一定的自治权，有利于发挥地方的积极性)，避免了过度集权的弊端；有利于美国经济的发展。

(1分，任答一点即可)
(4)关系：中央(政府)和地方(政府)的关系。

(2分)
原因：符合全体中国人民的共同愿望，符合国家的根本利益和香港的长远利益，符合外来投资者利益。

(2分，任答两点即可)
18．【答案】(1)制度：隋唐三省六部制(2分)
职能：中书省起草颁发政令，门下省审核，尚书省执行。

(2分)
(2)国家：美国民主共和政体(2分)
原则：三权分立原则(2分)
(3)区别：材料一封建君主专制，材料二为资产阶级民主政体。

(2分)
影响：三省六部使相权分散，从而加强了皇权。

美国民主共和则有力的维护了资产阶级民主，防止了专制独裁出现。

(4分)
19．【答案】(1)目的：加强君主专制；保证清朝皇帝至高无上的特权地位。

(2分)
(2)作用：巩固法国大革命成果；确立自由平等原则和在革命中形成的财产权；为发展
资本主义经济开辟道路。

(6分)
(3)原因：社会体制不同：中国是封建君主专制，而法国大革命推翻了封建专制制度，
建立了资产阶级共和国。

(4分)
20．【答案】(1)条件：毗邻地中海，海岸线曲折漫长，多优良海港，内陆多山地少平原，事宜林木果树，开采矿藏，发展海洋贸易(2分)
经济：商品经济(2分)
(2)特点：直接民主，人民主权、轮番而治(3分)
(3)影响：开创了民主制度，为后世西方近代民主制度提供了很多重要原则和借鉴，成
为近代西方民主制度的源头，同时，雅典的民主制度也推进了雅典城邦经济的发展和文化的繁荣，诞生了西方最早的人文主义思想。

(2分)
21．【答案】(1)国家：雅典(1分)
特点：人民主权、轮番而治(2分)
(2)类型：君主立宪制和民主共和制。

(1分)
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事件：通过《权利法案》确立君主立宪制，限制君主权力；18世纪中期形成责任内阁制，国王“统而不治”；1832年议会改革，工业资产阶级分享政治权力。

(3分)
(3)依据：实行联邦制；建立了总统制和共和制；实行三权分立，制约平衡。

(2分)。