吉林省松原市某校2021-2022学年-有答案-八年级上学期期中考试语文试题

吉林省松原市某校2021-2022学年八年级上学期期中考试语文
试题
一、句子默写
1. 积累与运用
（1）怀旧空吟闻笛赋，________。

（2）________ ，小人长戚戚。

（3）东风不与周郎便，________。

（4）________ ，鬓微霜，又何妨。

（5）文天祥在《过零丁洋》一诗中，巧借两个情感色彩的地名与他的心情暗合，表现他“昨日”与“眼前”独有的怆然与凄苦。

在诗史上堪称绝对、绝唱的这两句诗是：
________ ，________。

（6）杜甫在《春望》中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国、眷家的美好情操。

诗中能够表现他因忧愁而日益衰老的句子是：________ ，________。

（7）生活中总会遇到困难和坎坷，但只要你不气馁，不懈地走下去，一定会达到一个美好的境界，这正如陆游在《游山西村》中所说：________ ，________。

（8）“游赤壁，杜牧之抒情怀”是将诗题、作者及诗的主题联系起来拟的上联，请以同
样的方式对出下联。

上联：游赤壁，杜牧之抒情怀
下联：________
二、文言文阅读
阅读下面文本，完成下列各题。

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。

朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”
其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。

忌不自信，而复
问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。

”明日徐公来。

孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。

暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美
我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。

”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求
于臣，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不
畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。

”
王曰：“善。

”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，
时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

此所
谓战胜于朝廷。

（1）对下面语句中画线的词语解释不正确的一项是（）
A.吾妻之美我者，私我也私：偏爱
B.朝服衣冠服：衣服
C.数月之后，时时而间进间：偶尔
D.闻寡人之耳者闻：使……听到
（2）下面句子中画线的“于”字解释为“在”的一项是（）
A.皆以美于徐公
B.欲有求于我也
C.能谤讥于市朝
D.皆朝于齐
（3）下面对选文的分析不正确的一项是（）
A.邹忌以自己的故事，劝说君主纳谏，使之广开言路，改良政治。

B.邹忌“暮寝而思之”的结果表明他头脑冷静，不为奉承所迷惑。

C.“王之蔽甚矣”中的“蔽”指齐王受“私王”“畏王”“有求于王”的蒙蔽。

D.邹忌敢于直言进谏，这是齐国能“战胜于朝廷”的根本原因。

（4）翻译句子。

①我孰与城北徐公美？
②群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

三、课外阅读
阅读下面的选文，回答问题。

汉，郭伋字细侯，茂陵人，为并州守，素结恩德。

后行部①至西河，童儿数百，
各骑竹马②，迎拜于道。

问使君③何日当还，极计日告之。

既还，先一日，伋恐违信，
遂止野亭，候期乃入。

以太守之尊，与竹马童儿道旁偶语，乃以不肯失信于童儿。

先
归一日，宁止野亭以候期，可谓信之至矣。

【注】①行部：巡视州郡。

②竹马：儿童放在胯下当马骑的竹竿。

③使君：汉代
称刺史为使君，汉代以后尊称州郡长官为使君。

（1）解释下列句中加点词语在文中的意思。

①素结恩德________ ②后行部至西河________
（2）请用自己的语言简要概括郭伋“遂止野亭，候期乃入”的原因是什么？
（3）郭伋在汉代以贤良著称，数百儿童道旁迎之的雅事更被传为美谈。

阅读本文，说一说郭伋给你留下了怎样的印象？
四、现代文阅读
阅读下面文本，完成下列各题。

西行中的修行
顾晓蕊
在开往银川的列车上，我正低头看书，听到旁边的女子打电话：“诺诺好些了吗？要不
去医院看看？”
那女子声音清澈，眉眼含嗔，话语里满是关切。

我想她大抵是出门在外，放心不下家中的小孩。

接连打几个电话后，她望了我一眼，
有些歉意地说：“影响你看书了吧？”
我忙回道：“没事的，你家孩子生病了吗？”
她愣了一下，随即笑了起来，说：“我收养的流浪猫病了。

”
她告诉我，她住的小区有许多流浪猫，它们整日在小区内游荡，有的因饥饿或疾病而
死亡，她见此心有不忍。

此后的8年间，她从微薄的工资中拿出些钱，每天两餐定时供养流浪猫。

有流浪猫生
病了，她还要给予细心的照料。

诺诺就是一只生病的猫，在给它喂药时，她还被抓破
手臂。

这次她出来旅游，放心不下猫咪，专门请邻居代为照看。

听了她的故事，我的心被柔柔地触动了。

在这纷纷扰扰的尘世间，总有些人游离于喧
嚣之外，以悲悯的心护佑弱小生灵，给生命以最大的尊严。

清晨，行走在郎木寺镇的石板路上，我被两边的藏饰店吸引。

踏进一家小店，我左挑
右拣，最终选中藏银手镯、凤尾发簪和绿松石吊坠三件饰品。

想到很多旅游景点物价
偏高，我跟身穿藏袍的中年汉子讨价还价，提出在原有价格的基础上优惠30元。

“早上第一笔生意，不为赚钱，求个和气。

”他边说边把饰品装进袋里。

我心里一阵暗喜，从随身背包里掏出钱包付款，接着戴上精美的饰品，对着镜子照了又照。

“快点，要上山了。

”听到导游在街边催促，我接过店主找的零钱朝外走去。

刚走了几
十米，听到后面有人喊：“唉——请等一等。

”
我回头望去，只见藏族汉子急急地跑来，他喘着气站稳了脚步，递给我一样东西——
正是我遗忘在柜台上的钱包，里面装有一些现金和身份证。

出门在外，一旦证件丢失，会给旅途带来很大的麻烦。

我接过钱包，激动得连声道谢：“谢谢，谢谢！刚才还了半天价，你还这么热心，真是
不好意思。

”
他憨憨地冲我一笑：“现在生意难做，你多理解吧。

”
尴尬中，我掏出50元钱递过去，他慌忙摆手说：“这是你的钱，我不能拿。

”他双手合十，口中念道：“扎西德勒！”随后便转身离去。

这是一段轻松愉快的行程，山水相依，风光秀美，深深刻进记忆的还有朴实的藏民。

在这个离天很的地方，他们的心像草原上的蓝天白云一样纯净高洁。

坐了5个多小时的大巴车后，我们来到了此行的终点站——青海湖。

接连几天在高原
上奔波，有些旅客不时地抱怨着。

坐在我旁边的女孩，模样清秀可人，腿脚有点跛，
但她却依旧很快乐。

两个多小时很快就过去了，等我们回到大巴车上时，女孩脱下她的鞋子，纯白的棉袜
上浸着丝丝血渍。

我不禁愕然，这才想到这趟西北之旅，对她来说委实不易。

闲谈中，她讲起自己大学毕业后，到一所乡村中学支教。

一次暴雨过后，她护送学生
下山，因山路潮湿陡峭，有位学生脚下猛然一滑。

危急时刻，她奋力将学生推向路边，
自己却滚下了山坡。

待她醒来时，已躺在医院的病床上，她的腿也因此留下残疾。

出院后，她又回到了学校，孩子们围上来拉着她的手，抽泣着说：“老师，以后我们就是你的腿和脚。

”
山里实在是太穷了，很多孩子从未走出过大山。

为了让他们多了解外面的世界，她利
用假期出来旅游，回去后准备把照片贴在板报栏上。

那一刻，我的胸口像被什么堵住了似的，直想流泪。

她多像一朵带着露水的鲜花，借
助风的力量，把知识的芬芳播撒到孩子的心田。

人在一个地方待得久了，对美的领悟就会变得迟钝。

游走于山水之间，何尝不是一种
修行，它引领我们回归自然，反躬自省，让那颗躁动的心变得平和、沉静。

（摘自2013年7月26日《北方新报》）
（1）文中记叙了几件事？请分别概括。

（2）文中画线句子运用了什么表达方式？请说说这句话的表达效果。

（3）赏析“她多像一朵带着露水的鲜花，借助风的力量，把知识的芬芳播撒到孩子的
心田”这句话。

（4）“闲谈中，她讲起自己大学毕业后，到一所乡村中学支教。

一次暴雨过后，她护
送学生下山，因山路潮湿陡峭，有位学生脚下猛然一滑。

危急时刻，她奋力将学生推
向路边，自己却滚下了山坡。

”这段内容属于哪种记叙方式？作者为何要写这段文字呢？（5）有人说，最后一段纯属多余，可以删去。

请谈谈你的看法。

（6）如何理解文章的标题？
五、名著阅读
阅读下面的选文，回答问题。

却说玄德同行军民十馀万，大小车数千辆，挑担背包者不计其数。

路过刘表之墓，玄德率众将拜于墓前，哭告曰：“辱弟备无德无才，负兄寄托之重，罪在备一身，与百
姓无干。

望兄英灵，垂救荆襄之民！”言甚悲切，军民无不下泪。

忽哨马报说：“曹操
大军已屯樊城，使人收拾船筏，即日渡江赶来也。

”众将皆曰：“江陵要地，足可拒守。

今拥民众数万，日行十余里，似此几时得至江陵？倘曹兵到，如何迎敌？不如暂弃百姓，先行为上。

”玄德泣曰：“举大事者必以人为本。

今人归我，奈何弃之？”百姓闻玄
德此言，莫不伤感。

（1）选文出自中国古典名著《________》，作者是元末明初小说家________。

（2）请用简洁的语言概括这个故事情节。

（3）刘备自幼家贫，以织席贩履为业，而最终雄霸一方。

从选文中，我们可以看出他
得以成就蜀汉大业的原因是什么？
六、作文
以下两个作文，任选其一。

作文（一）题目：说句心里话
作文（二）阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。

据史料记载，杨翥（zhù）为官时，居住在京城。

一天，邻居家丢了一只鸡，怀疑是他家偷的，就指着杨姓骂，家人气愤地把这件事告诉了他，杨翥说；“城里又不是我一家姓杨”。

他的另一家邻居院落很窄，下雨时污水总是流进杨家的院子，杨家深受水污潮湿之害，家人又告诉了他，杨翥劝家人道：“天晴的日子多。

下雨的日子少”。

作文要求：（1）选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；（2）认真书写。

力求工整、美观；（3）不少600字。

参考答案与试题解析
吉林省松原市某校2021-2022学年八年级上学期期中考试语文
试题
一、句子默写
1.
【答案】
（1）到乡翻似烂柯人
（2）君子坦荡荡
（3）铜雀春深锁二乔
（4）酒酣胸胆尚开张
（5）惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁
（6）白头搔更短,浑欲不胜簪
（7）山重水复疑无路,柳暗花明又一村
（8）游山西,陆放翁恋乡情
【考点】
名篇名句默写
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。

古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。

解题时一是要
透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。

“柯”“酣”“惶”“搔”“簪”是此题中的易错字，作答时要注意字形。

所以答案是：（1）到乡翻似烂柯人
（2）君子坦荡荡
（3）铜雀春深锁二乔
（4）酒酣胸胆尚开张
（5）惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

（6）白头搔更短，浑欲不胜簪。

（7）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

（8）游山西，陆放翁恋乡情
二、文言文阅读
【答案】
B
C
D
（4）①我与城北徐公相比，哪一个美？
②所有的大臣、官吏和百姓，能够当面指责我的过错的人，给予上等奖赏。

【考点】
邹忌讽齐王纳谏（《战国策》）
文言文内容理解与分析
文言翻译
课内文言文阅读
文言虚词
文言实词
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）B项，“服”是词类活用，名词作动词，穿戴。

（2）A项，比；
B项，向，对于；
C项，在；
D项，到。

故选C。

（3）D项，齐国能“战胜于朝廷”的根本原因：一是因为齐国有邹忌这样一位敢于进谏、善于巧谏的爱国志士；二是因为齐威王善于听取并采纳别人的正确意见，可以正确认
识并改正自己的不足。

（4）①孰与：与......相比怎么样，表示比较。

②刺：指责。

三、课外阅读
【答案】
平素,到
郭伋比约定的日期早到了一天，担心自己失信于孩子们，就在路边的野亭里住了一夜，准备第二天和孩子们相见。

郭伋是一个对儿童守信、亲切和蔼的人”（能围绕“讲信用，喜爱儿童”回答亦可得满分）【考点】
课外文言文阅读
【解析】
参考译文：
汉朝时，有一个姓郭名伋的，表字细侯，是茂陵地方的人，在并州做太守，素来广济
恩德。

后来巡视州郡到西河地方去，有几百个小孩子，各人骑了竹马，在道路上迎拜
郭伋。

问他什么日子才回来，郭伋算了一下，把回来的日子告诉了他们。

等到郭伋回
来的时候，比从前预定的日子早了一天，郭伋恐怕自己说话不算话，就暂住在野亭里，等到了约定日期，才回到自己的住所。

以堂堂太守的尊贵，与骑竹马的小孩随便说了
几句话，却不肯轻易失信于小孩。

提前归来一天，宁肯住宿在野亭来等候约定日期，
真可谓诚信至极啊!
【解答】
本题考查文言实词含义的理解。

解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后
结合句意来推断词语意思。

①句意为：素来广济恩德。

素：平素（或“一向”，或“平时”）
②句意为：后来巡视州郡到西河地方去。

至：到
本题考查文本内容的理解与概括。

解答此题可在理解文意的基础上，先找出原文，然
后用自己的话来概括。

文章中写道“既还，先一日，伋恐违信，遂止野亭，候期乃入”，其意思就是等到郭伋回来的时候，比从前预定的日子早了一天，郭伋恐怕自己说话不
算话，就暂住在野亭里，等到了约定日期，才回到自己的住所。

能围绕着担心自己失信于孩子们来回答就可以了。

本题考查人物形象的分析。

从文中郭伋与孩子的约定，以及他提前一天回来的作法，可以看出他是一个守信用的人，所以此题只要能围绕“讲信用，喜爱儿童”回答即可。

四、现代文阅读
【答案】
（1）三件事。

①火车上邂逅一位八年来呵护和照料流浪猫的女子；
②郎木寺镇的一位藏族汉子送还“我”遗忘在柜台上的钱包；
③一位曾因救学生而受伤的支教女教师旅游只为返校张贴照片来扩大学生知识面。

（2）议论。

作者通过议论，赞扬了女子收养流浪猫，维护弱小生命尊严的悲悯的情怀。

（3）这句话运用了比喻的修辞手法，写出女孩为了大山里孩子的教育，将自己的青春时光都留在了那里，她在用自己的热情和知识改变着山里孩子的命运，改变着他们的人生。

（4）插叙。

这一段插叙交代了跛脚女孩的人生经历，写出她跛脚的原因，从而突出了女孩的美好形象。

（5）不可以删去。

从结构上看，首尾圆合，使文章结构更完整；从内容上看，有画龙点睛，深化中心，突出亲近山水、回归自然和以他人为镜、反躬自省的作用，从而使文章具有广阔的社会意义。

（6）“修行”指修养德行或美好品行，作者以“西行中的修行”为题主要是为了突出强调在西部旅行时，遇到的人和事带给她心灵的冲击和精神的洗礼及影响。

【考点】
记叙文内容理解与分析
筛选信息，归纳要点（记叙文）
赏析表达技巧
理解记叙文中句子含意或作用
记叙顺序
记叙文中段落的作用
记叙文阅读开放问题
记叙文标题含义及作用
【解析】
（1）本题考查对文章内容的理解和概括。

（2）本题考查表达方式及其表达效果。

（3）本题考查赏析重点语句的能力。

（4）本题考查文章的记叙方式。

（5）本题考查结尾段的作用。

（6）本题考查对标题的理解能力。

【解答】
（1）解答本题，可采用划分段落层次，概括层意的方法，每一事件用“（地点+）人物+事件”的格式进行概括。

从本文内容来看，主要写了三个人物：照顾流浪猫的女子、
送还“我”钱包的藏族汉子和支教的女教师。

抓住文中对这三个人物的描写划分层次，
然后对事件进行概括。

概括时要做到语言简洁，突出重点和中心。

（2）文章的表达方式主要有记叙、议论、说明、描写和抒情五种。

画线句子很明显运用了议论这一表达方式。

议论有表达观点、抒发情感的作用。

结合前文，从女子收养
流浪猫的事件看，这里的议论是来表达对女子的赞扬。

（3）赏析句子要紧扣句不离段、句不离篇的原则，先分析其所运用的表现手法，再分析是如何运用的，表达了怎样的情感。

本句运用的是比喻的修辞手法，结合上下文内
容可知，生动形象地表现了女孩传播知识，献身山区教育事业的美好精神。

（4）记叙最常用的方式有顺叙、倒叙、插叙和补叙四种。

本文主要写“我”西部之旅中
的见闻，中间插入了同行女子的闲谈，所以这里用了插叙。

在叙事时运用插叙，可以
起到补充主要事件或衬托主要人物的作用，可使所写的内容更加充实，情节更加充分，人物形象更加丰满，使文章的主题（中心思想）更鲜明、更深刻。

（5）回答本题，首先要表明自己的态度，即可不可以删去，一般的回答是“不可以删去”；再从内容和结构两方面阐述理由。

内容方面可联系文章主旨，结构方面可从前后
文的呼应、总结全文、引发读者思考等方面考虑。

文章分别写了西行中的几个小故事，首段写的是女子打电话问自己供养的流浪猫的情况，倒教第二段写的是另一个女孩支
教的事情，若删去，则文章有拼凑材料的嫌疑，没有一个总的主题。

（6）回答本题应从标题的表层含义和深层含义两个方面思考。

表层含义即标题的字面意义；深层含义即引申义、比喻义、象征义，一般可结合文章主旨思考。

“西行中的修行”，顾名思义，就是在西行的过程中修行，这里则指作者通过旅途中的见闻，使自己
的心理、行为、品性等也得到修炼。

五、名著阅读
【答案】
（1）三国演义,罗贯中
（2）这段故事描写的是刘备带领众多百姓行军，速度极慢，恐被曹操追赶不忍弃民的故事。

或者概括为“刘玄德携民渡江”。

（3）刘备能以人为本。

【考点】
筛选信息，归纳要点（文言文）
课外文言文阅读
【解析】
（1）重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。

平时注意积累，理出线索，形成体系。

记死背硬作者名字、书名及书中的重要人物的名字。

【解答】
（1）情节概括题，通篇阅读选文部分，全盘把握内容，根据要求找出要点内容，用自己的语言简洁概括。

要以刘玄德为陈述对象，概括他的所作所为。

（3）探究题。

刘备得以成就蜀汉大业的原因是什么？答此题要从选文找到根据。

“刘玄德携民渡江”这件事，充分说明了刘备爱民如子、体恤百姓的性格特征，正好应了“得民心者得天下”这
句至理名言。

要善于从所给材料中分析出答案要点。

所以答案是：（1）三国演义；罗贯中。

（2）这段故事描写的是刘备带领众多百姓行军，速度极慢，恐被曹操追赶不忍弃民的故事。

或者概括为“刘玄德携民渡江”。

（3）刘备能以人为本。

六、作文
【答案】
【参考例文】
说句心里话，其实我也很脆弱！
泪，无声无息地流着，流着……一个人的世界，可以听见花开的声音……——题记
凭栏而坐，心平静得像一汪湖水，沐浴在午后暖暖的阳光里，宁静的望着高原碧天，
用思绪放飞着青春的风筝，在岁月的苍穹里自在的飞。

偶尔掠过一模昔日惨淡的色彩，零零碎碎。

已激不起涟漪，所有铭心刻骨，都在眼角的液体淌流或缕缕阳光洋溢在脸
颊上里得到诠释。

再如何，都会有它其最终的结局。

“呱呱”坠地时，该说我们都是脆弱的，是经不起任何的“惊涛骇浪”，而事实的确如此，故此我们编辑万千宠爱于一身。

一嫩叫的身躯溺在那温暖倍至的襁褓里头，甜甜地睡
上一小觉。

小时候脆弱可由父母来包容着，亦可由他们来撑起这片天，建造了这块小小却温暖倍
至的空间让我无忧无虑地成长着，玩耍着，闯荡着。

而时间的沙漏却并非如是，它一
直都在运转着自己永不歇止的步伐，淌淌东逝。

我，在成长。

长大，意味着什么？以为这要独立自主，承担起责任来，还得以为足够的身躯抵挡着
暴风骤雨的狂袭而来。

而正值入青春期的我们，内心世界既是灿烂多姿，又是纷繁复
杂的犹存而立。

所以，我们学会了硬撑。

即便多大的挫败吞噬着我们的自信，担当那句句尘封的力量萦绕在耳畔，我们的内心
就注下永不言败的决心，以其般势气直杀到岸终极。

才会发觉我们已经疲惫至极，躺
倒在那散发泥土气味的大地上，才会有不经意间的回眸，讶于自己的艰辛跋涉。

其实，我们一直都是脆弱的，它，就是我们的本质。

可为何又会涌现出不畏死亡等轰
轰烈烈？而最好的诠释只不过是用那人的极限求达到目的而修饰自身脆弱来过五关，
斩六将。

可我们还是会摔倒在凹凸不平之上而伤痕累累，还是会受伤于带刺的玫瑰中
而心被撕碎，还是会承受万丈高山的压迫下而不肯再攀上巅峰。

一路而来，我们都是血肉之躯，亦是脆弱的，更会受到伤害，只是某些精神、鼓舞或
动力致使我们一直撑到底。

夜幕将至，泪无声淌下，拭干泪痕，我们还得在路上奔驰。

【考点】
全命题作文
【解析】
此题暂无解析
【解答】
这是一篇命题作文，前面没有任何段提示性的语段来帮我们打开思路，只有一个孤零
零的题目，很多同学会一下没有了思路，感觉本作文写作难度很大。

以“说句心里话”
为题，里面的关键词语是“心里话”，也就是说本作文要写一个关于“心里话”的作文。

此题可以运用以小见大的写法，比如写自己通过一句心里话，来反映亲情的伟大。

写
作文时，可以写自己的“心里话”，也可以写别人的“心里话”，注意要有相关的人称变化。