小学卫生检查评比制度及评分细则

小学卫生检查评比制度及评分细则
一、评比制度
为了促进学生养成良好的卫生习惯，提高小学校园的卫生环境，制定了小学卫生检查评比制度。

该制度按照每学期进行评比，将学校全体学生分为若干支部，每个支部负责一个评比区域。

评比主要根据卫生环境、个人卫生和卫生知识宣传等方面进行评分，以确定每个支部的排名。

评分结果将作为评选学校卫生模范的基础。

二、评分细则
1. 卫生环境评分细则
1.1 教室卫生
教室是学生们学习和生活的场所，卫生环境的好坏直接影响学生的精神状态和健康。

教室卫生检查主要考察以下几个方面：桌椅摆放整齐、地面无杂物、垃圾桶干净、黑板清洁、窗户无积尘。

评分标准：整理情况良好+5分、整理情况一般+3分、整理情况较差+1分。

1.2 卫生间卫生
卫生间是学校卫生环境的重要组成部分，也是学生个人卫生习惯养成的重要场所。

卫生间卫生检查主要考察以下几个方面：地面清洁无污渍、墙面无涂鸦、洗手台水槽清洁、纸巾和肥皂齐全、无异味、马桶冲洗良好。

评分标准：整洁干净+5分、一般整洁+3分、整洁较差+1分。

1.3 操场卫生
操场是学生进行体育锻炼活动的主要场所，也是学生们放松心情的地方。

操场卫生检查主要考察以下几个方面：地面整洁无杂物、跑道清洁、草坪整齐、设施设备完好。

评分标准：整洁干净+5分、一般整洁+3分、整洁较差+1分。

2. 个人卫生评分细则
2.1 打扮整洁
学生的个人形象能够直接反映出其个人卫生习惯。

学生外表是否整洁，穿着是否整齐干净，是否梳洗整齐等都是考察的重点。

评分标准：整洁干净+5分、一般整洁+3分、整洁较差+1分。

2.2 手部卫生
手是人体最容易滋生细菌的地方，学生的手部卫生习惯直接关系到健康。

学生是否经常洗手、洗手是否规范，是否保持指甲干净等都是考察的重点。

评分标准：经常洗手且规范+5分、经常洗手但不规范+3分、不经常洗手或洗手不规范+1分。

3. 卫生知识宣传评分细则
为了提高学生对卫生知识的认识和理解，学校注重在课堂上进行卫生知识的宣传教育。

评分主要考虑以下几个方面：学生对个人卫生习惯的认识、学生是否参加卫生知识竞赛、学校是否组织卫生讲座等。

评分标准：认识正确且积极参与宣传活动+5分、认识正确但不积极宣传+3分、认识不全面或未积极宣传+1分。

综上所述，小学卫生检查评比制度及评分细则主要从卫生环境、个人卫生和卫生知识宣传等方面进行评分。

学生们应该认识到卫生对
健康的重要性，养成良好的卫生习惯，共同创造一个干净、整洁的校园环境。