六年级上册语文试题—非连续性文本阅读专项测试卷(含答案)(1)人教统编版

统编版六年级上册非连续性文本阅读专项测试卷
（一）
你做过问卷调查吗？下面是小明做的一项小调查，用数据说明了一些问题。

请你认真看一看，帮小明做个简要的调查分析吧。

某市小学六年级100名学生学习、生活情况调查表
1．从调查中可以看出，该市小学六年级学生普遍存在着__________、_______________、____________的问题。

2．根据以上调查结果，你认为应该给该市教育部门提出怎样的建议？___________________________________________________________
（二）
材料一：
从来没有比走在无边无际的夏日草原上更令人难忘的欢畅快意
了!首先是视觉上的舒展，我们的眼睛可以望到无穷远。

从山下到山腰，一路铺着有如地毯一般的绿草。

然后，还有那难以形容的芳香!每走过一步就会马上有一股翻腾而起的独特的芳香，弥漫在四周。

七、八月间，盛夏的草原，青草繁茂。

草丛间被我们的脚步惊扰起来的草
2.材料二中，划线语句与《敕勒歌》中“”所描绘的景象相同。

3.以上三则材料描写的是的景色，表达了作者相同思想感情，如果用一个词表达这种情感，这个词是。

4.请你展开想象和联想，仿照下面的例句完成练习。

例句：草原上那一条条细细的河流，蜿蜒起伏，像一条条发光的银链。

森林里，。

5.你最喜欢哪一则材料？简要说明理由。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________
（三）
1. 请简述从沙河高教园到回龙观东大街的乘车经过。

2.借助拼音拼写“立水桥”、“天通苑”的名称。

___________________________________________________________
（四）
材料一：读什么书，取决于为什么读。

人之所以读书，无非有三种目的。

一是为了实际的用途，例如，因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用知识。

二是为了消遣，用读书来消磨时
(摘自网络)
材料三：加拿大的两位科学家将观看电视的人的大脑神经与测试仪器连在一起，得出结论：电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。

具体来说，人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合，而电视拒绝给我们这半秒钟。

媒体研究专家卢格曼早在20世纪70年代就认为，书籍是与我们的左脑交流，而电视是与我们的右脑交流，而左脑通常是负责理智的部分，电视使我们头脑中理智的部分休眠。

因此，对于习惯电视画面的孩子来说，阅读印刷媒体是痛苦的，几乎令人无法忍受，它无法适应我们目光跳动的习惯。

(摘自报纸)
1.上面三则材料是六年级的小宇同学在调查过程中搜集到的。

从中可以
看出，该同学搜集信息的渠道有__________、___________和
_________。

2.根据材料一，周国平认为人们读书的目的主要有______________、_______________________和_______________。

3.阅读三则材料，下列说法有误的是( )
A．为了消遣，我们可以阅读各种无用而有趣的读物。

B．我国成年国民看电视的时间远远超过读书读报的时间。

C．阅读书籍是在和我们的右脑交流。

D．人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合。

（五）
五年级学生课外阅读情况调查表
（1）你从表中的数据得出了什么结论？
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ （2）看到这个统计结果，你对同学们有什么建议？
___________________________________________________________
（六）
某市小学六年级100名学生学习、生活情况调查表
1. 从上述调查表中可以看出，该市小学六年级学生普遍存在着
_______、___________、__________的问题。

2. 根据以上调查结果，你认为应该给该市教育部门提出怎样的建
议？
___________________________________________________________
（七）
材料一：
①壮阔七十载，奋进新时代。

2019年10月1日，庆祝中华人民共和国成立70周年大会在北京天安门广场隆重举行，20余万军民参加了此次活动。

②盛大的阅兵式令人激情振奋，壮阔的群众游行更让人心潮澎湃。

各地区的70组彩车成为本次活动中的一大亮点。

一辆辆彩车的设计和制作，牢牢把握住了国庆70周年和新时代的总基调。

人与车的有机结合，体现了时代的记忆、国家的进步和社会的发展。

③其中，主题彩车选取了生动传神、便于理解的形象元素和造型载体，展现中华民族从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。

④地方彩车在兼顾整体效果的同时，突出各地区的特点，充分展示区域特色和发展成就，彰显祖国山河之美，反映各地群众的幸福生活。

如由中央美院设计的“首善北京”彩车，底座设计是故宫造型。

花车后部坐落着天坛、大兴国际机场和雁栖湖国际会议中心。

底座的
花纹用人工智能和集成电路装饰而成，表达了科技北京的理念。

⑤一辆辆富有独特创意的彩车，充分体现了“开放的中国”的时代特征。

（根据相关报道撰写）材料二：
1.根据材料判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）材料二中的图片是“首善北京”彩车。

（）
（2）每辆彩车的设计和制作，都体现了时代的记忆、国家的进步和社会的发展。

（）
（3）“首善北京”彩车全身都是由人工智能和集成电路装饰而成的。

（）
2.用“__”画出材料一中第②段的过渡句。

3.材料一的第④段运用了________________的说明方法。

4.材料一的第②～⑤段的说明顺序是（）
A.分——总
B.总——分
C.总——分——总
D.按不同方面
参考答案：
（一）、1.家庭作业多睡眠时间少体育锻炼时间少
2．示例：希望教育部门能减轻学生的学业负担，保证学生有充足的时间睡眠和参加体育锻炼。

（二）1.视觉
2.天苍苍，野茫茫。

风吹草低见牛羊。

3.草原喜爱或赞美（如果写“喜爱赞美”或“赞美喜爱”不得分）
4.要点1：使用比喻的修辞要点2：要仿照例句的句式
5.可以从观察角度、写作特点、想象画面、修辞效果等多角度写，把自己的理由写清楚即可
（三）1.沙河高教园—沙河—巩华城—朱辛庄—生命科学园—西二旗—龙泽—回龙观—霍营—回龙观东大街
2.立水桥：LISHUI QIAO
天通苑：TIANTONG YUAN
（四）1.阅读书籍上网浏览阅读报纸
2.为了实际的用途，为了消遣，为了获得精神上的启迪和享受
3.C
（五）（1）极少数学生喜欢阅读文学名著；少数学生喜欢阅读报刊作文；一半以上的学生喜欢阅读卡通漫画。

（2）同学们应该重视阅读文学名著和报刊作文。

（六）1. 家庭作业多睡眠时间少体育锻炼时间少
2. 示例：希望该市教育部门能够减轻学生的学业负担，保证
学生有充足的睡眠时间和参加体育锻炼的时间。

（七）、1.（1）√（2）√（3）×
2.盛大的阅兵式令人激情振奋，壮阔的群众游行更让人心潮澎湃。

3.举例子
4.C。