【部编版】八年级下册语文《期中测试卷》含答案

【部编版】八年级下册语文《期中测试卷》含答案
2020-2021学年度第二学期期中测试
八年级语文试题
一、基础知识积累与运用。

（共6题，1－4题每小题3分，第5题7分，第6题6分，共25分）
1．下列加点字注音和词语书写有误的一项是（）
（3）请从以上几部名著中任选一位你最喜欢的人物作简略介绍。

（3分）
人物（名字）：
主要性格特征：
相关的一个故事情节（不超过50字）：
6.《傅雷家书》名著阅读。

（6分，每小题3分）
（1）根据原著意思，从下列词语中选择最恰当的填写在括号内。

溢于言表谆谆告诫跃然纸上莫逆之交现身说法良师益友《傅雷家书》首先强调的，是一个年轻人如何做人的问题。

傅雷用自己的经历（），像（）一样提出意见和建议。

拳拳爱子之心，（）。

（2）阅读下面一段书信并思考：这段文字主要强调日常生活中哪方面的教子之道？体现了作者是一个怎样的人？
答：
二、现代文阅读。

（24分）
（一）阅读下文，完成7～9题。

（10分）
不可或缺的城市风景——斑马线
①说起斑马线，我们最熟悉的是由多条相互平行的白实线组成的人行横道线，因酷似斑马身上的条纹而被称为斑马线。

②斑马线的起源可以追溯到古罗马时期的跳石（见下图）。

当时四轮马车与行人混行引发了许多道路堵塞和交通事故。

于是，人们在马路上砌起凸出路面的跳石，行人可以踩着它们穿越马路。

跳石成为一种指示行人过街的标识，这就是斑马线的祖先。

1951年10月31日，世界上第一条斑马线在英国诞生。

③最有名的斑马线也在英国。

1969 年，著名的披头士乐队发行了最后一张唱片《艾比路》，该唱片的封面为四位歌手走在伦敦艾比路的一条斑马线上。

2012 年，艾比路斑马线被英国政府提升到文物地位，成为伦敦的文化地标。

④斑马线像是拦腰搭在道路上的白色飘带，看似简单朴素，却不是随意画出来的。

按照设置规范，斑马线最小宽度为3米，可以根据行人流量以1米为一级予以加宽，行人越多你素来有两个习惯：一是
到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。

这两件都不合西洋的礼貌。

围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。

手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌！何况还要使衣服走样，你所来往的圈子特别是有教育的圈子，一举一动务须特别留意，对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。

——选自《傅雷家书》
的地方斑马线越宽。

构成斑马线的白色平行粗实线的线宽为40～45厘米，两条平行粗实线之间的距离为60～80厘米。

在什么情况下需要设置斑马线呢？一是未设置人行过街设施的路口，二是行人横过道路较为集中的路段。

⑤作为城市交通生态中的一个重要标识，斑马线在指引车辆和行人有序通行、保护行人安全方面具有重要的作用。

在漫漫车流中，法律赋予了斑马线上行人优先的路权，机动车临近时须减速避让，遇到行人正在通过时还应停车让行。

斑马线作用的发挥，需要机动车尊重行人的路权，也需要行人珍惜自己的权利，两者缺一不可。

⑥然而，现状并不令人乐观。

由于机动车和行人互争斑马线，致使斑马线成为交通事故的多发地。

据统计，我国近三年发生在斑马线上的交通事故多达1.4万起，致死人数高达3898人。

机动车未按规定让行，行人在斑马线上散步等是导致事故的主要原因。

⑦现在，为了提高斑马线的醒目程度，更好地发挥其作用，有的城市在斑马线色彩搭配和视觉效果等方面进行了大胆尝试，如彩色斑马线、3D立体斑马线等。

随着手机的普及，低头族看手机过马路成为新的安全隐患，为此有的城市推出了闪灯斑马线在斑马线上安装多条醒目的灯带，斑马线在灯带的映照下与路口的信号灯同步变换颜色，为低头族过马路提供有效的警示。

⑧斑马线是城市中一道不可或缺的风景。

唯有守法守序，才是对这道风景的最好守护——这，需要每一个人的努力。

7．下列对第④段内容的理解，正确的一项是（）（3分）
A．斑马线的宽度根据规范不应超过4米。

B．构成斑马线的白色粗实线须平行排列。

C．斑马线的宽度与人流量无关。

D．所有的路口都应设置斑马线。

8．第⑥段画线句运用了列数字的说明方法，作用是_______________
（3分）9．文中提到，有的城市对斑马线设置进行了大胆尝试，你是否认同？请结合文本内容简述理由。

（4分）
（二）阅读下文，完成10～13题。

（14分）
一个人的麦田
①我读高三的时候，在我们那个地方，盛行陪读。

我所在的那个班，一半以上的家长都在陪读。

而我，似乎是一个孤独的另类，因为，整整三年，我的父亲从未到学校来看过我，我虽然并不奢望父亲陪读，可见到那些陪读的父母，心里还是隐隐发酸，直到那年高考，我才明白：父亲对我有着别样的期待，我并不是孤军作战。

②高考前两天，学校让我们自己调整，我调转方向，打道回家。

半年的闭关苦读，我和时节完全脱钩，回到家才惊地发现，满地金黄，漫天麦香，已到收麦季节。

时间过得真快。

更让我措手不及的是，巍峨多年的父亲已经开始佝偻，满头白发了。

③对于我的火线回归，父亲很欣慰，上阵父子兵，麦收是父亲最重要的战役。

多年来，我们一直并肩作战，把时光打得颗粒归仓，父亲拿起一把镰刀，试试锋刃，递给我，今年麦倒伏，要用手割了，我心生忐忑过去割麦。

是跟在收割机后，零打碎敲，对抗性为零，现在回到冷兵器时代，和麦子打阵地战，我还真有些力不从心。

我接过镰刀，掂了掂，我明白，我再怎么做也做不到像父亲那样游刃有余。

【链接材料】大部分学校特别是名校的周边,生活着陪读一族。

这些陪读的父母,有的放弃自己宽敞舒适的安乐窝,租住在学校周边狭小的
出租屋里；有的甚至辞掉自己的工作,牺牲自己的事业,全身心照顾子女的学习与生活。

三、古诗文阅读。

（21分）
（一）古诗文默写。

（4分）
14.根据提示填空。

（4分）
（1）《望洞庭湖赠张丞相》中表达渴望出仕而无人引荐的句子是：，。

（2）《送友人》中以景色描写比喻游子之心，故人之情的句子是：，。

（3）《卜算子·咏梅》词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是：。

（4）《马说》（韩愈）一文中写出千里马被埋没的直接原因（或怀才不遇的人时常感叹的句子）是：。

（二）古诗词赏析。

（4分）
15.阅读下面的诗歌，完成（1）～（2）小题。

（4分）
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

（1）诗中的“宦游”“无为”是什么意思？请选择一个回答。

（2）说说这首诗为什么在古代送别诗中别具一格。

（三）阅读下面的文言文，完成16～19题。

（13分，16～18题每小题3分，19题4分）【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。

是故学然后知不足，教然后知困。

知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

故曰：“教学相长也。

《兑命》曰：“学学半。

”其此之谓乎？（《虽有嘉肴》）
【乙】君子学必好问。

问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。

好学而不勤问，非真能好学者也。

理明矣，而或不达
于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚①决焉？（选自《孟涂文集》）
【注释】①[奚]怎么。

16.下列加点的词解释不正确的一项是（）
Ａ．知不足，然后能自反．也（反：反省）Ｂ．理明矣，而或不达．于事（达：到达）Ｃ．教学相长．（长：促进）Ｄ．舍．问，其奚决焉（舍：放弃，舍弃）17.下列各句中的“于”与“而或不达于事”中的“于”意义和用法相同的一项是（）
Ａ．吾十有五而志于学Ｂ．指通豫南，达于汉阴
Ｃ．只辱于奴隶人之手Ｄ．冰，水为之，而寒于水
18. 下列说法不正确的一项是（）
Ａ.选文【甲】论述了教与学的关系，选文【乙】论述了学与问的关系。

Ｂ.选文【甲】的中心论点是“教学相长也”，选文【乙】的中心论点是“君子之学必好问”。

Ｃ.选文【甲】开头“虽有嘉肴”一句设喻类比，引出“虽有至道，弗学，不知其善”，为引出下文教与学关系的论述作铺垫。

Ｄ.两文的论证方法不同，选文【甲】主要是道理论证，选文【乙】是从正、反两方面进行论证。

19.用现代汉语翻译下面的句子。

（4分）
（1）虽有至道，弗学，不知其善也。

（2）好学而不勤问，非真能好学者也。

四、写作表达。

（50分）
20．阅读下面的文字，按要求写一篇作文。

台湾歌手齐豫演唱的歌曲《窗外有蓝天》，歌词如下：
如果我的祝福，能够让你不再感到孤独，这属于春天的音符，我最美的祝福，是送给你成长的礼物。

如果我的付出，能够让你不再彷徨无助，我愿将所有的希望，化成亮丽的阳光，照亮你心灵最深处……擦亮你心窗，抹去尘埃，喔，你将会看见一一窗外依然有蓝天！
请以“窗外有蓝天”为题写一篇不少于600字的文章。

要求：①文体自选，诗歌除外。

②书写规范。

③不得抄袭。

④不能出现真实的姓名、学校等敏感信息。

参考答案
1.A（3分）
2.B（3分。

“参差不齐”：高低长短不齐。

此处可用“良莠不齐”）
3.D（3分）
4.A（3分。

“身材高大”主谓短语充当谓语）
5.（1）示例：个别采访调查、分发问卷表进行调查、到图书馆调查图书借阅情况等（1分。

任选一项作答，表意准确即可）（2）（问题）示例：①对于中国古典小说，读原著的人少，看过影视的人多。

②对于外国名著，读过原著的多，看过影视的少。

③读过外国名著的人多，读过中国古典小说的人少。

④看过中国古典名著改编成影视的人，多于看过外国名著改著改编成影视的。

⑤读原著的人少，课外阅读情况不尽如人意。

（2分，选取其中两项回答问题，意思对即可。

）建议略（1分）。

（3）“略”。

6.（1）现身说法良师益友溢于言表（3分）
（2）文明礼仪（1分）；对子女严格要求（1分），对子女无比关爱和期待（1分）。

7. B（3分）
8．（3分）具体说明近三年来，我国发生在斑马线上的交通事故之多，后果之严重（2分），强调了重视斑马线作用的重要性（1分）。

9．（4分）评分说明：态度正确，结合文本内容（2分），理由恰当（2分）。

示例1：认同。

这些大胆尝试增强了视觉效果，使斑马线更醒目，让行人和车辆能更清楚地注意到斑马线，尤其是为低头族提供了有效的警示，能更好地发挥斑马线的作用。

示例2：不认同。

斑马线有严格的设置规范，对其颜色、宽度、间距等都有明确的规定，随意改变既不符合设置规范，也有可能对路人
的视觉造成干扰，不利于发挥斑马线的作用。

10．①欣慰②割麦③歉意④恣意挥毫（4分）
11．运用了比喻的修辞手法，将麦收比作高考。

父亲用埋首割麦的激情来为我的高考助威，给我鼓励，我也深深感受到了父亲深沉的与别样的期待，同时也获得深刻启示。

（3分，修辞手法1分，赏析2分）
12．AC（3分）
13．一个人的麦田：在文中既指父亲一个人挥汗如雨收获麦子的麦田，又指我一个人赶赴的收获人生的高考。

（2分）
陪读现象之我见：能理解天下父母对孩子的不尽关爱。

陪读在某种程度上能让孩子感受到近在咫尺的关怀与鼓励；但我更欣赏文中的我与父亲父亲选择了另一种陪伴与鼓励的方式，那就是我身教告诉孩子。

每个人都有自己的战场，都应在自己的战场中奋力挥洒，全力以赴，颗粒归仓，不负彼此的期望。

（2分，言之成理即可）
14.（1）欲济无舟楫，端居耻圣明。

（2）浮云游子意，落日故人情。

（3）零落成泥碾作尘，只有香如故。

（4）千里马常有，而伯乐不常有。

（4分，错、漏或添一字该小题不得分）15.（1）宦游：出外做官。

无为：无须，不必。

（2分）（2）摆脱了其他送别诗伤感、低沉的情调。

表现了开朗、乐观、豪放的情怀，意境开阔。

（2分）16－18.ＢＡＤ（每小题3分）
19.（1）虽然有最好的道理，不去学习，就不知道它的好处。

（2分。

关键点：至、善，“虽”译成“即使”不扣分）
（2）喜欢学习却不多问，不是真能好学。

（2分。

关键点：好，判断句〕。