落叶飘飘教案中班目的

落叶飘飘教案中班目的

一、教学目的：

1、培养幼儿的观察力和动手能力，激发幼儿对自然的好奇心和

热爱。

2、让幼儿了解秋天的特点，认识树叶的颜色和形状，培养幼儿

的审美情感。

3、引导幼儿用自己的方式表达对秋天的感受，培养幼儿的想象

力和创造力。

4、通过手工制作，培养幼儿的动手能力和动手实践能力。

5、培养幼儿的合作精神和团队意识，让幼儿学会与他人合作、

分享和交流。

6、通过游戏活动，培养幼儿的社交能力和情感交流能力。

7、激发幼儿对自然的热爱和保护意识，引导幼儿珍惜自然资源。

二、教学重点：

1、让幼儿了解秋天的特点，认识树叶的颜色和形状。

2、培养幼儿的观察力和动手能力，让幼儿通过手工制作表达对

秋天的感受。

3、通过游戏活动，培养幼儿的社交能力和情感交流能力。

三、教学难点：

1、引导幼儿用自己的方式表达对秋天的感受，培养幼儿的想象

力和创造力。

2、通过手工制作，培养幼儿的动手能力和动手实践能力。

四、教学准备：

1、教师准备，秋天的树叶、颜料、画笔、剪刀、胶水、彩纸等。

2、幼儿准备，幼儿穿着舒适的衣服，做好手部卫生。

五、教学过程：

1、引入活动，教师和幼儿一起观察秋天的树叶，让幼儿描述树

叶的颜色和形状。教师引导幼儿用五官感受秋天的气息，让幼儿感

受秋天的特点。

2、游戏活动，教师组织幼儿进行树叶捡落游戏，让幼儿在树下

找到自己喜欢的树叶。然后，幼儿用树叶进行比赛，看谁的树叶最多、最漂亮。

3、手工制作，教师给幼儿讲解手工制作的步骤，让幼儿用树叶、颜料、彩纸等材料制作自己喜欢的作品。教师引导幼儿用自己的方

式表达对秋天的感受，培养幼儿的想象力和创造力。

4、游戏活动，教师组织幼儿进行树叶拍打游戏，让幼儿在拍打

树叶的过程中感受秋天的气息，培养幼儿的动手能力和动手实践能力。

5、合作交流，教师组织幼儿进行合作交流活动，让幼儿分享自

己的作品，表达对秋天的感受，培养幼儿的社交能力和情感交流能力。

六、教学总结：

通过本次教学活动，幼儿们对秋天的特点有了更深入的了解，

认识到树叶的颜色和形状，培养了幼儿的观察力和动手能力。通过

手工制作和游戏活动，幼儿们表达了对秋天的感受，培养了想象力

和创造力。在合作交流中，幼儿们学会了与他人合作、分享和交流，培养了社交能力和情感交流能力。同时，通过游戏活动，激发了幼

儿对自然的热爱和保护意识，引导幼儿珍惜自然资源。

七、教学反思：

在教学过程中，教师应该更加注重幼儿的个性发展，尊重幼儿

的选择和表达方式，让幼儿在自由和放松的氛围中学习和成长。同时，教师应该更加注重游戏活动的设计和引导，让幼儿在游戏中学习，激发幼儿的学习兴趣和动手能力。希望通过不断地教学实践和

反思，能够更好地促进幼儿的全面发展，让每个幼儿都能快乐成长。